Bölünebilme Kuralları Soruları
![3.
a23b dört basamaklı sayısı 10'a tam bölünebil-
mektedir.
Bu sayının 3 ile bölümünden kalan 2 ise, a'nın
alabileceği değerler toplamı kaçtır?
A) 9
B) 15
C) 18
D) 19
E) 20](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200909085011187885-1571876_y7h4OXZi5.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları3.
a23b dört basamaklı sayısı 10'a tam bölünebil-
mektedir.
Bu sayının 3 ile bölümünden kalan 2 ise, a'nın
alabileceği değerler toplamı kaçtır?
A) 9
B) 15
C) 18
D) 19
E) 20
![69. Doğal sayılarda
ve
işlemleri aşağı
daki şekilde tanımlanıyor.
A
= A'nın 15 ile bölümünden kalan,
A
= A'nın 9 ile bölümünden kalan,
A5 iki basamaklı bir sayı olmak üzere
A
A5 ) =32
olduğuna göre A kaçtır?
A) 8
B) 7
C) 6
D) 5
E) 4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200809181618834926-1907920_1fLxMysHD.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları69. Doğal sayılarda
ve
işlemleri aşağı
daki şekilde tanımlanıyor.
A
= A'nın 15 ile bölümünden kalan,
A
= A'nın 9 ile bölümünden kalan,
A5 iki basamaklı bir sayı olmak üzere
A
A5 ) =32
olduğuna göre A kaçtır?
A) 8
B) 7
C) 6
D) 5
E) 4
![3.
16:00
a = (17032)
%3D
b = (9829)3
olduğuna göre, a + b' sayısının 5 ile bölümün-
den kalan kaçtır?
A)0
B) 1
C) 2
D) 3
E) 4
DEAC](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200509085439984661-1606313_WIvXaewEv.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları3.
16:00
a = (17032)
%3D
b = (9829)3
olduğuna göre, a + b' sayısının 5 ile bölümün-
den kalan kaçtır?
A)0
B) 1
C) 2
D) 3
E) 4
DEAC
![35 ile tam bölünebilen tam sayılar aşağıdakilerden
hangisi ile daima tam bölünür?
A) 3
B) 7
C) 10
D) 14
E) 24](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200623160344327570-1593597_snCm96IOl.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları35 ile tam bölünebilen tam sayılar aşağıdakilerden
hangisi ile daima tam bölünür?
A) 3
B) 7
C) 10
D) 14
E) 24
![YAYINE
19. Rakamlan birbirinden farklı ve 4 ün katı olan AB iki
basamaklı doğal sayısı, ileriye dogru dokuzar dokuzar
sayıldığında BA iki basamaklı doğal sayısı elde ediliyor.
Buna göre, bu şarta uyan kaç farklı AB sayısı vardır?
A) 6
B8
C)100
) 12
E) 16
20.
In farb
e
.
..
aliasitalarinde](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1166738-2019-12-20_1913200000-fwk0_7hVuTRSXy.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıYAYINE
19. Rakamlan birbirinden farklı ve 4 ün katı olan AB iki
basamaklı doğal sayısı, ileriye dogru dokuzar dokuzar
sayıldığında BA iki basamaklı doğal sayısı elde ediliyor.
Buna göre, bu şarta uyan kaç farklı AB sayısı vardır?
A) 6
B8
C)100
) 12
E) 16
20.
In farb
e
.
..
aliasitalarinde
![11. Sınıf
Matematik
Temel Düzey
ne
. X, sıfırdan farklı bir rakamdır.
xx sayısının 5 ile bölümünden kalan 1 olduğuna göre
x sayısının alabileceği en küçük iki değerin toplamı
kaçtır?
- A) 3 B)5 C7 D ) 10 E) 12](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1208926-2019-12-16_1749190000-IzeD_9YhCaff2R.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları11. Sınıf
Matematik
Temel Düzey
ne
. X, sıfırdan farklı bir rakamdır.
xx sayısının 5 ile bölümünden kalan 1 olduğuna göre
x sayısının alabileceği en küçük iki değerin toplamı
kaçtır?
- A) 3 B)5 C7 D ) 10 E) 12
![TEST - 1
VE KATLAR
a 23.
Kitaplik
100 cm
Tahta Bloklar
100 cm
92 cm
180 cm
115 cm
30 cm
100 cm
Yukarıda alt, üst, arka ve yan tahtaları boyut-
larıyla birlikte verilmiş olan dikdörtgenler priz-
ması şeklinde bir kitaplık görünmektedir. Yan.
tarafında ise dikdörtgen şeklindeki yüzleri gö-
rülen iki tahta blok boyutlarıyla verilmiştir. Bu
tahta bloklar hiç artmayacak şekilde mümkün
olan en büyük ve eşit parçalara ayrılıp kitaplığa
raflar yapılacaktır. Raflar arası 30 cm olacaktır.
ca Hiç bir tahta blok parçası boşta kalmamak şar-
tıyla yukarıdaki gibi tahta blokların her birinden
en az bir tane olacak şekilde istenildiği kadar
kullanılıp mümkün olan en az sayıda kitaplığa
raflar yapılmak isteniyor.
