Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem Soruları

12.
px +qx + r = 0
ikinci dereceden denklemi için,
I. p < 0 <r ise çözüm kümesi iki elemanlıdır.
q<0<p ise çözüm kümesi boş kümedir.
III. q² = 4pr ise çözüm kümesi tek elemanlıdır.
II.
ifadelerinden hangileri kesinlikle doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) I ve II
E) I ve III
C) Yalnız III
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
12. px +qx + r = 0 ikinci dereceden denklemi için, I. p < 0 <r ise çözüm kümesi iki elemanlıdır. q<0<p ise çözüm kümesi boş kümedir. III. q² = 4pr ise çözüm kümesi tek elemanlıdır. II. ifadelerinden hangileri kesinlikle doğrudur? A) Yalnız I B) Yalnız II D) I ve II E) I ve III C) Yalnız III
Bx45x2440
denkleminin kökleri,₂0, velx, tür. 2x= 6
=3
Buna göre,
Viki gerçel kökü vardır.
Köklerinden biri 1 dir.
l. Köklerinden biri 4 tür.
ifadelerinden hangileri kesinlikle doğrudur?
Yalnız 1
PI ve Il
BYY
BYYalnız II
ST
Eve III
Yalnız III
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
Bx45x2440 denkleminin kökleri,₂0, velx, tür. 2x= 6 =3 Buna göre, Viki gerçel kökü vardır. Köklerinden biri 1 dir. l. Köklerinden biri 4 tür. ifadelerinden hangileri kesinlikle doğrudur? Yalnız 1 PI ve Il BYY BYYalnız II ST Eve III Yalnız III
4= 6
R
BAADAXISKY
y=fort
ANK-2305
80-t-*.
18. y = ax + 7 doğrusu, y=x²-bx+b+1 parabolünün
tepe noktasından ve y eksenini kestiği noktadan
geçmektedir.
Buna göre, a + b toplamı kaçtır?
A) 3
B) 5
C) 6
D) 7
-5x45+1
QX41
y = x= 1 = 0 +7
9
FY=121-54641=1
3 =*=2=26+7= -3
x = 7: U-7b+b+1=
20. Aşağıda
minde
E) 9
rafik
642=1
9:-5
P=5
kareyi
özdeş
lindek
25
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
4= 6 R BAADAXISKY y=fort ANK-2305 80-t-*. 18. y = ax + 7 doğrusu, y=x²-bx+b+1 parabolünün tepe noktasından ve y eksenini kestiği noktadan geçmektedir. Buna göre, a + b toplamı kaçtır? A) 3 B) 5 C) 6 D) 7 -5x45+1 QX41 y = x= 1 = 0 +7 9 FY=121-54641=1 3 =*=2=26+7= -3 x = 7: U-7b+b+1= 20. Aşağıda minde E) 9 rafik 642=1 9:-5 P=5 kareyi özdeş lindek 25
16. a ve b birer negatif tam sayı olmak üzere,
f(x) = x² + ax + b
2
.
=+
parabolü ile ilgili,
y eksenini kestiği noktanın orijine uzaklığı f(1) birimdir.
x eksenini kestiği noktalardan birinin orijine uzaklığı
f(0) birimdir.
Buna göre, x eksenini kestiği noktalardan birinin
diğerine olan uzaklığı kaç birimdir?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
-
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
16. a ve b birer negatif tam sayı olmak üzere, f(x) = x² + ax + b 2 . =+ parabolü ile ilgili, y eksenini kestiği noktanın orijine uzaklığı f(1) birimdir. x eksenini kestiği noktalardan birinin orijine uzaklığı f(0) birimdir. Buna göre, x eksenini kestiği noktalardan birinin diğerine olan uzaklığı kaç birimdir? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 -
O
f(x) = (a + 1)x² − ax +(a −
-
a-1
fonksiyonunun grafiği x eksenini iki farklı noktada
kesmektedir.
Buna göre, a'nın alabileceği tam sayı değerlerinin
toplamı kaçtır?
A)-2
B)-1
C) 0
0²> 4 (0+1) (0-1)
0² ) 4 (0²-1)
a²) 40²-4
2
07 3a²-4
à ² = 4
a
D) 1
+2
E) 2
-2/15
to
3.
