Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Denklem ve Eşitsizlik Problemleri Soruları

Temel Matematik
11. Aşağıda eşit kollu terazilerin ve ağırlıkları kulla-
nilarak 2 farklı görüntüsü verilmiştir.
Şekil 1
Şekil 2
0 = 22x-3 g
= 4y+1 g
olduğuna göre, X-y'nin değer aralığı aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) 1,
B) (1,2)
C)
D12.
D) 2.
E)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
Temel Matematik 11. Aşağıda eşit kollu terazilerin ve ağırlıkları kulla- nilarak 2 farklı görüntüsü verilmiştir. Şekil 1 Şekil 2 0 = 22x-3 g = 4y+1 g olduğuna göre, X-y'nin değer aralığı aşağıdakiler- den hangisidir? A) 1, B) (1,2) C) D12. D) 2. E)
9. Aşağıda, dengede olan bir terazi ve üzerindeki
ağırlıklar verilmiştir.
u
3,6
72
212
A
B
316
- Xkg
x
A-ykg
- z kg
Ahmet, A kefesinden bir tane ağırlığı B kefesine
atip A kefesine 3,6 kg ağırlığında bir top koyduğun-
da denge bozulmamaktadır.
Banu, В kefesinden bir tane
atip B kefesine 4 kg ağırlığında bir top koyduğunda
yine denge bozulmamaktadır.
Buna göre, y kaçtır?
ağırlığı A kefesine
E) 3,2
A) 2,1
B) 2,2
C) 2,4
D) 2,8
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
9. Aşağıda, dengede olan bir terazi ve üzerindeki ağırlıklar verilmiştir. u 3,6 72 212 A B 316 - Xkg x A-ykg - z kg Ahmet, A kefesinden bir tane ağırlığı B kefesine atip A kefesine 3,6 kg ağırlığında bir top koyduğun- da denge bozulmamaktadır. Banu, В kefesinden bir tane atip B kefesine 4 kg ağırlığında bir top koyduğunda yine denge bozulmamaktadır. Buna göre, y kaçtır? ağırlığı A kefesine E) 3,2 A) 2,1 B) 2,2 C) 2,4 D) 2,8
B) 8
441+3=8
16. Aşağıdaki doğrusal yolun A noktasında bulunan Ayhan
ile B noktasında bulunan Berat, aynı anda birbirlerine
doğru sabit hızlarla yürümeye başlıyorlar.
B
Y
Yol üzerindeki C noktasına 8 dakikada varan Berat yolun
kalan kismini t dakikada aliyor. Ayhan ise Berat'tan
10 dakika sonra C noktasına varıyor ve yolun kalan
kismini t dakikada alıyor.
Buna göre, Ayhan'ın hızının Berat'in hızına oranı
kaçtır?
A)
A
B) 3
E)
o
3
y=8.06
x=t1
3X=10
D)
x= 18,0
y=tie
ve
x+y=(18++) Va
x+y = (8+t)
t
t=vbi
dol+
U
Vb
IOS 3
45
Diğer sayfaya geçiniz.
20
ppen
Vo
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
B) 8 441+3=8 16. Aşağıdaki doğrusal yolun A noktasında bulunan Ayhan ile B noktasında bulunan Berat, aynı anda birbirlerine doğru sabit hızlarla yürümeye başlıyorlar. B Y Yol üzerindeki C noktasına 8 dakikada varan Berat yolun kalan kismini t dakikada aliyor. Ayhan ise Berat'tan 10 dakika sonra C noktasına varıyor ve yolun kalan kismini t dakikada alıyor. Buna göre, Ayhan'ın hızının Berat'in hızına oranı kaçtır? A) A B) 3 E) o 3 y=8.06 x=t1 3X=10 D) x= 18,0 y=tie ve x+y=(18++) Va x+y = (8+t) t t=vbi dol+ U Vb IOS 3 45 Diğer sayfaya geçiniz. 20 ppen Vo
4. Sibel, birbirinden farkı( 76 tane iki basamaklı doğal
sayıyı ayrı ayrı kartlara yazıp iki gruba ayırıyor ve
aşağıdaki bilgilere göre A ve B kutularına atıyor.
Numaralarındaki rakamların çarpımi tek sayı olan
kartlar A kutusuna, çift olanlar B kutusuna atılıyor.
O
B kutusuna atılan kartların sayısı 53'tür.
Numarasındaki rakamlardan en az biri tek sayı
olan kart sayısı 62'dir.
Buna göre, bu torbada rakamlarının her ikisi de çift
olan kaç tane kart vardır?
