Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Çarpanlara Ayırma Soruları

TEMATIK
15. Baş katsayısı 1 olan 2. dereceden bir P(x) polinomu
(x + 1) ile tam bölünebilmektedir.
P(x) = 0
eşitliğini sağlayan x değerleri toplamı 2 olduğuna
göre, polinomun katsayılar toplamı kaçtır?
A) 6
B) 2
C) -1
D-2
E) -4
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
TEMATIK 15. Baş katsayısı 1 olan 2. dereceden bir P(x) polinomu (x + 1) ile tam bölünebilmektedir. P(x) = 0 eşitliğini sağlayan x değerleri toplamı 2 olduğuna göre, polinomun katsayılar toplamı kaçtır? A) 6 B) 2 C) -1 D-2 E) -4
12
5. Orhan ile Zeynep aşağıdaki gibi bir oyun oynuyorlar.
Zeynep: Bir sayı tut ve bu sayıya 4 ekledikten sonra
karesini alıp ilk tuttuğun sayının karesini çıkar.
Orhan: Tamam, dediklerini yaptım.
Buna göre, Orhan'ın bulduğu sonuç ile ilgili
aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
A) Tuttuğu sayının 16 fazlasıdır.
B) Tuttuğu sayının 16 katının 8 fazlasıdır.
C) Tuttuğu sayının 4 katıdır.
D) Tuttuğu sayının 8 katının 16 fazlasıdır.
E) Tuttuğu sayının 4 katının 16 fazlasıdır.
10
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
12 5. Orhan ile Zeynep aşağıdaki gibi bir oyun oynuyorlar. Zeynep: Bir sayı tut ve bu sayıya 4 ekledikten sonra karesini alıp ilk tuttuğun sayının karesini çıkar. Orhan: Tamam, dediklerini yaptım. Buna göre, Orhan'ın bulduğu sonuç ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) Tuttuğu sayının 16 fazlasıdır. B) Tuttuğu sayının 16 katının 8 fazlasıdır. C) Tuttuğu sayının 4 katıdır. D) Tuttuğu sayının 8 katının 16 fazlasıdır. E) Tuttuğu sayının 4 katının 16 fazlasıdır. 10
gore,
kaçtır
aşağıdakilerden hangisine eşittir?
A) 1
B) X-1 C) x
D) x + 1
E) 2x
1
A)
Im
1-X 12thy
X
Gxy
......
11. xv
2. Yay
"Güz
ristan
ülkeni
tabı, “F
Demirk
mevsim
tirdiği de
bi dosti
guluya
parçaj
verile
Jağan
cukla
uklai
8. x2 + x + 1 = 0
olduğuna göre,
x66 - 3x45 + 2x33 + x3
ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşit-
tir?
ifa
ha
AM BENİM HOCAM BENİM BAŞARIM BENİM HOCAM BENÍM BAŞARIM BENİM HOCAM BENİM BAŞARIM BENİM
HOCAM BENIM BAŞARIM BENİM
A
A) 4 B) 3 C) 2 D) 1
E) O
klan
alke
9. Val
12
va
TIL
O
r
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
gore, kaçtır aşağıdakilerden hangisine eşittir? A) 1 B) X-1 C) x D) x + 1 E) 2x 1 A) Im 1-X 12thy X Gxy ...... 11. xv 2. Yay "Güz ristan ülkeni tabı, “F Demirk mevsim tirdiği de bi dosti guluya parçaj verile Jağan cukla uklai 8. x2 + x + 1 = 0 olduğuna göre, x66 - 3x45 + 2x33 + x3 ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşit- tir? ifa ha AM BENİM HOCAM BENİM BAŞARIM BENİM HOCAM BENÍM BAŞARIM BENİM HOCAM BENİM BAŞARIM BENİM HOCAM BENIM BAŞARIM BENİM A A) 4 B) 3 C) 2 D) 1 E) O klan alke 9. Val 12 va TIL O r
Plo-1)=3
16.
(x? +6x +9) cm?
(x+3) cm
(x² - g) cm²
(x-3) cm
(4x + 12) cm2
4 cm
Yukarıda alanları ve birer kenar uzunlukları yazılı olan bir kare ve iki dikdörtgen şeklinde karton parçaları verilmiştir
.
Bu karton parçalarının ardışık iki kenarından birer santimetre genişliğinde şeritler kesilip atılıyor. Geriye kalan parçalar
uzunlukları eşit kenarlardan birleştirilerek aşağıdaki dikdörtgen şeklinde karton parçası elde ediliyor.
