Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Çarpanlara Ayırma Soruları

12. x ve y birbirinden farklı reel sayılardır.
2x2 + 3xy - 5y2 = 0 olduğuna göre,
3x -2y
oranı kaçtır?
x+3y
A) 0
B) -3
C) -5
D) -13
E) -19
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
12. x ve y birbirinden farklı reel sayılardır. 2x2 + 3xy - 5y2 = 0 olduğuna göre, 3x -2y oranı kaçtır? x+3y A) 0 B) -3 C) -5 D) -13 E) -19
16.
bu
342 - 162-1
162 - 152
2 işleminin sonucu kaçtır?
1. A)21 B) 25 C) 29
9-A 10-E 11-D 12-C13-c
D) 33 E) 37
14-B 15-A
16-41
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
16. bu 342 - 162-1 162 - 152 2 işleminin sonucu kaçtır? 1. A)21 B) 25 C) 29 9-A 10-E 11-D 12-C13-c D) 33 E) 37 14-B 15-A 16-41
* 1+3m
y-3 -1
olduğuna göre, xin y türünden eşiti aşağıdakiler.
den hangisidir?
C)Y+2
Byy2
A
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
* 1+3m y-3 -1 olduğuna göre, xin y türünden eşiti aşağıdakiler. den hangisidir? C)Y+2 Byy2 A
5.
EKOK'u 120 olan dört farklı doğal sayının toplamının
alabileceği en küçük değer kaçtır?

A)17
B) 24
C) 39
D) 54
E) 60
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
5. EKOK'u 120 olan dört farklı doğal sayının toplamının alabileceği en küçük değer kaçtır? A)17 B) 24 C) 39 D) 54 E) 60
9. Yapım aşamasındaki bir konut projesinde iki tane kare priz-
ma biçiminde beton kiriş etrafına şekilde gösterildiği gibi ya-
tay biçimde demir sarılmaktadır. Son sarım işlemi hariç her
sarım işlemi y ayrıtı üzerinde başladığı noktada bitmekte-
dir. Şekilde ilk ve son sarım işlemleri gösterilmiştir ve son
sarım işlemi z ayrıtında bitmiştir.
y aynti
z ayriti
(x + 1). sarım
2x + 1
6x+2x72
1. sarim
2x76x7
X
x² + 1
x+3x+
x + 2x+1
Kirişlerin taban ayrıtları x metre, yüksekliği 2x + 1 metre ve
iki kiriş arası mesafe x2 + 1 metredir.
Buna göre, bu sarım işleminde kullanılan demir uzun-
luğunun bir beton kirişin yüksekliğine oranı aşağıda-
kilerden hangisine eşittir?
A) x2 + 3x + 1 B) x2 + 2x + 1 C) x2 + x
D) x2 + 2
E) x2 - X-1
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
9. Yapım aşamasındaki bir konut projesinde iki tane kare priz- ma biçiminde beton kiriş etrafına şekilde gösterildiği gibi ya- tay biçimde demir sarılmaktadır. Son sarım işlemi hariç her sarım işlemi y ayrıtı üzerinde başladığı noktada bitmekte- dir. Şekilde ilk ve son sarım işlemleri gösterilmiştir ve son sarım işlemi z ayrıtında bitmiştir. y aynti z ayriti (x + 1). sarım 2x + 1 6x+2x72 1. sarim 2x76x7 X x² + 1 x+3x+ x + 2x+1 Kirişlerin taban ayrıtları x metre, yüksekliği 2x + 1 metre ve iki kiriş arası mesafe x2 + 1 metredir. Buna göre, bu sarım işleminde kullanılan demir uzun- luğunun bir beton kirişin yüksekliğine oranı aşağıda- kilerden hangisine eşittir? A) x2 + 3x + 1 B) x2 + 2x + 1 C) x2 + x D) x2 + 2 E) x2 - X-1
N
u=5
E
V
15.
11. 229. 227 - 226 - 230
işleminin sonucu kaçtır?
E) 9
D) 8
C) 6
B) 4
A) 3
X
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
N u=5 E V 15. 11. 229. 227 - 226 - 230 işleminin sonucu kaçtır? E) 9 D) 8 C) 6 B) 4 A) 3 X
x² - y² + 2y-1
x-y+1
ifadesinin sadeleştirilmiş biçimi aşağıdakilerden
hangisidir?
A) x-Y B) x-y-1 C) x+y
D) X+y-1 E) x + y + 1
SITIM DUNYASI LU
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
x² - y² + 2y-1 x-y+1 ifadesinin sadeleştirilmiş biçimi aşağıdakilerden hangisidir? A) x-Y B) x-y-1 C) x+y D) X+y-1 E) x + y + 1 SITIM DUNYASI LU
25-59
2.
8.
8.
25x2 + 25x - 5ax - 2a - 6
1
ifadesi x e bağlı rasyonel katsayılı olup iki kare farkı
şeklinde yazılabilmektedir.
Buna göre, bu ifadenin çarpanlarından biri aşaği-
dakilerden hangisidir?
A) 5x - 1
B) 5x + 2
C) 5x - 3
D5x + 4
E) 5x + 6
by
YAYIN DENİZİ
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
25-59 2. 8. 8. 25x2 + 25x - 5ax - 2a - 6 1 ifadesi x e bağlı rasyonel katsayılı olup iki kare farkı şeklinde yazılabilmektedir. Buna göre, bu ifadenin çarpanlarından biri aşaği- dakilerden hangisidir? A) 5x - 1 B) 5x + 2 C) 5x - 3 D5x + 4 E) 5x + 6 by YAYIN DENİZİ
11. Aşağıda iki farklı ipin başlangıç uzunlukları ve ucundan
yakıldığında 1 dakikada kaç cm'lik kısminın yandığı ile
ilgili bilgiler yer almaktadır.
