Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri Soruları

-3
Yoyouby
12.
yzx²-1
y<x-1
eşitsizlik sisteminin çözüm kümesini sağla.
yan (x, y) noktaları aşağıdakilerden hangisinde
doğru olarak gösterilmiştir?
YA
A)
B)
#
4.
-1
X
C)
W
E)
➜X
YA
D)
1
X
A) 8
2. f(x) =
ordina
Para
nokt
birin
A) 8
-15
3. f(:
A
k
E
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
-3 Yoyouby 12. yzx²-1 y<x-1 eşitsizlik sisteminin çözüm kümesini sağla. yan (x, y) noktaları aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak gösterilmiştir? YA A) B) # 4. -1 X C) W E) ➜X YA D) 1 X A) 8 2. f(x) = ordina Para nokt birin A) 8 -15 3. f(: A k E
b
2.
18. a ve b birer tam sayı olmak üzere analitik düzlemin
1. bölgesinde A(2a -5, b-3) noktası veriliyor.
Buna göre, B(a, b) noktasının orijine olan uzak-
lığı en az kaç birimdir?
A) 4
B) 5
C) 6
2015 VO
2e
2015
(assla
D) 7
b-310
(6>3
E) 8
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
b 2. 18. a ve b birer tam sayı olmak üzere analitik düzlemin 1. bölgesinde A(2a -5, b-3) noktası veriliyor. Buna göre, B(a, b) noktasının orijine olan uzak- lığı en az kaç birimdir? A) 4 B) 5 C) 6 2015 VO 2e 2015 (assla D) 7 b-310 (6>3 E) 8
ayıların
angisic
E) -
x ve y reel sayıları için
-3<x<4
xy + 2y = y² b
-32x²4
-24 YAN -
-2<y<5
eşitsizlikleri veriliyor.
Buna göre, x-y + 2y ifadesinin alabileceği kaç
farklı değer vardır?
A) 38
B) 39
C) 40
DY 41
E) 43
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
ayıların angisic E) - x ve y reel sayıları için -3<x<4 xy + 2y = y² b -32x²4 -24 YAN - -2<y<5 eşitsizlikleri veriliyor. Buna göre, x-y + 2y ifadesinin alabileceği kaç farklı değer vardır? A) 38 B) 39 C) 40 DY 41 E) 43
2
●
●
^>3
E
22. Görkem, bir kafeteryaya ait, çorba, ana yemek, salata ve
tatlıdan oluşan menüden yiyecek siparişi vermiştir.
- MENÜ -
1
A) 36
9th 20
Çorbalar: a çeşit
Ana Yemekler : b çeşit
B) 38
G+A+S
G+ S+T
A+T
1 çorba, 1 ana yemek ve 1 salatayı 120 farklı şekilde,
1 çorba, 1 salata ve 1 tatlıyı 90 farklı şekilde,
1 ana yemek ve 1 tatlıyı 48 farklı şekilde seçebilmek-
tedir.
Salatalar: c çeşit
Tatlılar: d çeşit
Buna göre, a+b+c+d ifadesinin alabileceği farklı de-
ğerler toplamı kaçtır?
C) 42
-3
D) 46
-48
→120 farky
go farkh
farkl
E) 52
Birey YKS Deneme AYT-05
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
2 ● ● ^>3 E 22. Görkem, bir kafeteryaya ait, çorba, ana yemek, salata ve tatlıdan oluşan menüden yiyecek siparişi vermiştir. - MENÜ - 1 A) 36 9th 20 Çorbalar: a çeşit Ana Yemekler : b çeşit B) 38 G+A+S G+ S+T A+T 1 çorba, 1 ana yemek ve 1 salatayı 120 farklı şekilde, 1 çorba, 1 salata ve 1 tatlıyı 90 farklı şekilde, 1 ana yemek ve 1 tatlıyı 48 farklı şekilde seçebilmek- tedir. Salatalar: c çeşit Tatlılar: d çeşit Buna göre, a+b+c+d ifadesinin alabileceği farklı de- ğerler toplamı kaçtır? C) 42 -3 D) 46 -48 →120 farky go farkh farkl E) 52 Birey YKS Deneme AYT-05
32. Aşağıdaki sayı doğrusunda-sayısının bulunduğu aralık gös-
X
terilmiştir.
0
1
D) (-2,-1)
Buna göre x - 1 ifadesinin bulunduğu aralık aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) (0, 1)
-|×
B) (1, 2)
E) (-1, 1)
C) (-1,0)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
32. Aşağıdaki sayı doğrusunda-sayısının bulunduğu aralık gös- X terilmiştir. 0 1 D) (-2,-1) Buna göre x - 1 ifadesinin bulunduğu aralık aşağıdakiler- den hangisidir? A) (0, 1) -|× B) (1, 2) E) (-1, 1) C) (-1,0)
15. Aşağıda sayı doğrusu üzerinde x ve y gerçel sayılarının değer
ralıkları verilmiştir.
