Çarpanlara Ayırma Soruları
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma(x^6 - 1) / [(x - 1/x) * (x^2 + 1/x^2 + 1)]
ifadesinin sadeleştirilmiş biçimi aşağıdakilerden hangisidir?
A) 1 B) x C) x^2 D) x^3 E) x^5
(2004 ÖSS)
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaX, Y, Z e R için
00
x² + y² + z² + 2x - 4y + 62 = –14
açık önermesinin doğruluk kümesinin elemanlarını
çarpımı kaçtır?
A) -12 B) -10 C)-6 D4 E) 6
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma2
e-n+5
Ödev Testi B
5.
a-b-C=10
ab+ac-bc=4
olduğuna göre, a2 +b+c2 ifadesinin değeri kaçtır?
A) 92
B) 94
C) 96
D) 104
E) 108
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma10. x 212 ölmak üzere,
x2-3x+2
X-1
Işleminin sonucu kaçtır?
A) 112
B) 210
C) 214
D) 4
212-3.1242
12-1
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırmax-27 x +3x+9
2-9
8.
x-x-12
ifadesinin sade hali aşağıdakilerden hangisidir?
A)x-2 B)x-3 C)x-4 D)x+2 E)x+4
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırmaifadesinin en sade şekli aşağıdakilerden hangi-
sidir?
A)
+
a-b
B) a + b
C) a - b
D)1
E) a
karekök
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma(x^2 - y^2 + 6x + 4y +5)/(x+y+1)
ifadesinin sadeleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
A) x+y+5
B) x-y-3
C) x-y+5
D) x+y+3
E) x-y-3
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma8. x2 + y2 - 6y + 4x + 13 = 0
olduğuna göre, x + y kaçtır?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 5 E)
x +9) ? 2xy =69 4x +
E) 5
x² + 2xy + y 2 - Xx9=64
(x2 4 4 2 69 44x) = -13
--
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırmaayılandr
(x+1)(x2 - 6x + 1)-0
21
%3D
X +X
ifadesinin değeri kaçtır?
x2
olduğuna göre, x2 +
A) 32
B) 34
C) 36
D) 38
E) 40
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırmaifa-
10.
x-y=3 ve x y 8
olduğuna göre, x- y kaçtır?
A) 45
B) 44
C) 43
D) 42
E) 41
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaB
G
14. 1'den büyük bir x gerçel sayısı için
x3 - x x-1.7x+1
= 8
xo
- 1
Vx+ x3 + x5
olduğuna göre, x kaçtır?
B) 4
C) 8
D) 12
E) 16
A) 2
SS E
X
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma5.
olduğuna göre,
1
1
49
1
1
+
28 64
11 1
+
8.
G
işleminin x türünden ifadesi aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) x + 1
B) 2x - 1
C) 1 - 2x
D) 1 - x
E) -X-1
2
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma6.
f(x) ve g(x) en az birinci dereceden katsayıları tam sayi
olan iki polinomdur.
f(x)-g(x) = x6 - 64
olduğuna göre, kaç farklı f(x) polinomu vardır?
C) 16
A) 12
D) 17
E) 18
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma16. Aşağıdakilerden hangisi,
x2 - y2 + 10x + 8y + 9
ifadesinin çarpanlarından biridir?
A) x+y-2 B) x + y + 2 C) x + 5
D) x + y - 1 E) x + y + 1
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırmagalata yos sat galassat galata yössor
yos sa galata yös sal
X + 2y +23
15. ax = 2by = 3cz = 15
1 1
a b
1
15
+
+
1
A)
B)
Data yöcalata yos sa
19
E16
5
May
playos sa galata yos?
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaSurdu?
Panorama fotograf
gimiz kisminin
ma fotograr, bir görselin gözle görünen fakat kadraja (fotoraf makinesinin göras a
sminin dijital fotograf makinesi ile parça parça çekilip çeşitli programlar yardim
u yöntem genellikle büyük alanların fotoğraflanmasında kullanilir.
elde edilir. Bu yöntem ge
örneği verilmiştir.
makinesinin görüş açısı) sığdıramadı-
with programlar yardımı ile birleştirilmesi ile
allanmasında kullanılır. Aşağıda bir panorama fotograf
(x-5) cm
(2x-10) cm
(2x+5) cm
(x+10) cm
Dikdörtgen biçiminde elde edilen dört farkli çekimdeki görüntü birlestirilerek galata kulesinin panorama 109
rafı oluşturulmuştur.
Buna göre 1, 2 ve 3. soruları yukarıda verilen bilgilere göre cevaplayınız.
4
Panorama Galata Kulesi fotoğrafının alanını veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) 3x2-225
B) 9x2+ 10x
C) 3x2 +100
D) 9x2-225