Başlangıç uzunluğu
x2 cm
mont
Başlangıç uzunluğu
(2x2 – x) cm
1 dakikada yanan kısım
1 dakikada yanan kısım
E) 5
2 cm
(x- 1) cm
+2)
Ipler aynı anda uçlarından yakılıp belli bir süre yanıyor.
Bu durumda iplerin kalan kısımlarının uzunluğunu
eşitleyen x değerleri çarpımının 36 olduğu biliniyor.
Buna göre, her iki ipin başlangıç uzunlukları toplamı
en fazla kaç cm olabilir?
A) 420
B) 234
C) 184
D) 102
E) 94
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
11. Aşağıda iki farklı ipin başlangıç uzunlukları ve ucundan yakıldığında 1 dakikada kaç cm'lik kısminın yandığı ile ilgili bilgiler yer almaktadır. Başlangıç uzunluğu x2 cm mont Başlangıç uzunluğu (2x2 – x) cm 1 dakikada yanan kısım 1 dakikada yanan kısım E) 5 2 cm (x- 1) cm +2) Ipler aynı anda uçlarından yakılıp belli bir süre yanıyor. Bu durumda iplerin kalan kısımlarının uzunluğunu eşitleyen x değerleri çarpımının 36 olduğu biliniyor. Buna göre, her iki ipin başlangıç uzunlukları toplamı en fazla kaç cm olabilir? A) 420 B) 234 C) 184 D) 102 E) 94
6.
m
m+ 4 = 6
olduğuna göre,
remº +8m2 - 8m
- nin değeri kaçtır?
9m - 7
A) 8 B) 12 C) 15 D) 18 E) 23.
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
6. m m+ 4 = 6 olduğuna göre, remº +8m2 - 8m - nin değeri kaçtır? 9m - 7 A) 8 B) 12 C) 15 D) 18 E) 23.
olduğuna göre,
1
1
49 28
1
1 -
7.
1
64
1
8
işleminin x türünden ifadesi aşağıdakilerden hangisidir?
Ax+1
B) 2x - 1
C) 1 - 2x
D) 1 - X
E) -X-1
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
olduğuna göre, 1 1 49 28 1 1 - 7. 1 64 1 8 işleminin x türünden ifadesi aşağıdakilerden hangisidir? Ax+1 B) 2x - 1 C) 1 - 2x D) 1 - X E) -X-1
16.
3x2 - X - 4
2+ x
X
-2
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
A) x2 + x + 1
B) x2 + x-2
C) x²-x-2
D) x + 1
Ex-2
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
16. 3x2 - X - 4 2+ x X -2 ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir? A) x2 + x + 1 B) x2 + x-2 C) x²-x-2 D) x + 1 Ex-2
11.
180
X-2
kesrini tam sayı yapan x tam sayılarının
toplamı kaçtır?
B) 36
A) 24
C) 48
D) 64
E) 72
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
11. 180 X-2 kesrini tam sayı yapan x tam sayılarının toplamı kaçtır? B) 36 A) 24 C) 48 D) 64 E) 72
(n + 3)! (n + 1)! / n² + 5n + 5 = 120
olduğuna göre n kaçtır?
A) 4
B) 5
C) 6
E) 8
D) 7
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
(n + 3)! (n + 1)! / n² + 5n + 5 = 120 olduğuna göre n kaçtır? A) 4 B) 5 C) 6 E) 8 D) 7
3. 9a2-8ab + b2 = 95
6.
a b = 13
olduğuna göre, 3a - b nin değeri aşağıdakilerden
hangisi olabilir?
-6
A) -11
B)-10
C) 9
D) 10
E) 12
143
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
3. 9a2-8ab + b2 = 95 6. a b = 13 olduğuna göre, 3a - b nin değeri aşağıdakilerden hangisi olabilir? -6 A) -11 B)-10 C) 9 D) 10 E) 12 143
MATEMATİK
Tam Ogronme-Degerlendirme Vizesi
Yukarıda modellenen özdeşlik aşağıda
kilerden hangisidir?
A) a2-b2 = (a - b)(a + b)
B) (2a + b)2 = 4a?+ 4ab + b?
C) (a + b)2 =q2 + 2ab + b2
D) (a - b)2 = 02 - 2ab + b2
Iki karenin iç içe verildiği yukarıda
kilde, yesil ile boyali bölgenin alan
ren ifade hangisidir?
A) (a - 2b) B) a2 - 462
C) 402-b2 D) 462 - 2
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
MATEMATİK Tam Ogronme-Degerlendirme Vizesi Yukarıda modellenen özdeşlik aşağıda kilerden hangisidir? A) a2-b2 = (a - b)(a + b) B) (2a + b)2 = 4a?+ 4ab + b? C) (a + b)2 =q2 + 2ab + b2 D) (a - b)2 = 02 - 2ab + b2 Iki karenin iç içe verildiği yukarıda kilde, yesil ile boyali bölgenin alan ren ifade hangisidir? A) (a - 2b) B) a2 - 462 C) 402-b2 D) 462 - 2