En az kaç tahta blok kullanılması gerekir?
(Kitaplık ve blokların tahta kalınlıkları düşünül-
meyecektir.)
A) 3 B) 5 C) 6 D9](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200220192658286152-1091838_Tj0XEo3gh.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıTEST - 1
VE KATLAR
a 23.
Kitaplik
100 cm
Tahta Bloklar
100 cm
92 cm
180 cm
115 cm
30 cm
100 cm
Yukarıda alt, üst, arka ve yan tahtaları boyut-
larıyla birlikte verilmiş olan dikdörtgenler priz-
ması şeklinde bir kitaplık görünmektedir. Yan.
tarafında ise dikdörtgen şeklindeki yüzleri gö-
rülen iki tahta blok boyutlarıyla verilmiştir. Bu
tahta bloklar hiç artmayacak şekilde mümkün
olan en büyük ve eşit parçalara ayrılıp kitaplığa
raflar yapılacaktır. Raflar arası 30 cm olacaktır.
ca Hiç bir tahta blok parçası boşta kalmamak şar-
tıyla yukarıdaki gibi tahta blokların her birinden
en az bir tane olacak şekilde istenildiği kadar
kullanılıp mümkün olan en az sayıda kitaplığa
raflar yapılmak isteniyor.
En az kaç tahta blok kullanılması gerekir?
(Kitaplık ve blokların tahta kalınlıkları düşünül-
meyecektir.)
A) 3 B) 5 C) 6 D9
![S19)
8 2
Yukanda 16 ve 12 sayılannin bazı pozitif tan
sayı çarpanları ile çokgenler arasında bir ilişk
oluşturulmuştur.
Bu ilişkiye göre altigen ile ifade edilebilecel
sayı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 32
B) 28
C
) 24
D) 20](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1020349-2019-11-11_1806030000-FJCX_nVtq0vKxb.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıS19)
8 2
Yukanda 16 ve 12 sayılannin bazı pozitif tan
sayı çarpanları ile çokgenler arasında bir ilişk
oluşturulmuştur.
Bu ilişkiye göre altigen ile ifade edilebilecel
sayı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 32
B) 28
C
) 24
D) 20
![3.
A ve x birer pozitif tam sayıdır.
A/x+2
3
olduğuna göre, x'in A türünden eşitini bulunuz.
Testokul](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1260435-2019-12-29_1821150000-71EU_XtGzrphkH.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları3.
A ve x birer pozitif tam sayıdır.
A/x+2
3
olduğuna göre, x'in A türünden eşitini bulunuz.
Testokul
![2. a, b, x doğal sayılardır.
a 10
b|x
X +1
3
Yukarıdaki bölme işlemlerine göre, x kaç farklı
değer alır?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200413123152062679-1580283_fhC24zj6S.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları2. a, b, x doğal sayılardır.
a 10
b|x
X +1
3
Yukarıdaki bölme işlemlerine göre, x kaç farklı
değer alır?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
![Aşağıdaki 8 eş parçaya ayrılmış ve numaralandırılmış bir
dairesel pistin çevresi 720 m'dir. A noktasından hızları 10
m/sn ve 8 m/sn olan iki hareketli gösterilen yönlerde aynı
anda zıt yönde harekete başlıyor.-
8 m/sn A 10 m/sn
HII
VIII
| VI
Buna göre, bu hareketlilerin 3. kez karşılaştıkları
bölge ve hızı fazla olan hareketlinin tamamladığı tur
sayısı aşağıdakilerden hangisidir?
A) V. bölge, 2 tur
C) IV. bölge, 1 tur
B) V. bölge, 1 tur
D) VI. bölge, 1 tur
E) IV. bölge, 2 tur](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200211130759473163-153932_v6LvP6q1l.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıAşağıdaki 8 eş parçaya ayrılmış ve numaralandırılmış bir
dairesel pistin çevresi 720 m'dir. A noktasından hızları 10
m/sn ve 8 m/sn olan iki hareketli gösterilen yönlerde aynı
anda zıt yönde harekete başlıyor.-
8 m/sn A 10 m/sn
HII
VIII
| VI
Buna göre, bu hareketlilerin 3. kez karşılaştıkları
bölge ve hızı fazla olan hareketlinin tamamladığı tur
sayısı aşağıdakilerden hangisidir?
A) V. bölge, 2 tur
C) IV. bölge, 1 tur
B) V. bölge, 1 tur
D) VI. bölge, 1 tur
E) IV. bölge, 2 tur
![Y
7.
