Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri Soruları

Soyad:
k
u
OGM Materyal
Soru 3:
B
X+7
Sınıf:
A) 6
B) 7
C) 8
D) 9
E) 10
5
Numara:
A
25 =
x² - 6x +4
C
(x+7) + (x²6x+4) ²
5= x+7+ x²=6**4
|AB| = x + 7
|AC| = x² - 6x +4
|BC| = 5 cm
olmak üzere bu doğru
noktaları şekildeki gibi birleştirilerek üçgen *-5x+13
oluşturulmuştur.
Buna göre x in alabileceği en büyük tam sayı değeri
kaçtır?
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
Soyad: k u OGM Materyal Soru 3: B X+7 Sınıf: A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10 5 Numara: A 25 = x² - 6x +4 C (x+7) + (x²6x+4) ² 5= x+7+ x²=6**4 |AB| = x + 7 |AC| = x² - 6x +4 |BC| = 5 cm olmak üzere bu doğru noktaları şekildeki gibi birleştirilerek üçgen *-5x+13 oluşturulmuştur. Buna göre x in alabileceği en büyük tam sayı değeri kaçtır?
MATEMATIK TE
1. Bu testte 40 soru vardır,
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretley
1. 12x-11 <3 eşitsizliğini sağlayan x reel sayıla-
rına göre, 3x + y-5=0 denklemini sağlayan y
tam sayılarının toplamı kaçtır?
A) 28 B) 27
C) 26
D) 24
E) 23
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
MATEMATIK TE 1. Bu testte 40 soru vardır, 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretley 1. 12x-11 <3 eşitsizliğini sağlayan x reel sayıla- rına göre, 3x + y-5=0 denklemini sağlayan y tam sayılarının toplamı kaçtır? A) 28 B) 27 C) 26 D) 24 E) 23
TYT/ Temel Matematik
olduğuna göre,
28. a> 4 olmak üzere, bir kenarının uzunluğu a birim ola
karenin alanı A birimkare, çevresi B birimdir.
A - B = 11
2²-4a=11.
a (a 1) (a - 3)-(a - 4)
-
64
32
umonitog J-15
işleminin sonucu kaçtır?
A) 116
29 Aşağıdaki tole:
25-2 &
01
B) 121 bl C) 132 (D) 154 E) 176
A>a²
B-4a
2=5 36-24
2=36
-a). (2²-72+12)
-72²³ +125-2²172²
a4-8a³+72²
-128/2² (2²
a²1=
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
TYT/ Temel Matematik olduğuna göre, 28. a> 4 olmak üzere, bir kenarının uzunluğu a birim ola karenin alanı A birimkare, çevresi B birimdir. A - B = 11 2²-4a=11. a (a 1) (a - 3)-(a - 4) - 64 32 umonitog J-15 işleminin sonucu kaçtır? A) 116 29 Aşağıdaki tole: 25-2 & 01 B) 121 bl C) 132 (D) 154 E) 176 A>a² B-4a 2=5 36-24 2=36 -a). (2²-72+12) -72²³ +125-2²172² a4-8a³+72² -128/2² (2² a²1=
P
ki Bilinmeyenli Denklem Sistemleri
0
Ji denklem
kökü,
üm kü-
y²
9
4
x² + y² = 4
ikinci dereceden denklem sistemini sağlayan x ve
y değerleri için x + y toplamı en çok kaçtır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
3.
+
: 1
2
Test-2
=
E) 5
6.
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
P ki Bilinmeyenli Denklem Sistemleri 0 Ji denklem kökü, üm kü- y² 9 4 x² + y² = 4 ikinci dereceden denklem sistemini sağlayan x ve y değerleri için x + y toplamı en çok kaçtır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 3. + : 1 2 Test-2 = E) 5 6.
17. Mahmut, arabası ile bir yolculuğa çıkacaktır. Bu yolculukta ilk
önce Y, otobanını ve ardından Y₂ otobanını kullanacaktır.
Y, otobanında en az 60 km/sa, en çok 100 km/sa,
Y₂ otobanında en az 80 km/sa, en çok120 km/sa hızla-
n ile gidilebilmektedir.
Mahmut her iki otobanın da kurallarına uygun olarak araba-
sındaki hız sabitleyiciyi V km/sa hızına ayarlayıp yola çıka-
caktır.
Buna göre, V sabit hızı aşağıdaki eşitsizliklerden hangi-
sindeki gibi olmalıdır?
AV-90 ≤ 10
-90 20
E) |V-100 ≤ 10
BV-80 ≤ 10
DV-100s 20
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
17. Mahmut, arabası ile bir yolculuğa çıkacaktır. Bu yolculukta ilk önce Y, otobanını ve ardından Y₂ otobanını kullanacaktır. Y, otobanında en az 60 km/sa, en çok 100 km/sa, Y₂ otobanında en az 80 km/sa, en çok120 km/sa hızla- n ile gidilebilmektedir. Mahmut her iki otobanın da kurallarına uygun olarak araba- sındaki hız sabitleyiciyi V km/sa hızına ayarlayıp yola çıka- caktır. Buna göre, V sabit hızı aşağıdaki eşitsizliklerden hangi- sindeki gibi olmalıdır? AV-90 ≤ 10 -90 20 E) |V-100 ≤ 10 BV-80 ≤ 10 DV-100s 20
ÖLÜM
Bilinmeyenli Denklemler
8.
