Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Çarpanlara Ayırma Soruları

MLER
Tünel
a
Tren
8.
ve
Tren
290 m
120 m
2030
(300 metre uzunluğundaki bir tünele iki tren aynı an-
da girmiştir. Boyu 120 metre olan trenin hızı, boyu
290 m olanın hızının 2 katıdır.
iki trenin karşılaşmalarından sonra tünelden ta-
mamen çıkma sürelerinin toplam 1 dakika oldu-
ğuna göre, boyu 120 metre olan trenin hızı saat-
te kaç km dir?
B) 72
C) 60
A) 80
D) 40
E) 36
36
420
3
2re
legale
5%
ol?
Am
hes
Besc
220
60
6oore 260
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
MLER Tünel a Tren 8. ve Tren 290 m 120 m 2030 (300 metre uzunluğundaki bir tünele iki tren aynı an- da girmiştir. Boyu 120 metre olan trenin hızı, boyu 290 m olanın hızının 2 katıdır. iki trenin karşılaşmalarından sonra tünelden ta- mamen çıkma sürelerinin toplam 1 dakika oldu- ğuna göre, boyu 120 metre olan trenin hızı saat- te kaç km dir? B) 72 C) 60 A) 80 D) 40 E) 36 36 420 3 2re legale 5% ol? Am hes Besc 220 60 6oore 260
Uluuy
A) 6
D) -1 E)-2
Rab=6
Y
2
B) 3 C) 2.
0²+6²+zabalit
62
72
A
abs 2
Y
1
15. x bir reel sayıdır.
A = x² - 8x + 13
olduğuna göre, A aşağıdakilerden hangisi ola-
maz?
N
E
V
i
20.
•A) 4
B)-3 C)-2 D) -1 E) O
16.
X
-
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
Uluuy A) 6 D) -1 E)-2 Rab=6 Y 2 B) 3 C) 2. 0²+6²+zabalit 62 72 A abs 2 Y 1 15. x bir reel sayıdır. A = x² - 8x + 13 olduğuna göre, A aşağıdakilerden hangisi ola- maz? N E V i 20. •A) 4 B)-3 C)-2 D) -1 E) O 16. X -
4. Aşağıdaki tabloda, bir mağazada 1 günde satılan ürünlerin
sayısı ve 1 ürünün satış fiyatı cebirsel olarak gösterilmiştir.
Fiyatı (TL)
Adet
Telefon
X+2
X
Tablet
2x-1
x + 1
Bilgisayar
3X+2
k
Bu ürünlerin 1 günlük satışından elde edilen gelir
(6x2 + 11x + 3) TL olduğuna göre, toplam kaç adet ürün
satılmıştır?
B) 3x + 2
C) 3x
A) 3x + 1
D) 3x + 3
E) 3x - 1
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
4. Aşağıdaki tabloda, bir mağazada 1 günde satılan ürünlerin sayısı ve 1 ürünün satış fiyatı cebirsel olarak gösterilmiştir. Fiyatı (TL) Adet Telefon X+2 X Tablet 2x-1 x + 1 Bilgisayar 3X+2 k Bu ürünlerin 1 günlük satışından elde edilen gelir (6x2 + 11x + 3) TL olduğuna göre, toplam kaç adet ürün satılmıştır? B) 3x + 2 C) 3x A) 3x + 1 D) 3x + 3 E) 3x - 1
10. Sınıf Matematik
15.
13. X ve y gerçel sayılar olmak üzere,
x + y - 6y + 4x + 13 = 0
eşitliğine göre, x. y çarpımı kaçtır?
A) -12
B-8 C) -6
P 2x
polinom
Px +3
nomunt
D) 12
E) 24
RXpor
Ankara Yayincilik
16. (a -2x
eşitliğine gó
14.
x2 – 3x?y = 28
y3 – 3xy2 = 36
A) 12
eşitliklerine
farkı kaçtır?
