Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri Soruları

8. m ve n tam sayılar ve m < 0 <n olmak üzere,
•
x²-m² ≤0
m, m
eşitsizliğini sağlayan 9 tane tam sayı,
• x² - (m-n)x - mn >
x^²+(t+n) x +undo..
(8
eşitsizliğini sağlamayan 10 tane tam sayı,
-4
X
değeri vardır.
Buna göre,
(x-m) (-x+ n) > 0
af
(x+4).(-*-+15)>0
-m-m+x=A
ME
h
-n+6²-²1-
Ins
eşitsizliğini sağlayan kaç tam sayı değeri vardır?
A) 15
B) 16
C) 17
D) 18
E) 19
n
-441-1=10
n=15
STO
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
8. m ve n tam sayılar ve m < 0 <n olmak üzere, • x²-m² ≤0 m, m eşitsizliğini sağlayan 9 tane tam sayı, • x² - (m-n)x - mn > x^²+(t+n) x +undo.. (8 eşitsizliğini sağlamayan 10 tane tam sayı, -4 X değeri vardır. Buna göre, (x-m) (-x+ n) > 0 af (x+4).(-*-+15)>0 -m-m+x=A ME h -n+6²-²1- Ins eşitsizliğini sağlayan kaç tam sayı değeri vardır? A) 15 B) 16 C) 17 D) 18 E) 19 n -441-1=10 n=15 STO
TEMATIK
kesinlik-
<C
TRI
Testin Çözümlü Videolarını
İzlemek İçin Kare Kodu Okutunuz.
x<y<0
olduğuna göre,
kilerden hangisidir?
13
B) 6
2
A)
hes
2x + 3y
X
C)
32
11
12:0
olmak üzere
ifadesinin değeri aşağıda-
D
D) -3
AC
E)
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
TEMATIK kesinlik- <C TRI Testin Çözümlü Videolarını İzlemek İçin Kare Kodu Okutunuz. x<y<0 olduğuna göre, kilerden hangisidir? 13 B) 6 2 A) hes 2x + 3y X C) 32 11 12:0 olmak üzere ifadesinin değeri aşağıda- D D) -3 AC E)
Bir öğrencinin evinden okuluna giden üç farklı
yol bulunmaktadır. a, bir tamsayı olmak üzere;
1. yol : (22-a) km
II. yol (2a-5) km
III. yol : (a + 6) km
Öğrencinin okuluna giden en kısa yol I. yol; en
uzun yol III. yol olduğuna göre, II. yol kaç
km'dir?
A) 10 B) 12
C) 15 D) 16 E) 17
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
Bir öğrencinin evinden okuluna giden üç farklı yol bulunmaktadır. a, bir tamsayı olmak üzere; 1. yol : (22-a) km II. yol (2a-5) km III. yol : (a + 6) km Öğrencinin okuluna giden en kısa yol I. yol; en uzun yol III. yol olduğuna göre, II. yol kaç km'dir? A) 10 B) 12 C) 15 D) 16 E) 17
9.
a, b ve c gerçek sayıları için; older
a
annichid
minivea nessy
b< b|
a.b<b•c<b²
C... <b
olduğuna göre, aşağıdaki sıralamalardan hangisi
doğrudur?
A) a>b>c
D) c>a>b
ieemlyd
malbad
Ba>c>b
BIBY
aa bis
Disbios A
Cinglised
islösd
b
C) b>a>c
E) c>b>a
obik blignerhelt
helped
se ils
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
9. a, b ve c gerçek sayıları için; older a annichid minivea nessy b< b| a.b<b•c<b² C... <b olduğuna göre, aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğrudur? A) a>b>c D) c>a>b ieemlyd malbad Ba>c>b BIBY aa bis Disbios A Cinglised islösd b C) b>a>c E) c>b>a obik blignerhelt helped se ils
G g(x)
g(₂)
-2
-20
-20
Yukarıda f(x) ve g(x) fonksiyonlarının grafikleri verilmiştir. Buna
göre,
B)0
AY
+y=1
2
x=y=L
2
x. f(x) ≥ 0
eşitsizlik sisteminin çözüm kümesindeki tam sayıların top-
lamı kaçtır?
