Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Denklem ve Eşitsizlik Problemleri Soruları

A yeni aldiği kumbarasına para atmaya başla-
madan önce aşağıdaki kararlan alıyor.
ilk gün kumbaraya 1 TL atacağım."
.
Bundan sonraki hergun kumbaradaki para-
nin 2 katı kadar para kumbaraya atacağım."
Buna göre, bir haftanın sonunda kumbarada biri-
wen toplam para kaç lira olur?
A2
B) 36
C) 27
D) 37
E) 46
16248416
2
7
124
31.
que
Post
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
A yeni aldiği kumbarasına para atmaya başla- madan önce aşağıdaki kararlan alıyor. ilk gün kumbaraya 1 TL atacağım." . Bundan sonraki hergun kumbaradaki para- nin 2 katı kadar para kumbaraya atacağım." Buna göre, bir haftanın sonunda kumbarada biri- wen toplam para kaç lira olur? A2 B) 36 C) 27 D) 37 E) 46 16248416 2 7 124 31. que Post
10. ABC üç basamaklı bir doğal sayı olmak üzere f
fonksiyonu üç basamaklı doğal sayılar kümesin-
den tam sayılar kümesine
f(ABC) = ABC - (A + B + C
-
biçiminde tanımlanıyor.
Bu durumda
f(xyz) = 630
=
.
olduğuna göre x.
y çarpımı kaçtır?
A) 24 B) 49 € 5 0163
E) 64
REDMI NOTE 8 PRO
AI QUAD CAMERA
7
1 =650
lotute)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
10. ABC üç basamaklı bir doğal sayı olmak üzere f fonksiyonu üç basamaklı doğal sayılar kümesin- den tam sayılar kümesine f(ABC) = ABC - (A + B + C - biçiminde tanımlanıyor. Bu durumda f(xyz) = 630 = . olduğuna göre x. y çarpımı kaçtır? A) 24 B) 49 € 5 0163 E) 64 REDMI NOTE 8 PRO AI QUAD CAMERA 7 1 =650 lotute)
8. Mehmet; ağırlığı 200 gr olan boş bir kabın tamamını
önce su ile doldurup tartıyor. Daha sonra aynı boş
kabın tamamını sivi yağ ile doldurup tartıyor. Son ola-
rak da aynı boş kabin yarısını su ile doldurduktan sonra
üzerine bir miktar sivi yağ ekleyerek tartıyor. Aşağıda
bu tartma işlemlerinin sonuçları gösterilmiştir.
Sivi yağ
Su
Sivi yağ
Su
600 gr
560 gr
440 gr
Buna göre, son durumda kabın boş kalan kısmının
kabin dolu olan kısmına oranı kaçtır?
1
1
1
2
B
D)
4
3
A)
B) /
E) I
C)
mu Gociniz
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
8. Mehmet; ağırlığı 200 gr olan boş bir kabın tamamını önce su ile doldurup tartıyor. Daha sonra aynı boş kabın tamamını sivi yağ ile doldurup tartıyor. Son ola- rak da aynı boş kabin yarısını su ile doldurduktan sonra üzerine bir miktar sivi yağ ekleyerek tartıyor. Aşağıda bu tartma işlemlerinin sonuçları gösterilmiştir. Sivi yağ Su Sivi yağ Su 600 gr 560 gr 440 gr Buna göre, son durumda kabın boş kalan kısmının kabin dolu olan kısmına oranı kaçtır? 1 1 1 2 B D) 4 3 A) B) / E) I C) mu Gociniz
TYT
4.
1'den 6'ya kadar olan sayma sayılarının toplama tablosu-
aşağıda verilmiştir.
5.
1
2
3
4
5
6
1
2
1
3
1
1
1
42 L
5
61
7.
A
7
Z
Buna göre, boş birim karelere yazılacak sayılardan kaç
tanesi tek sayı olur?