2
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
O f(x) = (a + 1)x² − ax +(a − - a-1 fonksiyonunun grafiği x eksenini iki farklı noktada kesmektedir. Buna göre, a'nın alabileceği tam sayı değerlerinin toplamı kaçtır? A)-2 B)-1 C) 0 0²> 4 (0+1) (0-1) 0² ) 4 (0²-1) a²) 40²-4 2 07 3a²-4 à ² = 4 a D) 1 +2 E) 2 -2/15 to 3. 2
&
2+1
(74)
070
f(x) = ax + b
g(x)=h
Å
Gerçel sayılarda tanımlı birinci dereceden f doğrusal
fonksiyonu ile g sabit fonksiyonu için,
f²(x) - 6.f(x) + g(x) > 0
ÖRNEK 6
IR
eşitsizliğinin çözüm kümesi gerçel sayılardır.
Buna göre, (gof)(3) ifadesinin en küçük tam sayı
değerini bulalım.
9 (f(0))
g (f(3)) = k
4 mm ?
f² (x) - 6 f(x) +k >0
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
& 2+1 (74) 070 f(x) = ax + b g(x)=h Å Gerçel sayılarda tanımlı birinci dereceden f doğrusal fonksiyonu ile g sabit fonksiyonu için, f²(x) - 6.f(x) + g(x) > 0 ÖRNEK 6 IR eşitsizliğinin çözüm kümesi gerçel sayılardır. Buna göre, (gof)(3) ifadesinin en küçük tam sayı değerini bulalım. 9 (f(0)) g (f(3)) = k 4 mm ? f² (x) - 6 f(x) +k >0
6.
X2=-
x²+6x+k=0
X₁+x2=-6
denkleminin farklı reel kökleri x₁ ve x₂ dir. X₁ X₂= K
X₁-x₂ > 0
olduğuna göre, k'nın alabileceği kaç farklı tam-
sayı değeri vardır?
A) 1
B) 4 C) 5 D) 6 E) 8
-5
6,8,9,
-2
-3
d
u
-3
1
1a
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
6. X2=- x²+6x+k=0 X₁+x2=-6 denkleminin farklı reel kökleri x₁ ve x₂ dir. X₁ X₂= K X₁-x₂ > 0 olduğuna göre, k'nın alabileceği kaç farklı tam- sayı değeri vardır? A) 1 B) 4 C) 5 D) 6 E) 8 -5 6,8,9, -2 -3 d u -3 1 1a
24
24
96
+48
576
(n + 2)x² − 3(n + 2)x + (n − 4)= 0
ikinci dereceden denkleminin gerçel kökü yoktur.
68
Buna göre, n'nin alabileceği kaç farklı tam sayı değeri
olduğunu bulalım.
1936
1060 5²
576
2m
1368
9(n+2)² < 4 (n+2)(n-4)
54n 68
3²² 1360 136 < 40² -8A-22
5n² +44 +68 <0
44
44
776
I
7/76
1936 -1360 = 24²
19 26
"Akademik Başarı Atölyesi"
29
t
d
DOBE
bu
he
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
24 24 96 +48 576 (n + 2)x² − 3(n + 2)x + (n − 4)= 0 ikinci dereceden denkleminin gerçel kökü yoktur. 68 Buna göre, n'nin alabileceği kaç farklı tam sayı değeri olduğunu bulalım. 1936 1060 5² 576 2m 1368 9(n+2)² < 4 (n+2)(n-4) 54n 68 3²² 1360 136 < 40² -8A-22 5n² +44 +68 <0 44 44 776 I 7/76 1936 -1360 = 24² 19 26 "Akademik Başarı Atölyesi" 29 t d DOBE bu he
i
isi sıfır-
meyenli
cel sayı
emden
enklem
emidir.
ümesi-
nler;
en bir
ir. Bi-
Si bire
ak, bu
emde
inme-
k edi-
emleri
özüm
denk-
idaki
er (1)
taraf
Cildi-
inde
Örnek-1
Önnek-2
ÜNİTE: DENKLEM ve EŞİTSİZLİK SİSTEMLERİ
1.Bölüm: İkinci Dereceden İki Bilinmeyenli Denklem Sistemleri
2x - y = 1
4x² - y² = 7
denklem sistemini sağlayan (x, y) ikilisi için x + y top-
lamı kaçtır?
