Denklem ve Eşitsizlik Problemleri Soruları
![1. Ünite : Üstel ve Logaritmik Fonksiyonlar
11.
A) 5
B)
C) 3 D) 2
E) 1
f(x)=(2a-1)+(4a+b)x²
fonksiyonu üstel fonksiyon olduğuna göre,
b nin alabileceği en büyük iki tam sayı değe-
rinin toplamı kaçtır?
A) -3 B) -5 C) -7 D) -8 E) -9
a7 ²½ 2204>0
20-11
katb>9
J-3
14.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220919185237932762-1021647.jpg?w=256)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri1. Ünite : Üstel ve Logaritmik Fonksiyonlar
11.
A) 5
B)
C) 3 D) 2
E) 1
f(x)=(2a-1)+(4a+b)x²
fonksiyonu üstel fonksiyon olduğuna göre,
b nin alabileceği en büyük iki tam sayı değe-
rinin toplamı kaçtır?
A) -3 B) -5 C) -7 D) -8 E) -9
a7 ²½ 2204>0
20-11
katb>9
J-3
14.
![22. Bir manavda hatalı tartım yapan iki terazi bulunmaktadır.
A terazisi üzerinde tartılan ağırlığı gerçek ağırlığından
%20 eksik, B terazisi üzerinde tartılan ağırlığı gerçek
ağırlığından %30 fazla göstermektedir. Bu manav
kilogramını 2 TL'den almış olduğu 100 kilogram patatesin
tamamını %30 kârla satmak istiyor.
Bu manavın tüm patatesleri sattıktan sonraki kârı
60 TL olduğuna göre, satılan patateslerin kaç
kilogramı A terazisinde tartılmıştır?
A) 30
B) 40
C) 50
D) 60
E) 70
Cacini](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220919173345759397-4344148.jpg?w=256)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri22. Bir manavda hatalı tartım yapan iki terazi bulunmaktadır.
A terazisi üzerinde tartılan ağırlığı gerçek ağırlığından
%20 eksik, B terazisi üzerinde tartılan ağırlığı gerçek
ağırlığından %30 fazla göstermektedir. Bu manav
kilogramını 2 TL'den almış olduğu 100 kilogram patatesin
tamamını %30 kârla satmak istiyor.
Bu manavın tüm patatesleri sattıktan sonraki kârı
60 TL olduğuna göre, satılan patateslerin kaç
kilogramı A terazisinde tartılmıştır?
A) 30
B) 40
C) 50
D) 60
E) 70
Cacini
![456
12
hve J
bundyor
75
B
TEMEL MATEMATİK
}
●
8
K kutusundaki boncuk sayısı,
110-20
28. K, L, M ve N kutularında belirli sayıda boncuk bu-
lunmaktadır.
11
B
12x -3x
lazbo
L kutusundaki boncuk sayısının 4 katına,
M kutusundaki boncuk sayısının 3 katına,
N kutusundaki boncuk sayısının 2 katına,
L M N
22. 2022
eşittir.
K kutusunda bulunan boncuk sayısı dört basamaklı
1a2b doğal sayısına eşittir.
11.12
Buna göre, kutulardaki toplam boncuk sayısı
en az kaçtır?
A) 2075
B) 2080 C2096 D 2100 2125
1020
30.
a
:9 ile
b : 1 ile
B
242
Chiçiminde
Buna gör
A) 270
g
31. Emre,
ması b
şekilde](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220919184512140720-4713227.jpg?w=256)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri456
12
hve J
bundyor
75
B
TEMEL MATEMATİK
}
●
8
K kutusundaki boncuk sayısı,
110-20
28. K, L, M ve N kutularında belirli sayıda boncuk bu-
lunmaktadır.
11
B
12x -3x
lazbo
L kutusundaki boncuk sayısının 4 katına,
M kutusundaki boncuk sayısının 3 katına,
N kutusundaki boncuk sayısının 2 katına,
L M N
22. 2022
eşittir.
K kutusunda bulunan boncuk sayısı dört basamaklı
1a2b doğal sayısına eşittir.
11.12
Buna göre, kutulardaki toplam boncuk sayısı
en az kaçtır?
A) 2075
B) 2080 C2096 D 2100 2125
1020
30.
a
:9 ile
b : 1 ile
B
242
Chiçiminde
Buna gör
A) 270
g
31. Emre,
ması b
şekilde
![1
bi-
piri
X
Jo
22.
Enes ve Erdem bayramda toplam 72 adet şeker
toplamıştır. Enes'in topladığı şeker sayısının Er-
dem'in topladığı şeker sayısına oranı
I+ Er=32 9x=266 x=4>
sayısına oranı oluyor.
