Doğal Sayılar Soruları
![sunda gös-
lur?
I ve II
daki
4. Bir çokgen ile içine yazılan sayı ile bir işlem tanımlanı-
yor. Aşağıda bu işlemin örnekleri verilmiştir.
A) 8
11x = 66
X=6
X
y
a
=|3x-6|
B) 6
|=|4y-81
+
150-101 1681-121
olduğuna göre, a'nın alabileceği farklı değerler
toplamı kaçtır?
a =44
78-27
C) 4
D) 2
E) -2
....
eis 5. Aşağıda bir bilgisayar programının algoritması veril-
miştir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230208104614475165-4984881.jpg?w=256)
Lise Matematik
Doğal Sayılarsunda gös-
lur?
I ve II
daki
4. Bir çokgen ile içine yazılan sayı ile bir işlem tanımlanı-
yor. Aşağıda bu işlemin örnekleri verilmiştir.
A) 8
11x = 66
X=6
X
y
a
=|3x-6|
B) 6
|=|4y-81
+
150-101 1681-121
olduğuna göre, a'nın alabileceği farklı değerler
toplamı kaçtır?
a =44
78-27
C) 4
D) 2
E) -2
....
eis 5. Aşağıda bir bilgisayar programının algoritması veril-
miştir.
![24. AB, xy, zt iki basamaklı, xyzt dört basamaklı bir doğal sayı
olmak üzere,
(AB)2 = xyzt, AB = xy + zt
eşitliğini sağlayan AB sayısına Kaprekar Sayısı denir.
Örneğin 552 = 3025 55= 30 + 25 olduğu için 55 bir
kaprekar sayısıdır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi bir Kaprekar sayısı-
dır?
A) 35
B) 45
30+15
C) 60
D) 75
E) 80](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230208083950900181-4718609.jpg?w=256)
Lise Matematik
Doğal Sayılar24. AB, xy, zt iki basamaklı, xyzt dört basamaklı bir doğal sayı
olmak üzere,
(AB)2 = xyzt, AB = xy + zt
eşitliğini sağlayan AB sayısına Kaprekar Sayısı denir.
Örneğin 552 = 3025 55= 30 + 25 olduğu için 55 bir
kaprekar sayısıdır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi bir Kaprekar sayısı-
dır?
A) 35
B) 45
30+15
C) 60
D) 75
E) 80
![ğırlığı 25
200 ge
tarak 8,5
eki gibit
ğine go
?
7.
En fazla 160 kg ağırlık taşıyabilen bir asansöre 160 kg'den
fazla ağırlık yüklendiğinde asansör "Aşırı Yük" uyarısı yap-
maktadır.
●
●
●
DO
44
33
140
Ayca Betül
KO
130
Betül Can
B) 53
C) 54
X160
Aşırı yük
Can Ayça
240
Ayça ile Betül'ün ağırlıkları toplamı 140 kg'dır.
Betül ile Can'ın ağırlıkları toplamı 130 kg'dır.
Ayça ile Can asansöre birlikte bindiklerinde "Aşırı Yük"
uyarısı görülmektedir.
I
I
1
Buna göre, Betül'ün tam sayı olarak ağırlığı en fazla kaç
kg'dir?
A) 52
D) 55
1
1
I
E) 56
9.
Aşağı
marala
nan bi
K](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230208103009501888-2136987.jpg?w=256)
Lise Matematik
Doğal Sayılarğırlığı 25
200 ge
tarak 8,5
eki gibit
ğine go
?
7.
En fazla 160 kg ağırlık taşıyabilen bir asansöre 160 kg'den
fazla ağırlık yüklendiğinde asansör "Aşırı Yük" uyarısı yap-
maktadır.
●
●
●
DO
44
33
140
Ayca Betül
KO
130
Betül Can
B) 53
C) 54
X160
Aşırı yük
Can Ayça
240
Ayça ile Betül'ün ağırlıkları toplamı 140 kg'dır.
Betül ile Can'ın ağırlıkları toplamı 130 kg'dır.
Ayça ile Can asansöre birlikte bindiklerinde "Aşırı Yük"
uyarısı görülmektedir.
I
I
1
Buna göre, Betül'ün tam sayı olarak ağırlığı en fazla kaç
kg'dir?
A) 52
D) 55
1
1
I
E) 56
9.
Aşağı
marala
nan bi
K
![ak sayı-
E) 12
vardır
10.
X
SAYI PROBLEMLERİ
Ardışık 8 tek sayının toplamı en büyük sayının 5 katın-
dan 1 fazladır.
Buna göre, en küçük 3. sayı kaçtır?
