Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri Soruları

1.
Ahmet'in kumbarasında 20 TL parası vardır. Ahmet kumbarası-
na her gün ya 1 TL para atıyor ya da hergün kumbarasından 50
kuruş para alıyor.
Buna göre 2 hafta sonra Ahmet'in kumbarasındaki para mik-
tarını gösteren eşitsizlik aşağıdakilerden hangisidir?
A) 15 ≤ x ≤ 27
B) 10 ≤ x ≤ 40
C) 13 ≤ x ≤ 34
D) 10 ≤ x ≤ 35
E) 13 ≤ x ≤ 40
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
1. Ahmet'in kumbarasında 20 TL parası vardır. Ahmet kumbarası- na her gün ya 1 TL para atıyor ya da hergün kumbarasından 50 kuruş para alıyor. Buna göre 2 hafta sonra Ahmet'in kumbarasındaki para mik- tarını gösteren eşitsizlik aşağıdakilerden hangisidir? A) 15 ≤ x ≤ 27 B) 10 ≤ x ≤ 40 C) 13 ≤ x ≤ 34 D) 10 ≤ x ≤ 35 E) 13 ≤ x ≤ 40
11.
617.
5-x
1
(B) 6
1.345
x≤ 2 ise
2<x≤5
5 <x
1
f(x)=3x-3
17-x
fonksiyonu veriliyor.
A-s
f(x) = a denkleminin çözüm kümesi 3 elemanlıdır.
Buna göre, a nın alabileceği kaç farklı tam sayı değeri
vardır?
A) 5
C) 7
Deneme - 3
-x=
x> S
13-x=9
D) 8
E) 9/
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
11. 617. 5-x 1 (B) 6 1.345 x≤ 2 ise 2<x≤5 5 <x 1 f(x)=3x-3 17-x fonksiyonu veriliyor. A-s f(x) = a denkleminin çözüm kümesi 3 elemanlıdır. Buna göre, a nın alabileceği kaç farklı tam sayı değeri vardır? A) 5 C) 7 Deneme - 3 -x= x> S 13-x=9 D) 8 E) 9/
01 Petad 18 si
erler toplamı kaç
(2) O
11.
32x-2
(3/1/3
5
<(
< (25) x + 3
9
A) (-1, ∞)
gergel say
Tibiysa
eşitsizliğini sağlayan x'in en geniş değer aralığı aşağı
dakilerden hangisidir?
TD) (2, ∞0) (G
legisp
B) [0, ∞o) heğeb C) (-0,1)
E) (-1, 1)
(8
E
2x-2 <->
w/or
14. 44
eşitsizliğini sağlay
dakilerden hangis
A) (1,3)
D) (3.4)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
01 Petad 18 si erler toplamı kaç (2) O 11. 32x-2 (3/1/3 5 <( < (25) x + 3 9 A) (-1, ∞) gergel say Tibiysa eşitsizliğini sağlayan x'in en geniş değer aralığı aşağı dakilerden hangisidir? TD) (2, ∞0) (G legisp B) [0, ∞o) heğeb C) (-0,1) E) (-1, 1) (8 E 2x-2 <-> w/or 14. 44 eşitsizliğini sağlay dakilerden hangis A) (1,3) D) (3.4)
5.
x ve y birer gerçel sayıdır.
-3)<x<2
arsel:
-1 <y<3
ise, x² - y ifadesinin alabileceği tam sayı değerleri kaç ta-
nedir?
A) 6
B) 7
22
C) 8
92 x
4cx 2c9
-B2-921
1 <18²y < 10
D) 10
E) 12
kırıyısıyı
Fig
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
5. x ve y birer gerçel sayıdır. -3)<x<2 arsel: -1 <y<3 ise, x² - y ifadesinin alabileceği tam sayı değerleri kaç ta- nedir? A) 6 B) 7 22 C) 8 92 x 4cx 2c9 -B2-921 1 <18²y < 10 D) 10 E) 12 kırıyısıyı Fig
E
skrimi-
17.
DENEME-1
V
Buna göre,
f(x)
9
Yukarıda y = f(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir.
-4-3
<0
2
y = f(x)
B
-2-10 12
eşitsizliğini sağlayan kaç farklı x doğal sayısı vardır?
A) O
B) 1
C) 2
D) 3
18. A={0, 1, 2, 3, 4, 5) kün
Aşağıdaki tabloya Ak
ye farklı sayı gelecek
Inne
E) 4
id de
Her satırda
kaç değis
A) 72
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
E skrimi- 17. DENEME-1 V Buna göre, f(x) 9 Yukarıda y = f(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir. -4-3 <0 2 y = f(x) B -2-10 12 eşitsizliğini sağlayan kaç farklı x doğal sayısı vardır? A) O B) 1 C) 2 D) 3 18. A={0, 1, 2, 3, 4, 5) kün Aşağıdaki tabloya Ak ye farklı sayı gelecek Inne E) 4 id de Her satırda kaç değis A) 72
5.
a, b ve c pozitif tam sayılar olmak üzere,
a-b<7 ve b+c≤8 ve a+b=d-2c
olduğuna göre, d sayısının alabileceği en büyük tam sayı
değeri kaçtır?
