Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Bölünebilme Kuralları Soruları

a, b ve c birer doğal sayıdır.
aь в 6
Yukarıdaki bölme işlemlerine göre, a’nın 12 ile
bölümünden kalan kaçtır?
A) 4 B6 C) 8 D) 10 E) 11
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
a, b ve c birer doğal sayıdır. aь в 6 Yukarıdaki bölme işlemlerine göre, a’nın 12 ile bölümünden kalan kaçtır? A) 4 B6 C) 8 D) 10 E) 11
A nin B ile bölümünden kalan 2 ise, A nin
alabileceği değerlerin toplamı nedir?
A) 170
B) 173
C) 176 D) 182
"E) 187
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
A nin B ile bölümünden kalan 2 ise, A nin alabileceği değerlerin toplamı nedir? A) 170 B) 173 C) 176 D) 182 "E) 187
2. Rakamları farklı dört basamaklı 3a5b sayısının 4 ile
bölümünden kalan 1 ve 9 ile bölümünden kalan 7 ol-
duğuna göre a kaçtır?
A) 5 B)4 C3 D) E) 1
Monsune vo Sio Hizmction Genitori
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
2. Rakamları farklı dört basamaklı 3a5b sayısının 4 ile bölümünden kalan 1 ve 9 ile bölümünden kalan 7 ol- duğuna göre a kaçtır? A) 5 B)4 C3 D) E) 1 Monsune vo Sio Hizmction Genitori
A, B ve C birer rakam olmak üzere,
ABC
BC
X
ABC
8 2 5 6
işlemi veriliyor.
7. Se
Buna göre, A kaçtır?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
A, B ve C birer rakam olmak üzere, ABC BC X ABC 8 2 5 6 işlemi veriliyor. 7. Se Buna göre, A kaçtır? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
A sıfırdan farklı bir rakam olmak üzere.
A bir basamaklı
AA iki basamaklı
AAA üç basamaklı
AA... A elli basamaklı
sayılarının toplamının 9 ile bölümünden kalan 3'tür.
Buna göre, A'nın alabileceği değerlerin toplamı
kaçtır?
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
A sıfırdan farklı bir rakam olmak üzere. A bir basamaklı AA iki basamaklı AAA üç basamaklı AA... A elli basamaklı sayılarının toplamının 9 ile bölümünden kalan 3'tür. Buna göre, A'nın alabileceği değerlerin toplamı kaçtır?
TYT / Fasikul-1
5.A, x pozitif tam sayılar olmak üzere, A = 18.x sayısının
asal olmayan tam sayı bölenlerinin toplamı -10 dur.
Buna göre, A sayısının alabileceği en küçük değer
kaçtır?
(EXO
A) 18
B) 36
C) 54
D) 72
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
TYT / Fasikul-1 5.A, x pozitif tam sayılar olmak üzere, A = 18.x sayısının asal olmayan tam sayı bölenlerinin toplamı -10 dur. Buna göre, A sayısının alabileceği en küçük değer kaçtır? (EXO A) 18 B) 36 C) 54 D) 72
Lao
13. 604xox.........XY
x + 4 basamaklı sayısı tek rakamlar hariç rakamları farkli"
18 ile tam bölünebilen bir sayıdır.
Buna göre, farklı x değerleri toplamı kaçtır?
A) 14 B) 17 C) 18 D) 15 / en
CA
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
Lao 13. 604xox.........XY x + 4 basamaklı sayısı tek rakamlar hariç rakamları farkli" 18 ile tam bölünebilen bir sayıdır. Buna göre, farklı x değerleri toplamı kaçtır? A) 14 B) 17 C) 18 D) 15 / en CA
17. A sayısının 6 ile bölümünde bölüm B, kalan 3'tür.
B sayısının 4 ile bölümünden kalan 2 olduğuna
göre, A sayısının 8'e bölümündeki kalan kaçtır?
