Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri Soruları

7. Şekildeki gibi bir çember üzerinde eşit aralıklarla sekiz nok-
ta işaretlenmistir.
3
Buna göre, köşeleri bu noktalardan üçü olan kaç farklı
ikizkenar üçgen çizilebilir?
A) 8
B) 12
C) 16
D) 20
E) 24
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
7. Şekildeki gibi bir çember üzerinde eşit aralıklarla sekiz nok- ta işaretlenmistir. 3 Buna göre, köşeleri bu noktalardan üçü olan kaç farklı ikizkenar üçgen çizilebilir? A) 8 B) 12 C) 16 D) 20 E) 24
B
23.
3x + y + 5z = 13
4x - 3y + z = 25
olduğuna göre,
13x+16z
16y-17x
oranı kaçtır?
4
A
B)
16
17
E)-1
B
24. Bilgi: Standart sapma, bir veri grubunu oluşturan sayı-
ların veri grubunun aritmetik ortalamasından ne kadar
saptığını ölçen bir yayılma ölçüsüdür.
25
anılan bir sınavda Berk ve Başar'ın net-
nun 19'dur.
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
B 23. 3x + y + 5z = 13 4x - 3y + z = 25 olduğuna göre, 13x+16z 16y-17x oranı kaçtır? 4 A B) 16 17 E)-1 B 24. Bilgi: Standart sapma, bir veri grubunu oluşturan sayı- ların veri grubunun aritmetik ortalamasından ne kadar saptığını ölçen bir yayılma ölçüsüdür. 25 anılan bir sınavda Berk ve Başar'ın net- nun 19'dur.
y
536
21
33
toplamının alabileceği en
Etir?
16
<s
E) 32
D) 24
E) 25
13.
+3² 2251 < 7/12522 +6₁
x < x³ < x² ve 2x − 3y = 4
-
A) -2 41
+2b
olduğuna göre, y nin en geniş değer aralığı aşağıda-
kilerden hangisidir?
#<√3+2?²1/³4
240
+3=<60
D) (24
se
B) (-2,-4) 2-4)
2.
2y-8≤0
eşitsizliğini sağlay
den hangisidir?
A)
AY
1
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
y 536 21 33 toplamının alabileceği en Etir? 16 <s E) 32 D) 24 E) 25 13. +3² 2251 < 7/12522 +6₁ x < x³ < x² ve 2x − 3y = 4 - A) -2 41 +2b olduğuna göre, y nin en geniş değer aralığı aşağıda- kilerden hangisidir? #<√3+2?²1/³4 240 +3=<60 D) (24 se B) (-2,-4) 2-4) 2. 2y-8≤0 eşitsizliğini sağlay den hangisidir? A) AY 1
geri
6.
MPSC²CI (WE
-(-4<a≤1 ve
12=1
-/3<b≤2 ise
1-25-b53
a² - b nin en küçük tam sayı değeri
kaçtır?
A) -1
-2<
B)-2
D) -4
E) -5
a ² b < 19
C) -3
·buraye neden
küük -2 eşitlik selmis?
9.
IS
buraya selmemiş
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
geri 6. MPSC²CI (WE -(-4<a≤1 ve 12=1 -/3<b≤2 ise 1-25-b53 a² - b nin en küçük tam sayı değeri kaçtır? A) -1 -2< B)-2 D) -4 E) -5 a ² b < 19 C) -3 ·buraye neden küük -2 eşitlik selmis? 9. IS buraya selmemiş
(2+6+3=1 cevap E dir.
1. Bir deneyde A, B ve C gibi üç ayrık olayın çıkması olası-
dır.
P (A) + P (B) +P (C) =
1
P(C)= ve P(A)>P(B) > P(C) olduğuna göre, P(B)
4
aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A)
P(A) =
B)
2. A ve B olayları E örnek
3
3.
7
24
P(B) = -
10
2
D)
2
qu
13
32
24
uzayına ait iki olayıdır.
7
20
E)
11
48
PLAUB
4. A
P(ANB)= 3 + 3-7 = 11
3
5.