Buna göre,
x² - 2xy + y²
-4
-4
-2
0
ifadesinin değer aralığı aşağıdakilerden hangisinde doğru
verilmiştir?
0
X
7
2
16
4
49
49
49
16. Dikdörtgen şeklindeki bir çerçevenin kısa kenarının uzunluğu
3x - 10 cm, uzun kenarının uzunluğu 3x + 10 cm dir.
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
15. Aşağıda sayı doğrusu üzerinde x ve y gerçel sayılarının değer ralıkları verilmiştir. Buna göre, x² - 2xy + y² -4 -4 -2 0 ifadesinin değer aralığı aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir? 0 X 7 2 16 4 49 49 49 16. Dikdörtgen şeklindeki bir çerçevenin kısa kenarının uzunluğu 3x - 10 cm, uzun kenarının uzunluğu 3x + 10 cm dir.
8. Geride bıraktığımız bir hafta boyunca Gaziantep'te,
• En düşük hava sıcaklığı -5 derece,
• En yüksek hava sıcaklığı 11 derece
olarak ölçülmüştür.
Geride bırakılan haftanın günlerinden birinde hava sıcak-
3x - 2
derece olduğuna göre x tam sayısının alabile-
liği -
5
ceği kaç farklı değer vardır?
A) 25
B) 26
C) 27
D) 28
E) 29
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
8. Geride bıraktığımız bir hafta boyunca Gaziantep'te, • En düşük hava sıcaklığı -5 derece, • En yüksek hava sıcaklığı 11 derece olarak ölçülmüştür. Geride bırakılan haftanın günlerinden birinde hava sıcak- 3x - 2 derece olduğuna göre x tam sayısının alabile- liği - 5 ceği kaç farklı değer vardır? A) 25 B) 26 C) 27 D) 28 E) 29
angisi-
a=y
11. Gerçel katsayılı beşinci dereceden bir polinomun gerçel
olmayan köklerinin sayısı n'dir.
nal
Buna göre, n'nin alabileceği farklı değerlerin toplamı
kaçtır?
A) 3
B) 4
P(X) = x^
-4₁-3₁-2,2,3,4
C) 6 D) 8
+
p(n) = n^+.
E) 10
--
= 45 De
P(1) = sine unos pones
v
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
angisi- a=y 11. Gerçel katsayılı beşinci dereceden bir polinomun gerçel olmayan köklerinin sayısı n'dir. nal Buna göre, n'nin alabileceği farklı değerlerin toplamı kaçtır? A) 3 B) 4 P(X) = x^ -4₁-3₁-2,2,3,4 C) 6 D) 8 + p(n) = n^+. E) 10 -- = 45 De P(1) = sine unos pones v
28. A gerçel sayısı için,
-1,
0,
●
A
●
olarak tanımlanıyor.
x, y ve z sıfırdan farklı gerçel sayılar olmak üzere,
x²-x = -1
y.z
1,
x+Z
= 1
= 0
A <0
A = 0
A>0
A) y-z = 1
bilgileri veriliyor.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi her zaman doğ-
rudur?
B) y + z = 0 C) xyz = -1
D) x-z = 1
E) |z³-z = 1
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
28. A gerçel sayısı için, -1, 0, ● A ● olarak tanımlanıyor. x, y ve z sıfırdan farklı gerçel sayılar olmak üzere, x²-x = -1 y.z 1, x+Z = 1 = 0 A <0 A = 0 A>0 A) y-z = 1 bilgileri veriliyor. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi her zaman doğ- rudur? B) y + z = 0 C) xyz = -1 D) x-z = 1 E) |z³-z = 1
32
PS
220210
2-3529
esinin alabile-
D)-12 E)-10
33-12
842 294
3²x+6=3³3
6. a ve b birer gerçek sayıdır.
1<a<4
2<b<8
A)
8
2606232
olduğuna göre,
ği en büyük değer kaçtır?
6
a+b
a.b
ifadesinin alabilece
C) -1/14
D) 9/10
34015212
2
b=17
9. Bir malın alış
a=90
olduğu ve
diği bilind
büyük değ
A) 450
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
32 PS 220210 2-3529 esinin alabile- D)-12 E)-10 33-12 842 294 3²x+6=3³3 6. a ve b birer gerçek sayıdır. 1<a<4 2<b<8 A) 8 2606232 olduğuna göre, ği en büyük değer kaçtır? 6 a+b a.b ifadesinin alabilece C) -1/14 D) 9/10 34015212 2 b=17 9. Bir malın alış a=90 olduğu ve diği bilind büyük değ A) 450
Örnek: (7)
eis
Yayınları
(x2+3x). (x²+2x+4) <0
eşitsizliğinin çözüm kümesini bulunuz.
x(x+3)
X=0
X=-3
ÖSYM
X
x
Örnek:(8)
EBOB-EKOK
Oran--
x²+2x=-4
çarpanloa
x(x+2) = -4
X =
ayrılmoz!