A) 30
B) 27
C) 24
D) 18
E) 9
ttert
itt at
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
TYT 4. 1'den 6'ya kadar olan sayma sayılarının toplama tablosu- aşağıda verilmiştir. 5. 1 2 3 4 5 6 1 2 1 3 1 1 1 42 L 5 61 7. A 7 Z Buna göre, boş birim karelere yazılacak sayılardan kaç tanesi tek sayı olur? A) 30 B) 27 C) 24 D) 18 E) 9 ttert itt at
Roaxs) to
21
2
16
16x-20-
23. Bir tüccar 120 pantolonu %25 kâr ile satmayı tasarla-
D
mıştır. Ancak pantolonların bir kısmı defolu çıkmıştır.
Bunun üzerine bu tüccar sağlam pantolonları %50 kâr 2
ile defolu pantolonları %25 zarar ile satmış başlangıçta
tasarladığı kârı elde etmiştir.
Buna göre, tüccarın pantolonlarının kaçı defolu çık-
mıştır?
A) 80
B) 72 C) 60 D) 48 E) 40
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
Roaxs) to 21 2 16 16x-20- 23. Bir tüccar 120 pantolonu %25 kâr ile satmayı tasarla- D mıştır. Ancak pantolonların bir kısmı defolu çıkmıştır. Bunun üzerine bu tüccar sağlam pantolonları %50 kâr 2 ile defolu pantolonları %25 zarar ile satmış başlangıçta tasarladığı kârı elde etmiştir. Buna göre, tüccarın pantolonlarının kaçı defolu çık- mıştır? A) 80 B) 72 C) 60 D) 48 E) 40
26. Düz bir rafta sıralanmis tabakların bazıları üçerli, bazıla-
ni dörderli biçimde gruplandırılarak rafa dizilmiştir.
Raftaki toplam tabak sayısı 37'dir.
Buna göre, tabaklardan oluşan grupların sayısı ka
farklı değer alır?
A) 1
B) 2
3 D) 4 E) 5
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
26. Düz bir rafta sıralanmis tabakların bazıları üçerli, bazıla- ni dörderli biçimde gruplandırılarak rafa dizilmiştir. Raftaki toplam tabak sayısı 37'dir. Buna göre, tabaklardan oluşan grupların sayısı ka farklı değer alır? A) 1 B) 2 3 D) 4 E) 5
37. Ali, farklı hızlarda yukarı yönde hareket eden, sabit hızlı ve 90 basamaklı iki yürüyen merdivenin birincisinden 40 adımda
çıkıp, aynı hızla ikincisinden 150 adımda aşağıya inmiştir.
Buna göre merdivenlerin hızları oranı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
3
B) 10
B
D) 2
A) 25
c)
E) 15
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
37. Ali, farklı hızlarda yukarı yönde hareket eden, sabit hızlı ve 90 basamaklı iki yürüyen merdivenin birincisinden 40 adımda çıkıp, aynı hızla ikincisinden 150 adımda aşağıya inmiştir. Buna göre merdivenlerin hızları oranı aşağıdakilerden hangisi olabilir? 3 B) 10 B D) 2 A) 25 c) E) 15
A
Temel Yeterlilik (TYT)
Deneme Sınavi - 5
IK TESTI
yrılan kısmına işaretleyiniz.
25261
Bir kitap sayfalan numaralandırılırken, {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}
rakamları kullanılmıştır. Sayfa numaraları şu şekilde art-
maktadır.
1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 20, 21,22 23 24
Bu kitabın sayfalarını numaralandırmak için 99 rakam
kullanılmıştır.
Buna göre, bu kitap gerçekte kaç sayfadır?
C) 51
A) 49
B) 50
D) 52
E) 53
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
A Temel Yeterlilik (TYT) Deneme Sınavi - 5 IK TESTI yrılan kısmına işaretleyiniz. 25261 Bir kitap sayfalan numaralandırılırken, {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6} rakamları kullanılmıştır. Sayfa numaraları şu şekilde art- maktadır. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 20, 21,22 23 24 Bu kitabın sayfalarını numaralandırmak için 99 rakam kullanılmıştır. Buna göre, bu kitap gerçekte kaç sayfadır? C) 51 A) 49 B) 50 D) 52 E) 53
TİP 28
BENİM HOCAM TYT
Uzunlukları sırasıyla 3 km ve 1900 m olan iki tünel-
den, birincinin bitiş noktasıyla ikincinin başlangıç
noktası arasındaki uzaklık 14 km'dir.
