Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Denklem ve Eşitsizlik Problemleri Soruları

10.
12.
ACICE
-
1
3
x
2 5
4
6
7
8
9
Yukarıda verilen hesap makinesi ile ilgili aşağıdaki bilgiler
veriliyor.
• Bu hesap makinesi sadece toplama yapabilmektedir.
Bir çocuk hesap makinesindeki toplama tuşu dışındaki iki
tuşa toplam 14 defa basıyor.
. Bu iki tuştan birine her bastığında toplama tuşuna da
basan çocuk sonucu 34 buluyor.
Bu iki tuşun sayı değeri toplamı 4 olduğuna göre ço-
cuk bu iki tuştan birine en fazla kaç kez basmıştır?
A) 4
B) 6
C) 8
D) 10
E) 12
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
10. 12. ACICE - 1 3 x 2 5 4 6 7 8 9 Yukarıda verilen hesap makinesi ile ilgili aşağıdaki bilgiler veriliyor. • Bu hesap makinesi sadece toplama yapabilmektedir. Bir çocuk hesap makinesindeki toplama tuşu dışındaki iki tuşa toplam 14 defa basıyor. . Bu iki tuştan birine her bastığında toplama tuşuna da basan çocuk sonucu 34 buluyor. Bu iki tuşun sayı değeri toplamı 4 olduğuna göre ço- cuk bu iki tuştan birine en fazla kaç kez basmıştır? A) 4 B) 6 C) 8 D) 10 E) 12
TYT
1
13. Bir parkta 3 kişilik ve 4 kişilik toplam ab tane bank vardır. Bu
parkta banklara aynı anda en fazla cd kişi oturabilmektedir.
ab ve cd iki basamaklı sayılarının rakamları ile oluşturulan
küme,
A= {0, 2, 4, 6)
olduğuna göre, parkta bulunan 3 kişilik bank sayısı
kaçtır?
B) 16 C) 14 D) 12
E) 10
A) 18
biçimindeki bir kağıdı her bir bölmesinde 5 sati
ölmelere ayırmaktadır. Ayirdiği hil
karıdan aşağıya do
la 1
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
TYT 1 13. Bir parkta 3 kişilik ve 4 kişilik toplam ab tane bank vardır. Bu parkta banklara aynı anda en fazla cd kişi oturabilmektedir. ab ve cd iki basamaklı sayılarının rakamları ile oluşturulan küme, A= {0, 2, 4, 6) olduğuna göre, parkta bulunan 3 kişilik bank sayısı kaçtır? B) 16 C) 14 D) 12 E) 10 A) 18 biçimindeki bir kağıdı her bir bölmesinde 5 sati ölmelere ayırmaktadır. Ayirdiği hil karıdan aşağıya do la 1
21. Seval Hanım tarlasındaki çayın
• beşte birini günde 40 kg
• kalanını günde 20 kg
olacak biçimde toplamıştır.
Tarlasındaki çayın tamamını 36 günde topladığına
göre, Seval Hanım'ın topladığı çayın tamamı kaç
kilogramdir?
A) 600
B) 650
D) 750 E) 800
C) 700
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
21. Seval Hanım tarlasındaki çayın • beşte birini günde 40 kg • kalanını günde 20 kg olacak biçimde toplamıştır. Tarlasındaki çayın tamamını 36 günde topladığına göre, Seval Hanım'ın topladığı çayın tamamı kaç kilogramdir? A) 600 B) 650 D) 750 E) 800 C) 700
26. Aşağıda A, Y, $ ve E harflerinin yazılı olduğu sarı küpler ve
40 adet pembe boncuktan oluşan kolye verilmiştir,
SAY
AYŞE
Ayşe'nin kolyesi kopmuş ve pembe boncuklarının bir
kısmı kaybolmuştur. Ayşe kalan boncuklarla tekrar kolye
yaptığında kolyenin % 84'ü pembe boncuktan oluşmaktadır.
Buna göre, kaç boncuk kaybolmuştur?
A) 15
B) 18
C) 19
D) 23
E) 27
)
Top 48
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
26. Aşağıda A, Y, $ ve E harflerinin yazılı olduğu sarı küpler ve 40 adet pembe boncuktan oluşan kolye verilmiştir, SAY AYŞE Ayşe'nin kolyesi kopmuş ve pembe boncuklarının bir kısmı kaybolmuştur. Ayşe kalan boncuklarla tekrar kolye yaptığında kolyenin % 84'ü pembe boncuktan oluşmaktadır. Buna göre, kaç boncuk kaybolmuştur? A) 15 B) 18 C) 19 D) 23 E) 27 ) Top 48
A
A
A
TYT - Temel Matematik Testi
26.