A) 8
B) 7
x+y=3
x² - xy = 20
A) (5,-2)
C) 6
D) (1, 2)
D) 5
denklem sisteminin çözümü olan (x, y) ikilisi aşağıdaki-
lerden hangisi olabilir?
B) (3, 0)
E) 4
E) (6,-3)
6.
C) (4, -1)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
i isi sıfır- meyenli cel sayı emden enklem emidir. ümesi- nler; en bir ir. Bi- Si bire ak, bu emde inme- k edi- emleri özüm denk- idaki er (1) taraf Cildi- inde Örnek-1 Önnek-2 ÜNİTE: DENKLEM ve EŞİTSİZLİK SİSTEMLERİ 1.Bölüm: İkinci Dereceden İki Bilinmeyenli Denklem Sistemleri 2x - y = 1 4x² - y² = 7 denklem sistemini sağlayan (x, y) ikilisi için x + y top- lamı kaçtır? A) 8 B) 7 x+y=3 x² - xy = 20 A) (5,-2) C) 6 D) (1, 2) D) 5 denklem sisteminin çözümü olan (x, y) ikilisi aşağıdaki- lerden hangisi olabilir? B) (3, 0) E) 4 E) (6,-3) 6. C) (4, -1)
2
1.
AYT / MATEMATİK
1. Bu testte 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Matematik Testi için ayrıla
x² + x + 2
x²-x-2
≤0
A) (-2,2)
eşitsizliğinin çözüm kümesi aşağıdakilerden
hangisidir?
D) (-2,2)-{0}
B) (-2, 0)
MATEMA
C) (0, 2)
E) {-2, -1, 0, 1, 2}
Uzunluğu 10 birim olan AB demir cubuğu parabo-
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
2 1. AYT / MATEMATİK 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Matematik Testi için ayrıla x² + x + 2 x²-x-2 ≤0 A) (-2,2) eşitsizliğinin çözüm kümesi aşağıdakilerden hangisidir? D) (-2,2)-{0} B) (-2, 0) MATEMA C) (0, 2) E) {-2, -1, 0, 1, 2} Uzunluğu 10 birim olan AB demir cubuğu parabo-
9. x² + y² = 10
2x + y = 7
denklem sistemini sağlayan x ve y değerleri için x + y
toplamının değeri aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A)
21
5
22
B) 2/3
5
1. SINIF/MATEMATİK SORU BANKASI
C)
23
5
D) 5 E) 6
92
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
9. x² + y² = 10 2x + y = 7 denklem sistemini sağlayan x ve y değerleri için x + y toplamının değeri aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) 21 5 22 B) 2/3 5 1. SINIF/MATEMATİK SORU BANKASI C) 23 5 D) 5 E) 6 92
-X
= f(x)
nksiyonu-
onksiyo-
en hangi-
2 3
AY
4
01
10.10 ae R
f: R→ R
f(x)=x²-10x + a +3
fonksiyonunun grafiği x eksenini kes-
mediğine göre, a aşağıdakilerden han-
gisi olamaz?
A) 21 B) 23 C) 25 D) 26 E) 28
11.
-2
AY
-3
0
y = f(x)
0) X = ²x²+x-3
AL
6
Tarama
X
13. Aşağ
fonks
Grafiği verilen fonksiyonun denklemi
aşağıdakilerden hangisidir?
1
JOE
A)
14.
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
-X = f(x) nksiyonu- onksiyo- en hangi- 2 3 AY 4 01 10.10 ae R f: R→ R f(x)=x²-10x + a +3 fonksiyonunun grafiği x eksenini kes- mediğine göre, a aşağıdakilerden han- gisi olamaz? A) 21 B) 23 C) 25 D) 26 E) 28 11. -2 AY -3 0 y = f(x) 0) X = ²x²+x-3 AL 6 Tarama X 13. Aşağ fonks Grafiği verilen fonksiyonun denklemi aşağıdakilerden hangisidir? 1 JOE A) 14.