8
the
Enes ve Erdem topladıkları şekerlerin 20 tanesi-
ni kardeşleri Esma'ya verdiklerinde Enes'in elinde
kalan şeker sayısının Erdem'in elinde kalan şeker
5
B) 8
4
Buna göre, Erdem, Esma'ya kaç şeker vermiş-
tir?
A) 6
C) 10
- tir.
5
Erdm
D) 12 E) 16](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220919184353000881-4713227.jpg?w=256)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri1
bi-
piri
X
Jo
22.
Enes ve Erdem bayramda toplam 72 adet şeker
toplamıştır. Enes'in topladığı şeker sayısının Er-
dem'in topladığı şeker sayısına oranı
I+ Er=32 9x=266 x=4>
sayısına oranı oluyor.
8
the
Enes ve Erdem topladıkları şekerlerin 20 tanesi-
ni kardeşleri Esma'ya verdiklerinde Enes'in elinde
kalan şeker sayısının Erdem'in elinde kalan şeker
5
B) 8
4
Buna göre, Erdem, Esma'ya kaç şeker vermiş-
tir?
A) 6
C) 10
- tir.
5
Erdm
D) 12 E) 16
![12. abc üç basamaklı, ab, bc ve ca iki basamaklı doğal sa-
yılardır. Aynı yol üzerinde bulunan 4 yerleşim yerinin
birbirlerine uzaklıkları aşağıdaki gibidir.
A
A) 109
ab
B
ca C
abc 179 bc D
abc - ca = 117
B ile C arası uzaklık C ile D arası uzaklıktan az oldu-
ğuna göre, ab + ac toplamı kaçtır?
B) 100
C) 89
D) 47
E) 37
3.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220919185220752771-3049961.jpg?w=256)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri12. abc üç basamaklı, ab, bc ve ca iki basamaklı doğal sa-
yılardır. Aynı yol üzerinde bulunan 4 yerleşim yerinin
birbirlerine uzaklıkları aşağıdaki gibidir.
A
A) 109
ab
B
ca C
abc 179 bc D
abc - ca = 117
B ile C arası uzaklık C ile D arası uzaklıktan az oldu-
ğuna göre, ab + ac toplamı kaçtır?
B) 100
C) 89
D) 47
E) 37
3.
![1. a, b, c sıfırdan ve birbirinden farklı rakamlar, abc üç
basamaklı sayıdır.
olmak üzere,
(abc) = b'c
↑ (abc) = ab
( (abc) + ↑ (abc)) = 39
olduğuna göre, en büyük abc sayısı kaçtır?
A) 945
B) 851
C) 762
D) 763
E) 672](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220919184536992093-3049961.jpg?w=256)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri1. a, b, c sıfırdan ve birbirinden farklı rakamlar, abc üç
basamaklı sayıdır.
olmak üzere,
(abc) = b'c
↑ (abc) = ab
( (abc) + ↑ (abc)) = 39
olduğuna göre, en büyük abc sayısı kaçtır?
A) 945
B) 851
C) 762
D) 763
E) 672
![4. a, b ve c birer reel sayıdır.
(a-6).x + (2b + 8).y + a + b + c = 0
denklemi her (x, y) reel sayı ikilisi için sağlandığına
göre, c kaçtır?
A)-4
B) -2
C) O
1. C/2. B 3. D 4.B 5. C 6. D 7. C
D) 2
E) 4
83
|AD|
ABCD
na g
br'di
A) 12](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220919180354026589-4723129.jpg?w=256)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri4. a, b ve c birer reel sayıdır.
(a-6).x + (2b + 8).y + a + b + c = 0
denklemi her (x, y) reel sayı ikilisi için sağlandığına
göre, c kaçtır?
A)-4
B) -2
C) O
1. C/2. B 3. D 4.B 5. C 6. D 7. C
D) 2
E) 4
83
|AD|
ABCD
na g
br'di
A) 12
![57)
16x-2
Bir araç gideceği yolun önce 2
3
ünü sonra
kalan yolun ini gidiyor. Kalan yolun ¹ ini daha
4
giderse geriye 45 km yolu kalıyor.
Buna göre toplam yol kaç km dir?
A) 400 B) 350 C) 300 D) 250 E) 200](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220919172819584755-2789293.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri57)
16x-2
Bir araç gideceği yolun önce 2
3
ünü sonra
kalan yolun ini gidiyor. Kalan yolun ¹ ini daha
4
giderse geriye 45 km yolu kalıyor.
Buna göre toplam yol kaç km dir?
A) 400 B) 350 C) 300 D) 250 E) 200
![26
24
1.
1.
2.
8.
5.
6.