24. abc üç basamaklı sayısı için,
a + b <a + c < b + c
eşitliği sağlanıyorsa bu sayılara sıralı sayı denir.
Buna göre, 500'den büyük kaç tane sıralı sayı vardır?
C) 8
D) 9
E) 10
A) 6
B) 7
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
A A A TYT - Temel Matematik Testi 26. 24. abc üç basamaklı sayısı için, a + b <a + c < b + c eşitliği sağlanıyorsa bu sayılara sıralı sayı denir. Buna göre, 500'den büyük kaç tane sıralı sayı vardır? C) 8 D) 9 E) 10 A) 6 B) 7
25. Terzi Mesut'un düğme kutusunda
Siyah, beyaz ve kahverengi olmak üzere üç
farklı renk düğme vardır.
• Düğmeler küçük, orta ve büyük olmak üzere üç
farkli ebatlidir.
Düğmeler yuvarlak veya kare şeklindedir.
• Bu sabah düğme kutusuna baktığında kutuda
büyük kare kahverengi düğme ile küçük beyaz
düğmelerden hiç kalmadığına, diğer düğmelerin
her birinden ikişer tane kaldığını görmüştür.
6:
$2
JO
881
kature
4 tane
Buna göre,
Kutuda 3 tane kare siyah düğme vardır,
II. Kutuda kalan beyaz orta boy düğme sayısı ile
kahverengi kare,düğme sayısı aynıdır.
Lut kur
Kutuda toplam 30 tane düğme kalmıştır.
yukarıdakilerden hangileri doğrudur?
A) Yalnız ! B) Yalnız II C) I ve III
.
blivell
Sigaby
E) I, II ve III
hist
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
25. Terzi Mesut'un düğme kutusunda Siyah, beyaz ve kahverengi olmak üzere üç farklı renk düğme vardır. • Düğmeler küçük, orta ve büyük olmak üzere üç farkli ebatlidir. Düğmeler yuvarlak veya kare şeklindedir. • Bu sabah düğme kutusuna baktığında kutuda büyük kare kahverengi düğme ile küçük beyaz düğmelerden hiç kalmadığına, diğer düğmelerin her birinden ikişer tane kaldığını görmüştür. 6: $2 JO 881 kature 4 tane Buna göre, Kutuda 3 tane kare siyah düğme vardır, II. Kutuda kalan beyaz orta boy düğme sayısı ile kahverengi kare,düğme sayısı aynıdır. Lut kur Kutuda toplam 30 tane düğme kalmıştır. yukarıdakilerden hangileri doğrudur? A) Yalnız ! B) Yalnız II C) I ve III . blivell Sigaby E) I, II ve III hist
Bumy
1. Hacim ve kü
mez.
8.
Bir gruptaki kızların yaşlarının ortalaması 15, erkeklerin
yaşlarının ortalaması 21'dir.
II. Özkütle sa
i çıkarılır-
Bu grubun yaş ortalaması 19 olduğuna göre, erkek-
kerin kişi sayısının, kızların kişi sayısına oranı kaç-
III. Hacim sa
ifadelerinde
-9
tır?
A) Yalnız II
3
B)
2
A) 2
C) 1
D
DE)
1
4
2
1-C
4-E
5-E
6-C
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
Bumy 1. Hacim ve kü mez. 8. Bir gruptaki kızların yaşlarının ortalaması 15, erkeklerin yaşlarının ortalaması 21'dir. II. Özkütle sa i çıkarılır- Bu grubun yaş ortalaması 19 olduğuna göre, erkek- kerin kişi sayısının, kızların kişi sayısına oranı kaç- III. Hacim sa ifadelerinde -9 tır? A) Yalnız II 3 B) 2 A) 2 C) 1 D DE) 1 4 2 1-C 4-E 5-E 6-C
Bir n doğal sayısının şanslı bir sayı olup olmadığını
belirlemek için aşağıdaki gibi bir yöntem uygula-
niyor.
• Toplamları n'ye eşit olan pozitif tam sayı grup-
ları oluşturuluyor.
Her bir grup için gruptaki sayıların çarpmaya
göre tersleri bulunuyor ve bulunan sayılar top-
lanıyor.
Bu toplam herhangi bir grup için l'e eşit oluyor-
sa n doğal sayısının şanslı bir sayı olduğuna
karar veriliyor.
Örnek: 10 şanslı bir sayıdır. Çünkü {2, 4, 4} grubu
için gruptaki sayıların çarpmaya göre terslerinin
toplamı 1'e eşittir.