7.
a, b ve c pozitif gerçel sayılar olmak üzere,
Buna göre,
a
A) {-1}
yukarıda verilen sayı doğrusunda sayılar soldan sağa doğru
aralarındaki fark 2 olacak şekilde dizilmiştir.
2=3 = b
c=g
ST POS
SSB) {-2}
ax + (2b-4)x + 4 = cx - 5x
denkleminin çözüm kümesi aşağıdakilerden hangisidir?
X = -1
3x + 2x + 4 = LIX
9
b+2 2a + 1
2+2+2+4=22+1
14
(11)
8
16
12
7
C) {-4}
5
9
20 1
C
19 3 17
18
2
D) Ø
4
13
6
10
15
E) R
i ikicer ok atısı va-
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
ÖLÜM Bilinmeyenli Denklemler 8. 7. a, b ve c pozitif gerçel sayılar olmak üzere, Buna göre, a A) {-1} yukarıda verilen sayı doğrusunda sayılar soldan sağa doğru aralarındaki fark 2 olacak şekilde dizilmiştir. 2=3 = b c=g ST POS SSB) {-2} ax + (2b-4)x + 4 = cx - 5x denkleminin çözüm kümesi aşağıdakilerden hangisidir? X = -1 3x + 2x + 4 = LIX 9 b+2 2a + 1 2+2+2+4=22+1 14 (11) 8 16 12 7 C) {-4} 5 9 20 1 C 19 3 17 18 2 D) Ø 4 13 6 10 15 E) R i ikicer ok atısı va-
eşit
ari
sonuç yayınları
2.
A
C
x-1
.O
3x - 5
B
22-4=185
D
O çember merkezi
|AB| = x-1 cm
|CD| = 3x - 5 cm
r yarıçap
r = 8 cm
Şekilde [CD] kirişi merkeze [AB] kirişinden
daha yakın olduğuna göre, x
in alabileceği
en büyük ve en küçük tamsayı değerleri toplamı
kaç cm dir?
<3×-5
L<LX
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
eşit ari sonuç yayınları 2. A C x-1 .O 3x - 5 B 22-4=185 D O çember merkezi |AB| = x-1 cm |CD| = 3x - 5 cm r yarıçap r = 8 cm Şekilde [CD] kirişi merkeze [AB] kirişinden daha yakın olduğuna göre, x in alabileceği en büyük ve en küçük tamsayı değerleri toplamı kaç cm dir? <3×-5 L<LX
3
55
top-
ORİJİNAL MATEMATİK
A) 2
11. -3<|2x - 3| ≤7
olduğuna göre, eşitsizliği sağlayan kaç farklı x tam
sayı değeri vardır?
0
B) 4
C) 6
-1,0, 1, 2, 3, 4, 5
0<2x≤10
0 < 2x
D) 8
-3 <2x-3≤7
E) 12
~ 2,-1,0, 1, 2
-7≤2x-3 <3
-4≤2x≤6
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
3 55 top- ORİJİNAL MATEMATİK A) 2 11. -3<|2x - 3| ≤7 olduğuna göre, eşitsizliği sağlayan kaç farklı x tam sayı değeri vardır? 0 B) 4 C) 6 -1,0, 1, 2, 3, 4, 5 0<2x≤10 0 < 2x D) 8 -3 <2x-3≤7 E) 12 ~ 2,-1,0, 1, 2 -7≤2x-3 <3 -4≤2x≤6
11.
X+4
X-3
-2x-6
x+4210
(x+3)
≥2 X-3
eşitsizliğinin çözüm kümesi aşağıdakilerden han-
gisidir?
-en uvod na iğeoslidste ni'x cayelése iniğlisiajige
A) (-∞, -3)
B) (-3,0] 8 m C) [0, 10)
2
E) [10, ∞)
(A
(D) (3, 10]
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
11. X+4 X-3 -2x-6 x+4210 (x+3) ≥2 X-3 eşitsizliğinin çözüm kümesi aşağıdakilerden han- gisidir? -en uvod na iğeoslidste ni'x cayelése iniğlisiajige A) (-∞, -3) B) (-3,0] 8 m C) [0, 10) 2 E) [10, ∞) (A (D) (3, 10]
2x²-x<x³ eşitsizliğinin çözüm kümesi aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) 0<x< 1
D) x > 0 ve x #1
B) x < 0
0 < x²³²-2x²+x
X-2X+X
-0
TEST-1
6
C) x > 1
2
0< x (x² - 2x + 1)
-1 -1
X = 1 Gitt
E) x < 1 ve x #0
kök.
