Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Doğal Sayılar Soruları

TEST- 14
in'deg snuğublo
1. bc #0 olmak üzere 3 b=5 c ise bu koşula
uygun yazılabilecek birbirinden farklı abc üç
basamaklı sayı adedi kaçtır?
A) 9
B) 10
C) 18
D) 19 E) 24
5.
AKADEM
a ve b doğal sayılardır.
7a+ 3b = 56 olduğuna
değerler toplamı kaçtır
A) 13
B) 15
Lise Matematik
Doğal Sayılar
TEST- 14 in'deg snuğublo 1. bc #0 olmak üzere 3 b=5 c ise bu koşula uygun yazılabilecek birbirinden farklı abc üç basamaklı sayı adedi kaçtır? A) 9 B) 10 C) 18 D) 19 E) 24 5. AKADEM a ve b doğal sayılardır. 7a+ 3b = 56 olduğuna değerler toplamı kaçtır A) 13 B) 15
10
(10!)²-(9!)²
11! 10!-9!
99,9
11.10/91913.09
31 /110-10-1
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisine eşittir?
igi
E) 8.9!
A) 8!
C) 10! D) 8.8!
9818
B) 9!
10,161 - 0
10.91.10.91-91
91.10185-6) 11
14
2(105)- 9 ₂
ARI
Lise Matematik
Doğal Sayılar
10 (10!)²-(9!)² 11! 10!-9! 99,9 11.10/91913.09 31 /110-10-1 işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisine eşittir? igi E) 8.9! A) 8! C) 10! D) 8.8! 9818 B) 9! 10,161 - 0 10.91.10.91-91 91.10185-6) 11 14 2(105)- 9 ₂ ARI
ÖRNEK 34
1995 - ÖSS
15 tane sayının ortalaması 25 tir. Bu sayılara
toplamı 300 olan 10 sayı daha ekleniyor. Buna
göre, yeni ortalama kaçtır?
9100 snupublo
28 iasmin
ton n
20
A) 22 B) 23 C) 24 D) 25 E) 27
Lise Matematik
Doğal Sayılar
ÖRNEK 34 1995 - ÖSS 15 tane sayının ortalaması 25 tir. Bu sayılara toplamı 300 olan 10 sayı daha ekleniyor. Buna göre, yeni ortalama kaçtır? 9100 snupublo 28 iasmin ton n 20 A) 22 B) 23 C) 24 D) 25 E) 27
6.
Bir dershanedeki kadın ve erkek öğretmenlerin yaşları ile ilgi-
li şunlar bilinmektedir.
Öğretmenlerin tümü farklı yaştadır.
En genç kadın ve erkek öğretmenin yaşları sırasıyla 24 ve
25'tir.
A) 6
En yaşlı erkek öğretmen 40 yaşındadır.
En yaşlı kadın öğretmen 32 yaşındadır.
Kadın öğretmenlerin yaşları toplamı, erkek öğretmenlerin
yaşları toplamından 54 fazla olduğuna göre, öğretmen sa-
yısı en az kaçtır?
B) 7
C) 8/
D) 9
E) 10
9.
Lise Matematik
Doğal Sayılar
6. Bir dershanedeki kadın ve erkek öğretmenlerin yaşları ile ilgi- li şunlar bilinmektedir. Öğretmenlerin tümü farklı yaştadır. En genç kadın ve erkek öğretmenin yaşları sırasıyla 24 ve 25'tir. A) 6 En yaşlı erkek öğretmen 40 yaşındadır. En yaşlı kadın öğretmen 32 yaşındadır. Kadın öğretmenlerin yaşları toplamı, erkek öğretmenlerin yaşları toplamından 54 fazla olduğuna göre, öğretmen sa- yısı en az kaçtır? B) 7 C) 8/ D) 9 E) 10 9.
12. Hafta
Hız Problemleri
Aynı yöne aynı anda hareket soruları.