1
:>- zw >
bb5b-
Iki doğal sayıdan biri diğerine bölündüğünde bölüm
13, kalan 7 oluyor.
Bölünen, bölen, bölüm ve kalanın toplamı 167
olduğuna göre, bölünen bölenden kaç fazladır?
A) 137 B) 127 C) 121 D) 117 E) 110
E
x
1
15](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200831164443766880-1972250_sKiaNZhM9.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıY
7.
1
:>- zw >
bb5b-
Iki doğal sayıdan biri diğerine bölündüğünde bölüm
13, kalan 7 oluyor.
Bölünen, bölen, bölüm ve kalanın toplamı 167
olduğuna göre, bölünen bölenden kaç fazladır?
A) 137 B) 127 C) 121 D) 117 E) 110
E
x
1
15
![44.
la2
erin toplamı
E) 4
Şekildeki kartlar Ömer, Bünyamin ve Selçuk isimli üç
öğrenciye rastgele dağıtılıyor. Aşağıdaki talimatlar
doğrultusunda ondalık sayılar yazmaları isteniyor.
1. Yazılan ondalık sayı 1 den küçük olacak.
II. Karttaki rakam ve O istenilen sayıda kullanılabile-
cek.
III. Yazılabilecek en büyük sayı yazılacak.
Üç öğrenci de talimatlara uygun sayıları yazıyor.
(1-36)
Buna göre yazılan ondalık sayıların toplamı aşa-
ğıdakilerden hangisine eşittir?
E) 2,3
D) 1,7
C) 1,3
B) 1
A) 0,7](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200722191111428385-768111_xXgmpFqQn.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları44.
la2
erin toplamı
E) 4
Şekildeki kartlar Ömer, Bünyamin ve Selçuk isimli üç
öğrenciye rastgele dağıtılıyor. Aşağıdaki talimatlar
doğrultusunda ondalık sayılar yazmaları isteniyor.
1. Yazılan ondalık sayı 1 den küçük olacak.
II. Karttaki rakam ve O istenilen sayıda kullanılabile-
cek.
III. Yazılabilecek en büyük sayı yazılacak.
Üç öğrenci de talimatlara uygun sayıları yazıyor.
(1-36)
Buna göre yazılan ondalık sayıların toplamı aşa-
ğıdakilerden hangisine eşittir?
E) 2,3
D) 1,7
C) 1,3
B) 1
A) 0,7
![ÖSYM TARZI SORULAR
7.) m, n, p, k ve r birer sayma sayısıdır. (p #r)
+
10. abc
var
he
m + 12 in
m
n
m + 11n
P
r
p
B
d
k
C
n+k=28 olduğuna göre, k ifadesinin değeri kaçtır?
D) 7
C) 6
E) 8
A) 3
B) 5
Hi ola
kallar](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20201005185322467396-1968203_qiUtpktn1.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme KurallarıÖSYM TARZI SORULAR
7.) m, n, p, k ve r birer sayma sayısıdır. (p #r)
+
10. abc
var
he
m + 12 in
m
n
m + 11n
P
r
p
B
d
k
C
n+k=28 olduğuna göre, k ifadesinin değeri kaçtır?
D) 7
C) 6
E) 8
A) 3
B) 5
Hi ola
kallar
![2. P sayısının 11 ile bölümünden kalan 7'dir.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi 11 ile tam
bölünemez?
AP+4
B) 2P + 8
C) 2P-3
E) 3P-1
D) P-7](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1232250-2019-12-21_1514170000-zHOf_XdPALStuo.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları2. P sayısının 11 ile bölümünden kalan 7'dir.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi 11 ile tam
bölünemez?
AP+4
B) 2P + 8
C) 2P-3
E) 3P-1
D) P-7
![8.
12
n bir pozitif tam sayı olmak üzere,
12+22+32 + ... + n2_n.(n+1) · (2n + 1)
6
olduğu bilinmektedir.
35
[1, n] aralığındaki tam sayıların karelerinin toplamı
9 ile tam bölünebildiğine göre, n'nin alabileceği iki
farklı değerin toplamı en az kaçtır?
B
A) 30
B) 33
C) 36
D) 39
E) 42](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200912080901472026-2030530_kKFCFRWpE.jpg?w=256)
Lise Matematik
Bölünebilme Kuralları8.
12
n bir pozitif tam sayı olmak üzere,
12+22+32 + ... + n2_n.(n+1) · (2n + 1)
6
olduğu bilinmektedir.
35
[1, n] aralığındaki tam sayıların karelerinin toplamı
9 ile tam bölünebildiğine göre, n'nin alabileceği iki
farklı değerin toplamı en az kaçtır?
B
A) 30
B) 33
C) 36
D) 39
E) 42