Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Çarpanlara Ayırma Soruları

3
x--= 4 olduğuna göre,
-
X
ifadesinin negatif değeri kaçtır?
A) -36v5 B) -7275 C) -14475
D) -1695 E) -225V5
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
3 x--= 4 olduğuna göre, - X ifadesinin negatif değeri kaçtır? A) -36v5 B) -7275 C) -14475 D) -1695 E) -225V5
İKİNCİ DERECEDEN DENKLEMLER
| sayılar
16. A
Ix- yl = 2
x2 + y2 = 34
oldub
13.
0102
denklem sisteminin çözüm kümesi kaç tane ikiliden
E) 4
%3D
E) 16
oluşur?
D) 3
C) 2
B) 1
A) 0
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
İKİNCİ DERECEDEN DENKLEMLER | sayılar 16. A Ix- yl = 2 x2 + y2 = 34 oldub 13. 0102 denklem sisteminin çözüm kümesi kaç tane ikiliden E) 4 %3D E) 16 oluşur? D) 3 C) 2 B) 1 A) 0
19. Ali; sıfırdan farklı, birbirine eşit olan x ve y gerçel sa-
yıları için x = y eşitliğiyle başlayıp sırasıyla aşağıdaki
adımları takip ediyor.
1. Eşitliğin her iki tarafını x ile çarpalım:
x²=x.y
II. Her iki taraftan y? çıkaralım:
x² - y² = x.y-y²
III. Her iki tarafı çarpanlarına ayıralım:
(x + y)(x - y) = y(x - y)
IV. Her iki tarafı x - y ile bölelim:
x + y = y
V. x yerine y yazalım:
2y=y
Bu adımlar sonunda Ali “Her sayının iki katı kendisine
eşittir." yargısına varıyor.
Buna göre, Ali numaralanmış adımların hangisinde
hata yapmıştır?
A)/ B) 1 C)II DIVE) V
22
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
19. Ali; sıfırdan farklı, birbirine eşit olan x ve y gerçel sa- yıları için x = y eşitliğiyle başlayıp sırasıyla aşağıdaki adımları takip ediyor. 1. Eşitliğin her iki tarafını x ile çarpalım: x²=x.y II. Her iki taraftan y? çıkaralım: x² - y² = x.y-y² III. Her iki tarafı çarpanlarına ayıralım: (x + y)(x - y) = y(x - y) IV. Her iki tarafı x - y ile bölelim: x + y = y V. x yerine y yazalım: 2y=y Bu adımlar sonunda Ali “Her sayının iki katı kendisine eşittir." yargısına varıyor. Buna göre, Ali numaralanmış adımların hangisinde hata yapmıştır? A)/ B) 1 C)II DIVE) V 22
(a + b + c)2 – (a + b - c)2
ifadesinin en sade hali aşağıdakilerden hangisidir?
A) 4c.(a+b)
C) 4a.(b+c)
B) 4c.(a−b)
E) 4b.(a+c)
D) 4a.(b—c)
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
(a + b + c)2 – (a + b - c)2 ifadesinin en sade hali aşağıdakilerden hangisidir? A) 4c.(a+b) C) 4a.(b+c) B) 4c.(a−b) E) 4b.(a+c) D) 4a.(b—c)
OKUL A
2a - 5 cm
4a + 7 cm
KÜTÜPHANE
Ayça evden kütüphaneye, kütüphaneden okula
verilen uzunluklar doğrultusunda yürüyor.
Ayça'nın evden okula yürüdüğü mesafenin
cebirsel ifadesi aşağıdakilerden hangisidir?
A) 4a + 2
C) 6a + 12
B) 6a + 2
D) 4a + 12
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
OKUL A 2a - 5 cm 4a + 7 cm KÜTÜPHANE Ayça evden kütüphaneye, kütüphaneden okula verilen uzunluklar doğrultusunda yürüyor. Ayça'nın evden okula yürüdüğü mesafenin cebirsel ifadesi aşağıdakilerden hangisidir? A) 4a + 2 C) 6a + 12 B) 6a + 2 D) 4a + 12
Aşağıdakilerden hangisi
(x2 – 2x)^2 – 11(x^2 – 2x) + 24
ifadesinin bir çarpanı değildir?
A) x - 3
B) x + 1
C) x + 2
D) x - 4
E) x - 2
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
Aşağıdakilerden hangisi (x2 – 2x)^2 – 11(x^2 – 2x) + 24 ifadesinin bir çarpanı değildir? A) x - 3 B) x + 1 C) x + 2 D) x - 4 E) x - 2
96+4= 100
996-4=992
3.
1453 1463 + 25 işleminin sonucu kaçtır?
