Çarpanlara Ayırma Soruları
![15.
x4 + 12x2 + 64
ifadesinin çarpanlarına ayrılmış şekli aşağıdakiler
han-gisidir?
A) (x2 - 4x + 8) (x2 + 4x + 8)
B) (x2 - 2x - 8) (x2 - 2x + 8)
C) (x2 - 2x + 8) (x2 + 2x + 16)
D) (x2 + 2x + 4) (x2 - 2x + 4)
E) (x2 - 2x + 8) (x2 + 2x + 8)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/173509-2019-12-22_1218450000-kxzf_e60lzMtgl.jpg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma15.
x4 + 12x2 + 64
ifadesinin çarpanlarına ayrılmış şekli aşağıdakiler
han-gisidir?
A) (x2 - 4x + 8) (x2 + 4x + 8)
B) (x2 - 2x - 8) (x2 - 2x + 8)
C) (x2 - 2x + 8) (x2 + 2x + 16)
D) (x2 + 2x + 4) (x2 - 2x + 4)
E) (x2 - 2x + 8) (x2 + 2x + 8)
![3. a, b ve n doğal sayılar olmak üzere,
a" + a2n +b" +(a.b)"
65
an+b"
olduğuna göre, a + n toplamının alabileceği en küçük
değer kaçtır?
A) 6
B) 7
C) 8
D) 9
E) 10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200929081304021531-942106_oY1Oz2rFk.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma3. a, b ve n doğal sayılar olmak üzere,
a" + a2n +b" +(a.b)"
65
an+b"
olduğuna göre, a + n toplamının alabileceği en küçük
değer kaçtır?
A) 6
B) 7
C) 8
D) 9
E) 10
![261-265 + 4
işleminin sonucu kaçtır?
C) 263
A) 261 B) 262
D) 264 E) 265](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200728203552622634-1755045_AXnROESSE.jpg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma261-265 + 4
işleminin sonucu kaçtır?
C) 263
A) 261 B) 262
D) 264 E) 265
![3. Bir bisikletli 12 km'lik bir yolun önce (x + 2) km'sini, sonra (2x - 1) km'sini gitmiştir. Buna göre bisikletlinin
geriye gitmesi gereken kaç km yolu kalmıştır?
4. Ege (5x+14) TL'sinin (x + 3) TL'si ile kalem ve (2x + 4) TL'si ile kitap almıştır. Buna göre Ege'nin geriye kac TL'S
kalmıştır?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1217891-2019-12-17_1633520000-Mz7r_dbSGZ6umL.jpg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma3. Bir bisikletli 12 km'lik bir yolun önce (x + 2) km'sini, sonra (2x - 1) km'sini gitmiştir. Buna göre bisikletlinin
geriye gitmesi gereken kaç km yolu kalmıştır?
4. Ege (5x+14) TL'sinin (x + 3) TL'si ile kalem ve (2x + 4) TL'si ile kitap almıştır. Buna göre Ege'nin geriye kac TL'S
kalmıştır?
![karekök
(x² – 1)(x² + 4)
C) HI
E) m – 1
ym-3r
mthmthm_7m 714m +12
4.
x(x + 1)(x + 2)(x + 3) – 8
ifadesinin çarpanlarına ayrılmış biçimi aşağıd,
kilerden hangisidir?
idakilerden
A) (x² – 3x + 4)(x² – 3x – 2)
B) (x² + 3x + 4)(x² – 3x – 2)
C) a- 4
C) (x² + 3x + 4)(x² + 3x – 2)
D) (x² + 3x + 4) (x + 3x + 2)
E) (x² + 3x – 4) (x² + 3x + 2)
72](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/771099-2020-02-06_1544090000-q32d_je5jgssWH.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırmakarekök
(x² – 1)(x² + 4)
C) HI
E) m – 1
ym-3r
mthmthm_7m 714m +12
4.
x(x + 1)(x + 2)(x + 3) – 8
ifadesinin çarpanlarına ayrılmış biçimi aşağıd,
kilerden hangisidir?
idakilerden
A) (x² – 3x + 4)(x² – 3x – 2)
B) (x² + 3x + 4)(x² – 3x – 2)
C) a- 4
C) (x² + 3x + 4)(x² + 3x – 2)
D) (x² + 3x + 4) (x + 3x + 2)
E) (x² + 3x – 4) (x² + 3x + 2)
72
![BÖLÜM 3
Denklem
x+y+z=6
xy + x2 = 9
olduğuna göre, x kaçtır?