A) -2
x-y=-2
X+2=y
g(x)
x=-2
24-0
C) 3
g(x)=x+2
-20
2-2
D
ⒸTHI
H
D) 4
f(x)
X=-2GK
x-3
F(x)
-2(x+2)²(x-3)
O
E) 5
3
DANNY
21
G00.2] 11,33
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
G g(x) g(₂) -2 -20 -20 Yukarıda f(x) ve g(x) fonksiyonlarının grafikleri verilmiştir. Buna göre, B)0 AY +y=1 2 x=y=L 2 x. f(x) ≥ 0 eşitsizlik sisteminin çözüm kümesindeki tam sayıların top- lamı kaçtır? A) -2 x-y=-2 X+2=y g(x) x=-2 24-0 C) 3 g(x)=x+2 -20 2-2 D ⒸTHI H D) 4 f(x) X=-2GK x-3 F(x) -2(x+2)²(x-3) O E) 5 3 DANNY 21 G00.2] 11,33
y
Bilge Aynı bilinmeyeni bulunduran eşitsizlikler taraf tarafa
toplanamaz.
Örneğin;
olmak üzere,
2
+
şeklinde bir işlem yapılamaz.
Buna göre,
A) (4, 6)
-3<y < 6
+²7
-1(x-320
4 < x² <9
-3<x-y<5
1<x²+x-y<14
-3<x<4
-3/ -2<y<3
-3<x-y<5
2LX <3
ifadesinin en geniş değer aralığı aşağıdakilerden hangisi-
dir?
-32x-y<s
-3<-*<-2
x²+x-xy-3 x(y+1)-³y-3
D) (-24,21)
[6<y <3
KXCL
-_-9<34 <6
-12(x-3y <10
y (x-3) + x²(x-3) + 1 (x-3) (x-3)(y₁)
B) (-24, 6)
y
C) (-8, 12)
E) (-27,21)
+2 <<<3
-1<x-340
12A/5 -5 < g+1 <4₁)
5,0-4,0
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
y Bilge Aynı bilinmeyeni bulunduran eşitsizlikler taraf tarafa toplanamaz. Örneğin; olmak üzere, 2 + şeklinde bir işlem yapılamaz. Buna göre, A) (4, 6) -3<y < 6 +²7 -1(x-320 4 < x² <9 -3<x-y<5 1<x²+x-y<14 -3<x<4 -3/ -2<y<3 -3<x-y<5 2LX <3 ifadesinin en geniş değer aralığı aşağıdakilerden hangisi- dir? -32x-y<s -3<-*<-2 x²+x-xy-3 x(y+1)-³y-3 D) (-24,21) [6<y <3 KXCL -_-9<34 <6 -12(x-3y <10 y (x-3) + x²(x-3) + 1 (x-3) (x-3)(y₁) B) (-24, 6) y C) (-8, 12) E) (-27,21) +2 <<<3 -1<x-340 12A/5 -5 < g+1 <4₁) 5,0-4,0
8.
x.y = 15
35
+30=64
denklem sistemini sağlayan x değerleri toplamı kaçtır?
A) 5
B) 6
E) 9
1B
ty
9 + 25
X
C) 7
2
2
DY 8
= 34
2x ² = 98
²=49
x
x² + y² = 65
x² - y² = 33
denklem sisteminin çözüm kümesi kaç elemanlıdır?
A) O
B) 1
C) 2
D) 3
2D 3D
4E 5B 6B
E) 4
7D
8E
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
8. x.y = 15 35 +30=64 denklem sistemini sağlayan x değerleri toplamı kaçtır? A) 5 B) 6 E) 9 1B ty 9 + 25 X C) 7 2 2 DY 8 = 34 2x ² = 98 ²=49 x x² + y² = 65 x² - y² = 33 denklem sisteminin çözüm kümesi kaç elemanlıdır? A) O B) 1 C) 2 D) 3 2D 3D 4E 5B 6B E) 4 7D 8E
-B
8.
Sıfırdan farklı a ve b gerçel sayıları için
2
a<b ve b² <a² olduğuna göre,
27
1. a+b<0
11.
III.
->
>0
>0 +
>0
b
ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur?
A) Yalnız I
a
D) I vell
6-D
B) Yalnız II
7-B
E) Il ve Ill
Sive
I ve ll
8-A
ali
A)
3.
