Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Çarpanlara Ayırma Soruları

13.
a-b=5
a.b=3
olduğuna göre, a2+b2 ifadesinin değeri kaçtır?
m
E
) 37
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
13. a-b=5 a.b=3 olduğuna göre, a2+b2 ifadesinin değeri kaçtır? m E ) 37
değeri +
değeri
xux +4
E) 6
18. y - 4x+1= 0 (-21-3
olduğuna göre, x? +
toplamı aşağıda
x(x - 1) = -1
olduğuna g
hangisine es
A) 1 -XB)
.
x2
hangisine eşittir?
A) 18 B) 17
C) 16
D) 15 E2
2
3.
X-
3x
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
değeri + değeri xux +4 E) 6 18. y - 4x+1= 0 (-21-3 olduğuna göre, x? + toplamı aşağıda x(x - 1) = -1 olduğuna g hangisine es A) 1 -XB) . x2 hangisine eşittir? A) 18 B) 17 C) 16 D) 15 E2 2 3. X- 3x
a=X+1
a2=y-a-1
olduğuna göre, a3 ifadesinin eşiti aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) xy-1
B) x2-y2
CXy+1
D) x2 + y2
E) X3-y3
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
a=X+1 a2=y-a-1 olduğuna göre, a3 ifadesinin eşiti aşağıdakilerden han- gisidir? A) xy-1 B) x2-y2 CXy+1 D) x2 + y2 E) X3-y3
11.
y - X=-3
y - x=-3
#x² + k = 4
i 26+02
olduğuna göre, x - xy - ky + kox işleminin so-
nucu kaçtır?
A) – 12 B)-8 C4 D8 € 12
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
11. y - X=-3 y - x=-3 #x² + k = 4 i 26+02 olduğuna göre, x - xy - ky + kox işleminin so- nucu kaçtır? A) – 12 B)-8 C4 D8 € 12
2
5. // 3
3
2
3
2
2 -
X
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangi-
sidir?
2
12-X
x? + 12
A)
B)
C
)
2
2
x² + 12
x² - 6
x² - 12
6 - X
6- X
12 - x?
2
D)
x² + 6
2
X-6
-6
2
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
2 5. // 3 3 2 3 2 2 - X işleminin sonucu aşağıdakilerden hangi- sidir? 2 12-X x? + 12 A) B) C ) 2 2 x² + 12 x² - 6 x² - 12 6 - X 6- X 12 - x? 2 D) x² + 6 2 X-6 -6 2
8. x, y ve z reel sayılardır.
x2 + y? + 4z2 + 2x + 4yz - 7
ifadesinin alabileceği en küçük değer kaçtır?
A) -9
B) -8
C) -7
D) -6
E) -5
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
8. x, y ve z reel sayılardır. x2 + y? + 4z2 + 2x + 4yz - 7 ifadesinin alabileceği en küçük değer kaçtır? A) -9 B) -8 C) -7 D) -6 E) -5
21.a, b, c birbirinden farklı reel sayılar ise
(a-b)° +(b-c)2+(-a)
(a-b). -C).(-a)
ifadesinin değeri kaçtır?
A) 1
B) 3
C) 3
D
E)2
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
21.a, b, c birbirinden farklı reel sayılar ise (a-b)° +(b-c)2+(-a) (a-b). -C).(-a) ifadesinin değeri kaçtır? A) 1 B) 3 C) 3 D E)2
1 (2a - b)
ifadesinin açılımı aşağıdakilerden hangisidir?
A) 33 - 3a²b + 3ab2-b3
B) 893 - 3a²b + 3ab2-b3
C) 8a?.. 12a2b + bab? --b?
D) 823.-6a²b + 3ab2 - 3
E) 829-6a²b + 12ab2 -
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
1 (2a - b) ifadesinin açılımı aşağıdakilerden hangisidir? A) 33 - 3a²b + 3ab2-b3 B) 893 - 3a²b + 3ab2-b3 C) 8a?.. 12a2b + bab? --b? D) 823.-6a²b + 3ab2 - 3 E) 829-6a²b + 12ab2 -
3.
(3x + 2y)"
ifadesinin açılımında 13 terim olduğuna göre,
n kaçtır?
A) 11
B) 12
C) 13 D) 14
E) 15
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
3. (3x + 2y)" ifadesinin açılımında 13 terim olduğuna göre, n kaçtır? A) 11 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15
ÖZDEŞLİKLER
1 (x+2).(x-3) ifadesinin eşiti nedir?
A%²-x-6
B)x²+x-6 A)
|C)x²-28-6
D)x-2x+6
3) (m + 7).(m +2) ifadesinin eşiti nedir?
Alm2-9m+14
B) m+9m+14
A
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
ÖZDEŞLİKLER 1 (x+2).(x-3) ifadesinin eşiti nedir? A%²-x-6 B)x²+x-6 A) |C)x²-28-6 D)x-2x+6 3) (m + 7).(m +2) ifadesinin eşiti nedir? Alm2-9m+14 B) m+9m+14 A
Razye
16. a ve b tam sayıdır.
ax + 6
b-3=3
E x- 8x + b-
ifadesi sadeleşebileh bir ifade olduğuna göre, kaç
tane (a,b) ikilisi vardık?
D&A) 2
B) 4
C) 6
D) 8
E) 10
8. BLOC
10. A
11. A
12. C 13. D 14. C
15. B 16. D
159
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
Razye 16. a ve b tam sayıdır. ax + 6 b-3=3 E x- 8x + b- ifadesi sadeleşebileh bir ifade olduğuna göre, kaç tane (a,b) ikilisi vardık? D&A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10 8. BLOC 10. A 11. A 12. C 13. D 14. C 15. B 16. D 159
Yopabilirsin!
x- y = 20 ve x+ y = 12 ise x-y kaçtır?
||
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
Yopabilirsin! x- y = 20 ve x+ y = 12 ise x-y kaçtır? ||
5.
a-2b 12
a-c=3
olduğuna göre, ab-2b-2ac+22 ifadesinin değeri kaç-
tır?
A) -54
B) -48
C) -36
D) 36
E)54
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
5. a-2b 12 a-c=3 olduğuna göre, ab-2b-2ac+22 ifadesinin değeri kaç- tır? A) -54 B) -48 C) -36 D) 36 E)54
62
Çarpanlara Ayırma - III
113
x2 - 6x-7=(x+a).(x+b)
olduğuna göre, a+b toplamı kaçtır?
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
62 Çarpanlara Ayırma - III 113 x2 - 6x-7=(x+a).(x+b) olduğuna göre, a+b toplamı kaçtır?
4.
a
1
a + 2
:6
olduğuna göre,
a' + 4a + 4 +
1
(a + 2)2
ifadesinin değeri kaçtır?
A) 66
B) 64
C) 62
D)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
4. a 1 a + 2 :6 olduğuna göre, a' + 4a + 4 + 1 (a + 2)2 ifadesinin değeri kaçtır? A) 66 B) 64 C) 62 D)
ifadesinin pozitif değeri kaçtır?
1
15 olduğuna göre,
7.
X
x 4 - 1
2
+2
C) 3V5
B) 275
A) √5
E) 55
D) 475
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
ifadesinin pozitif değeri kaçtır? 1 15 olduğuna göre, 7. X x 4 - 1 2 +2 C) 3V5 B) 275 A) √5 E) 55 D) 475