A) 5
B).9
C) 13
D) 15
X+2
x+v
5(x+¹)=1= 8x + 5b
5x+60-18x56
3 = 3x
E) 19
x+12](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230208084712718553-4124834.jpg?w=256)
Lise Matematik
Doğal Sayılarak sayı-
E) 12
vardır
10.
X
SAYI PROBLEMLERİ
Ardışık 8 tek sayının toplamı en büyük sayının 5 katın-
dan 1 fazladır.
Buna göre, en küçük 3. sayı kaçtır?
A) 5
B).9
C) 13
D) 15
X+2
x+v
5(x+¹)=1= 8x + 5b
5x+60-18x56
3 = 3x
E) 19
x+12
![14. x, y, z birer pozitif tam sayıdır.
X
*|-
y
7
-
-
A) 34
3y+7=x
y|²/22
1
Yukarıdaki bölme işlemlerine göre, x'in alabileceği
en küçük değer kaçtır?
B) 30
2>1
8(22+1)+7=X
C) 28
22+1=y
D) 25
62+3+7=X
12+3+7=22
E) 22](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230208095401482506-4700658.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Doğal Sayılar14. x, y, z birer pozitif tam sayıdır.
X
*|-
y
7
-
-
A) 34
3y+7=x
y|²/22
1
Yukarıdaki bölme işlemlerine göre, x'in alabileceği
en küçük değer kaçtır?
B) 30
2>1
8(22+1)+7=X
C) 28
22+1=y
D) 25
62+3+7=X
12+3+7=22
E) 22
![MATEMATİK TESTİ
7. Her n pozitif tam sayısı için x sayısı,
X=(x + 1)(x + 1)(x+3)(x + 5)
şeklinde tanımlanıyor.
Buna göre,
9
A) 2 B) 4
280
5
7
ifadesinin değeri kaçtır?
C
10.10.12.14-8-8.10.10
6.6.8.10
D), 16
E) 32](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230207153843653823-3946375.jpg?w=256)
Lise Matematik
Doğal SayılarMATEMATİK TESTİ
7. Her n pozitif tam sayısı için x sayısı,
X=(x + 1)(x + 1)(x+3)(x + 5)
şeklinde tanımlanıyor.
Buna göre,
9
A) 2 B) 4
280
5
7
ifadesinin değeri kaçtır?
C
10.10.12.14-8-8.10.10
6.6.8.10
D), 16
E) 32
![7.
MODÜLERMODÜLERMODÜLER..........
dizisinde herhangi bir harf seçiliyor.
Bu harften x harf öncesi R ve y harf sonrası Ü oldu-
ğuna göre, x + y toplamının iki basamaklı en büyük
değeri aşağıdakilerden hangisidir?
B) 96
95
C) 97
D) 98
E) 99
modder MODULER Modüler Medier
mesela ->
2+71-393
393, 6+7*.
4
May
(
lot 7k.
89](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230208095355938943-4970241.jpg?w=256)
Lise Matematik
Doğal Sayılar7.
MODÜLERMODÜLERMODÜLER..........
dizisinde herhangi bir harf seçiliyor.
Bu harften x harf öncesi R ve y harf sonrası Ü oldu-
ğuna göre, x + y toplamının iki basamaklı en büyük
değeri aşağıdakilerden hangisidir?
B) 96
95
C) 97
D) 98
E) 99
modder MODULER Modüler Medier
mesela ->
2+71-393
393, 6+7*.
4
May
(
lot 7k.
89
![3.
Yukarıda verilen köprünün uzunluğu 400m den kısadır.
648 cm,
288
144
Köprüdeki yolun kenarlarına yukarıdaki kaldırım taşları boşluk kalmadan tam olarak yerleştirilebiliyor.
Projede değişiklik yapılarak aşağıda kenar uzunluğu verilen kaldırım taşı yolun her iki tarafına yerleştiriyor.
400000
36
Buna göre yukarıdaki kaldırım taşından en fazla kaç tane kullanılabilir?
A) 2216
21
36 cm
48,
3.60
72
11087 B) 1108
15
40
288/72-38
4
28323
144-288-43-2201
28
35
15
424
72 cm
C) 876
2
9
12
2880
48
24/2
1212
62
D) 554
RM](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230208084228819413-4344169.jpg?w=256)
Lise Matematik
Doğal Sayılar3.
Yukarıda verilen köprünün uzunluğu 400m den kısadır.
648 cm,
288
144
Köprüdeki yolun kenarlarına yukarıdaki kaldırım taşları boşluk kalmadan tam olarak yerleştirilebiliyor.
Projede değişiklik yapılarak aşağıda kenar uzunluğu verilen kaldırım taşı yolun her iki tarafına yerleştiriyor.
400000
36
Buna göre yukarıdaki kaldırım taşından en fazla kaç tane kullanılabilir?