Yani 2 + 4 + 4 = 10 ve
1 1
+ +
2 4 4
1 dir.
Buna göre; a, b ve c pozitif tam sayılar olmak
üzere 11 şanslı sayısı için,
a + b + c = 11
111
+ +
a b
eşitliklerini sağlayan a, b ve c sayılarının çarpı-
mi aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 165 B) 133 C) 91 D) 36
E) 30
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
Bir n doğal sayısının şanslı bir sayı olup olmadığını belirlemek için aşağıdaki gibi bir yöntem uygula- niyor. • Toplamları n'ye eşit olan pozitif tam sayı grup- ları oluşturuluyor. Her bir grup için gruptaki sayıların çarpmaya göre tersleri bulunuyor ve bulunan sayılar top- lanıyor. Bu toplam herhangi bir grup için l'e eşit oluyor- sa n doğal sayısının şanslı bir sayı olduğuna karar veriliyor. Örnek: 10 şanslı bir sayıdır. Çünkü {2, 4, 4} grubu için gruptaki sayıların çarpmaya göre terslerinin toplamı 1'e eşittir. Yani 2 + 4 + 4 = 10 ve 1 1 + + 2 4 4 1 dir. Buna göre; a, b ve c pozitif tam sayılar olmak üzere 11 şanslı sayısı için, a + b + c = 11 111 + + a b eşitliklerini sağlayan a, b ve c sayılarının çarpı- mi aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) 165 B) 133 C) 91 D) 36 E) 30
2
5
Bir masa üzerinde üçünün uzunluğu 60 cm olan beş
mum aynı anda yakılmıştır. Her bir mumun başlangıçta-
ki uzunluğu ile belirli bir süre yakıldıktan sonra uzunlu-
ğundaki azalış yüzdesi aşağıdaki grafikte gösterilmiştir.
e-
Uzunluğundaki azalış yüzdesi (%)
50
30
25
A
B
60
Uzunluk
(cm)
Bu süre sonunda, mumlardan ikisinin uzunluklarının bir-
birine eşit, diğer mumlardan ikisinin uzunluklarının da
birbirine eşit olduğu görülmüştür.
Buna göre, başlangıçta en kısa iki mumun uzunluk-
larının toplamı kaç cm'dir?
A) 96 B) 88 C) 90 D) 92 E) 94
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
2 5 Bir masa üzerinde üçünün uzunluğu 60 cm olan beş mum aynı anda yakılmıştır. Her bir mumun başlangıçta- ki uzunluğu ile belirli bir süre yakıldıktan sonra uzunlu- ğundaki azalış yüzdesi aşağıdaki grafikte gösterilmiştir. e- Uzunluğundaki azalış yüzdesi (%) 50 30 25 A B 60 Uzunluk (cm) Bu süre sonunda, mumlardan ikisinin uzunluklarının bir- birine eşit, diğer mumlardan ikisinin uzunluklarının da birbirine eşit olduğu görülmüştür. Buna göre, başlangıçta en kısa iki mumun uzunluk- larının toplamı kaç cm'dir? A) 96 B) 88 C) 90 D) 92 E) 94
KDS 2
B
29.
28. Aşağıda verilen altı köşeli yıldızın köşeleri A, B, C, D, E ve
F harfleriyle adlandırılmıştır.
A
B
E
C
YL
si
hareket-
a doğru
üzerin-
D
C
u
E
şılaşan
az kaç
Yıldızın herhangi bir köşesinden 1 ile başlayarak saat yö-
nünde ardışık olarak doğal sayılar yazılacaktır.
Örneğin;
A 1,7
E) 120
F6
B 2
E5
C 3
D4
Dogan Akademi
30
A köşesine 1 yazılarak başlanıp yıldızın köşelerine ardışık sa-
yıları yazılarak tekrar A noktasına gelindiğinde 7 yazılmıştır.
Buna göre, A köşesine 2589 sayısı gelmesi için hangi
köşedeki harf 1 ile başlamalıdır?
AB
B)c
CD
DE
E) F
nin
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
KDS 2 B 29. 28. Aşağıda verilen altı köşeli yıldızın köşeleri A, B, C, D, E ve F harfleriyle adlandırılmıştır. A B E C YL si hareket- a doğru üzerin- D C u E şılaşan az kaç Yıldızın herhangi bir köşesinden 1 ile başlayarak saat yö- nünde ardışık olarak doğal sayılar yazılacaktır. Örneğin; A 1,7 E) 120 F6 B 2 E5 C 3 D4 Dogan Akademi 30 A köşesine 1 yazılarak başlanıp yıldızın köşelerine ardışık sa- yıları yazılarak tekrar A noktasına gelindiğinde 7 yazılmıştır. Buna göre, A köşesine 2589 sayısı gelmesi için hangi köşedeki harf 1 ile başlamalıdır? AB B)c CD DE E) F nin
21.