F14
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
10. Sınıf Matematik 15. 13. X ve y gerçel sayılar olmak üzere, x + y - 6y + 4x + 13 = 0 eşitliğine göre, x. y çarpımı kaçtır? A) -12 B-8 C) -6 P 2x polinom Px +3 nomunt D) 12 E) 24 RXpor Ankara Yayincilik 16. (a -2x eşitliğine gó 14. x2 – 3x?y = 28 y3 – 3xy2 = 36 A) 12 eşitliklerine farkı kaçtır? F14
11. Bahar, yüksek bir yerden aşağı doğru kaymaktadır.
Bahar, x saniyede (x + 5x) metre yol aldığına göre,
500 metre kaydığında başlangıçtan itibaren aradan
kaç saniye geçmiştir?
D) 20
E) 18
C) 22
A) 28
B) 25
2
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
11. Bahar, yüksek bir yerden aşağı doğru kaymaktadır. Bahar, x saniyede (x + 5x) metre yol aldığına göre, 500 metre kaydığında başlangıçtan itibaren aradan kaç saniye geçmiştir? D) 20 E) 18 C) 22 A) 28 B) 25 2
11x
2014-ALES-Sonbahar/SAY-2
Bos,
9.
a, b ve c pozitif tam sayıları
- a+b2+= 75
t-a?+b+c = 61
eşitliklerini sağladığına göre, c'nin alabileceği
değerlerin toplamı kaçtır?
A) 48
B) 49
C)50
D) 51
E) 52
16
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
11x 2014-ALES-Sonbahar/SAY-2 Bos, 9. a, b ve c pozitif tam sayıları - a+b2+= 75 t-a?+b+c = 61 eşitliklerini sağladığına göre, c'nin alabileceği değerlerin toplamı kaçtır? A) 48 B) 49 C)50 D) 51 E) 52 16
Mehmet 3900 TL'ye aldığı televizyo-
nu 13 ay eşit taksitle ödemek iste-
mektedir. Satıcı ise 900 TL'sini peşin
vermesini geri kalanını da 6 ay eşit
taksitle ödemesini istemektedir.
Buna göre bu iki durumda
Mehmet'in ödemesi gereken ay-
lik taksitler arasındaki fark kaç
TL'dir?
Ppoh72
14124ida
14124jda032fwbrsd54yOpoh 72
232fwbrsd54yOpoh 7269
A) 400
B) 250
C) 200
D) 150
0
Opoh7269
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
Mehmet 3900 TL'ye aldığı televizyo- nu 13 ay eşit taksitle ödemek iste- mektedir. Satıcı ise 900 TL'sini peşin vermesini geri kalanını da 6 ay eşit taksitle ödemesini istemektedir. Buna göre bu iki durumda Mehmet'in ödemesi gereken ay- lik taksitler arasındaki fark kaç TL'dir? Ppoh72 14124ida 14124jda032fwbrsd54yOpoh 72 232fwbrsd54yOpoh 7269 A) 400 B) 250 C) 200 D) 150 0 Opoh7269
9.
x bir pozitif gerçek sayı olmak üzere, aşağıda bir
kenar uzunluğu (x-3) birim ve alanı (x2 + x-12)
birimkare olan dikdörtgen biçiminde mavi bir kar-
ton ile bir kenar uzunluğu (x+5) birim ve alanı
(x2 + x - 20) birimkare olan dikdörtgen biçiminde
kırmızı bir karton verilmiştir.
lxtul
X + 5
x2 + x-12
X-3
X2 + -20
(x-u
Didem, birer kare elde edecek biçimde her iki kar-
tonu da kısa kenarlarına paralel bir doğru boyun-
ca kesiyor. Kalan parçaları da atiyor.
Didem'in attığı parçaların alanları toplamı
39 birimkare olduğuna göre, x kaçtır?
A) 5
B) 6
C) 8
D) 10
E) 11
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
9. x bir pozitif gerçek sayı olmak üzere, aşağıda bir kenar uzunluğu (x-3) birim ve alanı (x2 + x-12) birimkare olan dikdörtgen biçiminde mavi bir kar- ton ile bir kenar uzunluğu (x+5) birim ve alanı (x2 + x - 20) birimkare olan dikdörtgen biçiminde kırmızı bir karton verilmiştir. lxtul X + 5 x2 + x-12 X-3 X2 + -20 (x-u Didem, birer kare elde edecek biçimde her iki kar- tonu da kısa kenarlarına paralel bir doğru boyun- ca kesiyor. Kalan parçaları da atiyor. Didem'in attığı parçaların alanları toplamı 39 birimkare olduğuna göre, x kaçtır? A) 5 B) 6 C) 8 D) 10 E) 11
PA KUTU
APLARI
TEST-3
5.
a ve b birbirinden farklı gerçel sayılar olmak üzere,
a2 = 57 - 8b
b2 = 57 - 8a
eşitlikleri veriliyor.