Elde edilen bu dikdörtgen şeklindeki karton parçasının kapladığı alanı santimetre cinsinden gösteren cebirse
ifade aşağıdakilerden hangisidir? (x > 3)
A) 2x2 + 5x + 3 B) 2x2 + 3x +1 C) 2x2 + 4x
D) 2x2 + 5x + 2 E) 2x2 +7x+6
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
Plo-1)=3 16. (x? +6x +9) cm? (x+3) cm (x² - g) cm² (x-3) cm (4x + 12) cm2 4 cm Yukarıda alanları ve birer kenar uzunlukları yazılı olan bir kare ve iki dikdörtgen şeklinde karton parçaları verilmiştir . Bu karton parçalarının ardışık iki kenarından birer santimetre genişliğinde şeritler kesilip atılıyor. Geriye kalan parçalar uzunlukları eşit kenarlardan birleştirilerek aşağıdaki dikdörtgen şeklinde karton parçası elde ediliyor. Elde edilen bu dikdörtgen şeklindeki karton parçasının kapladığı alanı santimetre cinsinden gösteren cebirse ifade aşağıdakilerden hangisidir? (x > 3) A) 2x2 + 5x + 3 B) 2x2 + 3x +1 C) 2x2 + 4x D) 2x2 + 5x + 2 E) 2x2 +7x+6
+2)
Kimya dersinde deney yapan Rahim Öğretmen deney
tüplerine aşağıdaki gibi asit doldurmuştur. Deney tüp-
lerinde bulunan asit miktarları gram cinsinden altlarına
yazılmıştır.
x² + 4
A4
x² + 6x + 1
2x + 10x + 10
Rahim Öğretmen, bu deney tüplerindeki asitleri başka
bir kapta birleştirmiştir.
Buna göre, birleştirilen kaptaki toplam asit miktarını
gram cinsinden gösteren cebirsel ifadenin çarpanla-
rindan biri aşağıdakilerden hangisidir?
A) 2x + 1
B) 2x + 2
C) 2x + 3
D) 2x + 4
E) 2x + 6
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
+2) Kimya dersinde deney yapan Rahim Öğretmen deney tüplerine aşağıdaki gibi asit doldurmuştur. Deney tüp- lerinde bulunan asit miktarları gram cinsinden altlarına yazılmıştır. x² + 4 A4 x² + 6x + 1 2x + 10x + 10 Rahim Öğretmen, bu deney tüplerindeki asitleri başka bir kapta birleştirmiştir. Buna göre, birleştirilen kaptaki toplam asit miktarını gram cinsinden gösteren cebirsel ifadenin çarpanla- rindan biri aşağıdakilerden hangisidir? A) 2x + 1 B) 2x + 2 C) 2x + 3 D) 2x + 4 E) 2x + 6
k Ödev: 10. sınıf ÇAP Matematik SB / 4. Ünite / Test 5
7.
A
(32 + 1)(34 + 1)(38 +1)
8.
olduğuna göre, 316 sayısının A cinsinden eşiti
nedir?
10.
oldu
A) A +1 B) A-1 C) 3A
D) 16A
E) A2
A) 1
A = 8.(32+ 11 =154+ 11-136+1)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
k Ödev: 10. sınıf ÇAP Matematik SB / 4. Ünite / Test 5 7. A (32 + 1)(34 + 1)(38 +1) 8. olduğuna göre, 316 sayısının A cinsinden eşiti nedir? 10. oldu A) A +1 B) A-1 C) 3A D) 16A E) A2 A) 1 A = 8.(32+ 11 =154+ 11-136+1)
2
6.
Bus
sid
(2a - 12a + 10) cm
3
1 Seki
2 Şok
Yukarıda boy uzunlukları birbirinden farklı olan iki kuşun konumlarına göre başları arasındaki uzaklıklar verib
miştir.
1. şekilde aralarındaki uzaklık (40 - 8a) cm, 2. şekilde aralarındaki uzaklık (2a2 - 12a + 10) cm'dir.
1. ve 2. şekildeki ağaçlar aynı olduğuna göre şekildeki ağacın boyunu veren cebirsel ifade aşağıdakiler
den hangisidir?