20.
Bir üniversitenin matematik bölümünde açılan derslerin
alanlarına göre sayıca dağılımı Şekil 1'deki daire
grafiğinde verilmiştir. Bu bölümde açılan her dersin
ya zorunlu ders ya da seçmeli ders olduğu biliniyor.
Bu bölümde açılan zorunlu derslerin alanlarına göre
sayıca dağılımı Şeka 2'deki daire grafiğinde verilmiştir.
analiz
analiz
144°
cebir
os
144"
60 120
cebir
geometr
geometri
Şekil 1
Şekil 2
Bu bölümde, geometri alanında açılan zorunlu ders
sayısı seçmeli ders sayısına eşittir.
Buna göre, bu bölümde açılan seçmeli derslerin
alanlarına göre sayıca dağılımını gösteren daire
grafiği aşağıdakilerden hangisidir?
A)
analix
160°
120
pobir
geometri
2)
geometri
D)
180
analz
goto
150
analiz cebir
Cebir
120
geometri
C)
E)
analiz
210
22
analiz
Gebir
60" geometri
cebir
120
120
geometri
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
21. 20. Bir üniversitenin matematik bölümünde açılan derslerin alanlarına göre sayıca dağılımı Şekil 1'deki daire grafiğinde verilmiştir. Bu bölümde açılan her dersin ya zorunlu ders ya da seçmeli ders olduğu biliniyor. Bu bölümde açılan zorunlu derslerin alanlarına göre sayıca dağılımı Şeka 2'deki daire grafiğinde verilmiştir. analiz analiz 144° cebir os 144" 60 120 cebir geometr geometri Şekil 1 Şekil 2 Bu bölümde, geometri alanında açılan zorunlu ders sayısı seçmeli ders sayısına eşittir. Buna göre, bu bölümde açılan seçmeli derslerin alanlarına göre sayıca dağılımını gösteren daire grafiği aşağıdakilerden hangisidir? A) analix 160° 120 pobir geometri 2) geometri D) 180 analz goto 150 analiz cebir Cebir 120 geometri C) E) analiz 210 22 analiz Gebir 60" geometri cebir 120 120 geometri
Z KUŞA
G
13
11. Bir aracın aldığı yolu gösteren kilometre sayacı bozuk ol-
duğundan dolayı hanelerinde 2 rakamını göstermesi ge-
rektiğinde bir atlayıp 3 rakamını göstermektedir.
10
85401
85503
Şekil-1
Şekil-2
88888810
Örneğin, sıfırlanmış bu sayaç 12 km lik bir yol boyunca
sırasıyla 0, 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 13,14 sayılarını
gösterir ve alınan yol gerçekte 12 km olduğu hâlde sa-
yaçta 14 km görünür.
Km sayacı Şekil-1 deki gibi iken harekete başlayan bu
araç km sayacı Şekil-2 deki gibi olduğunda hareketini
sonlandırmıştır.
Buna göre, araç bu süre zarfında kaç km yol almıştır?
A) 81
C) 83 D) 84
E) 85
B) 82
20
Z KUŞAĞI
YAYINLARI
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
Z KUŞA G 13 11. Bir aracın aldığı yolu gösteren kilometre sayacı bozuk ol- duğundan dolayı hanelerinde 2 rakamını göstermesi ge- rektiğinde bir atlayıp 3 rakamını göstermektedir. 10 85401 85503 Şekil-1 Şekil-2 88888810 Örneğin, sıfırlanmış bu sayaç 12 km lik bir yol boyunca sırasıyla 0, 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 13,14 sayılarını gösterir ve alınan yol gerçekte 12 km olduğu hâlde sa- yaçta 14 km görünür. Km sayacı Şekil-1 deki gibi iken harekete başlayan bu araç km sayacı Şekil-2 deki gibi olduğunda hareketini sonlandırmıştır. Buna göre, araç bu süre zarfında kaç km yol almıştır? A) 81 C) 83 D) 84 E) 85 B) 82 20 Z KUŞAĞI YAYINLARI
ayrılan kısmına işaretleyiniz.
S.
Un
Şeker
Yağ
1/3
= 12x
Özdeş paketler içinde bulunan un, yağ ve şekeri kul-
lanarak pasta yapımına başlanıyor.