Buna göre, a b carpımı kaçtır?
A) 6 3) 7 C) 9
.
D) 12
E) 15
(2017-KPSS)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
PA KUTU APLARI TEST-3 5. a ve b birbirinden farklı gerçel sayılar olmak üzere, a2 = 57 - 8b b2 = 57 - 8a eşitlikleri veriliyor. Buna göre, a b carpımı kaçtır? A) 6 3) 7 C) 9 . D) 12 E) 15 (2017-KPSS)
A) 4xy – 104²
40,2
7
2x2 - 9xy + 10y2
D) x2 - 7xy + 10y2
Mont
5.
2 br
(2x + 3) br
(2x + 3) br
Küp şeklinde, içi dolu bir cisim şekilde gösterilen yerden tabana paralel olacak şekilde kesiliyor.
Buna göre kalan büyük parçanın yüzey alanını gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) 24x2 - 56x + 20
B) 16x2 + 32x + 12
D) 8x2 + 20x + 12
C) 24x2 + 56x + 30
Matematik
91
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
A) 4xy – 104² 40,2 7 2x2 - 9xy + 10y2 D) x2 - 7xy + 10y2 Mont 5. 2 br (2x + 3) br (2x + 3) br Küp şeklinde, içi dolu bir cisim şekilde gösterilen yerden tabana paralel olacak şekilde kesiliyor. Buna göre kalan büyük parçanın yüzey alanını gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir? A) 24x2 - 56x + 20 B) 16x2 + 32x + 12 D) 8x2 + 20x + 12 C) 24x2 + 56x + 30 Matematik 91
YAYIN DENİZİ
7.
A
y
D
y
Bir kenari x cm olan ABCD karesinden, şekildeki gibi
bir kenarı y cm olan karesel bölge kesilip atılıyor.
B
2.
yay
2
de
2
2
12
y +
Te,
r?
B
x ve y birer tam sayı olduğuna göre, kalan şeklin
alanı aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) 12
B) 17 C) 39 D) 204 E) 210
(x-4) x+y)
x?
.-Y = 0
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
YAYIN DENİZİ 7. A y D y Bir kenari x cm olan ABCD karesinden, şekildeki gibi bir kenarı y cm olan karesel bölge kesilip atılıyor. B 2. yay 2 de 2 2 12 y + Te, r? B x ve y birer tam sayı olduğuna göre, kalan şeklin alanı aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) 12 B) 17 C) 39 D) 204 E) 210 (x-4) x+y) x? .-Y = 0
9.
x ve y birer gerçel sayı olmak üzere,
x? - 2x + 12y + 69 = 0
-/-y2 + 4x + 24 = 0
olduğuna göre, x.y çarpımı kaçtır?
A) -36 B) -18 C) -15 D) -12
E) -10
us
-9
36
-
dol
x2-2x +2y +69 +y?_ux-24
rett - 6x +12y +45=0
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
9. x ve y birer gerçel sayı olmak üzere, x? - 2x + 12y + 69 = 0 -/-y2 + 4x + 24 = 0 olduğuna göre, x.y çarpımı kaçtır? A) -36 B) -18 C) -15 D) -12 E) -10 us -9 36 - dol x2-2x +2y +69 +y?_ux-24 rett - 6x +12y +45=0
ÖZDEŞLİKLER - ÇARPANLARA AYIRMA
13.
x-y=4
9.