A) 7
B) 13
a-213³
c≤8
+627
b
C) 15
E) 25
D) 22
5=b=d
2=d
dd
1=1+C
&
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
5. a, b ve c pozitif tam sayılar olmak üzere, a-b<7 ve b+c≤8 ve a+b=d-2c olduğuna göre, d sayısının alabileceği en büyük tam sayı değeri kaçtır? A) 7 B) 13 a-213³ c≤8 +627 b C) 15 E) 25 D) 22 5=b=d 2=d dd 1=1+C &
15 2.
2. m, n = Z olmak üzere
udur
O
-6 <m < 4 ve-4 <n<7
olduğuna göre, n² - 2m ifadesinin alabileceği en küçük
tam sayı değert kaçtır?
A)-10 B)-9
uppblc
D) -6
E) -4
124-2Ma
C) -8
SEMEG
L
(4) 2 (0) ²2/7/²-822M
1620² 249
LIM
1620
2
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
15 2. 2. m, n = Z olmak üzere udur O -6 <m < 4 ve-4 <n<7 olduğuna göre, n² - 2m ifadesinin alabileceği en küçük tam sayı değert kaçtır? A)-10 B)-9 uppblc D) -6 E) -4 124-2Ma C) -8 SEMEG L (4) 2 (0) ²2/7/²-822M 1620² 249 LIM 1620 2
Da bir gerçel sayı olmak üzere,
x + 4 a
eşitsizliği ile ilgili aşağıdakiler bilinmektedir.
= 1 bu eşitsizliği sağlamaz fakat x = 6 bu eşitsizliği
sağlar.
4.3.2.1.0
1079
x = -2 bu eşitsizliği sağlamaz fakat x = 4 bu eşitsizliği
sağlar.
8)9
878
Buna göre, tüm eşitsizlikler için ortak çözüm sağlan-
dığında a'nın alabileceği tam sayı değerleri toplamı
kaçtır?
1079
A) 16
B) 18
C) 20
D) 22
E) 24
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
Da bir gerçel sayı olmak üzere, x + 4 a eşitsizliği ile ilgili aşağıdakiler bilinmektedir. = 1 bu eşitsizliği sağlamaz fakat x = 6 bu eşitsizliği sağlar. 4.3.2.1.0 1079 x = -2 bu eşitsizliği sağlamaz fakat x = 4 bu eşitsizliği sağlar. 8)9 878 Buna göre, tüm eşitsizlikler için ortak çözüm sağlan- dığında a'nın alabileceği tam sayı değerleri toplamı kaçtır? 1079 A) 16 B) 18 C) 20 D) 22 E) 24
7. y=2x + a doğrusu,
f(x) = x² + 8x-2a-1
2
parabolünü farklı iki noktada kestiğine göre, a
nın en geniş değer aralığı aşağıdakilerden han-
gisidir?
A)
2
3
D)
10
3
'm12³ 4
x²6x19-03-
B) (1, ∞ )
E)
C) (-∞, -4)
3
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
7. y=2x + a doğrusu, f(x) = x² + 8x-2a-1 2 parabolünü farklı iki noktada kestiğine göre, a nın en geniş değer aralığı aşağıdakilerden han- gisidir? A) 2 3 D) 10 3 'm12³ 4 x²6x19-03- B) (1, ∞ ) E) C) (-∞, -4) 3
Il vodafone TR
→]
03:34
11. 2x-3y + 6 = 0 doğrusunun A(2, 1) noktasına göre
simetriği olan doğrunun denklemi aşağıdakilerden
hangisidir?
A) 2x + 3y +8=0
C) 3y - 2x + 8 =0
%160
E) 3y - 2x-8=0
X
B) 3x + 2y +8=0
D) 2y-3x+8=0
C
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
Il vodafone TR →] 03:34 11. 2x-3y + 6 = 0 doğrusunun A(2, 1) noktasına göre simetriği olan doğrunun denklemi aşağıdakilerden hangisidir? A) 2x + 3y +8=0 C) 3y - 2x + 8 =0 %160 E) 3y - 2x-8=0 X B) 3x + 2y +8=0 D) 2y-3x+8=0 C
sizlikler
4.
x, y ve z reel sayıları için,
x.y <y.z
X > Z
eşitsizlikleri veriliyor.
49367
D) x-y-z>0
Buna göre aşağıdakilerden hangisi her zaman doğrudur?
A) y (x-z) > 0
B) x.y < 0
C) y + z>0
YAZ
E) x-z-y > 0
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
sizlikler 4. x, y ve z reel sayıları için, x.y <y.z X > Z eşitsizlikleri veriliyor. 49367 D) x-y-z>0 Buna göre aşağıdakilerden hangisi her zaman doğrudur? A) y (x-z) > 0 B) x.y < 0 C) y + z>0 YAZ E) x-z-y > 0
Gerçek sayılar kümesinde x ifadesi
. x tam sayı değil ise x'ten küçük en büyük tam
sayıya eşit.
