Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem Soruları

İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemin Kökleri ile Katsayıları
Örnek - 4
A) 16
x² - 4x - 2 = 0
2
denkleminin kökleri x, ve x₂ olduğuna göre, x,² + x₂²
toplamı kaçtır?
Çözüm:
Örnek - 5
DEĞERLENDİR
B) 15
C) 18
DEĞERLENDİR
D) 20
x²-2x-4 = 0
denkleminin kökleri a ve b reel sayılarıdır.
Buna göre,
E) 24
4D Serisi Ⓡ
Örnek-
x²-5
denklem
Buna g
A) 105
Çözür
Örn
3x²
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemin Kökleri ile Katsayıları Örnek - 4 A) 16 x² - 4x - 2 = 0 2 denkleminin kökleri x, ve x₂ olduğuna göre, x,² + x₂² toplamı kaçtır? Çözüm: Örnek - 5 DEĞERLENDİR B) 15 C) 18 DEĞERLENDİR D) 20 x²-2x-4 = 0 denkleminin kökleri a ve b reel sayılarıdır. Buna göre, E) 24 4D Serisi Ⓡ Örnek- x²-5 denklem Buna g A) 105 Çözür Örn 3x²
11.
a-b-c=3
a²+ b²+c²=41
olduğuna göre, a.b + a.c-b.c ifadesinin değeri kaçtır?
A) 13
D) 16
E) 7
xhagyt
xy + x - y)=39
x
B) 14
C) 15
ifade
(x-4).(x²
A) -
15. x =
5
2
2
1. (x² + xy - xy² 42²
+ xy - xy² 42²) = 98²
ifade
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
11. a-b-c=3 a²+ b²+c²=41 olduğuna göre, a.b + a.c-b.c ifadesinin değeri kaçtır? A) 13 D) 16 E) 7 xhagyt xy + x - y)=39 x B) 14 C) 15 ifade (x-4).(x² A) - 15. x = 5 2 2 1. (x² + xy - xy² 42² + xy - xy² 42²) = 98² ifade
6.
No i/a
y = x² - 2x +4
fonksiyonu elde ediliyor.
Buna göre, m
A)-7
y=x² + 4x + 3
fonksiyonunun grafiğinin m birim sağa ve n birim yukarı
ötelenmesi ile
(x-2)
-4
-
n kaçtır?
B)-2
A<0
C) 1
2
(X+²) X
D) 2
E)-1
8
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
6. No i/a y = x² - 2x +4 fonksiyonu elde ediliyor. Buna göre, m A)-7 y=x² + 4x + 3 fonksiyonunun grafiğinin m birim sağa ve n birim yukarı ötelenmesi ile (x-2) -4 - n kaçtır? B)-2 A<0 C) 1 2 (X+²) X D) 2 E)-1 8
mBV Qunoa ili sinlay nigt emeneb 19H
nbsieriösd nebunichid elemen
ae b [0, 6] aralığında değerler alan gerçel sayılar ol-
mak üzere, emenob Tertipiirasid
ax²-√√bx+3=0 denkleminin köklerinin gerçel
Il sayı olma olasılığı kaçtır?
I sinley (A
1 Lev 1
0 B)
C)
llev (1
D)
12
E)
1
24
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
mBV Qunoa ili sinlay nigt emeneb 19H nbsieriösd nebunichid elemen ae b [0, 6] aralığında değerler alan gerçel sayılar ol- mak üzere, emenob Tertipiirasid ax²-√√bx+3=0 denkleminin köklerinin gerçel Il sayı olma olasılığı kaçtır? I sinley (A 1 Lev 1 0 B) C) llev (1 D) 12 E) 1 24
5
15.
YA
136=
418
x² - (k+ 1).x+9=0
420
denkleminin gerçel kökü olmadığına göre, k nın ala-
bileceği birbirinden farklı tam sayı değerlerinin top-
lamı kaçtır?
A) 13 B) 11 C) 9 D) -7 E) -11
2² +2k+1-36
(k+ 1)²² = 36
2.E
10.L
36= 16m
16
3.D
11.B
Cevap Anahtan
4.D
12.B
5.A
13.D
6.D
14.E
k=5-2
2=-7
57²
7.C
15.E
8.A
suda)
gileri
||
veren
2 gibi
asit-
KİMYASAL TEPKİMELERDE DENGE
BÖLÜR
en büyük-
oğutulursa
suda)
KIMYASAL
özeltisinin
len hangi-
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
5 15. YA 136= 418 x² - (k+ 1).x+9=0 420 denkleminin gerçel kökü olmadığına göre, k nın ala- bileceği birbirinden farklı tam sayı değerlerinin top- lamı kaçtır? A) 13 B) 11 C) 9 D) -7 E) -11 2² +2k+1-36 (k+ 1)²² = 36 2.E 10.L 36= 16m 16 3.D 11.B Cevap Anahtan 4.D 12.B 5.A 13.D 6.D 14.E k=5-2 2=-7 57² 7.C 15.E 8.A suda) gileri || veren 2 gibi asit- KİMYASAL TEPKİMELERDE DENGE BÖLÜR en büyük- oğutulursa suda) KIMYASAL özeltisinin len hangi-
ER
5.