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
-B 8. Sıfırdan farklı a ve b gerçel sayıları için 2 a<b ve b² <a² olduğuna göre, 27 1. a+b<0 11. III. -> >0 >0 + >0 b ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur? A) Yalnız I a D) I vell 6-D B) Yalnız II 7-B E) Il ve Ill Sive I ve ll 8-A ali A) 3.
6.
a ve b gerçel sayılar olmak üzere, (3b-2) ve (3-a) sa-
yılarının bulundukları aralıklar sayı doğrusu üzerinde
gösterilmiştir.
3b-2
+ +
-6 -5 -4 -3 -2 -1
A) 1
Buna göre, 2b -a ifadesinin alabileceği en büyük
tam sayı değeri en küçük tam sayı değerinden kaç
fazladır?
B) 2
3-a
●
0 1 2 3 4 5 6 7
C) 3
D) 4
E) 5
18
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
6. a ve b gerçel sayılar olmak üzere, (3b-2) ve (3-a) sa- yılarının bulundukları aralıklar sayı doğrusu üzerinde gösterilmiştir. 3b-2 + + -6 -5 -4 -3 -2 -1 A) 1 Buna göre, 2b -a ifadesinin alabileceği en büyük tam sayı değeri en küçük tam sayı değerinden kaç fazladır? B) 2 3-a ● 0 1 2 3 4 5 6 7 C) 3 D) 4 E) 5 18
a, b, c negatif gerçek sayılar ve k Sk
246=16&c
3ab 4ac
15k
4
3
5bc
4:15
A) a<b<c
C) b < a <c
olduğuna göre, aşağıdaki sıralamalardan han-
gisi doğrudur?
E)c<a<b
160%=1564
16k
B) a<c<b
D) b< c <a
a=15k
b=16k
C=9k
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
a, b, c negatif gerçek sayılar ve k Sk 246=16&c 3ab 4ac 15k 4 3 5bc 4:15 A) a<b<c C) b < a <c olduğuna göre, aşağıdaki sıralamalardan han- gisi doğrudur? E)c<a<b 160%=1564 16k B) a<c<b D) b< c <a a=15k b=16k C=9k
00
5. Zülal aşağıdaki soruyu çözüyor:
Soru:
Çözüm:
AVO
olduğuna göre, xy-3y² ifadesinin değer aralığı
nedir?
6₁-15,-8,20
-3<x<4
-2 <y<5f
-3 <x<4
-2<y<5
B)/1
X)12
-15
ise 6<x.y <20
-2<y<5 ise 4<y² <25
4<y² <25 ise -12<-3y² <-75
6 < x.y<20
+ -12<-3y² <-75
-6<xy-3y² <-55
Buna göre, Zülal bu çözümde kaç defa hata yapmıştır?
2
20
Benim Cabumume
göre
ilk 3 tanesi
yanlış, L₁,' sü,
doğru
D) 3
E) 4
??
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
00 5. Zülal aşağıdaki soruyu çözüyor: Soru: Çözüm: AVO olduğuna göre, xy-3y² ifadesinin değer aralığı nedir? 6₁-15,-8,20 -3<x<4 -2 <y<5f -3 <x<4 -2<y<5 B)/1 X)12 -15 ise 6<x.y <20 -2<y<5 ise 4<y² <25 4<y² <25 ise -12<-3y² <-75 6 < x.y<20 + -12<-3y² <-75 -6<xy-3y² <-55 Buna göre, Zülal bu çözümde kaç defa hata yapmıştır? 2 20 Benim Cabumume göre ilk 3 tanesi yanlış, L₁,' sü, doğru D) 3 E) 4 ??
d
ension
-Nesu nalo amesblon E-iğiblesu nalo
10. x ve y gerçek sayılardır. & niniğd
38-5<x< 4
blabipags
filibe obsti
-2<y<7
olduğuna göre, x-y-2-x ifadesinin
alabileceği en küçük tam sayı değeri
kaçtır?
A)-25
D)-22
B)-24
E)-21
C) -23
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
d ension -Nesu nalo amesblon E-iğiblesu nalo 10. x ve y gerçek sayılardır. & niniğd 38-5<x< 4 blabipags filibe obsti -2<y<7 olduğuna göre, x-y-2-x ifadesinin alabileceği en küçük tam sayı değeri kaçtır? A)-25 D)-22 B)-24 E)-21 C) -23
en
3
a+2 x-3
+
ax-1
X-1 x+2 x+3
8.