A) 2216
21
36 cm
48,
3.60
72
11087 B) 1108
15
40
288/72-38
4
28323
144-288-43-2201
28
35
15
424
72 cm
C) 876
2
9
12
2880
48
24/2
1212
62
D) 554
RM
![11.
Buna göre,
Şekilde gerçek sayılar kümesi üzerinde tanımlı bir f
fonksiyonunun grafiği verilmiştir.
A) -12
X bla
(x²-1)-f(x) ≤ 0
X-0034
eşitsizliğini sağlayan x negatif tam sayılarının topla-
mı kaçtır?
B) -9
y = f(x)
C) -8
D) -6
le
E) -5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230208084909057792-4882946.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Doğal Sayılar11.
Buna göre,
Şekilde gerçek sayılar kümesi üzerinde tanımlı bir f
fonksiyonunun grafiği verilmiştir.
A) -12
X bla
(x²-1)-f(x) ≤ 0
X-0034
eşitsizliğini sağlayan x negatif tam sayılarının topla-
mı kaçtır?
B) -9
y = f(x)
C) -8
D) -6
le
E) -5
![2. Farklı kenar uzunlukları 20 cm ve 14 cm olan dikdörtgen
şeklindeki bir kâğıdın içine, şekildeki gibi her bir kenarına
x cm uzaklıkta bulunan mavi bir dikdörtgen çiziliyor.
als (3
X-
X
-idayaintinet un nol
D
A) 3
1x
B) 2,5
1x
20
X
C) 2
C
op snud
14
Sonra çizilen bu dikdörtgen, şekildeki gibi ikisi küçük ve
biri büyük 3 karesel bölgeye ayrılıyor.
Buna göre, x kaç santimetredir?
Sil
D) 1,5
Ankara Yayıncılık
E) 1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230208082059534175-4882946.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Doğal Sayılar2. Farklı kenar uzunlukları 20 cm ve 14 cm olan dikdörtgen
şeklindeki bir kâğıdın içine, şekildeki gibi her bir kenarına
x cm uzaklıkta bulunan mavi bir dikdörtgen çiziliyor.
als (3
X-
X
-idayaintinet un nol
D
A) 3
1x
B) 2,5
1x
20
X
C) 2
C
op snud
14
Sonra çizilen bu dikdörtgen, şekildeki gibi ikisi küçük ve
biri büyük 3 karesel bölgeye ayrılıyor.
Buna göre, x kaç santimetredir?
Sil
D) 1,5
Ankara Yayıncılık
E) 1
![5x+6
bit terim
E)-1
4x²2-10x +3
1 C2 E
12. P(x) bir polinom olmak üzere,
(x + 2). P(x) = 2x² + mx - 6
olduğuna göre, P(m) + P(-2) toplamı kaçtır?
A)-3
B)-4
C)-6
D)-8
3 P(1) = -3
P(1)=-1
1
3 E 4 A 5 D
O
B
6
8-2m-6
8
E)-9
7B8
16. P(x)
eşit
31
olc
A)
C9 A 10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230208080526890358-3910956.jpg?w=256)
Lise Matematik
Doğal Sayılar5x+6
bit terim
E)-1
4x²2-10x +3
1 C2 E
12. P(x) bir polinom olmak üzere,
(x + 2). P(x) = 2x² + mx - 6
olduğuna göre, P(m) + P(-2) toplamı kaçtır?
A)-3
B)-4
C)-6
D)-8
3 P(1) = -3
P(1)=-1
1
3 E 4 A 5 D
O
B
6
8-2m-6
8
E)-9
7B8
16. P(x)
eşit
31
olc
A)
C9 A 10
![küp parça
A) 288
B) 216
2. 18.
2.2.8
66
JO
Kaçtır?
lot
C) 192 D) 180
x ve y pozitif reel sayılardır.
x + y = 20 olduğuna göre,
x6.y8 sayısı en çok kaç basamaklıdır?
A) 16
B) 15
16
- 192
C) 14 D) 13
E) 144
10
Toprak Yayıncılık
E) 12](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230207192104124781-4402326.jpg?w=256)
Lise Matematik
Doğal Sayılarküp parça
A) 288
B) 216
2. 18.
2.2.8
66
JO
Kaçtır?
lot
C) 192 D) 180
x ve y pozitif reel sayılardır.
x + y = 20 olduğuna göre,
x6.y8 sayısı en çok kaç basamaklıdır?
A) 16
B) 15
16
- 192
C) 14 D) 13
E) 144
10
Toprak Yayıncılık
E) 12
![7. Mavi ve pembe renk birbirine karıştırıldığında mor renk elde edilir. Aşağıda dikdörtgen şeklinde bir kâğıt
verilmiştir.
