Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Çarpanlara Ayırma Soruları

11. n
n tam sayısının aşağıdaki değerlerinden hangisi için
93 + 6n+ 16 bir tam kareye eşit olur?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
11. n n tam sayısının aşağıdaki değerlerinden hangisi için 93 + 6n+ 16 bir tam kareye eşit olur? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
AYT DENEME SINAVI
x² – 3x – 1=0
olduğuna göre, x2 + 1 ifadesinin değeri kaçtır?
A) 5 B) 7 C) 9 D) 11 E) 13
x² + 2 + +
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
AYT DENEME SINAVI x² – 3x – 1=0 olduğuna göre, x2 + 1 ifadesinin değeri kaçtır? A) 5 B) 7 C) 9 D) 11 E) 13 x² + 2 + +
n2 + 8n +15
na +10n + 24
ifadesinin sadeleşmesini sağlayan n deg
aşağıdakilerden hangisidir?
deleşmesini sağlayan n değerlerinden biri
D) 2791
E) 2872
C) 2518
A) 2317
B) 2421
(1+3)(1+5)
(96)(+4)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
n2 + 8n +15 na +10n + 24 ifadesinin sadeleşmesini sağlayan n deg aşağıdakilerden hangisidir? deleşmesini sağlayan n değerlerinden biri D) 2791 E) 2872 C) 2518 A) 2317 B) 2421 (1+3)(1+5) (96)(+4)
2. x²y + mxy + 2m + 2x
ifadesinin çarpanlarından biri aşağıdakilerden
hangisidir?
Ax-m B)x.m C) XY
D) 2 + xy
E) 1 - xy
.
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
2. x²y + mxy + 2m + 2x ifadesinin çarpanlarından biri aşağıdakilerden hangisidir? Ax-m B)x.m C) XY D) 2 + xy E) 1 - xy .
3 a-6ab + 10b2- 2b +1 = 0
olduğuna göre, a ·b çarpımı kaçtır?
A) 6
B) 3
C) 1
D) -3
EY-6
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
3 a-6ab + 10b2- 2b +1 = 0 olduğuna göre, a ·b çarpımı kaçtır? A) 6 B) 3 C) 1 D) -3 EY-6
17.
Aşağıdaki şekilde dört özdeş dikdörtgenin, bir karenin içine
yerleştirilmiş biçimi verilmiştir.
Her bir dikdörtgenin çevresi 4x + 4 birim ve alanı x2
birimkare olduğuna göre, içteki kırmızı karenin alanını
veren ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) x2 + 8x
B) 2x2 - 4
C) 12x + 8
D) x2 + 2
E) 8x + 4
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
17. Aşağıdaki şekilde dört özdeş dikdörtgenin, bir karenin içine yerleştirilmiş biçimi verilmiştir. Her bir dikdörtgenin çevresi 4x + 4 birim ve alanı x2 birimkare olduğuna göre, içteki kırmızı karenin alanını veren ifade aşağıdakilerden hangisidir? A) x2 + 8x B) 2x2 - 4 C) 12x + 8 D) x2 + 2 E) 8x + 4
8.
x2 + 3x + 1 = 0 denklemin kökleri x, ve X, dir.
6
x + 3x, + 2 x 2 + 3x2 + 3
ifadesinin değeri kaçtır?
A) 8
B) 9 C) 11 D) 12 E) 13
C
1
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
8. x2 + 3x + 1 = 0 denklemin kökleri x, ve X, dir. 6 x + 3x, + 2 x 2 + 3x2 + 3 ifadesinin değeri kaçtır? A) 8 B) 9 C) 11 D) 12 E) 13 C 1
3.e-X +ex-4 = 0
13.
denkleminin çözüm kümesi aşağıdakilerden han-
gisidir?
1.
A) {0, In2}
B){0, In 3}
C) {1, In3)
D) {In2, In 3}
E) {In2, 2}
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
3.e-X +ex-4 = 0 13. denkleminin çözüm kümesi aşağıdakilerden han- gisidir? 1. A) {0, In2} B){0, In 3} C) {1, In3) D) {In2, In 3} E) {In2, 2}
21. (x - 1). ( x + 1).(²x + 2x² + 1) = 15
olduğuna göre, x aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A)2 B) C)2 D)/3 E) 4
(k-1)(2+1). (k"+k41)
19.
20.
21.E
18.
17.E
n
156
16.D
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
21. (x - 1). ( x + 1).(²x + 2x² + 1) = 15 olduğuna göre, x aşağıdakilerden hangisi olabilir? A)2 B) C)2 D)/3 E) 4 (k-1)(2+1). (k"+k41) 19. 20. 21.E 18. 17.E n 156 16.D
19.
2
+
5
-
X + y
x-y
6
6
5
9
x+y
X-y
olduğuna göre,
X
oranı kaçtır?
y
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
19. 2 + 5 - X + y x-y 6 6 5 9 x+y X-y olduğuna göre, X oranı kaçtır? y A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
94
(8 +1 +62
71
2016-ALES-Sonbahar/Sayısal 1
13. Kare şeklindeki A ve B bölgelerinin kenar uzunlukları
her yıl 1 birim artmaktadır. 1 yilda A ve B'nin alanları
toplamı 140 birimkare artarken, alanları farkı ise 10
birimkare artmıştır.