Nöbet Günü
02.04.2021
26.04.2021
20.05.2021
13.06.2021
06.07.2021
31.07.2021
Doktor
Dr. Betül
B) 5
Dr. Betül
Dr. Betül
Dr. Betül
Dr. Betül
Dr. Betül
Hemşire
Esra Hanım
C) 4
Esra Hanım
Esra Hanım
Esra Hanım
Esra Hanım
Bir klinikte çalışan Dr. Betül 3 günde, Hemşire Esra Ha-
nim 8 günde bir nöbet tutmaktadır. Dr. Betül ile Esra Ha-
nim birlikte nöbet tuttukları çizelge yukarıdaki gibidir.
Esra Hanım
Ancak nöbet çizelgesinin bir gününü yanlış yazıldı-
ğını farkeden Esra Hanım, birlikte ilk kez 02.04.2021
tarihinde nöbet tuttuklarına göre kaçıncı nöbet yan-
lış yazılmıştır?
A) 6
D) 3
E) 2
3. D
n](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220919174545115834-836061.jpg?w=256)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri26
24
1.
1.
2.
8.
5.
6.
Nöbet Günü
02.04.2021
26.04.2021
20.05.2021
13.06.2021
06.07.2021
31.07.2021
Doktor
Dr. Betül
B) 5
Dr. Betül
Dr. Betül
Dr. Betül
Dr. Betül
Dr. Betül
Hemşire
Esra Hanım
C) 4
Esra Hanım
Esra Hanım
Esra Hanım
Esra Hanım
Bir klinikte çalışan Dr. Betül 3 günde, Hemşire Esra Ha-
nim 8 günde bir nöbet tutmaktadır. Dr. Betül ile Esra Ha-
nim birlikte nöbet tuttukları çizelge yukarıdaki gibidir.
Esra Hanım
Ancak nöbet çizelgesinin bir gününü yanlış yazıldı-
ğını farkeden Esra Hanım, birlikte ilk kez 02.04.2021
tarihinde nöbet tuttuklarına göre kaçıncı nöbet yan-
lış yazılmıştır?
A) 6
D) 3
E) 2
3. D
n
![KİTABI
Deneme - 1
16. Bir manav elindeki karpuzların yarısını, ikisini
100 kuruştan, diğer yarısını ise ikisini 70 kuruştan
almıştır.
Bütün karpuzları 408 TL'ye satan manav %20 kâr
elde ettiğine göre, manavın aldığı karpuz sayısı
kaçtır?
A) 200
B) 400 C) 650 D) 800
100x170x = 326400
E) 900
732640](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220919174148294021-4677745.jpg?w=256)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik ProblemleriKİTABI
Deneme - 1
16. Bir manav elindeki karpuzların yarısını, ikisini
100 kuruştan, diğer yarısını ise ikisini 70 kuruştan
almıştır.
Bütün karpuzları 408 TL'ye satan manav %20 kâr
elde ettiğine göre, manavın aldığı karpuz sayısı
kaçtır?
A) 200
B) 400 C) 650 D) 800
100x170x = 326400
E) 900
732640
![ki gib
kıyıya çıkı-
DIZHI
11. Akıntı hızının VA oldu-
ğu nehirde bir kayık suya
göre hızı aynı olmak şar-
tıyla şekildeki K noktasın-
dan L noktasına 4 saniye-
de geliyor. L noktasından
K noktasına geri dönerek 10 saniyede ulaşıyor.
C)
-X-
K
Kayık, K noktasında kendini akıntıya bıraktığında
L noktasına kaç saniyede gelir?
A) 15
B) 13
D) 12 E) 11
40
3
(av) 400
LEVEGU wash (Can)
46234](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220919171350720706-1465438.jpg?w=256)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleriki gib
kıyıya çıkı-
DIZHI
11. Akıntı hızının VA oldu-
ğu nehirde bir kayık suya
göre hızı aynı olmak şar-
tıyla şekildeki K noktasın-
dan L noktasına 4 saniye-
de geliyor. L noktasından
K noktasına geri dönerek 10 saniyede ulaşıyor.
C)
-X-
K
Kayık, K noktasında kendini akıntıya bıraktığında
L noktasına kaç saniyede gelir?
A) 15
B) 13
D) 12 E) 11
40
3
(av) 400
LEVEGU wash (Can)
46234
![+69
45
24. Bir öğretmen 25 soruluk bir test yapmıştır. Her doğru ce-
vaba 4 puan, yanlış cevaba -1 puan ve cevapsız bira-
kılan her soruya 0 puan vermeyi planlamış ancak son 5
soruyu tüm sınıf boş bırakınca bu soruları puanlamaya
dahil etmekten vazgeçmiştir. Yeni puanlama sisteminde
her doğru cevaba 5 puan, yanlış cevaba -1 puan ve ce-
vapsız bırakılan her soruya yine 0 puan vermiştir.