A) 10
B) 12 C) 13
E) 15
D) 14
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
4. Sibel, birbirinden farkı( 76 tane iki basamaklı doğal sayıyı ayrı ayrı kartlara yazıp iki gruba ayırıyor ve aşağıdaki bilgilere göre A ve B kutularına atıyor. Numaralarındaki rakamların çarpımi tek sayı olan kartlar A kutusuna, çift olanlar B kutusuna atılıyor. O B kutusuna atılan kartların sayısı 53'tür. Numarasındaki rakamlardan en az biri tek sayı olan kart sayısı 62'dir. Buna göre, bu torbada rakamlarının her ikisi de çift olan kaç tane kart vardır? A) 10 B) 12 C) 13 E) 15 D) 14
7. Tüm ürünlerinde etiket fiyatı üzerinden % 20 sezon sonu in-
dirimi yapan bir giyim mağazasında bu indirime ek olarak
aynı anda etiket fiyatları farklı olan 3 ürün alındığında bu
ürünlerden fiyatı en az olandan ücret alınmamaktadır.
Bu mağazadan 1 pantolon, 1 gömlek ve 1 kravat satın alan
Kerem mağazaya 216 TL'lik bir ödeme yapmıştır.
(42)
Pantolon
X TL
20
150, 26
cox
Gömlek
120 TL
Kravat
80 TL
Kerem'in aldığı ürünlerin etiket fiyatlari tablodaki gibi
olduğuna göre, X kaçtır?
A) 60 B) 10 C) 120 D) 151 180
u8
22
96
144
no
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
7. Tüm ürünlerinde etiket fiyatı üzerinden % 20 sezon sonu in- dirimi yapan bir giyim mağazasında bu indirime ek olarak aynı anda etiket fiyatları farklı olan 3 ürün alındığında bu ürünlerden fiyatı en az olandan ücret alınmamaktadır. Bu mağazadan 1 pantolon, 1 gömlek ve 1 kravat satın alan Kerem mağazaya 216 TL'lik bir ödeme yapmıştır. (42) Pantolon X TL 20 150, 26 cox Gömlek 120 TL Kravat 80 TL Kerem'in aldığı ürünlerin etiket fiyatlari tablodaki gibi olduğuna göre, X kaçtır? A) 60 B) 10 C) 120 D) 151 180 u8 22 96 144 no
Çalıştığı ofiste düzenlenecek toplantıya katılmak isteyen
Umut, arabasıyla saatte 80 km sabit hızla giderse
toplantının başlama saatinden 6 dakika önce ofise
ulaşacağını planlayarak evinden yola çıkıyor. Trafik
yoğunluğundan dolayı evi neofisi arasındaki mesafenin
yarısını saatte 50 km sabit hızla, kalan yarısını ise
saatte 75 km sabit hızla giderek toplantı saatinden
6 dakika sonra ofise ulaşıyor.
Buna göre, Umut'un evi ile ofisi arası kaç km din?
A 48
X-
B) 54
C) 60
D) 84
E) 90
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
Çalıştığı ofiste düzenlenecek toplantıya katılmak isteyen Umut, arabasıyla saatte 80 km sabit hızla giderse toplantının başlama saatinden 6 dakika önce ofise ulaşacağını planlayarak evinden yola çıkıyor. Trafik yoğunluğundan dolayı evi neofisi arasındaki mesafenin yarısını saatte 50 km sabit hızla, kalan yarısını ise saatte 75 km sabit hızla giderek toplantı saatinden 6 dakika sonra ofise ulaşıyor. Buna göre, Umut'un evi ile ofisi arası kaç km din? A 48 X- B) 54 C) 60 D) 84 E) 90
1. 250 cm hacmindeki silindir biçimindeki üç
bardak 5 eşit parçaya bölünmüştür.
Vişne
Şeftali
Kayısı
Şeftali
Şeftali
Şeftali
Vişne
Vişne
Vişne
Vişne
Vişne
Şeftali
Şeftali
II
13 TL
Kayısı
Kayisi
Kayisi
Vişne
Vişne
III
18 TL
12 TL
Yukarıda görüldüğü gibi bir pastanede şeftali,
vişne ve kayısı suları kullanılarak üç çeşit meyve
kokteyli yapılmıştır. Bu kokteyllerin fiyatları
altlarına yazılmıştır.
Kayısı
Kayisi
Vişne
Şeftali
Şeftali
Bu pastanede bir müşterinin siparişi
yukarıdaki şekildeki gibi olduğuna göre,
müşteri bu kokteyl için kaç TL öder?