222.2.2.2=32
8
2³ cm
39 cm
H
2³ cm 27
Zelal
Revza
Zelal ok yönünde kâğıdın 25 cm'lik kısmını maviye, Revza ok yönünde 33 cm lik kısmını pembeye boşluk
kalmadan boyuyor.
Buna göre bu boyama işlemi bittiğinde elde edilen mor bölgenin alanı kaç cm² dir?
A) 120
B) 140
C) 160
D) 180
FENOMEN
11](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230207114705573782-1861204.jpg?w=256)
Lise Matematik
Doğal Sayılar7. Mavi ve pembe renk birbirine karıştırıldığında mor renk elde edilir. Aşağıda dikdörtgen şeklinde bir kâğıt
verilmiştir.
222.2.2.2=32
8
2³ cm
39 cm
H
2³ cm 27
Zelal
Revza
Zelal ok yönünde kâğıdın 25 cm'lik kısmını maviye, Revza ok yönünde 33 cm lik kısmını pembeye boşluk
kalmadan boyuyor.
Buna göre bu boyama işlemi bittiğinde elde edilen mor bölgenin alanı kaç cm² dir?
A) 120
B) 140
C) 160
D) 180
FENOMEN
11
![7. A =
{Matematik kalan öğrenciler}
B = {Kız öğrenciler}
C = {Sarışın öğrenciler}
kümeleri veriliyor.
{Matematik geçen sarışın kız öğrenciler}
kümesi aşağıdakilerden hangisidir?
A) A'U(BOC)
C) A'n(BUC)
B) (BUC) - A
D)
(BOC) - A
E) (BOC) - A'
wwwwwwwww](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230208052343190478-80867.jpg?w=256)
Lise Matematik
Doğal Sayılar7. A =
{Matematik kalan öğrenciler}
B = {Kız öğrenciler}
C = {Sarışın öğrenciler}
kümeleri veriliyor.
{Matematik geçen sarışın kız öğrenciler}
kümesi aşağıdakilerden hangisidir?
A) A'U(BOC)
C) A'n(BUC)
B) (BUC) - A
D)
(BOC) - A
E) (BOC) - A'
wwwwwwwww
![1. Beş öğrencinin yaş ortalaması 16 dır.
Hiçbirisi 18 yaşından büyük olmadığına göre, bu öğ-
rencilerden en küçüğü en az kaç yaşında olabilir?
A) 5
B) 6
C) 7
D) 8
E) 9
x₁ + x2+x3+x4+x5
5
x₁+x₂+x3+x4+x5=80
2x16](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230208022318100082-1731740.jpg?w=256)
Lise Matematik
Doğal Sayılar1. Beş öğrencinin yaş ortalaması 16 dır.
Hiçbirisi 18 yaşından büyük olmadığına göre, bu öğ-
rencilerden en küçüğü en az kaç yaşında olabilir?
A) 5
B) 6
C) 7
D) 8
E) 9
x₁ + x2+x3+x4+x5
5
x₁+x₂+x3+x4+x5=80
2x16
![turuyor.
4
YAYINL
6. Doğal sayılar kümesinde tanımlı bir f fonksiyonunda görüntü
kümesindeki elemanların bulunma yöntemi aşağıda verilmiştir.
0
f(x) = x + 3
A) Yalnız I
f(x) = x + 2
2
x sayısının 3 ile bölümünden kalan dikdörtgen bölmelerden
hangisi ise o bölmenin bulunduğu daire üzerinde bulunan
fonksiyon kullanılmalıdır.
D) I ve II
f(x)=x-2
Buna göre, f fonksiyonunun görüntü kümesiyle ilgili
olarak,
I. Kümenin elemanları bir aritmetik dizi oluşturur.
II. Küme sonlu kümedir.
III. Kümenin elemanlarının 4 tanesi rakamdır.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
B) Yalnız II
E) I, II ve III
C) I ve III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230207204500090103-4836135.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Doğal Sayılarturuyor.
4
YAYINL
6. Doğal sayılar kümesinde tanımlı bir f fonksiyonunda görüntü
kümesindeki elemanların bulunma yöntemi aşağıda verilmiştir.
0
f(x) = x + 3
A) Yalnız I
f(x) = x + 2
2
x sayısının 3 ile bölümünden kalan dikdörtgen bölmelerden
hangisi ise o bölmenin bulunduğu daire üzerinde bulunan
fonksiyon kullanılmalıdır.
D) I ve II
f(x)=x-2
Buna göre, f fonksiyonunun görüntü kümesiyle ilgili
olarak,
I. Kümenin elemanları bir aritmetik dizi oluşturur.
II. Küme sonlu kümedir.
III. Kümenin elemanlarının 4 tanesi rakamdır.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
B) Yalnız II
E) I, II ve III
C) I ve III