1. Ave B kentleri arası x km'dir. Saatteki hızları 60 km
ve 45 km olan iki araç A ve B kentlerinden aynı anda,
aynı yöne doğru harekete başlıyorlar.
Hızı fazla olan diğerine 6 saat sonra yetiştiğine
göre x kaçtır?
A
260
-345
73
V₁-√₂
Lise Matematik
Doğal Sayılar
12. Hafta Hız Problemleri Aynı yöne aynı anda hareket soruları. 1. Ave B kentleri arası x km'dir. Saatteki hızları 60 km ve 45 km olan iki araç A ve B kentlerinden aynı anda, aynı yöne doğru harekete başlıyorlar. Hızı fazla olan diğerine 6 saat sonra yetiştiğine göre x kaçtır? A 260 -345 73 V₁-√₂
30. Tam sayılar kümesinde bir f fonksiyonu
2x4, x tek ise
f(x) =
= 3x
1-
biçiminde tanımlanmıştır.
2
Buna göre,
A) 30
"
x çift ise
f(6) + (fof)(6) + (fofof)(6)
toplamının değeri kaçtır?
B) 33
C) 37
D) 40
E) 44
32.
Lise Matematik
Doğal Sayılar
30. Tam sayılar kümesinde bir f fonksiyonu 2x4, x tek ise f(x) = = 3x 1- biçiminde tanımlanmıştır. 2 Buna göre, A) 30 " x çift ise f(6) + (fof)(6) + (fofof)(6) toplamının değeri kaçtır? B) 33 C) 37 D) 40 E) 44 32.
5.
x, y, z birer rakam olmak üzere
x = 3y + 1 ve z = = 22 +1
olduğuna göre, xyz şeklinde kaç farklı üç basamaklı
sayı yazılabilir?
A) 1
B) 2
C) 3
Kid the foscelidels nin 8
ST (O
es (
D) 5
8 ev A
sisst pel nabnejeb o
E) 6
JA
Lise Matematik
Doğal Sayılar
5. x, y, z birer rakam olmak üzere x = 3y + 1 ve z = = 22 +1 olduğuna göre, xyz şeklinde kaç farklı üç basamaklı sayı yazılabilir? A) 1 B) 2 C) 3 Kid the foscelidels nin 8 ST (O es ( D) 5 8 ev A sisst pel nabnejeb o E) 6 JA
25
15. Aşağıda dokuz eş kareye bölünmüş karenin kenarların-
daki kutularda ardışık 8 tane tam sayı vardır. Bu sayıların
toplamı ortadaki boyalı kutuya yazılıyor.
Buna göre, boyalı kutudaki sayı aşağıdakilerden han-
gisi olamaz?
A) 44
B) 56
C) 84
D) 92
E) 108
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Matematik
Doğal Sayılar
25 15. Aşağıda dokuz eş kareye bölünmüş karenin kenarların- daki kutularda ardışık 8 tane tam sayı vardır. Bu sayıların toplamı ortadaki boyalı kutuya yazılıyor. Buna göre, boyalı kutudaki sayı aşağıdakilerden han- gisi olamaz? A) 44 B) 56 C) 84 D) 92 E) 108 Diğer sayfaya geçiniz.
7. Bir yarısı ince diğer yarısı kalın olan 24 metre
uzunluğundaki bir ip her iki ucundan aynı anda
yakılıyor.
10
Ateşin ilerleme hızı ipin ince tarafında saniyede 3
metre, kalın tarafında ise saniyede 2 metredir.
Buna göre, ipin tamamının yanması kaç saniye
sürer? (ipin ince tarafındaki ateş, kalın ipte de ay-
ni hızla ilerleyecektir.)
A) 3 B) 3,5
C) 4
D) 4,5 E) 4,8
Lise Matematik
Doğal Sayılar
7. Bir yarısı ince diğer yarısı kalın olan 24 metre uzunluğundaki bir ip her iki ucundan aynı anda yakılıyor. 10 Ateşin ilerleme hızı ipin ince tarafında saniyede 3 metre, kalın tarafında ise saniyede 2 metredir. Buna göre, ipin tamamının yanması kaç saniye sürer? (ipin ince tarafındaki ateş, kalın ipte de ay- ni hızla ilerleyecektir.) A) 3 B) 3,5 C) 4 D) 4,5 E) 4,8
MATEMATIK KONU ANLATIM FÖYÜ
4.