P
O
A
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
(2+6+3=1 cevap E dir. 1. Bir deneyde A, B ve C gibi üç ayrık olayın çıkması olası- dır. P (A) + P (B) +P (C) = 1 P(C)= ve P(A)>P(B) > P(C) olduğuna göre, P(B) 4 aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) P(A) = B) 2. A ve B olayları E örnek 3 3. 7 24 P(B) = - 10 2 D) 2 qu 13 32 24 uzayına ait iki olayıdır. 7 20 E) 11 48 PLAUB 4. A P(ANB)= 3 + 3-7 = 11 3 5. P O A
gibi
çaya
elde
2.
3.
X
3x-21
x = 4
a
C
b d
olduğuna göre,
2
11
t
e
V
9
Z-1
Z
4x-y
= 2
a.d.f
b.c.e
2
5
v-9
9
ranı kaçtır?
oranı kaçtır?
olduğuna göre
ifadesinin değeri kaçtır?
4. m, neR*
4
ve m² + n² = 125 olduğuna göre m ve
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
gibi çaya elde 2. 3. X 3x-21 x = 4 a C b d olduğuna göre, 2 11 t e V 9 Z-1 Z 4x-y = 2 a.d.f b.c.e 2 5 v-9 9 ranı kaçtır? oranı kaçtır? olduğuna göre ifadesinin değeri kaçtır? 4. m, neR* 4 ve m² + n² = 125 olduğuna göre m ve
A A
23. x, y birer gerçek sayı ve
x ≤ 10
MATEMATİK
10
O
y> -8
olduğuna göre, 2x7y adesinin alabileceği en büyük
tam sayı değeri kaçtık
A) 89
B) 71
+56
692
C) 72
y=A
10-44-4 = 2
10-2/4)=6
D) 75
10
49
12
E) 76
YO
2x+3/17
2x7
9. Sinit
25. Braill
için k
dikda
nokta
Aşağ
Braill
oooooo 5
O
Örne
Buna
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
A A 23. x, y birer gerçek sayı ve x ≤ 10 MATEMATİK 10 O y> -8 olduğuna göre, 2x7y adesinin alabileceği en büyük tam sayı değeri kaçtık A) 89 B) 71 +56 692 C) 72 y=A 10-44-4 = 2 10-2/4)=6 D) 75 10 49 12 E) 76 YO 2x+3/17 2x7 9. Sinit 25. Braill için k dikda nokta Aşağ Braill oooooo 5 O Örne Buna
1.
Sorun yanıtlandı!
Matematik - Oran ve Oranti
konusundaki sorunun çözümüne uygu...
x² + 2x-y = 5
2x²-3x-y = -4
denklem sisteminin çözüm kümesi aşağıdakilerden
hangisidir?
A) {(1, 2), (1, 3)}
(C) {(1, 2), (-1, -2)}
B) {(1, 3), (-1,3)}
D) {(1, 5), (-1,-1)}
E) {(1, 1), (1, 2)}
şimdi
x
C
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
1. Sorun yanıtlandı! Matematik - Oran ve Oranti konusundaki sorunun çözümüne uygu... x² + 2x-y = 5 2x²-3x-y = -4 denklem sisteminin çözüm kümesi aşağıdakilerden hangisidir? A) {(1, 2), (1, 3)} (C) {(1, 2), (-1, -2)} B) {(1, 3), (-1,3)} D) {(1, 5), (-1,-1)} E) {(1, 1), (1, 2)} şimdi x C
işaret incelemesi aşağıdaki şekilde yapılır.
1. A> 0 durumu f(x) = ax + bx+c = 0 denkleminin x, ve x, gi-
bi farklı iki reel kökü vardır. (x₁ < x₂)
X₁.
X
f(x)
11
X₁ = x₂ =
81
a
ile aynı
işaret
ÖRNEK SORU
-x² - 4x + 5>0
2. A = 0 durumu f(x) = ax² + bx + c = 0 denkleminin birbirine
eşit iki reel kökü (çakışık veya çift katlı) kökü vardır. (x₁ = x₂)
b
için f(x) = 0 olur.
2a
1
-x² - 4x+5
+5
eşitsizliğinin çözüm kümesini bulunuz.
ÇÖZÜM
1
a
ile zıt
işaret
5
+ 0
X2
||!!
