Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Çarpanlara Ayırma Soruları

ÇARPANLARA A
1. X,Y ER
4.
x² + y2 + 2x + 4y + 5 = 0
olduğuna göre, x + 2y toplamı kaçtır?
A) -5 B) -3
C) -1 D) 1 E) 3
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
ÇARPANLARA A 1. X,Y ER 4. x² + y2 + 2x + 4y + 5 = 0 olduğuna göre, x + 2y toplamı kaçtır? A) -5 B) -3 C) -1 D) 1 E) 3
1
1
2
X
-X+
X+1
olduğuna göre, (x2-x+1).(x2+x) ifadesinin değeri kaçtır?
+
c) -
B) -1
E) 2
D) 1
A) 2
2
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
1 1 2 X -X+ X+1 olduğuna göre, (x2-x+1).(x2+x) ifadesinin değeri kaçtır? + c) - B) -1 E) 2 D) 1 A) 2 2
n.
no
(n+3) Ents)
yo.4 Cated catul
n2+ Bn+ 15 35
n2 +10n +24
ifadesinin sadeleşmesini sağlayan n değerlerinden biri
aşağıdakilerden hangisidir?
A) 2317
B) 2421 C) 2518 D) 2791 E) 2872
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
n. no (n+3) Ents) yo.4 Cated catul n2+ Bn+ 15 35 n2 +10n +24 ifadesinin sadeleşmesini sağlayan n değerlerinden biri aşağıdakilerden hangisidir? A) 2317 B) 2421 C) 2518 D) 2791 E) 2872
5.
(x + mx – n) (x + 3) = 0
|
denkleminin kökleri x,, X, ve 2 dir.
X, =x, olduğuna göre, m-n kaçtır?
%3D
A) 4
B) 6
C) 8
D) 9 E) 12
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
5. (x + mx – n) (x + 3) = 0 | denkleminin kökleri x,, X, ve 2 dir. X, =x, olduğuna göre, m-n kaçtır? %3D A) 4 B) 6 C) 8 D) 9 E) 12
x = /25 – /5 + 1
6 - X
olduğuna göre,
(-x ifadesinin değeri kaçtır?
A) 5
B) 15
C) 25
D) 100
E) 125
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
x = /25 – /5 + 1 6 - X olduğuna göre, (-x ifadesinin değeri kaçtır? A) 5 B) 15 C) 25 D) 100 E) 125
Gm
wan
x-y+1=0
2x - y = 0
denklem sistemini
A-
isteminin çözüm kümesi aşağıdaki-
91
lerden hangisidir?
A) {(-1, 2)} B) {(-1,-2)} C) {(1,2))
D) {(2, -1)} E){(-2, -1)}
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
Gm wan x-y+1=0 2x - y = 0 denklem sistemini A- isteminin çözüm kümesi aşağıdaki- 91 lerden hangisidir? A) {(-1, 2)} B) {(-1,-2)} C) {(1,2)) D) {(2, -1)} E){(-2, -1)}
K/x
B) x-2
C) x
A)
D) x +2
E) x +4
D)
35\
36
2x2 + xy-y2
xy+y2
x² +2yx
2x² +3xy-2y2
ifadesinin en sade şekli aşağıdakilerden hangi-
sidir?
A) 1
B)
y.
D) xy
E) x+y
37
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
K/x B) x-2 C) x A) D) x +2 E) x +4 D) 35\ 36 2x2 + xy-y2 xy+y2 x² +2yx 2x² +3xy-2y2 ifadesinin en sade şekli aşağıdakilerden hangi- sidir? A) 1 B) y. D) xy E) x+y 37
64
10. x²+
= 14
14. x-y-14x+6y +40
2.
ifadesinin eşiti aşağıdakil
olduğuna göre, x3+1
x3
ifadesinin pozitif değeri
B) (x+y + 8) (x – y -5)
C) (x+y-10) (x- y- 4)
D) (x +y + 10) (x - y- 4
E) (x+y-4) (x - y - 10
kaçtır?