1600
Temel Kavramlar - I
x ve y birer doğal sayıdır.
x = 36-a
y = a-8
Y = 9-8
a=y+8
olduğuna göre x. y nin alabileceği en büyük değer kaç-
tır?
A) 178
B) 196
x = 36-y-8
x=36-9
C) 200
D) 208
E) 232
üyad no ipogelidals nix srög snub
Lise Matematik
Doğal Sayılar
MATEMATIK KONU ANLATIM FÖYÜ 4. 1600 Temel Kavramlar - I x ve y birer doğal sayıdır. x = 36-a y = a-8 Y = 9-8 a=y+8 olduğuna göre x. y nin alabileceği en büyük değer kaç- tır? A) 178 B) 196 x = 36-y-8 x=36-9 C) 200 D) 208 E) 232 üyad no ipogelidals nix srög snub
18. 1'den 9'a kadar olan rakamların her biri aşağıdaki kare-
lere her karede farklı bir sayı olacak şekilde yerleştirili-
yor. Sayılar yerleştirildikten sonra satırda bulunan sayı-
ların toplamı 19, iki sütunda bulunan sayıların toplamı
16 ve 21 oluyor.
a+b+ x = 16
c+d+e+y=21
M+n+x+y=19
16
B) 12
q
ny 19
RAPP
21
C) 13
Buna göre, boyalı karelerde yer alan sayıların top-
lamı kaçtır?
A) 11
D) 14
i
E) 15
L
A
A
A
Lise Matematik
Doğal Sayılar
18. 1'den 9'a kadar olan rakamların her biri aşağıdaki kare- lere her karede farklı bir sayı olacak şekilde yerleştirili- yor. Sayılar yerleştirildikten sonra satırda bulunan sayı- ların toplamı 19, iki sütunda bulunan sayıların toplamı 16 ve 21 oluyor. a+b+ x = 16 c+d+e+y=21 M+n+x+y=19 16 B) 12 q ny 19 RAPP 21 C) 13 Buna göre, boyalı karelerde yer alan sayıların top- lamı kaçtır? A) 11 D) 14 i E) 15 L A A A
5
E) 12
2010 ALES
E) 77
2002 KPSS
@hotmail.com
4x+12=68
4x56
x-76
sayı ile üçüncü
hangisine eşittir?
D) 16
189. Ardışık 3 sayının toplamı K olduğuna göre, birinci
sayının toplamı aşağıdakilerden
6K
A) KB) K
E) 18
2003 LES
C) 2K D) 4K E) 5K
2002 KPSS
Otring likky 0.5
Lise Matematik
Doğal Sayılar
5 E) 12 2010 ALES E) 77 2002 KPSS @hotmail.com 4x+12=68 4x56 x-76 sayı ile üçüncü hangisine eşittir? D) 16 189. Ardışık 3 sayının toplamı K olduğuna göre, birinci sayının toplamı aşağıdakilerden 6K A) KB) K E) 18 2003 LES C) 2K D) 4K E) 5K 2002 KPSS Otring likky 0.5
e-
bir
ÁDÁ nuos
O
Üç atletin katıldığı bir yarışta birinci gelen atlet
koşuyu; ikinci atletin 36 metre, üçüncü atletin
60 metre önünde tamamlamıştır.
İkinci atlet koşuyu tamamladığında üçüncü atle-
tin-koşuyu tamamlamasına 30 metre kalmıştır.
Buna göre, koşu pistinin uzunluğu kaç metredir?