Sınavda
Bu Tarz
Sorarlar
X
V
d
x₂ =
Av
x-k x + 16 = 0
x^
denkleminin kökleri x₁ ve x₂'dir.
> x₁ > 0
olduğuna göre, k'nin alabileceği en küçükki farklı tam
sayının toplamı kaçtır?
A) 17
3), 1/₁,
8
10
B) 19
(x+16
(x-4)^∞
x^-8x+16
171
C) 15
D) 13
(x-2)(x-3)
E) 21
x²-10x +16
(x-16)- (x-1)
7. Aşağıdak
aralığınd
gösterilm
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
ER 5. Sınavda Bu Tarz Sorarlar X V d x₂ = Av x-k x + 16 = 0 x^ denkleminin kökleri x₁ ve x₂'dir. > x₁ > 0 olduğuna göre, k'nin alabileceği en küçükki farklı tam sayının toplamı kaçtır? A) 17 3), 1/₁, 8 10 B) 19 (x+16 (x-4)^∞ x^-8x+16 171 C) 15 D) 13 (x-2)(x-3) E) 21 x²-10x +16 (x-16)- (x-1) 7. Aşağıdak aralığınd gösterilm
a ile b birer reel sayı olmak üzere,
x² + ax + b = 0
denkleminin kökleri sina ve cosa'dır.
Buna göre, kökleri seca ve coseca olan denklem
aşağıdakilerden hangisi olabilir?
X 1
A) x² + +- + = 0
a
-
b
C) x²-ax-b=0
E) x² - ax + b = 0
B) x² + bx + a = 0
D) bx² + ax + 1 = 0
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
a ile b birer reel sayı olmak üzere, x² + ax + b = 0 denkleminin kökleri sina ve cosa'dır. Buna göre, kökleri seca ve coseca olan denklem aşağıdakilerden hangisi olabilir? X 1 A) x² + +- + = 0 a - b C) x²-ax-b=0 E) x² - ax + b = 0 B) x² + bx + a = 0 D) bx² + ax + 1 = 0
E) 10¹⁰
7. a² - 6a+ 9b² + 6b + 7 = A
ifadesi, a yerine a ve b yerine b yazıldığında en küçük değe-
1
rini almakta ve A olmaktadır.
1
Buna göre,
A) -
80|1
A
a + b
1
1
B) –
-
oranı kaçtır?
9
8
78
D)
3/2
E)
3₁
0
n
A
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
E) 10¹⁰ 7. a² - 6a+ 9b² + 6b + 7 = A ifadesi, a yerine a ve b yerine b yazıldığında en küçük değe- 1 rini almakta ve A olmaktadır. 1 Buna göre, A) - 80|1 A a + b 1 1 B) – - oranı kaçtır? 9 8 78 D) 3/2 E) 3₁ 0 n A
4.
Belirli bir yükseklikten havuza atlayan bir yüzücü-
nün t saniye sonra su seviyesinden yüksekliği
-t² t
h(t)=
2 2
fonksiyonuyla modelleniyor.
+6
Buna göre, yüzücü atlayışından kaç saniye
sonra suya temas eder?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
4. Belirli bir yükseklikten havuza atlayan bir yüzücü- nün t saniye sonra su seviyesinden yüksekliği -t² t h(t)= 2 2 fonksiyonuyla modelleniyor. +6 Buna göre, yüzücü atlayışından kaç saniye sonra suya temas eder? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
3.
3x² - (2m +1)x+6-3√5=0
denkleminin köklerinden biri x, = 2-√5 olduğu-
na göre, m kaçtır?
X₂(2-√5)]=-3√5
2/²+2-√S=2m+1
3
on2/2 +6-3√5=2m+1
13-3√5=2m
m=1¹3_3√s
2
3
3x₂(2-√5=4√5
3×2₂=-3√2
3x₂= 13/1/2
*2= 1²/76
De
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
3. 3x² - (2m +1)x+6-3√5=0 denkleminin köklerinden biri x, = 2-√5 olduğu- na göre, m kaçtır? X₂(2-√5)]=-3√5 2/²+2-√S=2m+1 3 on2/2 +6-3√5=2m+1 13-3√5=2m m=1¹3_3√s 2 3 3x₂(2-√5=4√5 3×2₂=-3√2 3x₂= 13/1/2 *2= 1²/76 De
biçi-
eğeri
8. f: R→ R biçiminde tanımlı, f(x) = x² + 3x - p para-
bolünün grafiği aşağıda verilmiştir.
A
O
y
C
B
y = f(x)
IABI= 5 birimdir.
Buna göre, IBOI kaç birimdir?