A) 13
B) 14
C) 15 D) 16 E) 17
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
1. 250 cm hacmindeki silindir biçimindeki üç bardak 5 eşit parçaya bölünmüştür. Vişne Şeftali Kayısı Şeftali Şeftali Şeftali Vişne Vişne Vişne Vişne Vişne Şeftali Şeftali II 13 TL Kayısı Kayisi Kayisi Vişne Vişne III 18 TL 12 TL Yukarıda görüldüğü gibi bir pastanede şeftali, vişne ve kayısı suları kullanılarak üç çeşit meyve kokteyli yapılmıştır. Bu kokteyllerin fiyatları altlarına yazılmıştır. Kayısı Kayisi Vişne Şeftali Şeftali Bu pastanede bir müşterinin siparişi yukarıdaki şekildeki gibi olduğuna göre, müşteri bu kokteyl için kaç TL öder? A) 13 B) 14 C) 15 D) 16 E) 17
Zeldav
14. Tuğba, Yelda ve Merve arasında yapılan masa tenisi
maçlarının sayıları ile ilgili aşağıdakiler biliniyor.
En az maç yapan Tuğba olup yaptığı maç sayısı
11'dir.
En fazla maç yapan Merve olup yaptığı maç sayısı
14'tür.
Buna göre, Tuğba ile Yelda'nın kendi aralarında yap-
tıkları masa tenisi maç sayısı kaçtır?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7
More
Tugba
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
Zeldav 14. Tuğba, Yelda ve Merve arasında yapılan masa tenisi maçlarının sayıları ile ilgili aşağıdakiler biliniyor. En az maç yapan Tuğba olup yaptığı maç sayısı 11'dir. En fazla maç yapan Merve olup yaptığı maç sayısı 14'tür. Buna göre, Tuğba ile Yelda'nın kendi aralarında yap- tıkları masa tenisi maç sayısı kaçtır? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 More Tugba
B
15. 34 kişilik bir sınıfta bütün öğrenciler 2 kişilik sıralarda
oturmaktadır.
En az bir kız öğrencinin oturduğu sıra sayısı 9'dur.
En az bir erkek öğrencinin oturduğu sıra sayısı 11'dir.
Tüm sıralar dolu olduğuna göre, bu sınıftaki erkeklerin
sayısı kızların sayısından kaç fazladır?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
12 stra
3 14 le
3k 3e
a
t'in
14 le
12k
Ibe
6
ak
t
Isk
8
le
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
B 15. 34 kişilik bir sınıfta bütün öğrenciler 2 kişilik sıralarda oturmaktadır. En az bir kız öğrencinin oturduğu sıra sayısı 9'dur. En az bir erkek öğrencinin oturduğu sıra sayısı 11'dir. Tüm sıralar dolu olduğuna göre, bu sınıftaki erkeklerin sayısı kızların sayısından kaç fazladır? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 12 stra 3 14 le 3k 3e a t'in 14 le 12k Ibe 6 ak t Isk 8 le
17.
6,8 m
Şekil 1
4,8 m
Şekil 2
A ve B araçları eşit aralıklar ve eşit uzunlukta çizilen çiz-
giler çekilmiş bir yolda hareket etmektedir. Hareketleri es-
nasındaki farklı zamanlarda araçlar arasındaki mesafeler
Şekil 1 ve Şekil 2'de gösterilmiştir.
Buna göre, A aracının boyu aşağıdakilerden hangisi
olamaz?
A) 4,2
B) 4,5
C) 4,9
D) 5
E) 5,2
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
17. 6,8 m Şekil 1 4,8 m Şekil 2 A ve B araçları eşit aralıklar ve eşit uzunlukta çizilen çiz- giler çekilmiş bir yolda hareket etmektedir. Hareketleri es- nasındaki farklı zamanlarda araçlar arasındaki mesafeler Şekil 1 ve Şekil 2'de gösterilmiştir. Buna göre, A aracının boyu aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) 4,2 B) 4,5 C) 4,9 D) 5 E) 5,2
3. Bir seminere katılan kadınların sayısı, erkeklerin
sayısının 4 katından 12 eksiktir. Bu seminerden 10
kadın katılımcı ayrılıp yerine 20 erkek geldiğinde
kadınların sayısı erkeklerin sayısının 3 katından 5
fazla olmaktadır.
Son durumda katılımcılardan kaç tanesi kadın-
dır?