Lise Matematik
Doğal Sayılar
e- bir ÁDÁ nuos O Üç atletin katıldığı bir yarışta birinci gelen atlet koşuyu; ikinci atletin 36 metre, üçüncü atletin 60 metre önünde tamamlamıştır. İkinci atlet koşuyu tamamladığında üçüncü atle- tin-koşuyu tamamlamasına 30 metre kalmıştır. Buna göre, koşu pistinin uzunluğu kaç metredir?
kaçtır?
8
E) 12
AB
ACD
75
olduğuna göre, AB'nin alabileceği en büyü
değer için C+ D kaç olur?
C) 3
AL1 B) 2
CD=1C
CD
AB en
amokli
CD=10
D) 4
D-C
2 bas por tom
biyik 65
büyük
12. AB ve CD iki basamaklı pozitif sayılardır.
AB
-CD
80
E) 5
olduğuna göre, AB kaç değer alabilir?
A) 10
B) 9
C) 8
D) 7 E) 6
Lise Matematik
Doğal Sayılar
kaçtır? 8 E) 12 AB ACD 75 olduğuna göre, AB'nin alabileceği en büyü değer için C+ D kaç olur? C) 3 AL1 B) 2 CD=1C CD AB en amokli CD=10 D) 4 D-C 2 bas por tom biyik 65 büyük 12. AB ve CD iki basamaklı pozitif sayılardır. AB -CD 80 E) 5 olduğuna göre, AB kaç değer alabilir? A) 10 B) 9 C) 8 D) 7 E) 6
arı
5.
A
A
= 5n
ab ninicob
||
|||
IV
Yukarıdaki kaplarda tuzlu su karışımları vardır. A, B, C
ve D bulundukları kapların tuz miktarları olmak üzere;
= 252n
"
B
C
B
ifadeleri veriliyor.
B
=
53n
"
C
-
I. kaptaki tuz miktarı IV. kaptaki tuz miktarının 540 katı
olduğuna göre, n kaçtır?
A) 2 B) 3
C) 4
D) 5 E) 6
Lise Matematik
Doğal Sayılar
arı 5. A A = 5n ab ninicob || ||| IV Yukarıdaki kaplarda tuzlu su karışımları vardır. A, B, C ve D bulundukları kapların tuz miktarları olmak üzere; = 252n " B C B ifadeleri veriliyor. B = 53n " C - I. kaptaki tuz miktarı IV. kaptaki tuz miktarının 540 katı olduğuna göre, n kaçtır? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
PROVERBO
1.
Uzunluğu 243 birim olan bir doğru parçası alını-
yor. Bu doğru parçası üç eş parçaya ayrılıyor ve
ortadaki parça atılıyor. (1. adım)
Sınav Kodu
RM21M12S572
Daha sonra kalan iki parçanın her biri yine üç eş
parçaya ayrılıyor ve elde edilen parçaların orta-
sındaki parçalar atılıyor. (2. adım)
243 birim
1. adım
A) 16
3 2
24
BECE
De 2
2. adım
Benzer şekilde kalan parçalar da üç eş parçaya
ayrılıp ortalarındaki parçalar atılarak bu işleme
devam ediliyor.
Buna göre, 5. adım sonunda kalan parçaların
toplam uzunluğu kaç birimdir?
B) 18 C) 24
D) 32
E) 36
Lise Matematik
Doğal Sayılar
PROVERBO 1. Uzunluğu 243 birim olan bir doğru parçası alını- yor. Bu doğru parçası üç eş parçaya ayrılıyor ve ortadaki parça atılıyor. (1. adım) Sınav Kodu RM21M12S572 Daha sonra kalan iki parçanın her biri yine üç eş parçaya ayrılıyor ve elde edilen parçaların orta- sındaki parçalar atılıyor. (2. adım) 243 birim 1. adım A) 16 3 2 24 BECE De 2 2. adım Benzer şekilde kalan parçalar da üç eş parçaya ayrılıp ortalarındaki parçalar atılarak bu işleme devam ediliyor. Buna göre, 5. adım sonunda kalan parçaların toplam uzunluğu kaç birimdir? B) 18 C) 24 D) 32 E) 36