A) a? - 20a + 25
B)(a + 5)2
C) (2a - 5)2
D)(a - 5
98
8. Si
Matematik
e
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
2 6. Bus sid (2a - 12a + 10) cm 3 1 Seki 2 Şok Yukarıda boy uzunlukları birbirinden farklı olan iki kuşun konumlarına göre başları arasındaki uzaklıklar verib miştir. 1. şekilde aralarındaki uzaklık (40 - 8a) cm, 2. şekilde aralarındaki uzaklık (2a2 - 12a + 10) cm'dir. 1. ve 2. şekildeki ağaçlar aynı olduğuna göre şekildeki ağacın boyunu veren cebirsel ifade aşağıdakiler den hangisidir? A) a? - 20a + 25 B)(a + 5)2 C) (2a - 5)2 D)(a - 5 98 8. Si Matematik e
karekök
2.
mx - 2x + m
4. X= 3,2 ve y = 6,8 için
(x + y)(4x - y) - (x + y)(x – 4y)
işleminin sonucu kaçtır?
ifadesinin çarpar
kilerden hangisi
A) 100
B) 240
C) 280
D) 300
E) 360
A)(x-2)(m - 1)
C) (x + 1)(m + 2)
54
ABED
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
karekök 2. mx - 2x + m 4. X= 3,2 ve y = 6,8 için (x + y)(4x - y) - (x + y)(x – 4y) işleminin sonucu kaçtır? ifadesinin çarpar kilerden hangisi A) 100 B) 240 C) 280 D) 300 E) 360 A)(x-2)(m - 1) C) (x + 1)(m + 2) 54 ABED
16.
18. m
-
x - x² - 4x + 4
X-A
ifadesinin çarpanlarından biri aşağıdakilerden hangisi
değildir?
1
m2
m2
1x71
B) x + 1
A
C) X-2
AY 34
D) X + 2
seklindeki kâğıt- R
şeklindeki 4 eş R
M
3
ma
are olduğunu
n hangisi ile
?
ti
x_x²4x4418-2
8+6
- X² 4x + 10
- #x²-4
B
2
Py)2
Ey).(x + 2y)
-
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
16. 18. m - x - x² - 4x + 4 X-A ifadesinin çarpanlarından biri aşağıdakilerden hangisi değildir? 1 m2 m2 1x71 B) x + 1 A C) X-2 AY 34 D) X + 2 seklindeki kâğıt- R şeklindeki 4 eş R M 3 ma are olduğunu n hangisi ile ? ti x_x²4x4418-2 8+6 - X² 4x + 10 - #x²-4 B 2 Py)2 Ey).(x + 2y) -
01
5.
nin alabilecek
3x² - 7x-6. 3x² - x-2
x² - 2x-3 1-x?
2
adesinin
dir
ifadesinin en sade biçimi aşağıdakilerden hangisidir?
B) 1
c
)
x-2
X+2
All-
B.
E) 42
A)-1
E)
x-2
X-3
NITELIK Yayıncık
D
x+3
X-3
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
01 5. nin alabilecek 3x² - 7x-6. 3x² - x-2 x² - 2x-3 1-x? 2 adesinin dir ifadesinin en sade biçimi aşağıdakilerden hangisidir? B) 1 c ) x-2 X+2 All- B. E) 42 A)-1 E) x-2 X-3 NITELIK Yayıncık D x+3 X-3
TG-TYT/Temel Matematik
16. On basamaklı 33...3 sayısının karesinin 27 katının ra-
kamları toplamı kaçtır?
C) 88
B) 75
D) 90
19. Erhan Bey
üniversite e
başladığı ta
zun olmuştu
Erhan Bey
versite eğ
Can ünive
E) 120
A) 64
2
A) 4
Eche
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
TG-TYT/Temel Matematik 16. On basamaklı 33...3 sayısının karesinin 27 katının ra- kamları toplamı kaçtır? C) 88 B) 75 D) 90 19. Erhan Bey üniversite e başladığı ta zun olmuştu Erhan Bey versite eğ Can ünive E) 120 A) 64 2 A) 4 Eche
Xy
Yaxyyy
a
8.
5.) a gerçek sayısı
a? - 6a + 2 = 0
simonllog ( 109
eşitliğini sağlıyor.
b = (S+x). (S-x9
Buna göre,
covilgna los
4
22brmblod olla - munumon logo
neonllo 09.1op Bruğublo Enal
ifadesinin değeri kaçtır? alebo
not
a? +
2
a
Ankara Yayıncılık
A) 26
B) 28
C) 30
D) 32
E) 34
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
Xy Yaxyyy a 8. 5.) a gerçek sayısı a? - 6a + 2 = 0 simonllog ( 109 eşitliğini sağlıyor. b = (S+x). (S-x9 Buna göre, covilgna los 4 22brmblod olla - munumon logo neonllo 09.1op Bruğublo Enal ifadesinin değeri kaçtır? alebo not a? + 2 a Ankara Yayıncılık A) 26 B) 28 C) 30 D) 32 E) 34
u
2
-5
=
14. (a - b)3 = 23–3a2b+3ab2-b3 olmak üzere
323 – 9ba= 180 180+9629-363
96²
4b3 – 12b2a = -16
26 +1 20² b +40?
olduğuna göre, a - b farkının değeri kaç-
tır?
