Çarpanlara Ayırma Soruları
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırmaa
3
20 (1-3):(1-5):(1-16).(1-31)
işleminin sonucu kaçtır?
2.
5
A) 1 B) C)
3
9
D)
col-
E)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma31.
Şekil-I
Şekil-II
b
Şekil-II
Şekil-IV
Şekil-I deki bir kenar uzunluğu a birim olan kare
şeklindeki bir kağıt parçası noktalı yerlerden ok yö-
nünde katlanarak önce Şekil-II, sonra Şekil-IIl elde
ediliyor. Daha sonra Şekil-IV te gösterilen noktalı
a
yerlerden b <
özelliğini sağlayacak şekilde bir
kare ve dik üçgen çıkarılıyor.
Son durumda elde edilen kağıt parçasının açıl-
mış halinin alanını veren ifade aşağıdakilerden
hangisidir?
(
A a2 - 6b2
B) a? – 4b2
C) a² – b²
D) a2 + 4b2
E) a? + 6b²
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırmax°
X°
2.
x² - 1
- ax+2
ifadesi sadeleşebilir bir ifade olduğuna göre,
a nin alacağı değerler toplamı kaçtır?
A) -3
B) -1
C) 0
D) 2
E) 3
3.
X VA
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma8. a.b = 3 ve a² + b2 = 43 olduğuna göre (a + b) 'nin
alabileceği değerler çarpımır kaçtır?
%3D
A) 49
B) 36
C) -36
D) -49
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma2. Dikdörtgen şeklindeki kartonun bir yüzü, dikdörtgen şeklinde birbirine eş 12 adet kağıtla kaplanmıştur. Kağıtlardan her
birinin uzun kenari, kısa kenarının 2 katından 5 cm fazladır. Kâğıtlar kartonun bir yüzüne, kartonun kenarlarıyla kagittann
kenarları çakışacak ve birbirine komşu iki kağıdın beşer santimetrelik kısımları üst üste gelecek şekilde yapıştanidiginda.
kartonun kâğıtla kaplanan yüzü resimdeki gibi görünmektedir.
5 cm
5 cm
5 cm
5 cm
5 cm
Buna göre aşağıdaki cebirsel ifadelerden hangisi santimetrekare cinsinden kartonun bir yüzünün alanına eşittir?
A) (6x + 25)(4x +15)
B) (6x + 25)(4x - 15)
C) (6x + 5)(4x + 15)
D) (6x + 5)(4x - 15)
RKIT
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaÖRNEK -1:
(x - y)2 - 3x + 3y ifadesinin çarpanlarından biri aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) x + y
B) X-
C) x + y-3
D) x - y + 3 E) y - X-3
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaAşağıdaki ifadeleri çarpanlarına ayırınız.
Aşağı
1. xy +
1. (a - b)(m + n) - (b-a)(2m - 3n)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma5.
a + va = 4
4.
olduğuna göre, a +-
ifadesinin değeri kaçtır?
Va
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırmabilmesi için m kaç
E) 8
12. Her x reel sayısı için
x2 + mx - 12 = (x + 2). (nx + p)
eşitliği sağlanıyorsa m +n + p kaçtır?
A) –7 B1 C2 D)-9
E)-3
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaLEMATIK
ORANTI
Temel Düzey Problem
b.C = 2
1.
2.
C.a
a.b
eşitlikleri veriliyor.
Buna göre,
a²+b² + c?
toplamı kaçtır?
A) 32
B) 36
C) 42
D) 44
E) 50
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaSI EĞİTİM DUNYASİ EĞİTİM DUNYASI EGITIM DUN
x? - 5X-6
x² – 2x-3
ifadesinin sadeleştirilmiş biçimi aşağıdakilerden
hangisidir?
x+6
x+1
x-1
X-3
X
-2
A)
X-2
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaTest 44
5.
83 -1
82 +9
bry
işleminin sonucu kaçtır?
aug
A) 5
B) 6
C) 7
D) 8
E) 9
bry
bry
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırman pozitif tam sayı olmak üzere,
P(x) = (x + 2)" - (x - 2)"
%3D
polinomunun terimlerinden biri ax olduğuna
göre, n+a toplamı en az kaçtır?
A) 35 B) 32
C) 30 D) 25
E) 21
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma(x - y)2. (y – z) + (z - y)2. (y – x)
ifadesinin çarpanlarından biri aşağıdakilerden
hangisidir?
A) -Z B) x + 2
D) x - 2y - Z
C) x + Z
E) X – 2y + z
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma18-3623
14.
X=
a-b
a+b
b-C
b+c
y.
a-b
1+y
olduğuna göre ifadesinin a, b ve c tü-
1-X
ründen eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
b-C
b+c
B)
a-b
a-b
a+c
a-C
a+b
D)
E)
b-C
b+c
tbt
A)
C)