Uzunluğu 100 m, saatteki hızı 76 km olan bir
tren, birinci tünele girdiği andan kaç dakika
sonra ikinci tünelden tamamen çıkar?
A) 12
B) 15
C) 16
D) 18
E) 20
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
TİP 28 BENİM HOCAM TYT Uzunlukları sırasıyla 3 km ve 1900 m olan iki tünel- den, birincinin bitiş noktasıyla ikincinin başlangıç noktası arasındaki uzaklık 14 km'dir. Uzunluğu 100 m, saatteki hızı 76 km olan bir tren, birinci tünele girdiği andan kaç dakika sonra ikinci tünelden tamamen çıkar? A) 12 B) 15 C) 16 D) 18 E) 20
Örnek:
Hasan Bey. x gün sonra kalan borcunun TL cinsinden
f(x) = -x2-30x +400 fonksiyonu ile ifade etmektedir.
a) Hasan Bey'in borcu kaç TL'dir?
b) 6 günün sonunda borcunun kaç TL'sini ödemiştir?
c) Kaç gün sonra borcunun tamamını öder?
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
Örnek: Hasan Bey. x gün sonra kalan borcunun TL cinsinden f(x) = -x2-30x +400 fonksiyonu ile ifade etmektedir. a) Hasan Bey'in borcu kaç TL'dir? b) 6 günün sonunda borcunun kaç TL'sini ödemiştir? c) Kaç gün sonra borcunun tamamını öder?
12. Bir apartmanda bulunan daireler ile ilgili aşağıdakiler
bilinmektedir.
. Bazı daireler 3 odalı ve bazı daireler 4 odalıdır.
. Her iki daire türünden de en az dörder daire bu-
lunmaktadır.
Toplam oda sayısı 63'tür.
01
Buna göre, bu apartmandaki daire sayısı en az kaç-
tır?
Sable
A) 12
20201238
B) 17
C) 18
D) 19
E) 21
20
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
12. Bir apartmanda bulunan daireler ile ilgili aşağıdakiler bilinmektedir. . Bazı daireler 3 odalı ve bazı daireler 4 odalıdır. . Her iki daire türünden de en az dörder daire bu- lunmaktadır. Toplam oda sayısı 63'tür. 01 Buna göre, bu apartmandaki daire sayısı en az kaç- tır? Sable A) 12 20201238 B) 17 C) 18 D) 19 E) 21 20
,1
ünü % 40 kârla,
-
3. Bir manav elindeki karpuzların
3
50 tanesini % 30 kârla ve geriye kalanları % 20 karla
satıyor.
t
Pour
Bu manavın bu satışlar sonucunda toplam kârı
% 28 olduğuna göre, % 40 kârla kaç tane karpur
satmıştır?
D) 130
E) 135
A) 115 B) 120 C) 125
Adel
C) 12
9|
u
Q
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
,1 ünü % 40 kârla, - 3. Bir manav elindeki karpuzların 3 50 tanesini % 30 kârla ve geriye kalanları % 20 karla satıyor. t Pour Bu manavın bu satışlar sonucunda toplam kârı % 28 olduğuna göre, % 40 kârla kaç tane karpur satmıştır? D) 130 E) 135 A) 115 B) 120 C) 125 Adel C) 12 9| u Q
3. Bir sınıftaki kız öğrencilerin sayısı erkek
2
öğrencilerin sayısının üdür. Sınıftan 6 erkek
3
öğrenci ayrılıp, 2 kız öğrenci gelirse, kız ve erkek
7
öğrencilerin sayısı birbirine eşit oluyor.
Buna göre ilk durumda sinif mevcudu kaç
kişidir?
A) 36 B) 40 C) 44 D) 48 E) 42
Rica etsen ikisini de
abzebilir misiniz?
14
1
4.
ü boş olan bir kaptan 6 litre su alınırsa, dolu
4
kısım boş kısmin 2 kati oluyor.
Buna göre, başlangıçta kaba 10 litre su
eklendiğinde kabın kaçta kaçı dolu olur?