4
+8+
i aralıktaki değerleri: (x + 1)2 <4 eşits
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
2x²-x<x³ eşitsizliğinin çözüm kümesi aşağıda- kilerden hangisidir? A) 0<x< 1 D) x > 0 ve x #1 B) x < 0 0 < x²³²-2x²+x X-2X+X -0 TEST-1 6 C) x > 1 2 0< x (x² - 2x + 1) -1 -1 X = 1 Gitt E) x < 1 ve x #0 kök. 4 +8+ i aralıktaki değerleri: (x + 1)2 <4 eşits
CAM
4.
3
Bir sınıftaki kızların sayısı 0,3 ile erkeklerin sa-
yısı 0,2 ile orantılıdır.
Sınıf mevcudu 30 olduğuna göre, bu sınıf-
taki erkeklerin sayısı kaçtır?
C) 16) 20
A) 6 B) 12
3
0₁3
0121 013.k
60
CHH
60
E)-24
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
CAM 4. 3 Bir sınıftaki kızların sayısı 0,3 ile erkeklerin sa- yısı 0,2 ile orantılıdır. Sınıf mevcudu 30 olduğuna göre, bu sınıf- taki erkeklerin sayısı kaçtır? C) 16) 20 A) 6 B) 12 3 0₁3 0121 013.k 60 CHH 60 E)-24
8. A=(0, 1, 2, 3, 45
kümesinin iki elemanlı alt kümelerinden rastgele biri se-
çiliyor.
Seçilen kümenin elemanlarının çarpımının çift sayı
olma olasılığı kaçtır?
- I'm
A) -
B)
2
5
C).
8
15
D) -
3
E)
G|A
on & ebrizersy hintnegoù XIVIA
uden igrtached
epčal ünlü ignored risbeispion us
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
8. A=(0, 1, 2, 3, 45 kümesinin iki elemanlı alt kümelerinden rastgele biri se- çiliyor. Seçilen kümenin elemanlarının çarpımının çift sayı olma olasılığı kaçtır? - I'm A) - B) 2 5 C). 8 15 D) - 3 E) G|A on & ebrizersy hintnegoù XIVIA uden igrtached epčal ünlü ignored risbeispion us
10.
9-8220
(k+1)x² + 2kx + k-2=0
denkleminin reel sayılar kümesindeki çözüm kümesi boş
kümedir.
0=1-m
Buna göre, k niın alabileceği en büyük tam sayı değeri
kaçtır?
A)-5 B)-4
813
C) -3
18 (3
D) -2
8-16
(6
E) -1
(A
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
10. 9-8220 (k+1)x² + 2kx + k-2=0 denkleminin reel sayılar kümesindeki çözüm kümesi boş kümedir. 0=1-m Buna göre, k niın alabileceği en büyük tam sayı değeri kaçtır? A)-5 B)-4 813 C) -3 18 (3 D) -2 8-16 (6 E) -1 (A
vıları-
ters
Ima-
gatif
Aynı
Sayılarda Sıralama
3.
1. • xe[-3,5)
• YE(-1, 4]
• 3x-y + z = 12
Buna göre, z nin alabileceği en büyük
tam sayı değeri ile en küçük tam sayı de-
ğerinin toplamı kaçtır?
A) 21 B) 22
C) 23 D) 24 E) 25
4.
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
vıları- ters Ima- gatif Aynı Sayılarda Sıralama 3. 1. • xe[-3,5) • YE(-1, 4] • 3x-y + z = 12 Buna göre, z nin alabileceği en büyük tam sayı değeri ile en küçük tam sayı de- ğerinin toplamı kaçtır? A) 21 B) 22 C) 23 D) 24 E) 25 4.
363-
10
60
Bir malın satış fiyatı % 40 indiriliyor. Sonra da indi-
rimli fiyatı üzerinden tekrar %10 indirim yapılıyor
Son satış fiyatı ilk satış fiyatının yüzde kaçtır?
(A) 46
B) 50
54 D) 58
E) 60
ipp
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
363- 10 60 Bir malın satış fiyatı % 40 indiriliyor. Sonra da indi- rimli fiyatı üzerinden tekrar %10 indirim yapılıyor Son satış fiyatı ilk satış fiyatının yüzde kaçtır? (A) 46 B) 50 54 D) 58 E) 60 ipp
12.
olduğuna göre,
1 1
-<
x y
y-x>1
III. X=>x.y
ifadelerinden hangileri daima doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) Yalnız III
O
338 28
<0<y ve lxl < y
insus
nelinov obmeisob xitilan
D) ve II
?
X<0
E) II ve III
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
12. olduğuna göre, 1 1 -< x y y-x>1 III. X=>x.y ifadelerinden hangileri daima doğrudur? A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III O 338 28 <0<y ve lxl < y insus nelinov obmeisob xitilan D) ve II ? X<0 E) II ve III