Buna göre, son durumda büyük bölgenin bir kenarı
kaç birim olmuştur?
A) 36
B) 38
C)40
D) 42
E) 44
14. Bir bahçede yer alan dikdörtgen şeklindeki domates
ekim alanı % 50 oranında büyütülmek isteniyor.
Alanin uzun kenarı % 20 artırılırsa kısa kenarı yüzde
kaç artırılmalıdır?
A) 20
&
B) 25
C) 30
D) 35
E) 40
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
94 (8 +1 +62 71 2016-ALES-Sonbahar/Sayısal 1 13. Kare şeklindeki A ve B bölgelerinin kenar uzunlukları her yıl 1 birim artmaktadır. 1 yilda A ve B'nin alanları toplamı 140 birimkare artarken, alanları farkı ise 10 birimkare artmıştır. Buna göre, son durumda büyük bölgenin bir kenarı kaç birim olmuştur? A) 36 B) 38 C)40 D) 42 E) 44 14. Bir bahçede yer alan dikdörtgen şeklindeki domates ekim alanı % 50 oranında büyütülmek isteniyor. Alanin uzun kenarı % 20 artırılırsa kısa kenarı yüzde kaç artırılmalıdır? A) 20 & B) 25 C) 30 D) 35 E) 40
x m
15 m
xm
x m
x m
m
26+15
x m
- /2 T
20 m
Şekilde kenar uzunlukları 20 m ve 15 m olan dik-
dörtgen şeklindeki bir bahçenin ortasına 126 m2
havuz ve etrafına x m genişliğinde yürüme yolu
yapılacaktır.
Buna göre, x aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 1
B) 1,5
C) 2
D) 2,5
E) 3
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
x m 15 m xm x m x m m 26+15 x m - /2 T 20 m Şekilde kenar uzunlukları 20 m ve 15 m olan dik- dörtgen şeklindeki bir bahçenin ortasına 126 m2 havuz ve etrafına x m genişliğinde yürüme yolu yapılacaktır. Buna göre, x aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) 1 B) 1,5 C) 2 D) 2,5 E) 3
20.
(x2 - 2x)2 - 18.(x2 – 2x) + 45
ifadesinin çarpanlarından biri aşağıdakilerden hangisi
değildir?
A) X-4 B) X-3 C) x+1 D) x+3 E) X-5
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
20. (x2 - 2x)2 - 18.(x2 – 2x) + 45 ifadesinin çarpanlarından biri aşağıdakilerden hangisi değildir? A) X-4 B) X-3 C) x+1 D) x+3 E) X-5
a3 - b3 = p
k pozitif tam sayılar, p bir asal sayı ve
olduğuna göre, a2 + b2 toplamının p türünden
eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
*
a,
-
p
p+3
p +2
A)
p+ 1
2
2
3
B)
2p-1
2
D)
E
)
2p+1
3
(a-bl(a?pab to?
2013/LYS
-
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
a3 - b3 = p k pozitif tam sayılar, p bir asal sayı ve olduğuna göre, a2 + b2 toplamının p türünden eşiti aşağıdakilerden hangisidir? * a, - p p+3 p +2 A) p+ 1 2 2 3 B) 2p-1 2 D) E ) 2p+1 3 (a-bl(a?pab to? 2013/LYS -
Me
eropol Me
Mo Motrbol Mot
a ·b = 2
Meuopol Me
11. a + 2b = 5,
Meronol Mol
A) 28
ropotMetropol Met
o Metro xMelropo
Me
a3
ol Mehod Mro Matropolivetropal Mat
= ?
%3D
Metopof
doolMatropol Moronol Metropol ropei
Metropol Medop Metropo o
E) 82
C) 49
Metopol Metropol Meuron
Meropol Mewpol Metropeby
n Metropol Matropo MetropolMet
Metongi pel
Mptropol Motropol Metropol Me
Motropol Meliopol Motton
Monopol Metiop
Mstropol MetropoMeiro
todojen
eropol Metropo/opal 32
pol Me
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
Me eropol Me Mo Motrbol Mot a ·b = 2 Meuopol Me 11. a + 2b = 5, Meronol Mol A) 28 ropotMetropol Met o Metro xMelropo Me a3 ol Mehod Mro Matropolivetropal Mat = ? %3D Metopof doolMatropol Moronol Metropol ropei Metropol Medop Metropo o E) 82 C) 49 Metopol Metropol Meuron Meropol Mewpol Metropeby n Metropol Matropo MetropolMet Metongi pel Mptropol Motropol Metropol Me Motropol Meliopol Motton Monopol Metiop Mstropol MetropoMeiro todojen eropol Metropo/opal 32 pol Me
1. x ve y gerçel sayılardır.
x² + y² - 4x + 2y + 20
ifadesinin alabileceği en küçük değer kaçtır?
A) 10
B) 12
C) 13
D) 15
E) 18
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
1. x ve y gerçel sayılardır. x² + y² - 4x + 2y + 20 ifadesinin alabileceği en küçük değer kaçtır? A) 10 B) 12 C) 13 D) 15 E) 18