-pad abrite
denkleminin köklerinden biri x = 2 of
alidele 13
A)
4
(3
duğuna göre, a sayısı kaçtır?
Gaupu
B)-3
-
=
D)
5
2
iyaa ninteryss
E) -
C) -
9 udgan
89 (A
4
11
fr
4
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
en 3 a+2 x-3 + ax-1 X-1 x+2 x+3 8. -pad abrite denkleminin köklerinden biri x = 2 of alidele 13 A) 4 (3 duğuna göre, a sayısı kaçtır? Gaupu B)-3 - = D) 5 2 iyaa ninteryss E) - C) - 9 udgan 89 (A 4 11 fr 4
4. . 5 tane elma 2 kg dan az 1 kg dan faz-
la gelmektedir.
42
iublo
6 tane portakal 2 kg dan fazla 3 kg
dan az gelmektedir.
Buna göre, bir elma ile bir portakalın
ağırlığını veren ifade aşağıdakilerden
hangisidir?
8 9
5
A) (15) B) (15 70) C) (3)
10
36
D)
3 5
5)
9
5
E) (₁2
12 3
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
4. . 5 tane elma 2 kg dan az 1 kg dan faz- la gelmektedir. 42 iublo 6 tane portakal 2 kg dan fazla 3 kg dan az gelmektedir. Buna göre, bir elma ile bir portakalın ağırlığını veren ifade aşağıdakilerden hangisidir? 8 9 5 A) (15) B) (15 70) C) (3) 10 36 D) 3 5 5) 9 5 E) (₁2 12 3
Soru 16
a, b ve c sıfırdan farklı birer gerçel sayı olmak üzere, denklemleri
y + ax=0 vex+by = c olan doğrular koordinat düzlemini aşağı-
daki gibi beş bölgeye ayırmıştır.
B.
Buna göre,
(A) A
O
.A
.D
X+52-C4
C
Y+ax=0
y + ax ≥ 0
x + by ≤ c
y 20
eşitsizlik sistemini sağlayan (x, y) ikilileri hangi bölgededir?
B) B
C) C
D) D
E) E
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
Soru 16 a, b ve c sıfırdan farklı birer gerçel sayı olmak üzere, denklemleri y + ax=0 vex+by = c olan doğrular koordinat düzlemini aşağı- daki gibi beş bölgeye ayırmıştır. B. Buna göre, (A) A O .A .D X+52-C4 C Y+ax=0 y + ax ≥ 0 x + by ≤ c y 20 eşitsizlik sistemini sağlayan (x, y) ikilileri hangi bölgededir? B) B C) C D) D E) E
E) 1>
2.
A) 10
Matematik
Matematik
Matematik
Matematik
Matematik
Türkçe
Türkçe
Aşağıdaki üç raflı bir kitaplığa özdeş matematik ve özdeş Türk-
çe kitapları yerleştirilmiş ve raflarda kalan boşluklar cm türün-
den verilmiştir.
Matematik
Matematik
Türkçe
Matematik
Matematik
Matematik
Matematik
Matematik
Matematik
Buna göre, x kaçtır?
B) 20
x cm
80 cm
Türkçe
Türkçe
60 cm
C) 30
3
w/Nx
D) 40
3.
E 50
1
11
1
oldu
5m + 2 + + 60 = 2m+
2. (3m++) = 20
Lise Matematik
Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri
E) 1> 2. A) 10 Matematik Matematik Matematik Matematik Matematik Türkçe Türkçe Aşağıdaki üç raflı bir kitaplığa özdeş matematik ve özdeş Türk- çe kitapları yerleştirilmiş ve raflarda kalan boşluklar cm türün- den verilmiştir. Matematik Matematik Türkçe Matematik Matematik Matematik Matematik Matematik Matematik Buna göre, x kaçtır? B) 20 x cm 80 cm Türkçe Türkçe 60 cm C) 30 3 w/Nx D) 40 3. E 50 1 11 1 oldu 5m + 2 + + 60 = 2m+ 2. (3m++) = 20