A) 384 B) 364 C) 336 D) 326 E) 318
x
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
3. Bir seminere katılan kadınların sayısı, erkeklerin sayısının 4 katından 12 eksiktir. Bu seminerden 10 kadın katılımcı ayrılıp yerine 20 erkek geldiğinde kadınların sayısı erkeklerin sayısının 3 katından 5 fazla olmaktadır. Son durumda katılımcılardan kaç tanesi kadın- dır? A) 384 B) 364 C) 336 D) 326 E) 318 x
21. Bir otoyolun belli bir bölümünde araçların ortalama
hızları tespit edilmektedir. Aşağıdaki tabelada bu
bölgede araç türüne göre hız sınırları gösterilmektedir.
ORTALAMA HIZ TESPİTİ
82
70
50
O
Aracın tespit edilen ortalama hızı belirlenen hız
sinirindan fazla ve bu fazlalık hız sınırının %10'undan
çok ise araca trafik cezası kesilmektedir.
Yolun bu bölümündeki ortalama hızları;
• otomobilin, kamyonetten %10 fazla
• kamyonetin, otobüsten %10 fazla
olduğu tespit edilen üç araçtan yalnız otobüse ceza
kesilirken otomobil ve kamyonete ceza kesilmemiştir.
Buna göre, yolun bu bölümündeki otobüsün
ortalama hızı tam sayı olarak en fazla kaç km/sa'tir?
A) 68
B) 69
C) 70
D) 71
E) 72
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
21. Bir otoyolun belli bir bölümünde araçların ortalama hızları tespit edilmektedir. Aşağıdaki tabelada bu bölgede araç türüne göre hız sınırları gösterilmektedir. ORTALAMA HIZ TESPİTİ 82 70 50 O Aracın tespit edilen ortalama hızı belirlenen hız sinirindan fazla ve bu fazlalık hız sınırının %10'undan çok ise araca trafik cezası kesilmektedir. Yolun bu bölümündeki ortalama hızları; • otomobilin, kamyonetten %10 fazla • kamyonetin, otobüsten %10 fazla olduğu tespit edilen üç araçtan yalnız otobüse ceza kesilirken otomobil ve kamyonete ceza kesilmemiştir. Buna göre, yolun bu bölümündeki otobüsün ortalama hızı tam sayı olarak en fazla kaç km/sa'tir? A) 68 B) 69 C) 70 D) 71 E) 72
1. DERECEDEN DENKLEMLER
5)
20
denkle
1)
(a - 4).x3 + (3b + 9).x2 + (0 - 1).x + 10 = 0
denklemi x değişkenine bağlı birinci dereceden bir
bilinmeyenli bir denklem olduğuna göre a +b+c
toplamı kaçtır?
A)-4
A) 2
B)3
C) 4
D) 5 E) 6
2
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
1. DERECEDEN DENKLEMLER 5) 20 denkle 1) (a - 4).x3 + (3b + 9).x2 + (0 - 1).x + 10 = 0 denklemi x değişkenine bağlı birinci dereceden bir bilinmeyenli bir denklem olduğuna göre a +b+c toplamı kaçtır? A)-4 A) 2 B)3 C) 4 D) 5 E) 6 2
TYT'ye 1 Kala
B KİTAPÇIĞI
-ak
ere
11. Hızları saatte 110 km ve 80 km olan iki araç A ve B noktala-
rindan aynı anda yola çıkıyor.
|AB| = |BC| = |CDI
12
ar
110 km/sa
80 km/sa
ar
cr
B
A
C
Saatteki hızı 110 km olan aracın |CD| arasındaki yokuş-
2
ta hizi
oranında azalıyor.
5
Saatteki hızı 80 km olan aracın |CD| arasındaki yokuş-
1
ta hizi
oranında azalıyor.
4
o
o
B noktasındaki araç D noktasına, A noktasındaki araç-
tan 15 dakika daha önce varmıştır.
Buna göre, AB yolu kaç kilometredir?