-
-
A) -4
B) -2
3
C) O
D) 2
E) 4
2.
3
(34-3 b) = 30 + 9 a²b496 a +36
(4b-ha)=463-1 26²2 +22 åbthao
2
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
u 2 -5 = 14. (a - b)3 = 23–3a2b+3ab2-b3 olmak üzere 323 – 9ba= 180 180+9629-363 96² 4b3 – 12b2a = -16 26 +1 20² b +40? olduğuna göre, a - b farkının değeri kaç- tır? - - A) -4 B) -2 3 C) O D) 2 E) 4 2. 3 (34-3 b) = 30 + 9 a²b496 a +36 (4b-ha)=463-1 26²2 +22 åbthao 2
16.
4 cm
(4x + 12) cm?
(x-3) cm
(x² - g) cm²
(x+3) cm
(x2 + 6x +9) cm
Yukarıda alanları ve birer kenar uzunlukları yazılı olan bir kare ve iki dikdörtgen şeklinde karton parçaları verilmiştir
Bu karton parçalarının ardışık iki kenarından birer santimetre genişliğinde şeritler kesilip atılıyor. Geriye kalan parçala
uzunlukları eşit kenarlardan birleştirilerek aşağıdaki dikdörtgen şeklinde karton parçası elde ediliyor.
Elde edilen bu dikdörtgen şeklindeki karton parçasının kapladığı alanı santimetre cinsinden gösteren cebirse
ifade aşağıdakilerden hangisidir? (x > 3)
C) 2x2 + 4x
D) 2x2 + 5x + 2
5) 2x2 + 7x+6
AV 2x2 + 5x +3
BY 2x2 + 3x +1
+
(D+2
c
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
16. 4 cm (4x + 12) cm? (x-3) cm (x² - g) cm² (x+3) cm (x2 + 6x +9) cm Yukarıda alanları ve birer kenar uzunlukları yazılı olan bir kare ve iki dikdörtgen şeklinde karton parçaları verilmiştir Bu karton parçalarının ardışık iki kenarından birer santimetre genişliğinde şeritler kesilip atılıyor. Geriye kalan parçala uzunlukları eşit kenarlardan birleştirilerek aşağıdaki dikdörtgen şeklinde karton parçası elde ediliyor. Elde edilen bu dikdörtgen şeklindeki karton parçasının kapladığı alanı santimetre cinsinden gösteren cebirse ifade aşağıdakilerden hangisidir? (x > 3) C) 2x2 + 4x D) 2x2 + 5x + 2 5) 2x2 + 7x+6 AV 2x2 + 5x +3 BY 2x2 + 3x +1 + (D+2 c
FI
12 x + 38 - X²-3 éx
M
13
12
10.
=X - 38
V
X
X
olduğuna
göre,
X-6vx
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
A) O
B) 1
C) 2
D) 3
E) 4
12 (
X
=X-38
128x = x²-38
10. SINIF MATEMATİK VIDEO ANLATIM FASİKÜLLERİ
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
FI 12 x + 38 - X²-3 éx M 13 12 10. =X - 38 V X X olduğuna göre, X-6vx ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir? A) O B) 1 C) 2 D) 3 E) 4 12 ( X =X-38 128x = x²-38 10. SINIF MATEMATİK VIDEO ANLATIM FASİKÜLLERİ
3.
2x(3y - 4) - 3x(3y - 4
ifadesinin çarpanlarına ayrılmış biçimi aşağıdakiler-
den hangisidir?
7.
ifade
C) 3xy - 4
B) 5x(3y -4)
A) 4 - 3y
-
C
A)
21
n
D) xy(3 - 4y)
E) x(4- 3y)
MODEL YAYINLARI
6.6 x 7 - 8 - 9x2 + 12x
&
1-384 +4x)
13
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
3. 2x(3y - 4) - 3x(3y - 4 ifadesinin çarpanlarına ayrılmış biçimi aşağıdakiler- den hangisidir? 7. ifade C) 3xy - 4 B) 5x(3y -4) A) 4 - 3y - C A) 21 n D) xy(3 - 4y) E) x(4- 3y) MODEL YAYINLARI 6.6 x 7 - 8 - 9x2 + 12x & 1-384 +4x) 13