A) 3 B) 4 C) 5
DE ET](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1249295-2019-12-25_2204570000-GYYZ_wYVAOn82U.jpg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaBÖLÜM 3
Denklem
x+y+z=6
xy + x2 = 9
olduğuna göre, x kaçtır?
A) 3 B) 4 C) 5
DE ET
![UXU
3x+3
(x + 1) cm
14A4lu = ?
2x241UX +20
X+2
13-7
Şekildeki masanın yüzeyi, bir kenarının uzunluğu (x + 1) cm
olan dikdörtgen şeklindeki 12 eş fayansla kaplanmıştır.
Masanın fayans kaplanan yüzey alanı (24x? + 60x + 36) cm?
olduğu bilindiğine göre, fayans kaplanan yüzeyin çevre-
si kaç cm'dir?
2002, 600
A) 20x + 26
B) 12x + 20
C) 18x + 12
D) 36x + 48
E) 24x + 40
1+31 (uxtu) - 1242 +124+12X+12. 121242UA+12 1242 +24+1)
D
A
2012+60X+36=121 2012
1242436A+2U 12 (^2+BX+21
2012
X
2.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200616201519961954-1773918_6TdlLzUfi.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaUXU
3x+3
(x + 1) cm
14A4lu = ?
2x241UX +20
X+2
13-7
Şekildeki masanın yüzeyi, bir kenarının uzunluğu (x + 1) cm
olan dikdörtgen şeklindeki 12 eş fayansla kaplanmıştır.
Masanın fayans kaplanan yüzey alanı (24x? + 60x + 36) cm?
olduğu bilindiğine göre, fayans kaplanan yüzeyin çevre-
si kaç cm'dir?
2002, 600
A) 20x + 26
B) 12x + 20
C) 18x + 12
D) 36x + 48
E) 24x + 40
1+31 (uxtu) - 1242 +124+12X+12. 121242UA+12 1242 +24+1)
D
A
2012+60X+36=121 2012
1242436A+2U 12 (^2+BX+21
2012
X
2.
![11.
x sıfırdan farklı bir rakam olmak üzere n
basamaklı xXX ...
X sayısı;
XXXX... X =
4 (10 - 1) dir.
6.
44444444
3333
eşitliğinde pozitif a ve b sayıları aralarında asal
sayılardır.
Buna göre, a + b toplamı kaçtır?
A) 2005
B) 60011
C) 40007
D) 30001
E) 40103](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/709743-2020-02-10_2025050000-2VUu_geLiwewW3.jpg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma11.
x sıfırdan farklı bir rakam olmak üzere n
basamaklı xXX ...
X sayısı;
XXXX... X =
4 (10 - 1) dir.
6.
44444444
3333
eşitliğinde pozitif a ve b sayıları aralarında asal
sayılardır.
Buna göre, a + b toplamı kaçtır?
A) 2005
B) 60011
C) 40007
D) 30001
E) 40103
![5 m
3
m
Yukarıdaki kenar uzunlukları 3 m ve 5 m
olan dikdörtgen şeklindeki oda zeminine
döşenmek üzere dikdörtgen biçimin-
de bir halıfleks hazırlanmıştır. Halıfleks
odaya döşenince her bir kenarındaki
fazlalığın 10 cm ile 20 cm arasında ol-
duğu görülüyor. Bu fazlalıklar kesilip ati-
liyor.
Buna göre atılan fazlalığın cm cin-
sinden alanını veren eşitsizliğin sayı
doğrusu üzerinde gösterilişi aşağıda-
kilerden hangisidir? M.3.2.3.2
16400
33600
A)
B)
15800
33600
16400
32400
D)
16400
33600
(Spot 5 ve 6'ya göre)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200225191622893659-1129285_bt6WV2YJ3.jpg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma5 m
3
m
Yukarıdaki kenar uzunlukları 3 m ve 5 m
olan dikdörtgen şeklindeki oda zeminine
döşenmek üzere dikdörtgen biçimin-
de bir halıfleks hazırlanmıştır. Halıfleks
odaya döşenince her bir kenarındaki
fazlalığın 10 cm ile 20 cm arasında ol-
duğu görülüyor. Bu fazlalıklar kesilip ati-
liyor.
Buna göre atılan fazlalığın cm cin-
sinden alanını veren eşitsizliğin sayı
doğrusu üzerinde gösterilişi aşağıda-
kilerden hangisidir? M.3.2.3.2
16400
33600
A)
B)
15800
33600
16400
32400
D)
16400
33600
(Spot 5 ve 6'ya göre)
![58 – 1 sayısı aşağıdakilerden hangisine tam
bölünemez?