A) 52
B) 50
C) 48
D) 46
E) 42
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
64 10. x²+ = 14 14. x-y-14x+6y +40 2. ifadesinin eşiti aşağıdakil olduğuna göre, x3+1 x3 ifadesinin pozitif değeri B) (x+y + 8) (x – y -5) C) (x+y-10) (x- y- 4) D) (x +y + 10) (x - y- 4 E) (x+y-4) (x - y - 10 kaçtır? A) 52 B) 50 C) 48 D) 46 E) 42
x ve y gerçel sayıları için,
x² - xy + y² = 7
x -y=2
olduğuna göre, x² + y2 toplamı kaçtır?
A) 10 B) 11 C) 12 D) 13
E) 14
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
x ve y gerçel sayıları için, x² - xy + y² = 7 x -y=2 olduğuna göre, x² + y2 toplamı kaçtır? A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 14
5. x = y + 6 olduğuna göre,
x² - 2xy + y²
x-y-2
ifadesinin değeri kaçtır?
A) 3 B) 6 C) 9
D) 12
E) 1
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
5. x = y + 6 olduğuna göre, x² - 2xy + y² x-y-2 ifadesinin değeri kaçtır? A) 3 B) 6 C) 9 D) 12 E) 1
2.
6.
x3 + x2 – X-1
ifadesinin çarpanlarından biri aşağıdakilerden
hangisidir?
A) x
C) (x - 1)2
D) (x + 1)2 E) 2x + 1
B) x2
isi-
y
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
2. 6. x3 + x2 – X-1 ifadesinin çarpanlarından biri aşağıdakilerden hangisidir? A) x C) (x - 1)2 D) (x + 1)2 E) 2x + 1 B) x2 isi- y
18. Aşağıda, binimkarelerden oluşan tablolar ve bu tablolar üzerindeki boyalı kare sayısı verilmiştir.
32-2= 2.2+1=5
42-32= 2.3 + 1 = 7
Yukarıdaki kurala göre hazırlanmış axa'lik bir tablodaki boyalı bölgelerin toplamı aşağıdaki
cebirsel ifadelerden hangisi ile gösterilebilir?
A (2-1). (a + 1)
B) 2a-1
C) a²-a
D) a2+1
10
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
18. Aşağıda, binimkarelerden oluşan tablolar ve bu tablolar üzerindeki boyalı kare sayısı verilmiştir. 32-2= 2.2+1=5 42-32= 2.3 + 1 = 7 Yukarıdaki kurala göre hazırlanmış axa'lik bir tablodaki boyalı bölgelerin toplamı aşağıdaki cebirsel ifadelerden hangisi ile gösterilebilir? A (2-1). (a + 1) B) 2a-1 C) a²-a D) a2+1 10
10. (a-2)2= 2a olduğuna göre,
%3D
16'
6a-4+
6a -4
ifadesinin değeri kaçtır?
A) 42
B) 36
C) 35
D) 28
E) 25
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
10. (a-2)2= 2a olduğuna göre, %3D 16' 6a-4+ 6a -4 ifadesinin değeri kaçtır? A) 42 B) 36 C) 35 D) 28 E) 25
{-4i1-1
5 >A
2.
5. X>0 ve a>0 olmak üzere
x420X-0
x2 = a - 2ax
olduğuna göre,
x•( Va²+a+a)
ifadesinin a cinsinden değeri hangisine esşittir?
A) a
B) a?
C) a² - a
E)-a
D) -a
12
4.A 5.A
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
{-4i1-1 5 >A 2. 5. X>0 ve a>0 olmak üzere x420X-0 x2 = a - 2ax olduğuna göre, x•( Va²+a+a) ifadesinin a cinsinden değeri hangisine esşittir? A) a B) a? C) a² - a E)-a D) -a 12 4.A 5.A
a, beR
a-2b = 3
a.b=5
olduğuna göre, a3 - 8b3 ifadesinin alabileceği
kaçtır?
A) 95
B) 117
C) 128
D) 135
E)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
a, beR a-2b = 3 a.b=5 olduğuna göre, a3 - 8b3 ifadesinin alabileceği kaçtır? A) 95 B) 117 C) 128 D) 135 E)
E) 4
x2-k
x2 +x-20
2.
ifadesi sadeleşebildiğine göre, k nin alabilece-
ği değerler toplamı kaçtır?
A) 43
B) 42
C) 41
D) 40
E) 39
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
E) 4 x2-k x2 +x-20 2. ifadesi sadeleşebildiğine göre, k nin alabilece- ği değerler toplamı kaçtır? A) 43 B) 42 C) 41 D) 40 E) 39