96
a
ile aynı
işaret
(1790). (1+2)
(-x+1). (x-5)
x=1
Xx=5
C.k = (1.5),
Yuka
1. f(x
11. f
işar
MATE
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
işaret incelemesi aşağıdaki şekilde yapılır. 1. A> 0 durumu f(x) = ax + bx+c = 0 denkleminin x, ve x, gi- bi farklı iki reel kökü vardır. (x₁ < x₂) X₁. X f(x) 11 X₁ = x₂ = 81 a ile aynı işaret ÖRNEK SORU -x² - 4x + 5>0 2. A = 0 durumu f(x) = ax² + bx + c = 0 denkleminin birbirine eşit iki reel kökü (çakışık veya çift katlı) kökü vardır. (x₁ = x₂) b için f(x) = 0 olur. 2a 1 -x² - 4x+5 +5 eşitsizliğinin çözüm kümesini bulunuz. ÇÖZÜM 1 a ile zıt işaret 5 + 0 X2 ||!! 96 a ile aynı işaret (1790). (1+2) (-x+1). (x-5) x=1 Xx=5 C.k = (1.5), Yuka 1. f(x 11. f işar MATE
B
10. Aşağıdaki sayı doğrusunda a, b ve c reel sayılarının
yerleri verilmiştir.
8.A
9.C
$5
b 17
a
10
135
13
Buna göre, a + b + c toplamının alabileceği kaç
farklı tam sayı değeri vardır?
A) 5
B) 6
10.E
C) 7 D) 8
C
20
E) 9
şe
E
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
B 10. Aşağıdaki sayı doğrusunda a, b ve c reel sayılarının yerleri verilmiştir. 8.A 9.C $5 b 17 a 10 135 13 Buna göre, a + b + c toplamının alabileceği kaç farklı tam sayı değeri vardır? A) 5 B) 6 10.E C) 7 D) 8 C 20 E) 9 şe E
20. Mihraç Öğretmen,
f(x) = (m - 4)x² + 4x
• VxER için f(x) > -2'dir.
bilgilerini öğrencileri ile paylaştıktan sonra öğrencilerin-
den m sayısı için bir tahminde bulunmalarını istiyor.
Nisa: "m sayısının alabileceği en küçük tam sayı değe-
ri 7'dir."
Yiğit: "f(x) ile ilgili bilgileri doğrulayan bir m sayısı her-
hangi bir reel sayı olabilir."
Doğan: "m sayısı 6'dan büyük her tam sayı değerini ala-
bilir."
Buna göre Mihraç Öğretmen'in öğrencilerinden han-
gilerinin tahminleri doğrudur?
A) Yalnız Doğan B) Yalnız Yiğit C) Nisa ve Doğan
D) Nisa ve Yiğit
E) Yiğit ve Doğan
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
20. Mihraç Öğretmen, f(x) = (m - 4)x² + 4x • VxER için f(x) > -2'dir. bilgilerini öğrencileri ile paylaştıktan sonra öğrencilerin- den m sayısı için bir tahminde bulunmalarını istiyor. Nisa: "m sayısının alabileceği en küçük tam sayı değe- ri 7'dir." Yiğit: "f(x) ile ilgili bilgileri doğrulayan bir m sayısı her- hangi bir reel sayı olabilir." Doğan: "m sayısı 6'dan büyük her tam sayı değerini ala- bilir." Buna göre Mihraç Öğretmen'in öğrencilerinden han- gilerinin tahminleri doğrudur? A) Yalnız Doğan B) Yalnız Yiğit C) Nisa ve Doğan D) Nisa ve Yiğit E) Yiğit ve Doğan
le
n
e
a
12. x ve y gerçel sayılar olmak üzere analitik düzlemde
A(x² - 10x, x²-25) ve B (y - 3, y - 12) noktaları veriliyor.
A noktası 3. bölgede (-
Oldamee
B noktası 4. bölgede
olduğuna göre, x + y toplamının alabileceği en bü-
yük tam sayı değeri kaçtır?
om Trigl Tro Gunimiga (x (x)0
16
A) 18 B) 17.
D) 15
E) 14
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
le n e a 12. x ve y gerçel sayılar olmak üzere analitik düzlemde A(x² - 10x, x²-25) ve B (y - 3, y - 12) noktaları veriliyor. A noktası 3. bölgede (- Oldamee B noktası 4. bölgede olduğuna göre, x + y toplamının alabileceği en bü- yük tam sayı değeri kaçtır? om Trigl Tro Gunimiga (x (x)0 16 A) 18 B) 17. D) 15 E) 14
dir?
