Fonksiyon Kavramı ve Gösterimi Soruları
Lise Matematik
Fonksiyon Kavramı ve Gösterimi3x+(2a+1)y-63D0
4ax+ by +12 0
13.
18,
doğrulan x ekseni üzerinde kesistiklerine göre
a kaçtır?
3.
2
D)
14. x eksenini
Lise Matematik
Fonksiyon Kavramı ve Gösterimiy
y = f(x)
k.
-3
-1
Yukarıdaki şekilde y = f(x) fonksiyonunun grafiği ve-
rilmiştir.
f(x) in x eksenine göre simetriği g(x)
g(x) in y eksenine göre simetriği h(x) fonksiyonudur.
(fog-loh)(3)+39(-3)
Buna göre,
(t'og)(-1)
- 8 ise, k kaçtır?
A-4
B) 4
C) -3
D) 3
E) -2
Lise Matematik
Fonksiyon Kavramı ve GösterimiÖrnek Soru 22
f,g: R+R+
f(x) = x2 - - 2
-(+3 ve (fog)(x) 5x2 + 6x
.
ise g(1) in değeri kaçtır?
A) -2
B) 1
C) 3
D) 5
Çözüm
Lise Matematik
Fonksiyon Kavramı ve Gösterimi6. f:R-{m + 1}→R- {n}
2x-n
f(x) =
%3D
X-3
olduğuna göre, m + n kaçtır?
A) -1
B) 3
C) 4
D) 1
E) 2
Lise Matematik
Fonksiyon Kavramı ve Gösterimi- 2. Aşağıdakilerden hangisi fonksiyondur?
A) f: R Q, f(x) =x² - 2x- 1
B) f: Q →
Q, f(x) =x x + 2x - 1
->
C) f: Z N, f(x)= 3.x
->
2x +6
D) f: N → Z, f(x)% =
->
%3D
E) f: Z
- Q, f(x) = x- 4x- 1
→
Lise Matematik
Fonksiyon Kavramı ve Gösterimi5.
f:
R R olmak üzere,
f(x)=5x-2
f(a)-f(b)=15
olduğuna göre, a-b farkı kaçtır?
A) 1 B)2 C3 D4
E) 5
Lise Matematik
Fonksiyon Kavramı ve Gösterimi5
16
1
2. Pozitif gerçel sayılar kümesi üzerinde tanımlıf ve g fonksi-
yonları için,
3
1
3
f(x) = VX-1
3
g(x) = k·x2-1
9(1) = k - 1
3
(fog)(x) = 2
2
eşitlikleri veriliyor.
Buna göre, (gof)(4) kaçtır?
3
A)
B) 1
C)
2
g
g (f (41) = 2
Ieguilieli unaw
A)
Now
D) 2
E
NO
3
Lise Matematik
Fonksiyon Kavramı ve Gösterimiy = f(x) ve y = g(x) fonksiyonlarının grafikleri y = x doğrusuna
göre simetriktir.
Buna göre,
1.
(gof)(a) =
(fog)(b) = b dir.
f(a) + g-(a) = 2f(a) dir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız!
B) Yalnız II
= a dır.
C) Yalnız III
B
D) I ve II
E), II ve III
1
Lise Matematik
Fonksiyon Kavramı ve Gösterimix bir pozitif tam sayı olmak üzere,
f(x) = "x ten büyük en küçük tam sayının rakamlan
çarpımı"
olarak tanımlanmıştır.
Buna göre, f(13) – f(19) farkı kaçtır?
04
05 06 ET
(
-2.
(A) 3)
#113)
10. SINIF MATEMATİK
Lise Matematik
Fonksiyon Kavramı ve GösterimiFONKS
10. A = {1, 2, 3} )
B = {4, 5, 6}
kümeleri veriliyor.
Buna göre, f: A → B biçiminde tanımlanacakt
fonksiyonlarının kaç farklı görüntü kümesi var-
dir?
A) 8 (B) 7 C) 6 D) 4 E) 3
(B kümesinin boştan farklı alt kümelerini düşünün!)
Lise Matematik
Fonksiyon Kavramı ve Gösterimi.