9.
8
x² - 6x + a-1=0
C
a
denkleminin kökleri birer doğal sayıdır.
SUNT
Buna göre, a nın alabileceği pozitif tam sayı de-
ğerlerinin toplamı kaçtır?
A) 26
B) 25
C) 24
36-424470
9-24170.
Ka
x² + √3x-1=0
arb
denkleminin
D) 23
E) 22
-18.
Imebineb
-235664
11.
de
gö
rik
A)
2
denk
na ge
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
9. 8 x² - 6x + a-1=0 C a denkleminin kökleri birer doğal sayıdır. SUNT Buna göre, a nın alabileceği pozitif tam sayı de- ğerlerinin toplamı kaçtır? A) 26 B) 25 C) 24 36-424470 9-24170. Ka x² + √3x-1=0 arb denkleminin D) 23 E) 22 -18. Imebineb -235664 11. de gö rik A) 2 denk na ge
CP=29
4. İkinci dereceden gerçel (reel) katsayılı,
mx² + x + k =0
dIA
denklemini sağlayan x değerlerinin kümesi (2√6) dır.
Buna göre,
A)-2
6-n
B)-1
oranı kaçtır?
C) 0
D) 1
B
2m 2 on yo
-^-206-760-70m
256
-240-2
E) 2
Akıll
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
CP=29 4. İkinci dereceden gerçel (reel) katsayılı, mx² + x + k =0 dIA denklemini sağlayan x değerlerinin kümesi (2√6) dır. Buna göre, A)-2 6-n B)-1 oranı kaçtır? C) 0 D) 1 B 2m 2 on yo -^-206-760-70m 256 -240-2 E) 2 Akıll
1
JIE
11. Matematik öğretmeni Ali, sınıf içi etkinliğini aşağıdaki gib
yapıyor.
M+2
146
a = -c
1. Kutu
a = b = c
II. Kutu
B) 9
2a = b = 2c
30 öğrencinin her biri istedikleri bir kutuya, kutu üzerindeki
şartı sağlayan ax² + bx + c = 0 denklemini yazıp kutuya atı-
yorlar.
III. Kutu
Bu işlem sonunda,
1. Reel kökü olan denklem sayısı 18
II. Tam kare olan denklem sayısı 7
olduğuna göre, II ve III. kutuya toplam kaç öğrenci denk-
lem atmıştır?
A) 7
C) 11 D) 12
E) 19
3.
n poziti
3x2
denkler
A) √3
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
1 JIE 11. Matematik öğretmeni Ali, sınıf içi etkinliğini aşağıdaki gib yapıyor. M+2 146 a = -c 1. Kutu a = b = c II. Kutu B) 9 2a = b = 2c 30 öğrencinin her biri istedikleri bir kutuya, kutu üzerindeki şartı sağlayan ax² + bx + c = 0 denklemini yazıp kutuya atı- yorlar. III. Kutu Bu işlem sonunda, 1. Reel kökü olan denklem sayısı 18 II. Tam kare olan denklem sayısı 7 olduğuna göre, II ve III. kutuya toplam kaç öğrenci denk- lem atmıştır? A) 7 C) 11 D) 12 E) 19 3. n poziti 3x2 denkler A) √3
8.
65
Tam sayılar kümesi üzerinde f fonksiyonu,
[3x-1, x tek ise
x çift ise
f(x) = {x
2'
biçiminde tanımlanıyor.
Buna göre,
(fofo...of) (12)=1
n tane
eşitliğini sağlayan en küçük n pozitif tam sayısı
kaçtır?
A) 5
B) 6
C) 8
D) 10
E) 13
BENİM HOCAM BENİM BAŞARIM
10. Buna g
A) 28
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
8. 65 Tam sayılar kümesi üzerinde f fonksiyonu, [3x-1, x tek ise x çift ise f(x) = {x 2' biçiminde tanımlanıyor. Buna göre, (fofo...of) (12)=1 n tane eşitliğini sağlayan en küçük n pozitif tam sayısı kaçtır? A) 5 B) 6 C) 8 D) 10 E) 13 BENİM HOCAM BENİM BAŞARIM 10. Buna g A) 28