X 19
y = 15
olduğuna göre, xl-3x’y + 3xy? - y" ifadesinin
değeri kaçtır?
olduğuna gö
dakilerden he
A) 104
B)
A) 8
B) 15
C) 27
D) 48
E) 64
14. x² + y² = 172
xy(x + y) = 57
10.
x² + 3x²y = 81
y² + 3xy² =
-44
olduğuna göre, x + y toplamı kaçtır?
olduğuna gö
A) 7
B)
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
MATEMATIK KULÜBO
15.
x² - y² =
xy(x-y
11.
olduğuna go
x² – 5x²y + 2xy² = A
y² – 2x²y – xy² =B
A-B=64
olduğuna göre, x - y ifadesinin değeri kaçtır?
A) 2
B
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
E) 8
16. x+y=5
x² + y = 6
olduğuna
hangisine
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
ÖZDEŞLİKLER - ÇARPANLARA AYIRMA 13. x-y=4 9. X 19 y = 15 olduğuna göre, xl-3x’y + 3xy? - y" ifadesinin değeri kaçtır? olduğuna gö dakilerden he A) 104 B) A) 8 B) 15 C) 27 D) 48 E) 64 14. x² + y² = 172 xy(x + y) = 57 10. x² + 3x²y = 81 y² + 3xy² = -44 olduğuna göre, x + y toplamı kaçtır? olduğuna gö A) 7 B) A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 MATEMATIK KULÜBO 15. x² - y² = xy(x-y 11. olduğuna go x² – 5x²y + 2xy² = A y² – 2x²y – xy² =B A-B=64 olduğuna göre, x - y ifadesinin değeri kaçtır? A) 2 B A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 16. x+y=5 x² + y = 6 olduğuna hangisine
y=-3
Matematik Soru Bankası
12. x2 – 3xy + y2 = 19
x+y=2 X=2-4
mg21
denklem sistemine göre, x•y çarpımı kaçtır?
A) - 15 B) -3 C) 2 D) 6
E) 12
2
29 - 44th by+3y
G-44 +25-3(2-4), y + y = 19
59-104
syly-2):
-b +3%
5y
2
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
y=-3 Matematik Soru Bankası 12. x2 – 3xy + y2 = 19 x+y=2 X=2-4 mg21 denklem sistemine göre, x•y çarpımı kaçtır? A) - 15 B) -3 C) 2 D) 6 E) 12 2 29 - 44th by+3y G-44 +25-3(2-4), y + y = 19 59-104 syly-2): -b +3% 5y 2
9.
.
=
a, b ve c sıfırdan farklı gerçel sayılar olmak üzere;
a + b + c = ab
ab + ac + bc + C2 = A. (abc)
olduğuna göre, A yerine aşağıdakilerden hangisi gelmeli-
dir?
A)
a +1
B) 661
b+
c).(+1
C
b
D) 201
a
E) 6+1
a
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
9. . = a, b ve c sıfırdan farklı gerçel sayılar olmak üzere; a + b + c = ab ab + ac + bc + C2 = A. (abc) olduğuna göre, A yerine aşağıdakilerden hangisi gelmeli- dir? A) a +1 B) 661 b+ c).(+1 C b D) 201 a E) 6+1 a
3
Çoklu Cevaplı Sorular •
Aşağıdaki sorulardan her birinin birden fazla doğru
cevabı vardır. Doğru cevapları bularak işaretleyiniz.
a.
x2 - 2x - 3 = 0 denkleminin kökleri aşağıdakiler-
den hangisidir?
K3
L) -1
M) 1
N) -3
b
.
6x2 + x - 1 = 0 denkleminin kökleri aşağıdaki-
lerden hangisidir?
K)
1
4 - 1 /
L)
) 1/3
2
M)
1 1 1
N) 1 / 3
4
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
3 Çoklu Cevaplı Sorular • Aşağıdaki sorulardan her birinin birden fazla doğru cevabı vardır. Doğru cevapları bularak işaretleyiniz. a. x2 - 2x - 3 = 0 denkleminin kökleri aşağıdakiler- den hangisidir? K3 L) -1 M) 1 N) -3 b . 6x2 + x - 1 = 0 denkleminin kökleri aşağıdaki- lerden hangisidir? K) 1 4 - 1 / L) ) 1/3 2 M) 1 1 1 N) 1 / 3 4