36x
paket un,
3
1
• Kullanılan unun -ü kadar şeker, aux
3
• Kullanılan şekerin zü kadar yağ
4.
karıştırılıyor. Elde edilen karışımın toplam kütlesinin ya-
risi kadar da süt eklenip homojen hâle gelene kadar
tekrar karıştırılıyor,
12x
+27x
2
34x117x
2
61
Pişirme sonucu elde edilen pasta altı eşit dilime ay-
rıldığında bir dilim pasta yiyen bir kişi bir paket unun
kütlesinin kaçta kaçı kadar süt yemiş olur?
A)
19
72
17
B)
36
C)
1
12
);
D)
E)
17
432
36X
bir peket un
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
ayrılan kısmına işaretleyiniz. S. Un Şeker Yağ 1/3 = 12x Özdeş paketler içinde bulunan un, yağ ve şekeri kul- lanarak pasta yapımına başlanıyor. 36x paket un, 3 1 • Kullanılan unun -ü kadar şeker, aux 3 • Kullanılan şekerin zü kadar yağ 4. karıştırılıyor. Elde edilen karışımın toplam kütlesinin ya- risi kadar da süt eklenip homojen hâle gelene kadar tekrar karıştırılıyor, 12x +27x 2 34x117x 2 61 Pişirme sonucu elde edilen pasta altı eşit dilime ay- rıldığında bir dilim pasta yiyen bir kişi bir paket unun kütlesinin kaçta kaçı kadar süt yemiş olur? A) 19 72 17 B) 36 C) 1 12 ); D) E) 17 432 36X bir peket un
Zahra, 2022 yılında yaran
na
vererek Nil den yani hesaplamasyon
- 20xy yilinda dogdum
- 2021 yılındaki yaşam dogum ylimentaire
laminan 2 katindan 5 faziadur
2010 yılından önce dogdum
Buna göre Zehra, 2022 yılında kaç yaşındade
A) 16 B) 17
C) 18
D) 15 E) 14
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
Zahra, 2022 yılında yaran na vererek Nil den yani hesaplamasyon - 20xy yilinda dogdum - 2021 yılındaki yaşam dogum ylimentaire laminan 2 katindan 5 faziadur 2010 yılından önce dogdum Buna göre Zehra, 2022 yılında kaç yaşındade A) 16 B) 17 C) 18 D) 15 E) 14
n biri
u iş-
4. Bir su şişesi önce tamamı dolu iken sonra içindeki su-
2
yun u dökülerek tartılıyor. Bu işlemlerden elde edilen
9.
sonuçlar aşağıda gösterilmiştir.
610
3
855 g
695 g
Buna göre, boş şişenin ağırlığı kaç gramdır?
A) 125
B) 135
C) 145
D) 155
E) 165
od nobis
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
n biri u iş- 4. Bir su şişesi önce tamamı dolu iken sonra içindeki su- 2 yun u dökülerek tartılıyor. Bu işlemlerden elde edilen 9. sonuçlar aşağıda gösterilmiştir. 610 3 855 g 695 g Buna göre, boş şişenin ağırlığı kaç gramdır? A) 125 B) 135 C) 145 D) 155 E) 165 od nobis
Y
si vardır.
.
A
Y
1
vardic
arıyla ilgili o 3, Meltem bir kitabı aşağıdaki gibi okuyor:
A) 30
Her gün bir önceki günden 8 sayfa fazla okuyor.
İkinci günün sonunda kitabın üçte biri bitiyor.
N 8. Hac
Dördüncü günün sonunda kitabın tamamı bitiyor.
E
L'ni
V
5 k
Buna göre, Meltem dördüncü gün içinde kaç sayfa
bog
kitap okumuştur?
du!
A) 28
B) 30
C) 34 D) 36 E) 42
Bu
n'in sütlu
bir sütlü kur
biyelerinin
ka
A
li kurabi
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri
Y si vardır. . A Y 1 vardic arıyla ilgili o 3, Meltem bir kitabı aşağıdaki gibi okuyor: A) 30 Her gün bir önceki günden 8 sayfa fazla okuyor. İkinci günün sonunda kitabın üçte biri bitiyor. N 8. Hac Dördüncü günün sonunda kitabın tamamı bitiyor. E L'ni V 5 k Buna göre, Meltem dördüncü gün içinde kaç sayfa bog kitap okumuştur? du! A) 28 B) 30 C) 34 D) 36 E) 42 Bu n'in sütlu bir sütlü kur biyelerinin ka A li kurabi