A) 50
B) 60
C) 80
D) 90
E) 100
24
12
NO
uu
Hnkara Yayıncılık
66
12. Yaşları birbirinden farklı 5 kişi soldan sağa doğru yaş olarak
küçükten büyüğe doğru sıralanmıştır. Aşağıda bu kişiler ve
doğum yılları verilmistir
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
TYT'ye 1 Kala B KİTAPÇIĞI -ak ere 11. Hızları saatte 110 km ve 80 km olan iki araç A ve B noktala- rindan aynı anda yola çıkıyor. |AB| = |BC| = |CDI 12 ar 110 km/sa 80 km/sa ar cr B A C Saatteki hızı 110 km olan aracın |CD| arasındaki yokuş- 2 ta hizi oranında azalıyor. 5 Saatteki hızı 80 km olan aracın |CD| arasındaki yokuş- 1 ta hizi oranında azalıyor. 4 o o B noktasındaki araç D noktasına, A noktasındaki araç- tan 15 dakika daha önce varmıştır. Buna göre, AB yolu kaç kilometredir? A) 50 B) 60 C) 80 D) 90 E) 100 24 12 NO uu Hnkara Yayıncılık 66 12. Yaşları birbirinden farklı 5 kişi soldan sağa doğru yaş olarak küçükten büyüğe doğru sıralanmıştır. Aşağıda bu kişiler ve doğum yılları verilmistir
A) A
B) B
2
4x
tubxo
Yop
5
s
incilik
xtl
x tl
Ankara
10. Bir alışveriş merkezinde aynı ürünü satan iki farklı mağazanın
yapmış olduğu kampanyalar gösterilmiştir.
Bir alana
ikincisi %60
indirimli
Etiket fiyati
üzerinden
%40 indirim
2x
A mağazası
B mağazası
Bu alışveriş merkezinden alışveriş yapan Kumsal A mağaza-
sindan, Merve B mağazasından etiket fiyatı aynı olan ürünler-
den ikişer tane almışlardır. Kumsal'ın ödediği para Merve'nin
ödediği paradan 80 TL daha azdır.
Buna göre, bu ürünlerden bir tanesinin etiket fiyatı kaç
TL'dir?
B) 320
C) 360
D) 400
E) 480
A) 240
XS
UY
ANK-TYT 09
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
A) A B) B 2 4x tubxo Yop 5 s incilik xtl x tl Ankara 10. Bir alışveriş merkezinde aynı ürünü satan iki farklı mağazanın yapmış olduğu kampanyalar gösterilmiştir. Bir alana ikincisi %60 indirimli Etiket fiyati üzerinden %40 indirim 2x A mağazası B mağazası Bu alışveriş merkezinden alışveriş yapan Kumsal A mağaza- sindan, Merve B mağazasından etiket fiyatı aynı olan ürünler- den ikişer tane almışlardır. Kumsal'ın ödediği para Merve'nin ödediği paradan 80 TL daha azdır. Buna göre, bu ürünlerden bir tanesinin etiket fiyatı kaç TL'dir? B) 320 C) 360 D) 400 E) 480 A) 240 XS UY ANK-TYT 09
30. Bir üniversitede bilim insanı olan Arda, Buket, Celil,
Didem ve Esra bir deney için şekildeki derecelendirilmiş
tüpün her iki ucundan birer karınca bırakıp tüpün her iki
ucunu karıncalar hava alacak şekilde kapatıyorlar,
0 1 2 3
98 99 100
3
Deneyin sonucunu beklerken bu beş bilim insanı aralarin-
da karıncaların karşılaşacağı noktayı tahmin etme oyunu
oynuyorlar. Arda, Buket, Celil, Didem ve Esra sırasıyla
17, 36, 53, 88 ve 91 tahminlerinde bulunuyorlar. Karınca-
ların karşılaşacağı noktaya en yakın noktayı söyleyen kişi
oyunu kazanacaktır.
y
Buna göre, hangi bilim insanının bu oyunu kazanma
olasılığı en yüksektir?
A) Arda
B) Buket
C) Celil
D) Didem
E) Esra
29
Diğer sayfaya geçiniz.
&
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
30. Bir üniversitede bilim insanı olan Arda, Buket, Celil, Didem ve Esra bir deney için şekildeki derecelendirilmiş tüpün her iki ucundan birer karınca bırakıp tüpün her iki ucunu karıncalar hava alacak şekilde kapatıyorlar, 0 1 2 3 98 99 100 3 Deneyin sonucunu beklerken bu beş bilim insanı aralarin- da karıncaların karşılaşacağı noktayı tahmin etme oyunu oynuyorlar. Arda, Buket, Celil, Didem ve Esra sırasıyla 17, 36, 53, 88 ve 91 tahminlerinde bulunuyorlar. Karınca- ların karşılaşacağı noktaya en yakın noktayı söyleyen kişi oyunu kazanacaktır. y Buna göre, hangi bilim insanının bu oyunu kazanma olasılığı en yüksektir? A) Arda B) Buket C) Celil D) Didem E) Esra 29 Diğer sayfaya geçiniz. &