A) 1458
B) 1459
C) 1460
D) 1461
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
96+4= 100 996-4=992 3. 1453 1463 + 25 işleminin sonucu kaçtır? A) 1458 B) 1459 C) 1460 D) 1461
28.
V30.31.32.33 +1
işleminin sonucu kaçtır?
A) 929
B) 942
C) 954
D) 984
E) 991
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
28. V30.31.32.33 +1 işleminin sonucu kaçtır? A) 929 B) 942 C) 954 D) 984 E) 991
MATL
17
X-y
X-y
ifadesinin en sade hali aşağıdakilerden
hangisidir?
X+y
A) x+y
C)
X-y
B) x-y
D)
X-y
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
MATL 17 X-y X-y ifadesinin en sade hali aşağıdakilerden hangisidir? X+y A) x+y C) X-y B) x-y D) X-y
14.
Cosx + seCX = a
olduğuna göre, cos*x + secºx toplamının a cinsinden
eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
A) a3 - 3a B) a3 - 2a C) a3 - a
D) a + 2a E) a3 + 3a
Civell
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
14. Cosx + seCX = a olduğuna göre, cos*x + secºx toplamının a cinsinden eşiti aşağıdakilerden hangisidir? A) a3 - 3a B) a3 - 2a C) a3 - a D) a + 2a E) a3 + 3a Civell
4.
(x + 3)(x + 4)(x + 5)(x + 6) - 48
ifadesinin çarpanlarından biri aşağıdakilerden hangisidir?
8.
2x+
A) x2 + 9x + 26
C) x2 + 9x - 12
B) x2 - 9x + 12
D) x2 + 9x - 26
olduğun
E) x2 + 9x + 7
A) 95
1-E
2-A
3-E
4-A
5-B
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
4. (x + 3)(x + 4)(x + 5)(x + 6) - 48 ifadesinin çarpanlarından biri aşağıdakilerden hangisidir? 8. 2x+ A) x2 + 9x + 26 C) x2 + 9x - 12 B) x2 - 9x + 12 D) x2 + 9x - 26 olduğun E) x2 + 9x + 7 A) 95 1-E 2-A 3-E 4-A 5-B
14.
a 2 olmak üzere,
a3 - 2a - 4 = 0
olduğuna göre, a +
2
a
ifadesinin değeri kaçtır?
A) -2
B)
3
2
C) -1
D)
E) 1
WIN
Bio
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
14. a 2 olmak üzere, a3 - 2a - 4 = 0 olduğuna göre, a + 2 a ifadesinin değeri kaçtır? A) -2 B) 3 2 C) -1 D) E) 1 WIN Bio
3.
Aşağıdakilerden hangisi
(x - 1)²(x - 2)²+(2-x)² (1 x)
ifadesinin çarpanlarından biri değildir?
A) (x - 2) 3 B) ² – 3x+2 C
- 2
D) 1 - x
E) X + 2
ab-b2 + bc - ac
ab + 3a - b2 – 3b
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
3. Aşağıdakilerden hangisi (x - 1)²(x - 2)²+(2-x)² (1 x) ifadesinin çarpanlarından biri değildir? A) (x - 2) 3 B) ² – 3x+2 C - 2 D) 1 - x E) X + 2 ab-b2 + bc - ac ab + 3a - b2 – 3b
12.
aX+ ay = 6
ax+y=4
olduğuna göre, a2x + a2y ifadesinin değeri kaçtır?
A) 28 B) 29
C) 31
D) 33 E) 34
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
12. aX+ ay = 6 ax+y=4 olduğuna göre, a2x + a2y ifadesinin değeri kaçtır? A) 28 B) 29 C) 31 D) 33 E) 34
13. Iki reel sayının
toplamı 12
çarpımı 24
• kareleri toplami A
olduğuna göre, A kaçtır?
A) 96 B) 98 C
) 94
D) 95
E) 97
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
13. Iki reel sayının toplamı 12 çarpımı 24 • kareleri toplami A olduğuna göre, A kaçtır? A) 96 B) 98 C ) 94 D) 95 E) 97
Orta Die
5.
f(x)=x2-9
fonksiyonunu tanımsız yapan kaç farkli x tam sayısı vardır?
A)3
B) 4
C) 5
D) 8
1
2
22-9),
x+2
x²29
axtb
pet6=2
atba3
Lise Matematik
Çarpanlara Ayırma
Orta Die 5. f(x)=x2-9 fonksiyonunu tanımsız yapan kaç farkli x tam sayısı vardır? A)3 B) 4 C) 5 D) 8 1 2 22-9), x+2 x²29 axtb pet6=2 atba3