A) 2 B) 3 C) 5 D) 6 E) 7
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
17. A sayısının 6 ile bölümünde bölüm B, kalan 3'tür. B sayısının 4 ile bölümünden kalan 2 olduğuna göre, A sayısının 8'e bölümündeki kalan kaçtır? A) 2 B) 3 C) 5 D) 6 E) 7
29. Aras, internet üzerinde bir sitenin sayfaları arasın. A
da gezinirken şekildeki 1 numaralı oku tiklayarak bir
önceki sayfaya, 2 numaralı oku tıklayarak bir sonraki
sayfaya geçiş yapabilmektedir.
12
http://www.orijinal.matematik...
Aras'ın ekraninda 21. sayfa varken 1 ve 2 numaralı
oklara toplamda 5 kez bastığında ekranda 20. say-
fanin olma olasılığı kaçtır?
A) 1 B)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
29. Aras, internet üzerinde bir sitenin sayfaları arasın. A da gezinirken şekildeki 1 numaralı oku tiklayarak bir önceki sayfaya, 2 numaralı oku tıklayarak bir sonraki sayfaya geçiş yapabilmektedir. 12 http://www.orijinal.matematik... Aras'ın ekraninda 21. sayfa varken 1 ve 2 numaralı oklara toplamda 5 kez bastığında ekranda 20. say- fanin olma olasılığı kaçtır? A) 1 B)
54. Bir bilgisayar oyununda ekrana 1'den büyük üç farklı pozi-
tif tam sayının çarpımının sonucu çıkıyor.
Oyuncu sadece verilen bu bilgiyle, çarpılan en küçük
sayının tek mi çift mi olduğunu anladığına göre, ekran-
da çıkan sayı aşağıdakilerden hangisi olamaz?
I. 42
II. 90
III. 105
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
54. Bir bilgisayar oyununda ekrana 1'den büyük üç farklı pozi- tif tam sayının çarpımının sonucu çıkıyor. Oyuncu sadece verilen bu bilgiyle, çarpılan en küçük sayının tek mi çift mi olduğunu anladığına göre, ekran- da çıkan sayı aşağıdakilerden hangisi olamaz? I. 42 II. 90 III. 105
1.
4
Sosyal sorumluluk projesi kapsamında bir miktar gida pa-
keti, bir grup ihtiyaç sahibine hediye edilecektir.
Bu gida paketlerinden 9 tane fazla veya 8 tane eksik olsay-
di gida paketleri hiç artmayacak şekilde eşit olarak pay-
laştırılabilecekti.
Buna göre, 400 den fazla olduğu bilinen bu gida paket-
lerinin sayısı en az kaç olabilir?
A) 413
B) 414
C) 415
D) 416
E) 417
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
1. 4 Sosyal sorumluluk projesi kapsamında bir miktar gida pa- keti, bir grup ihtiyaç sahibine hediye edilecektir. Bu gida paketlerinden 9 tane fazla veya 8 tane eksik olsay- di gida paketleri hiç artmayacak şekilde eşit olarak pay- laştırılabilecekti. Buna göre, 400 den fazla olduğu bilinen bu gida paket- lerinin sayısı en az kaç olabilir? A) 413 B) 414 C) 415 D) 416 E) 417
kaçtır?
A) 3
B) 5
c) 7
D) 9
E) 10
6.
A
B
B
2
Yukarıdaki bölme işlemlerine göre, C nin A türünden
eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
A-6
A +2
A)
B) 452
A +6
A +8
D)
E) 478
7. Rakamları farklı ve dört basamaklı en büyük sayinin
12 ile bölümünden kalan kaçtır?
