Denklem ve Eşitsizlik Problemleri Soruları

Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik ProblemleriMarangoz Yusuf Usta, elinde yeterli sayıda bulunan, yüzeyi kare şeklindeki A model tahta parçasını herhangi
birini aşağıda gösterildiği gibi dikey simetri ekseninden keserek B ve C model tahta parçalarını oluşturuyor.
Sonra C model tahta parçasını yatay simetri ekseninden keserek D ve E parçalarını oluşturuyor.
A
B
C
D
E
• 72 tane B tahtası kullanarak açılmamış yüzeyi kare olan 1. Şekil'deki açılır kapanır masayı oluşturuyor.
• 25 tane D, 24 tane E tahtası kullanarak açılmamış yüzeyi kare olan 2. Şekil'deki açılır kapanır masayı
oluşturuyor.
. 1. Şekil'deki masanın yüzey alanı 2. Şekil'deki masanın yüzey alanının 3 katından 108 santimetrekare
eksiktir.
2. Şekil
1. Şekil
Yukarıda verilen bilgilere göre aşağıdaki soruları cevaplayımız.
D parçasının alanını bulunuz.
© 1. Şekil'deki ayak uzunlukları toplamının 2 katı, 2. Şekil'deki ayak uzunlukları toplamının 3 katın-
dan 80 santimetre eksiktir. 1. Şekil ile 2. Şekil'deki birer ayak uzunlukları toplamı 140 cm olduğuna
göre, 1. Şekil'deki ayak uzunluğunu veren denklemi kurunuz,
Yusuf Usta açılır Kapanır masanın orta bölümleri için
. 1. Şekil açıldığında ortadaki bölüm için 48 tane B tahtası kullanmıştır.
. 2. Şekil açıldığında ortadaki bölüm için x tane D tahtası kullanmıştır.
• I. masanın uzun kenarı II. masanın uzun kenarının 2 katından 12 santimetre eksiktir.
bilgilerini veriyor. Buna göre D tahtasından... kaç tane kullanıldığını bulunuz,
1. Masa
Il. Masa

Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri8.
Aşağıda; 1. torba, 2.torba, 3. torba ... şeklinde nu-
maralandırılmış yeteri kadar torba vardır.
.....
1. torba 2. torba
3. torba
Bu torbaların içerisine,
1 2 3 4
99 100
numaralı bilyeler aşağıdaki kurallara göre atılıyor:
1. torbaya, numarası 3 ile tam bölünebilen tüm
bilyeler atılıyor.
2. torbaya, kalan bilyelerden numarası 5 ile tam
bölünebilen tüm bilyeler atılıyor.
3. torbaya, kalan bilyelerden numarası 7 ile tam
bölünebilen tüm bilyeler atılıyor. 14
Bu şekilde, diğer torbalara da sırasıyla 7'den sonra
gelen asal sayılara tam bölünebilen numaraların
olduğu bilyeler atılıyor.
Buna göre, torbalara atılmayan bilyelerin nu-
maralarının toplamı kaçtır?
A) 31
B) 62
C) 63
D) 64
E) 127

Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleriroblemleri
SORU DETAYI
© ÖSYM tarihinde bu soru tipinden 9 soru çıkmıştır.
O Bu soru tipi en son 2021 TYT'de çıkmıştır.
ÖSYM 2021 – TYT
Dairesel bir parkurda hep aynı yönde sabit hızla hareket eden bir araç;
A noktasından harekete başladıktan
• 3 dakika sonra B noktasından 3. kez,
E)
• 8 dakika sonra B noktasından 7. kez
D) 45
geçiyor.
C) 40
Buna göre, bu araç A noktasından harekete başladıktan kaç saniye son-
ra B noktasından ilk kez geçmiştir?
B) 35
A) 30
NASIL ÇÖZÜLÜR
bir pist etrafında hareket eden araç vey
tininin çözümü diğer soru
zyni yönde h

Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik ProblemleriA, B ve C araçları aynı gün farklı saatlerde aynı noktadan
aynı yöne doğru hareket edecektir. Araçların hızları ve ha-
rekete başlama saatleri aşağıdaki tabloda verilmiştir.
A
B
C
60
70
80
Hız (km/s)
15:00
15:30
16:00
Harekete Başlama Saati
Buna göre, C aracı, A aracını geçtikten kaç dakika
sonra B aracını yakalar?
saat
A) 20
B) 25
C) 30 D) 35
E) 40

Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik ProblemleriEX
Palme Yay!
7 siyah
sort
od
5321
R
mor
}
33
26. YKS ye hazırlanan Ali Cevat ile Deniz ilk TYT
denemelerinde sırasıyla 70 ve 85 net yapmışlardır.
Rehber öğretmenleri olan Ceren Hanım sınav
kitapçıklarını incelendiğinde işlem hatası sonucu basit
hatalar yaptıklarını belirlemiştir. Bir sonraki sınavda daha
dikkatli olmaları durumunda Ali Cevat'ın 3 ila 8, Deniz'in
ise 2 ila 5 net arasında netlerini artırabileceklerini
öngörüyor.
Ceren Hanım'ın öngörülerine göre, Ali Cevat ve
Deniz'in bir sonraki sınavda yapabilecekleri netlerin
taplamını veren cebirsel ifade aşağıdakilerden
hangisidir?
A)/x - 41 < 160
B)|- 164 54
C) (X - 81 < 80
D) |* - 800 58
E) |x – 801 <4

Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemlerizhbcja
19. Bir iş yerinde çalışanlara ücretsiz maske dağı-
tilmiş olup, bu dağıtımla ilgill;
• Bütün çalışanlara en az 1, en çok 4 adet
maske dağıtılmıştır.
• 2 adet maske alan kişi sayısı, 3 adet
maske alan kişi sayısına eşittir.
• Dağıtılan maske sayısı, çalışan sayısından
42 fazladır.
bilgileri veriliyor.
Buna göre, en az üç maske alan çalışan
sayısı kaçtır?
A 13 B)14 C)15 D) 16 17
Deneme Save TYT

Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik ProblemleriB
TEMEL MATEMATİK
9. Başlangıçta süt haznesindeki süt miktarı, kahve haznesindeki
kahve miktarının 2 katı olan bir kahve makinesinde sütlü
kahve için "A" ve "B" olmak üzere iki seçenek bulunmaktadır.
Bu makine, her bardağa süt ve kahve miktarının toplami
100 mililitre olacak biçimde "A" seçeneği için 60.
"B" seçeneği için 30 mililitre kahve koyarak bardağın geri
kalanını süt ile doldurmaktadır.
Yalnızca A ve B seçenekleri kullanılarak belirli sayıda
bardak tam olarak
doldurulduğunda haznelerde
süt ve
kahve kalmadığına göre, makinenin doldurduğu
toplam
bardak sayısı en az kaçtır?
A) 8
B) 9 C) 10
D) 11
E) 12

Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri2.
BÜYÜK
INDİRİM
Bir mağaza satışlarını arttır-
mak için yandaki kampanya-
yi yapmıştır.
TÜM ÜRÜNLERDE
2
'İ KADAR
5
İNDİRİMLİ
2. Si
P
. Bu mağazadan fiyatları arasında sırası ile onar lira
fark bulunan A, B ve C ürünlerinden alınıyor.
• Kampanya fark ediliyor ve bu ürünlerden birer ta-
ne daha alınıyor.
• Toplam 240 lira ödeme yapılmıştır.
1
1
1
1
Buna göre, A ürünü bu kampanya ile gerçek fiya-
tından kaç lira daha ucuza alınmış olur?
1
A) 6
B) 8
C) 10
D) 12
125
E) 16
1
1
1
67513

Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik ProblemleriTYT/ Temel Matematik
25.
22
A
B
Yukarıda, dakikada 3 metre ilerleyen kaplumbağa ile
dakikada 10 defa zıplayan ve her zıplayışında x cm iler-
leyen bir kanguru verilmiştir.
Ormanda düz bir yolda A ve B noktalarından aynı anda
zıt yönde harekete başlayan kanguru ve kaplumbağa 10
dakika sonra karşılaşıyorlar.
Kanguru karşılaşma anından 4 dakika sonra kaplum-
bağanın başlangıç noktası olan A noktasına ulaştı-
ğında, kaplumbağanın B noktasına olan uzaklığı AB
yolunun yüzde kaçıdır?
A) 80
B) 75
C) 70
D) 65
E) 60

Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemlerim Kurma Problemleri
16 dk
1. Aşağıda verilen basketbol sahası atışlarda kazanılan puana
göre renklendirilmiştir.
3.
A
Bu şekilde, A potasina turuncu bölgeden atılan her basket
3 puan yeşil bölgeden atılan her basket 2 puan ve oyun si-
rasında gerçekleşen fauller sonucu kırmızı çizgiden yapılan
her başarılı faul atışı 1 puan kazandırmaktadır.
Bir oyun boyunca 28 puanlık atış yapan Arda bu puanı
kaç farklı şekilde gerçekleştirmiş olabilir?
A) 72
B) 76
C) 80
D) 84
E) 88

Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri-B
Temel Matema
TYT -
Asa
Med
23. Zaman zaman matematik derslerini okul bahçesinde ya
öğrencinin bulunduğu 5 gruba ayırmıştır. Bir sayı oyunu
Ilyas Öğretmen 12-D sinifi öğrencilerini her birindentatis
5
kurgulayan llyas Öğretmen, her bir gruptaki oğrencilerine
ele tutuşup bir daire oluşturmalarını istemiştir.
Oyunun kurali:
Her bir öğrencinin tuttuğu sayı, kendisine komşu iki
arkadaşının tuttuğu sayıların çarpımına eşit olacaktır
• Tutulan sayıların her biri 1'den ve birbirinden farklı
pozitif rasyonel sayılardir.
şeklindedir.
Her grup kendi arasında olmak üzere, verilen koşul tüm
öğrenciler için sağlanıyorsa 12-D sinifinin mevcudu
kaçtır?
A) 16
B) 20
C) 24
D) 25
E) 30
In
Q.b
1 -
a

Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri24.
.
22. Birbirinden farklı boyutlarda kutu üreten A, B ve C maki-
nelerinin her bir turdaki çalışma düzenleriyle ilgili aşağı-
dakiler bilinmektedir.
150
A makinesi 29 dakika çalıştıktan sonra 1 dakika,
B makinesi 38 dakika çalıştıktan sonra 2 dakika,
C makinesi 47 dakika çalıştıktan sonra 3 dakika 50
ara vermekte, daha sonra çalışmaya devam etmekte
dirler.
s Bod)
tus
lus 3 F
57
72
Her biri çalışırken dakikada beşer kutu üreten bu maki-
neler aynı anda çalışmaya başlatılıyor. A makinesi 725
kutu üretimini tamamladığı anda üç makine de kapati-
liyor.
Buna göre, B ve C makineleri toplam kaç kutu üret-
mistir?
A) 1420
B) 1425
C) 1430
D) 1435
E) 1440

Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri16. Bir askerî birliğin yiyecek stoğu ve personel sayısı hak-
kında aşağıdakiler bilinmektedir:
Personel sayısı 40'tır. Bu personele 60 gün yetecek
kadar yiyecek vardır.
Sk
10 gün sonra bu askerî birliğe on yeni asker dâhil olu-
yor.
Yeni askerler birliğe dâhil olduktan 10 gün sonra 25
57 askerin hizmet süresi sona eriyor ve bu askerler birlik-
ten ayrılıyor.
25
32.
Buna göre, son durumda kalan yiyecekler kalan per-
sonele kaç gün yeter?
A) 30
B) 45
C) 50
D) 55
E60

Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri10. Aralarında Merve, Neşe, Kerem ve Rana'nın da
bulunduğu bir grup öğrenci aşağıdaki gibi bir çember
üzerinde sıralanıyor.
11. Sınırlari
ve R Olke
katılmışt
Rana
(1)
Merve
nty-
Bu turo
olacak
siniri
olduğu
Neşe
Kerem
Buna
1.
Her birinin yeri sabit olan bu öğrencilere, Rana'dan
başlanarak kırmızı veya mavi ok yönünde 1'den itibaren
ardışık tam sayıların yazılı olduğu formalar giydiriliyor.
II.
Formalar,
ifade
• kırmızı ok yönünde giydirilirse Merve m numaralı,
• mavi ok yönünde giydirilirse Neşe n numaralı
A) Ya
formayı giymektedir.
mile n'nin toplamı 91 ve Merve ile Neşe arasında 3
kişi olduğuna göre, Kerem'in giyebileceği formaların
numaraları toplamı kaçtır?
A) 91
B)93
C) 94
D) 95
E) 96

Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri6. Borsa'dan Ankara'ya iki arkadaşı ile birlikte gidecek olan
Bahadır bir otobüs firmasının internet sitesinden 3 adet
bilet satın alacaktır. Uygun tarihi sorguladığında firmanın
web sitesinde aşağıdaki ekran çıkıyor.
NESENA
8. B
Seçtiğiniz kriterlere uygun otobüs
hareket saatleri
Seç 10:02 Seç 11:30 Seç 13:00
ku
otobüste birer kişilik boş yer olduğundan Bahadır bu üç
bileti de satın alıyor.
HIZ VE RENK YAYINLARI
S
ha
ed
Bahadır'ın arkadaşlarının bindiği otobüsün ortalama hızla-
ri saatte 60 ve 80 km dir.
Bu
da
Üç otobüs de aynı anda Ankara'ya vardığına göre,
Bahadır'ın otobüsünün ortalama hızının alabileceği
en büyük değer ile en küçük değerin toplamı kaçtır?
B) 132 C) 148
Bu
rur
bite
A) 120
D) 150
A)
70
EN 68

Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Problemleri2021-TY
TEMEL MATEMATİK TESTI
gias'a
ona
larak
1. Bu testte 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Temel Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
1.
3.
Beş özdeş armut ve iki tane ağırlık bir terazinin kefelerine
aşağıdaki şekilde yerleştirilmiştir.
n tam sayı olmak üz
likle tek sayıdır?
baş-
100
g
= 202
1 kg
A) 2021
ngi-
D/2021
Bu terazi dengede olduğuna göre, bir armut kaç gram-
dir?
A) 240
87260 728o
D) 300
E 320
4.
UX +logg =X+1000
x
Aşağıda görülen
dilime ayrılıp her
şekildeki biçimde
taşın 1 den başı
bir kaldırım üzer
rim taşı üzerinde
cek şekilde oky
-
r
3x = 500
soo
x=300
4
IMLERİ YAYINLARI
8