Denklem ve Eşitsizlik Problemleri Soruları

Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri3. Asal rakamlar toplami a olan n basamaklı bir
n.b
b sayısının üçgen içerisindeki gösterimi a
ifadesine karşılık gelmektedir.
Örneğin; 235
Buna göre,
37.
357
+
3.235
10
28
= 70,5
toplamının sonucu aşağıdakilerden
hangisidir?
A) 90,1 B) 95,3 C) 96,6 D) 99,4 E) 100

Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik ProblemleriSeda, bir A kümesinin elemanlarından 4 tanesini seçerek
seçtiği elemanları birer kez kullanıp ikişer basamaklı ve
toplamları 53 olan 2 doğal sayı oluşturuyor. Daha sonra
oluşturduğu sayılardan küçük olanın onlar basamağını
2 artırıp, büyük olanın birler basamağını 3 azalttığında
elde ettiği yeni iki sayı, ardışık iki çift sayı oluyor.
Buna göre, A kümesi aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) {1, 2, 3, 6, 7} ✓
B)
C)
D) (1, 3, 5, 6, 9}
E) 1348.9 ✓
{1, 2, 3, 4, 5, 9} ✓
134,5,61 ✓
39 14
36 17
kombinasyonlar olmuun

Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri. Bir
Bir spor spikeri canlı yayında aşağıdaki açıklamayı
yapmıştır.
"Daha önce 2 maç cezası bulunan tecrübeli futbol-
cunun var olan cezasına ek olarak 4 ila 8 maç arası
ceza alması bekleniyor."
Bu açıklamada bahsedilen futbolcunun cezalı
maç sayısı x ile ifade edilirse aşağıdaki eşitsiz-
liklerden hangisi x'in alabileceği değerlerin tü-
münü sağlar?
A) X-8≤2
C) |x-4≤4
E) |x-4≤2
B) |x − 1| ≤ 4
D) x-6 ≤2

Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri18 Bir yarışmada tüm soruları doğru cevaplayan
her yarışmacı, 1'den 10'a kadar numaralan-
dırılmış 10 kutudan rastgele birini seçerek
kutu içerisinde yazan ödül miktarını kazan-
maktadır.
Peşpeşe yarışan üç yarışmacının bulunduğu
bu yarışmada seçilen kutular kaldırılmakta
ve başka bir yarışmacı tarafından kullanıl-
mamaktadır.
Kutuların içerisinde yazan ödül miktarları
aşağıdaki kurala göre belirlenmektedir.
Her bir kutunun içerisinde yazan ödül mik-
tarı belirlenirken o kutu dışındaki kutula-
rin numaraları toplanır ve 100 ile çarpılır.
Elde edilen sonuç o kutunu içinde yazan
TL cinsinden ödül miktarını verir.
YoteM
Bu yarışmada Asli, Burak ve Cansu peşpe-
şe yarışmış, Burak sorulardan birine yanlış
cevap vermiş ve diğerleri ise tüm sorulara
doğru cevap vermiştir.
ev simnid oe
nelo NUTO
Neel tallelsüm naisl
Yarışma sonunda dağıtılan ödül miktarı-
nın sayısal değerinin pozitif tam sayı bö-
lenlerinin sayısı 25 olduğuna göre, ödül
alan yarışmacıların aldıkları ödül miktar-
larının farkı en çok kaç TL dir?
A) 700
●
D) 1000
B) 800
(8
C) 900
E) 1100

Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri8.
Aşağıda, Ali'nin evinden okula giderken kullandığı
güzergah boyunca belli uzaklıklar metre cinsinden
gösterilmiştir.
Ev
1. Trafik
lambası
180 m
250 m
2. Trafik
lambası
190 m
Ali evinden çıktıktan sonra okula varana kadar
1 ve 2. trafik lambasına olan uzaklıkları toplamının
değişimi aşağıdaki eşitsizliklerden hangisinde doğru
verilmiştir?
A) 0≤x≤630
C) 180 ≤x≤ 630
B) 0≤x≤ 440
D) 250 ≤ x ≤ 440
E) 250 ≤x≤ 630
Okul

Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri16. Bir miktar paranın yarısı yıllık % 25 ten 8 ay, diğer
yarısı da % 20 den 5 ay faize yatırılıyor.
Toplam 75 lira faiz geliri elde edildiğine göre,
paranın tamamı kaç liradır?
A) 600 B) 650 C) 700 D) 720 E) 750

Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri44. Hızları farkı 23 km/s olan iki hareketli aynı nokta-
dan aynı anda zıt yönlere doğru harekete başlıyor.
Hareketlerinden 4 saat sonra aralarındaki me-
safe 316 km olduğuna göre hızlı giden aracın
saatteki hızı kaç kilometredir?
A) 50 B) 51
C) 52
V
D) 53 E) 54

Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri80 tane cevizin tamamı x tane çocuğa aşağıdaki koşullara
uygun olacak şekilde dağıtılacaktır.
Her bir çocuk eşit sayıda ceviz alacaktır.
Her bir çocuk en az 5, en fazla 10 ceviz alacaktır.
Buna göre, x kaç farklı değer alabilir?
A) 3
B) 4
D) 6
●
-TTiP 22
C) 5
5×280
5
10x=80
8x²80
×710
E) 7
İKİZ SORU MODELİ

Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleria2+6ab+9b² birim
A) 2a + 6b
I numaralı çubuk (a² + 6ab + 9b2) birim uzunluğunda
olup, (a + 3b) birimlik çubuklar haline gelene kadar par-
çalanıyor. Il numaralı çubuk ise (9b² - a2) birim uzunlu-
ğunda olup, (a + 3b) birim uzunluğunda çubuklar haline
gelene kadar parçalanıyor.
Buna göre, toplam kaç parça çubuk elde edilir?
D) 2a + 3b
✓
B) 6b
9b2-a² birim
E) 3a + 2b
C) a
![Turk Telekom
9.09.2022 14:11
19:47
Melda
1. Gerçek sayılar kümesi üzerinde ve sembolleri 3.
x tam sayı ise[x]-[x] = x
.
222
• x tam sayı değilse [x] = x'ten küçük en büyük tam
sayı
• x tam sayı değilsex] = x'ten büyük en küçük tam
sayı
şeklinde tanımlanıyor.
x ve y birer gerçek sayı olmak üzere,
%86
Tüm Medya
1<x<8
3<y<6
olduğuna göre,
x-2y] ifadesinin en küçük değeri -8'dir.
-x+ [-y] ifadesinin en küçük değeri -13'tür.
III. [-2x] -L-3y| ifadesinin en büyük değeri 16'dır.
ifadelerinden hangisi ya da hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
(B) I ve II
D) II ve III
-12-XX-8-
n
E), II ve III
(2422
CLve III
M](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220909165036929946-4479736.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik ProblemleriTurk Telekom
9.09.2022 14:11
19:47
Melda
1. Gerçek sayılar kümesi üzerinde ve sembolleri 3.
x tam sayı ise[x]-[x] = x
.
222
• x tam sayı değilse [x] = x'ten küçük en büyük tam
sayı
• x tam sayı değilsex] = x'ten büyük en küçük tam
sayı
şeklinde tanımlanıyor.
x ve y birer gerçek sayı olmak üzere,
%86
Tüm Medya
1<x<8
3<y<6
olduğuna göre,
x-2y] ifadesinin en küçük değeri -8'dir.
-x+ [-y] ifadesinin en küçük değeri -13'tür.
III. [-2x] -L-3y| ifadesinin en büyük değeri 16'dır.
ifadelerinden hangisi ya da hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
(B) I ve II
D) II ve III
-12-XX-8-
n
E), II ve III
(2422
CLve III
M

Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik ProblemleriT@stokul
4. Matematik öğretmeni Yasemin Hanım ile öğrencisi Defne
arasında şu şekilde konuşmalar geçiyor.
Yasemin Hanım:
Toplamları sıfır olacak şekilde aklından iki gerçel sayı
-
tut.
Defne:
Tamam, tuttum.
Yasemin Hanım:
- Aklından tuttuğun sayılardan birinin karesinden 2
katını çıkar.
Defne:
- İşlemleri yaptım.
Yasemin Hanım:
Diğer sayının da karesini al ve bir önceki adımda
bulduğun sonuca ekle.
Defne:
- Tamam, yaptım.
Yasemin Hanım:
Bu işlemin sonucunu kaç buldun?
Defne:
12 buldum.
Defne, bütün işlemleri doğru yaptığına göre, aklından
tuttuğu sayıların çarpımı aşağıdakilerden hangisi
olabilir?
O
A) 16
B) 9
C) 4
Y
D) -1
E)-4

Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri26. Asker robotlarla oynanan bir bilgisayar oyununda
başlangıçta Alfa takımında 60, Beta takımında ise 96
robot oyuncu vardır. Bir süre sonra oyunda toplam 30
robot etkisiz hale getirilerek oyun dışı kaldıklarında Beta
takımındaki oyuna devam eden robot oyuncu sayısı,
Alfa takımındaki oyuna devam eden robot oyuncu
sayısının 2 katı olmuştur.
Buna göre, Beta takımında toplam kaç robot oyuncu
oyun dışı kalmıştır?
A) 6
B) 9
C) 12
D) 15
E) 18

Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri14.
20
19
11
10
Satış (t)
Kömür (kg)
Alış (t)
0 1
9 10
Şekildeki grafik kömürün kg başına alış ve satış fiyatına
ait bağıntıyı göstermektedir.
Buna göre, kg fiyatı 205 tye satılan kömürün alış fi-
yatı kaç ₺ dir?
A) 160
B) 175
C) 180 D) 195
E) 200

Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri21. Özgür A, Ata B yaşındadır. Özgür'ün x-2A yıl sonraki
yaşı, Ata'nın 3B - x yıl önceki yaşının 2 katı olduğuna
göre, A nin x ve B türünden değeri aşağıdakilerden
hangisidir?
45-X
A) 3B-3x
B) 3B-X
4B-X
C) x - 5B
E) 3x-4B 3X-6BF 24

Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri22. Büşra arkadaşı Seçil ile saat 10.00'da buluşmak için
saat 9.00'da evinden arabasıyla saatte 60 km sabit hızla
yola çıkıyor. 15 dakika sonra saatine bakan Büşra saati
yanlışlıkla 9.30 olarak görüyor. Geç kaldığını düşünerek
buluşmaya tam vaktinde yetişebilmek için hızını
artırarak yoluna devam ediyor. 15 dakika sonra radyoyu
dinlerken saatin yeni 9.30 olduğunu anlayıp hızını tekrar
saat tam 10.00'da buluşma yerinde olacak şekilde
ayarlayarak yoluna devam ediyor.
Buna göre Büşra'nın, saat 9.30 ile 10.00 arasındaki
hızı saatte kaç kilometredir?
A) 60
B) 50
C) 45
D) 40
E) 30
24

Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri3-
ar
e,
k
4.
Bir postacı bir caddede kapı numarası 1'den
60'a kadar olan binaların mektuplarını dağıtacak-
tır. Mektuplar bina numaralarına göre dört gruba
merayrılacaktır.
20
29
1. gruba bina numaraları asal olanlar,
2. gruba bina numaraları 3'ün tam katı olanlar,
3. gruba bina numaraları 4'ün tam katı olanlar da-
ğıtılmak istenmiştir.
Ancak bina numaralarının çakışması nedeniyle
min çakışan tüm bina numaraları ilk üç gruptan alına-
rak 4. gruba yazılıyor.
Buna göre, aynı gün içerisinde bu gruplardan
sadece ikisindeki mektupları dağıtan postaci
en fazla kaç mektup dağıtır?
A) 28 B) 29
C) 30
D) 31
E) 32
1. grup →35, 7, 11, 13, 17, 19.23, 29.31, 37,
43, 47, 49, 53,59
| pnp = (36,9 - 60
2
Jugup 74, 8, 12 --
888 (3
4 grp-) 12, 24, 36,
60-3
69-4
40
+1
56141428
76
15
Ders Uygulama Föyü | Matematik