Örnek: (11)
(3-x)
eşitsizliğinin çöz
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
Örnek: (7) eis Yayınları (x2+3x). (x²+2x+4) <0 eşitsizliğinin çözüm kümesini bulunuz. x(x+3) X=0 X=-3 ÖSYM X x Örnek:(8) EBOB-EKOK Oran-- x²+2x=-4 çarpanloa x(x+2) = -4 X = ayrılmoz! Örnek: (11) (3-x) eşitsizliğinin çöz
ği kaç
E) 14
€ 13
X)30
6. a ve b birer negatif tam sayı olmak üzere,
ats 2-122
a+5
-4
b-8
b
<3
> 5
24-17
48356
olduğuna göre, a+b toplamının alabileceği
en küçük değer kaçtır?
-8345
A)-18 B)-17 C)-16 D) -15 E) -14
-2) b
ob
b<-2
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
ği kaç E) 14 € 13 X)30 6. a ve b birer negatif tam sayı olmak üzere, ats 2-122 a+5 -4 b-8 b <3 > 5 24-17 48356 olduğuna göre, a+b toplamının alabileceği en küçük değer kaçtır? -8345 A)-18 B)-17 C)-16 D) -15 E) -14 -2) b ob b<-2
* min:3 2003
2. a ve b, 1'den ve birbirinden farklı pozitif tam sayılar olmak
üzere,
12
a
ve birer pozitif tam sayıdır.
a
Buna göre,
hesů nauq 001 nim3 8
girmig sniven
12 a
+-
a b
toplamının alabileceği en büyük değer kaçtır? 02 (
A) 3
22231207
B) 6
C) 7
D) 8
E) 9
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
* min:3 2003 2. a ve b, 1'den ve birbirinden farklı pozitif tam sayılar olmak üzere, 12 a ve birer pozitif tam sayıdır. a Buna göre, hesů nauq 001 nim3 8 girmig sniven 12 a +- a b toplamının alabileceği en büyük değer kaçtır? 02 ( A) 3 22231207 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
eis
Yayınlan
...
8.
A) x+4y-4<0
X-y+3>0
y<0
1
C) x+4y-4<0
x-y+3>0
X≤0
Analitik düzlemde, boyalı bölgeyi ifade eden
eşitsizlik sistemi aşağıdakilerden hangisidir?
4
X
B) x-4y+4>0
x+y-3≤0
X≤0
E) 4x+y-4>0
3x-3y+3<0
D) x+4y+4<0
x-y+3>0
X≤0
X>0
0≤x≤1
E) 3x
eis Moc
Adını
A
20
30
4C
50
60
71
8
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
eis Yayınlan ... 8. A) x+4y-4<0 X-y+3>0 y<0 1 C) x+4y-4<0 x-y+3>0 X≤0 Analitik düzlemde, boyalı bölgeyi ifade eden eşitsizlik sistemi aşağıdakilerden hangisidir? 4 X B) x-4y+4>0 x+y-3≤0 X≤0 E) 4x+y-4>0 3x-3y+3<0 D) x+4y+4<0 x-y+3>0 X≤0 X>0 0≤x≤1 E) 3x eis Moc Adını A 20 30 4C 50 60 71 8
r
B) -
C) -
Bir bardak boşken (a + 80) gr, doluyken (2a + 5) gr oldu-
guna göre, a'nın tanımlı olduğu tüm gerçek sayıların
sayı doğrusu üzerindeki gösterimi aşağıdakilerden han-
gisidir?
A)
D)
(a +80) gr
E)
25
25
25
75
TEMEL MATEMAT
75
(2a+5) gr
7
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
r B) - C) - Bir bardak boşken (a + 80) gr, doluyken (2a + 5) gr oldu- guna göre, a'nın tanımlı olduğu tüm gerçek sayıların sayı doğrusu üzerindeki gösterimi aşağıdakilerden han- gisidir? A) D) (a +80) gr E) 25 25 25 75 TEMEL MATEMAT 75 (2a+5) gr 7
PEIN
Ki
Allyor
eden me
A) 2
inci Dereceden
Eşitsizlikler
acabox-2/+1
x²-x-2
Stene dinca gene ark li me
& Demekki
Cok dinka bir
se eşitsizliğini sağlayan x tam sayı değerlerinin topla
mı kaçtır?
tel the
cally s
> 0
B)-1
1x-21
x²-x
Hele & Gel
KEDA
C) 0
0
D) 1
E) 2
1x-21
2 ak
(x+1)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
PEIN Ki Allyor eden me A) 2 inci Dereceden Eşitsizlikler acabox-2/+1 x²-x-2 Stene dinca gene ark li me & Demekki Cok dinka bir se eşitsizliğini sağlayan x tam sayı değerlerinin topla mı kaçtır? tel the cally s > 0 B)-1 1x-21 x²-x Hele & Gel KEDA C) 0 0 D) 1 E) 2 1x-21 2 ak (x+1)