ORNEK
411
A
M
D
+ C'nin koordi
not losini nedit
bulabiliria,
88
Şekilde IACI= ICDI =
253
IBDI
B(8,0)
olduğuna göre, cose ne-
1
√2+2
AB + BU yazalı
ADA
AD AC = (AB+BD)
=AB.AC+BD.AC
IABI.IACI.cosBA
3
= 3.5
5
A
+ CD
4
= 9+10. -
5
ÖRNEK
Dik koordin
da birim vekt
vektő
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
dir? ORNEK 411 A M D + C'nin koordi not losini nedit bulabiliria, 88 Şekilde IACI= ICDI = 253 IBDI B(8,0) olduğuna göre, cose ne- 1 √2+2 AB + BU yazalı ADA AD AC = (AB+BD) =AB.AC+BD.AC IABI.IACI.cosBA 3 = 3.5 5 A + CD 4 = 9+10. - 5 ÖRNEK Dik koordin da birim vekt vektő
a açık
bağlı
SI-
4
Bismel M lon TATYT
15. Aşağıda 1'den 8'e kadar numaralandırılmış kutular bulunmak-
tadır. İlk 7 kutunun içinde, kutunun numarası ile doğru orantılı
olacak sayıda, sonuncu kutuda ise 7 kutudaki boncukların arit-
metik ortalaması kadar boncuk bulunmaktadır.
3
6
Buna göre,
1. 4 ve 8 numaralı kutularda eşit sayıda boncuk vardır.
II. Kutulardaki boncuk sayılarını eşitlemek için en az 6 bon-
cuğun yerinin değiştirilmesi gerekir.
III. Tek numaralı kutulardaki toplam boncuk sayısı çift numara-
TO
li kutulardaki toplam boncuk sayısına eşittir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) II ve III
I, II ve III
C) I ve III
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
a açık bağlı SI- 4 Bismel M lon TATYT 15. Aşağıda 1'den 8'e kadar numaralandırılmış kutular bulunmak- tadır. İlk 7 kutunun içinde, kutunun numarası ile doğru orantılı olacak sayıda, sonuncu kutuda ise 7 kutudaki boncukların arit- metik ortalaması kadar boncuk bulunmaktadır. 3 6 Buna göre, 1. 4 ve 8 numaralı kutularda eşit sayıda boncuk vardır. II. Kutulardaki boncuk sayılarını eşitlemek için en az 6 bon- cuğun yerinin değiştirilmesi gerekir. III. Tek numaralı kutulardaki toplam boncuk sayısı çift numara- TO li kutulardaki toplam boncuk sayısına eşittir. ifadelerinden hangileri doğrudur? A) Yalnız I B) Yalnız II D) II ve III I, II ve III C) I ve III
4
^_(x) =
X
S
A
A
X-12
+15
B
i
L
G
112
10. x, y ve z gerçel sayılardır.
x<y<z
644-2
x y-z y>x-z
M
101-2). 0
X+²+30
2
x+18=
olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi her zaman
doğrudur?
A) x1
L
X = 1
y=3
2=5 X=-18
B)0 <y/1
L
x+y<1 Ey<1
-0
C) 0<x< 1
L
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
4 ^_(x) = X S A A X-12 +15 B i L G 112 10. x, y ve z gerçel sayılardır. x<y<z 644-2 x y-z y>x-z M 101-2). 0 X+²+30 2 x+18= olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi her zaman doğrudur? A) x1 L X = 1 y=3 2=5 X=-18 B)0 <y/1 L x+y<1 Ey<1 -0 C) 0<x< 1 L
7. 23 < x < y < z < 35 olarak veriliyor.
Buna göre,
x+y+z toplamının alabileceği en büyük tam
sayı değeri 104'tür.
x+y+z toplamının alabileceği en küçük tam
sayı değeri 75'tir.
Ly'nin alabileceği en küçük tam sayı değeri
25'tir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) T ve III
etve II
E) I, II ve III
bu gezegende hayat var
10. a ve
11.
HH.
ifa
A
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
7. 23 < x < y < z < 35 olarak veriliyor. Buna göre, x+y+z toplamının alabileceği en büyük tam sayı değeri 104'tür. x+y+z toplamının alabileceği en küçük tam sayı değeri 75'tir. Ly'nin alabileceği en küçük tam sayı değeri 25'tir. ifadelerinden hangileri doğrudur? A) Yalnız I B) Yalnız II D) T ve III etve II E) I, II ve III bu gezegende hayat var 10. a ve 11. HH. ifa A