KAVRAMA
A) 26
B) 32
C) 48
D) 64
E) 313
OO
1. C 2. C 3. B) 4.D](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200213203504072592-1365499_7bqW0lZ23.jpg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma58 – 1 sayısı aşağıdakilerden hangisine tam
bölünemez?
KAVRAMA
A) 26
B) 32
C) 48
D) 64
E) 313
OO
1. C 2. C 3. B) 4.D
![11. Aşağıda iki farklı ipin başlangıç uzunlukları ve ucundan
yakıldığında 1 dakikada kaç cm'lik kısmının yandığı ile
ilgili bilgiler yer almaktadır.
Başlangıç uzunluğu
x2 cm
Başlangıç uzunluğu
(2x2 – x) cm
-
1 dakikada yanan kısım
1 dakikada yanan kısım
2 cm
(x- 1) cm
İpler aynı anda uçlarından yakılıp belli bir süre yanıyor.
Bu durumda iplerin kalan kısımlarının uzunluğunu
eşitleyen x değerleri çarpımının 36 olduğu biliniyor.
Buna göre, her iki ipin başlangıç uzunlukları toplamı
en fazla kaç cm olabilir?
A) 420
B) 234
C) 184
D) 102
E) 94
I dk
?.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200530180008989559-1466204_LIrPNr3Rv.jpg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma11. Aşağıda iki farklı ipin başlangıç uzunlukları ve ucundan
yakıldığında 1 dakikada kaç cm'lik kısmının yandığı ile
ilgili bilgiler yer almaktadır.
Başlangıç uzunluğu
x2 cm
Başlangıç uzunluğu
(2x2 – x) cm
-
1 dakikada yanan kısım
1 dakikada yanan kısım
2 cm
(x- 1) cm
İpler aynı anda uçlarından yakılıp belli bir süre yanıyor.
Bu durumda iplerin kalan kısımlarının uzunluğunu
eşitleyen x değerleri çarpımının 36 olduğu biliniyor.
Buna göre, her iki ipin başlangıç uzunlukları toplamı
en fazla kaç cm olabilir?
A) 420
B) 234
C) 184
D) 102
E) 94
I dk
?.
![=3
a-1/2 =
olduğuna göre, a' +
1
ifadesinin değeri kaçtır?
C) 11 D) 14 E) 16
A)7
B)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200319115647753430-1475659_WjuxN6oXK.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma=3
a-1/2 =
olduğuna göre, a' +
1
ifadesinin değeri kaçtır?
C) 11 D) 14 E) 16
A)7
B)
![(a-c)
______________________
(a+b-c)2-(a-b-c)2
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
1
A)1/4b
B)1/4a
C)1/b
D)1/a
E) 1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200914075907830989-1470343_SnNTuNhty.jpg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma(a-c)
______________________
(a+b-c)2-(a-b-c)2
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
1
A)1/4b
B)1/4a
C)1/b
D)1/a
E) 1
![RPANLARINA AYIRMA
a2 - a + 1 = 0
9-
olduğuna göre, a15
kaçtır?
+ a12
blein
D) 5 E)6
A) 2
B) 3
C)4
5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200514110147087000-485618_JwCEeTkuC.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara AyırmaRPANLARINA AYIRMA
a2 - a + 1 = 0
9-
olduğuna göre, a15
kaçtır?
+ a12
blein
D) 5 E)6
A) 2
B) 3
C)4
5
![32.
203 + 173
20 + 17
20.17
işleminin sonucu kaçtır?
B) 9 C) 12
D) 16
E) 20
A) 4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200826141545379916-1384521_QVGrBl9i1.jpg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma32.
203 + 173
20 + 17
20.17
işleminin sonucu kaçtır?
B) 9 C) 12
D) 16
E) 20
A) 4
![14. x² - y2 + 12x + 4y +32
ifadesinin çarpanlarından biri aşağıdakilerden
hangisidir?
A) x+y
C) x + y + 8
E) x - y + 4
B) x + y + 4
D) x- y](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200216092820395923-1395638_UQ6kCiE2G.jpg?w=256)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma14. x² - y2 + 12x + 4y +32
ifadesinin çarpanlarından biri aşağıdakilerden
hangisidir?
A) x+y
C) x + y + 8
E) x - y + 4
B) x + y + 4
D) x- y