• x tam sayı ise x'e eşit,
olacak şekilde tanımlanıyor.
Örneğin [3, 6]] = 3
[5] = 5
Buna göre,
-3
[2x-1]+[3,4]=6
denkleminin çözüm kümesi aşağıdakilerden
hangisine eşittir?
A) 4 < x < 6
11
C)
2
< x≤6
VI
E 5≤x<
11
2
B) 5 ≤x≤6
D) 1/1 ≤ x < 6
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
Gerçek sayılar kümesinde x ifadesi . x tam sayı değil ise x'ten küçük en büyük tam sayıya eşit. • x tam sayı ise x'e eşit, olacak şekilde tanımlanıyor. Örneğin [3, 6]] = 3 [5] = 5 Buna göre, -3 [2x-1]+[3,4]=6 denkleminin çözüm kümesi aşağıdakilerden hangisine eşittir? A) 4 < x < 6 11 C) 2 < x≤6 VI E 5≤x< 11 2 B) 5 ≤x≤6 D) 1/1 ≤ x < 6
ur.
uğu
1
19
32.75
5.
Aşağıdaki sayı doğrusunda A sayısının bulunduğu
aralık gösterilmiştir.
A)
B)
C)
Buna göre A-¹ + 2 sayısının bulunduğu aralık
aşağıdakilerden hangisinde doğru gösterilmiştir?
D) -
E) -
-7
-1
3
4
-2
1
-6
0
5
2
1
A
0111
43
-5
5
43
2
-4
3
6
2
ON
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
ur. uğu 1 19 32.75 5. Aşağıdaki sayı doğrusunda A sayısının bulunduğu aralık gösterilmiştir. A) B) C) Buna göre A-¹ + 2 sayısının bulunduğu aralık aşağıdakilerden hangisinde doğru gösterilmiştir? D) - E) - -7 -1 3 4 -2 1 -6 0 5 2 1 A 0111 43 -5 5 43 2 -4 3 6 2 ON Diğer sayfaya geçiniz.
geri
3. a ve b tam sayılardır.
-4<a ≤ 8
20
a-7
b+2
- 10 ≤ b < 4
-3
olduğuna göre,
çük değer kaçtır?
A) - 11 B) - 10 C) - 5
(9
S
-11-2Q-72 1
-8² 6+2 = 6
=-1
ifadesinin alabileceği en kü-
D) - 2
E) O
Y
u
la
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
geri 3. a ve b tam sayılardır. -4<a ≤ 8 20 a-7 b+2 - 10 ≤ b < 4 -3 olduğuna göre, çük değer kaçtır? A) - 11 B) - 10 C) - 5 (9 S -11-2Q-72 1 -8² 6+2 = 6 =-1 ifadesinin alabileceği en kü- D) - 2 E) O Y u la
mak üzere,
a
tüleri aşağıda verilmiştir.
oğrudur?
C) I ve II
Yanıt Yayınları
-3 < x≤1 04x¹9
L
-2<y≤3
cy² 201
olduğuna göre, x² + y² nin alabileceği tam sayı d
Tad nebi
ğerleri kaç tanedir?
A) 13
11.
B) 17
17
C) 18
D) 19 E2
2. 3<m <4<n olmak
113
m/+/m-4/+
ifadesinin eşiti aşağ
A) m+n-3
D) m-3n
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
mak üzere, a tüleri aşağıda verilmiştir. oğrudur? C) I ve II Yanıt Yayınları -3 < x≤1 04x¹9 L -2<y≤3 cy² 201 olduğuna göre, x² + y² nin alabileceği tam sayı d Tad nebi ğerleri kaç tanedir? A) 13 11. B) 17 17 C) 18 D) 19 E2 2. 3<m <4<n olmak 113 m/+/m-4/+ ifadesinin eşiti aşağ A) m+n-3 D) m-3n
7. x ve y birer tam sayıdır.
-4<x≤4
-3≤y<6
eşitsizlikleri veriliyor.
Buna göre,
x²-2x+4y-3
ifadesinin alabileceği en büyük değer a, en küçük değer b
olduğuna göre, (a, b) sıralı ilişkisi aşağıdakilerden hangi-
sidir?
A) (-25, 24)
B) (25,-24)
D) (25,-25)
C) (32, -16)
E) (24,-24)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
7. x ve y birer tam sayıdır. -4<x≤4 -3≤y<6 eşitsizlikleri veriliyor. Buna göre, x²-2x+4y-3 ifadesinin alabileceği en büyük değer a, en küçük değer b olduğuna göre, (a, b) sıralı ilişkisi aşağıdakilerden hangi- sidir? A) (-25, 24) B) (25,-24) D) (25,-25) C) (32, -16) E) (24,-24)