13.
Raunt
y = f(x)
Yanda y=f(x) fonksiyonu-
nun grafiği verilmiştir.
O
-2
Buna göre, y = -f(x) fonksiyonunun grafiği aşağıda-
kilerden hangisidir?
A)
B)
w
2
O
4
-2
O 2
C)
D)
-2
E)
AL
-O-10
X
Lise Matematik
Fonksiyon Kavramı ve Gösterimi17.
f-1(x-3) = x + 4
olduğuna göre, f(3) kaçtır?
A)-4
B) -3
C) 0
D) 3
E) 10
Lise Matematik
Fonksiyon Kavramı ve Gösterimi7. fve g gerçek sayılarda tanımlı fonksiyonlardır.
(6)=x+4
(x)=X+4
f(x)=X-2
olduğuna göre, g(3) kaçtır?
A)
B)
A)
B)
E) 14
c)
D) 7
w
Lise Matematik
Fonksiyon Kavramı ve Gösterimi10. Bir f fonksiyonu "Her bir gerçek sayıyı kendisine en yakın
olan tam sayiya, eğer sayı ardışık iki tam sayının aritmetik
ortalamasına eşit ise küçük olan tam sayıya eşlemektedir."
Buna göre, f(V15) + f(-18) - f
57
38
işleminin sonucu
kaçtır?
B)-1
C) O
A) -2
D) 1
E) 2
Lise Matematik
Fonksiyon Kavramı ve GösterimiÖSYM TADINDA 2
SORULAR2
7. H üniversitesinin bahar şenliklerinde gösteri yapacak olan
profesyonel bir bisiklet grubu için, eş dikdörtgen ve eş dik üç-
genlerden oluşan aşağıdaki gibi bir platform tasarlanmış ve
üniversite kampüsüne kurulmuştur.
8 m
5 m A
10 m
Fakat, bisiklet grubu, platformun A ve B noktalarından geçiş-
lerinin çok sert olduğunu belirterek, platformun değiştirilmesi-
ni talep etmiştir. Bunun üzerine, platform tasarlayan kişiler, A
ve B noktalarında yumuşak geçişi sağlamak için ikinci dere-
ceden fonksiyon kullanmaya karar verip, oluşturacakları yeni
platform için aşağıdaki gibi bir matematiksel model çıkarmış-
lardır.
B.
Dahl
13
23
Buna göre, matematiksel modelde kullanılacak olan ikin-
ci dereceden fonksiyon aşağıdakilerden hangisidir?
4.
A) (x- 8) - (x- 28)
25
B) (x- 13) • (x- 23)
C) (x- 8) - (x- 28)
75
D) (x- 13) - (x-23)
75
E)
(x-13)-(x-23)
85
4m.
Lise Matematik
Fonksiyon Kavramı ve GösterimiDENEME -14
DENEME
37. Aşağıda Şekil 1'deki alanı 80 cm olan ABCD karesi
biçimindeki karton, makas yardımıyla kesikli çizgilerden
kesilerek Şekil 2'deki gibi 4 adet eş dik üçgen ve 1 adet
kare olmak üzere, alanları eşit 5 parçaya ayrılıyor.
38.
197
162
24
AY
B2
Y6
Şekil II
Saatte
uzunluğı
D.
merkezl
Şekil 1
A nokta
nindan
Şekil II
Bu sü
14 me
mesaf
n sarı renge boyalı düzgün
A) 49
nda küçültülerek elde edilen
gibi yapıştirilıyor. Bundan
Şekil 2
eklenen pembe altıgenler
oranında küçültülme-
Daha sonra bu parçalar Şekil 3'deki gibi birleştirilerek
karenin merkezi olan K noktası etrafında dönen bir rüzgar
embe altigenlerin kenarları-
gülü elde ediliyor.
39.
vle elde edilmiştir.
an bölgenin çevresi kaç
D) 214
E) 216
K
Şekil 3
Buna göre, rüzgar gülünün dönerken taradığı bölge-
nin alanı kaç cm? olur?
104
B) 96T
C) 92T
D) 90T
E) 84n