A) 2
B) 3
2
X
C) 1 D) 1/2
D) 1/2 E) 1/2
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
biçi- eğeri 8. f: R→ R biçiminde tanımlı, f(x) = x² + 3x - p para- bolünün grafiği aşağıda verilmiştir. A O y C B y = f(x) IABI= 5 birimdir. Buna göre, IBOI kaç birimdir? A) 2 B) 3 2 X C) 1 D) 1/2 D) 1/2 E) 1/2
aşa
6. f: RR tanimli, f(x) = x² + px + p − 1 parabolünün
x eksenini kestiği noktaların apsisleri toplamı 3'tür.
Buna göre, y eksenini kestiği noktanın ordinati
kaçtır?
A)-2
you
B) -3 C) -4
D) -5
x²₁² +px +p-1=0
X
X
E) -6
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
aşa 6. f: RR tanimli, f(x) = x² + px + p − 1 parabolünün x eksenini kestiği noktaların apsisleri toplamı 3'tür. Buna göre, y eksenini kestiği noktanın ordinati kaçtır? A)-2 you B) -3 C) -4 D) -5 x²₁² +px +p-1=0 X X E) -6
eril
Dik kod
A(2, 4), B(-2, 4) ve C (0, -3)
noktalarından geçen parabolün x eksenini kestiği nok-
taların apsisleri çarpımı kaçtır?
8
C) --D)-¹
A) O
7
B)
4
——
7
flx) = ax² + bx+c
4 a +26 = 7
40-26 = 7
89=14
10
E)
(=-3
14-2
12
7
--
2²:14
14-26=7
10. Aşağ
raba
25=7
6=7
2
|A
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
eril Dik kod A(2, 4), B(-2, 4) ve C (0, -3) noktalarından geçen parabolün x eksenini kestiği nok- taların apsisleri çarpımı kaçtır? 8 C) --D)-¹ A) O 7 B) 4 —— 7 flx) = ax² + bx+c 4 a +26 = 7 40-26 = 7 89=14 10 E) (=-3 14-2 12 7 -- 2²:14 14-26=7 10. Aşağ raba 25=7 6=7 2 |A
a-
4. Şekilde, y=f(x) parabolü ile parabolü A ve B noktaların
r=(0, 4)
da kesen d doğrusu gösterilmiştir.
y = f(x)
^y
dx²+4
C
A
u
B
C) 19
Parabolün simetri ekseni x = 0 doğrusu |AO| = |co|,
|CA| = |AB| ve C(-4, 0) dır.
Buna göre, bu parabolün üzerinde apsisi 8 olan nokta
nın ordinatı kaçtır?
A) 16
B) 17
>X
D) 20
1B
2C
E) 22
3D
6.
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
a- 4. Şekilde, y=f(x) parabolü ile parabolü A ve B noktaların r=(0, 4) da kesen d doğrusu gösterilmiştir. y = f(x) ^y dx²+4 C A u B C) 19 Parabolün simetri ekseni x = 0 doğrusu |AO| = |co|, |CA| = |AB| ve C(-4, 0) dır. Buna göre, bu parabolün üzerinde apsisi 8 olan nokta nın ordinatı kaçtır? A) 16 B) 17 >X D) 20 1B 2C E) 22 3D 6.
n-
6. Şekilde tepe noktası orijinde olan y = f(x) parabolü ile
ABCD karesi gösterilmiştir.
(6₁-3)
A) 6√2
y
D) √2
6A3 B
1
(010) D
C
OA=2. AD ve ABCD karesinin alanı 9 birimkare
olduğuna göre, bu parabolün üzerinde ordinatı -6 olan
noktanın apsisi aşağıdakilerden hangisi olabilir?
B) 4√2
C) 3√2
E)
X
√√2
2
ax²
12
8.
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
n- 6. Şekilde tepe noktası orijinde olan y = f(x) parabolü ile ABCD karesi gösterilmiştir. (6₁-3) A) 6√2 y D) √2 6A3 B 1 (010) D C OA=2. AD ve ABCD karesinin alanı 9 birimkare olduğuna göre, bu parabolün üzerinde ordinatı -6 olan noktanın apsisi aşağıdakilerden hangisi olabilir? B) 4√2 C) 3√2 E) X √√2 2 ax² 12 8.
veriliyor
x)-2 denkleminin çözüm kümesi bir elemanlı oldu-
Quna göre, m kaçtır?
B) 2
x²hx fm+2=0
4
C) 3
p ve q birer reel sayıdır.
+ px + 12 = 0 denkleminin bir kökü 4'tür.
x² + px+q=0
1-4=12
X₁=3
B)
denkleminin kökleri çakışık olduğuna göre, q kaçtır?
51
49
A) 13
E) 12
4
D) 4
C)
25
2
E) 6
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
veriliyor x)-2 denkleminin çözüm kümesi bir elemanlı oldu- Quna göre, m kaçtır? B) 2 x²hx fm+2=0 4 C) 3 p ve q birer reel sayıdır. + px + 12 = 0 denkleminin bir kökü 4'tür. x² + px+q=0 1-4=12 X₁=3 B) denkleminin kökleri çakışık olduğuna göre, q kaçtır? 51 49 A) 13 E) 12 4 D) 4 C) 25 2 E) 6