A)
E) 6
C) 4 D)5
B) 1
9876
96
12
h
RO
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
kaçtır? A) 3 B) 5 c) 7 D) 9 E) 10 6. A B B 2 Yukarıdaki bölme işlemlerine göre, C nin A türünden eşiti aşağıdakilerden hangisidir? A-6 A +2 A) B) 452 A +6 A +8 D) E) 478 7. Rakamları farklı ve dört basamaklı en büyük sayinin 12 ile bölümünden kalan kaçtır? A) E) 6 C) 4 D)5 B) 1 9876 96 12 h RO
X-1
3.8+2.4-8
24+88
-- 24
13)
(343434 ... 34
4- 2
18 basamakli
(300
sayısının 12 ile bölümünden kalan kaçtır?
A) 1
B) 2
C)4
D) 5 E) 6
7.8=
ITA
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
X-1 3.8+2.4-8 24+88 -- 24 13) (343434 ... 34 4- 2 18 basamakli (300 sayısının 12 ile bölümünden kalan kaçtır? A) 1 B) 2 C)4 D) 5 E) 6 7.8= ITA
/2
3,
Bölme-Bölünebilm
12. Dört basamaklı 325x sayısının 4'e bölümünde
kalan 3 olduğuna göre, x'in alabileceği değerle
toplamı kaçtır?
A) 9
B) 10
C) 12
D) 15
E) 18
325x=4k+8
X.
Idi 52x7y sayısı 12'ye tam bölüneb
ferklı değer v
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
/2 3, Bölme-Bölünebilm 12. Dört basamaklı 325x sayısının 4'e bölümünde kalan 3 olduğuna göre, x'in alabileceği değerle toplamı kaçtır? A) 9 B) 10 C) 12 D) 15 E) 18 325x=4k+8 X. Idi 52x7y sayısı 12'ye tam bölüneb ferklı değer v
rasyonel sayısının devirli ondalık açılımında, virgülden
33
41
sonraki 128, rakam kaçtır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 9
1
-3371,24242
72
-66
128:2
40
132
kalan 0
80
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
rasyonel sayısının devirli ondalık açılımında, virgülden 33 41 sonraki 128, rakam kaçtır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 9 1 -3371,24242 72 -66 128:2 40 132 kalan 0 80
TAM 2OY-SPO
B35. Cemal Öğretmen, geometri dersinde öğrencileriyle bir- a
likte adım adım aşağıdaki etkinliği yapmış ve onlara et-
kinlik sonunda bir soru sormuştur.
• 8 cm uzunluğunda bir AB doğru parçası çizelim.
• Pergelimizi 5 cm açalım.
• Pergelin sivri ucunu önce A, sonra da B noktasına
batırarak iki çember çizelim.
• Bu iki çemberin kesim noktalarını C ve D olarak
adlandıralım.
eleneve beicicd negdls nugsta
• Köşe noktaları A, B, C ve D olan ACBD dörtgenini
Asbju
Tnels ninsnisdneH
* ACBD dörtgensel bölgesinin alanı kaç cm dir?
oluşturalım.
ent
Cm?
Buna göre, Cemal Öğretmen'in sorduğu sorunun
cevabı nedir?
A) 20
B) 24
C) 25
D) 26
E) 32
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları
TAM 2OY-SPO B35. Cemal Öğretmen, geometri dersinde öğrencileriyle bir- a likte adım adım aşağıdaki etkinliği yapmış ve onlara et- kinlik sonunda bir soru sormuştur. • 8 cm uzunluğunda bir AB doğru parçası çizelim. • Pergelimizi 5 cm açalım. • Pergelin sivri ucunu önce A, sonra da B noktasına batırarak iki çember çizelim. • Bu iki çemberin kesim noktalarını C ve D olarak adlandıralım. eleneve beicicd negdls nugsta • Köşe noktaları A, B, C ve D olan ACBD dörtgenini Asbju Tnels ninsnisdneH * ACBD dörtgensel bölgesinin alanı kaç cm dir? oluşturalım. ent Cm? Buna göre, Cemal Öğretmen'in sorduğu sorunun cevabı nedir? A) 20 B) 24 C) 25 D) 26 E) 32