2
3
E)
4
C)
5
7
D)
8
A)
3
4
B)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
3. Bir sınıftaki kız öğrencilerin sayısı erkek 2 öğrencilerin sayısının üdür. Sınıftan 6 erkek 3 öğrenci ayrılıp, 2 kız öğrenci gelirse, kız ve erkek 7 öğrencilerin sayısı birbirine eşit oluyor. Buna göre ilk durumda sinif mevcudu kaç kişidir? A) 36 B) 40 C) 44 D) 48 E) 42 Rica etsen ikisini de abzebilir misiniz? 14 1 4. ü boş olan bir kaptan 6 litre su alınırsa, dolu 4 kısım boş kısmin 2 kati oluyor. Buna göre, başlangıçta kaba 10 litre su eklendiğinde kabın kaçta kaçı dolu olur? 2 3 E) 4 C) 5 7 D) 8 A) 3 4 B)
30.
T 28. Vagor
r
28. Vagonları eşit uzunlukta olan 360 metre uzunluğundaki
30 vagonlu bir yüksek hızlı tren, 1560 metre uzunluğundaki
bir tünele giriyor. Hassas bir saatle vagonların tünele giriş
ve tünelden tamamen çıkış anları kayda alındığında
21. vagonun tünele girdiği an Şekil 1'deki gibi, 10. vagonun
tünelden tamamen çıktığı an Şekil 2'deki gibi olmuştur.
17:51:45 17:51:57
:
:
3001
Şekil 1
(Saat: Dakika : Saniye)
Şekil 2
(Saat : Dakika : Saniye)
12
Buna göre, trenin hızı saatte kaç kilometredir?
A) 480
B) 432
c) 396
D) 372
E) 360
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
30. T 28. Vagor r 28. Vagonları eşit uzunlukta olan 360 metre uzunluğundaki 30 vagonlu bir yüksek hızlı tren, 1560 metre uzunluğundaki bir tünele giriyor. Hassas bir saatle vagonların tünele giriş ve tünelden tamamen çıkış anları kayda alındığında 21. vagonun tünele girdiği an Şekil 1'deki gibi, 10. vagonun tünelden tamamen çıktığı an Şekil 2'deki gibi olmuştur. 17:51:45 17:51:57 : : 3001 Şekil 1 (Saat: Dakika : Saniye) Şekil 2 (Saat : Dakika : Saniye) 12 Buna göre, trenin hızı saatte kaç kilometredir? A) 480 B) 432 c) 396 D) 372 E) 360
Tecrübeli bir aşçı bir pastanın kıvamında olabilmesi
için un ve şekerin aşağıdaki doğrusal grafikte verilen
miktarlarda kullanılması gerektiğini belirtmiştir.
Un (kg)
8
6
4
1 2 3
Şeker (kg)
Buna göre, un ve şeker toplam miktarının 17 kg
olduğu kıvamlı bir pastada kaç kg şeker vardır?
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
Tecrübeli bir aşçı bir pastanın kıvamında olabilmesi için un ve şekerin aşağıdaki doğrusal grafikte verilen miktarlarda kullanılması gerektiğini belirtmiştir. Un (kg) 8 6 4 1 2 3 Şeker (kg) Buna göre, un ve şeker toplam miktarının 17 kg olduğu kıvamlı bir pastada kaç kg şeker vardır?
9. Bir okuldaki 360 öğrenci geziye gitmiştir. Geziye giden
3
öğrencilerin 1'i 8. sınıflardan,
, 'Ü 7. sınıflardan ve
4
8
kalanları da 6. ve 5. sınıflardandır.
Buna göre geziye 6. ve 5. sınıflardan toplam kaç
öğrenci gitmiştir?
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
9. Bir okuldaki 360 öğrenci geziye gitmiştir. Geziye giden 3 öğrencilerin 1'i 8. sınıflardan, , 'Ü 7. sınıflardan ve 4 8 kalanları da 6. ve 5. sınıflardandır. Buna göre geziye 6. ve 5. sınıflardan toplam kaç öğrenci gitmiştir?