Buna göre, ilk puanlamaya göre 67 alacak olan kişi,
yeni puanlamaya göre kaç almıştır?
A) 84
C) 90
B) 86
D) 92
xt
E) 96
örx](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220919171839287552-4704869.jpg?w=256)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri+69
45
24. Bir öğretmen 25 soruluk bir test yapmıştır. Her doğru ce-
vaba 4 puan, yanlış cevaba -1 puan ve cevapsız bira-
kılan her soruya 0 puan vermeyi planlamış ancak son 5
soruyu tüm sınıf boş bırakınca bu soruları puanlamaya
dahil etmekten vazgeçmiştir. Yeni puanlama sisteminde
her doğru cevaba 5 puan, yanlış cevaba -1 puan ve ce-
vapsız bırakılan her soruya yine 0 puan vermiştir.
Buna göre, ilk puanlamaya göre 67 alacak olan kişi,
yeni puanlamaya göre kaç almıştır?
A) 84
C) 90
B) 86
D) 92
xt
E) 96
örx
![TYT DENEME SINAVI
9. aa. c<b.c<-a.c
01
920
C > O
by o
eşitsizliğini sağlayan a, b ve c gerçel sayıları için,
lal > b
D) II ve III
A A
1. a+b<0✓
II. a-c<0L
III. a.(b + c) <0
ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) I ve II
E) I, II ve III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220919165215869086-2324699.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik ProblemleriTYT DENEME SINAVI
9. aa. c<b.c<-a.c
01
920
C > O
by o
eşitsizliğini sağlayan a, b ve c gerçel sayıları için,
lal > b
D) II ve III
A A
1. a+b<0✓
II. a-c<0L
III. a.(b + c) <0
ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) I ve II
E) I, II ve III
![9.
a ve b gerçek sayılarının en geniş değer aralığı
aşağıdaki sayı doğrularında gösterilmiştir.
-3
a
4
-4
b
5
Buna göre, 3a - 2b ifadesinin alabileceği en
büyük tam sayı değeri kaçtır?
A) 25
B) 24
C) 19
D) 18 E) 15
6. VİDEO
12.
e Camera](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220919163710561624-3873401.jpg?w=256)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri9.
a ve b gerçek sayılarının en geniş değer aralığı
aşağıdaki sayı doğrularında gösterilmiştir.
-3
a
4
-4
b
5
Buna göre, 3a - 2b ifadesinin alabileceği en
büyük tam sayı değeri kaçtır?
A) 25
B) 24
C) 19
D) 18 E) 15
6. VİDEO
12.
e Camera
![2024
S YAYINLARI
13 Aşağıda birbirini dik kesen caddelerin sokakları veril-
miştir.
30 m
40 m
Bütün çizgiler doğrusal olup caddeleri temsil etmek-
tedir. Bu caddeler arasındaki mesafeler 30 m ve 40 m
olarak veriliyor.
A noktasında bulunan bir bisikletli, 40 m/dk hız ile A
noktasından B noktasına çizgiler üzerinden ve oklar
yönünde gidecektir.
Buna göre bisikletli A'dan B'ye en az kaç dakikada
gider?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
E) 8
15](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220919164310405339-1109470.jpg?w=256)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri2024
S YAYINLARI
13 Aşağıda birbirini dik kesen caddelerin sokakları veril-
miştir.
30 m
40 m
Bütün çizgiler doğrusal olup caddeleri temsil etmek-
tedir. Bu caddeler arasındaki mesafeler 30 m ve 40 m
olarak veriliyor.
A noktasında bulunan bir bisikletli, 40 m/dk hız ile A
noktasından B noktasına çizgiler üzerinden ve oklar
yönünde gidecektir.
Buna göre bisikletli A'dan B'ye en az kaç dakikada
gider?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
E) 8
15
![11. 240 tane kalemin tamamı, n tane öğrenciye dağıtılacaktır.
Bu dağıtım,
. Her bir öğrenci eşit sayıda kalem alacaktır.
. Her bir öğrenci en az 2, en çok 8 kalem alacaktır.
koşullarına göre yapılacaktır.
Buna göre, n'nin alabileceği kaç farklı değer vardır?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220919152322351534-2314083.jpg?w=256)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri11. 240 tane kalemin tamamı, n tane öğrenciye dağıtılacaktır.
Bu dağıtım,
. Her bir öğrenci eşit sayıda kalem alacaktır.
. Her bir öğrenci en az 2, en çok 8 kalem alacaktır.
koşullarına göre yapılacaktır.
Buna göre, n'nin alabileceği kaç farklı değer vardır?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7