İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem Soruları
![11.
D)
A) 24
b+c>1
4b+c>16
x²+2x+8>0
A) Ø
30
D) (2, 4)
D) 32
eşitsizliğinin çözüm kümesi aşağıdakilerden hangisidir?
B) (-2, +∞)
C) (-∞, 4)
E) R
102(**)
fibleipne nabralbisbiges led
E) 36
0
2
(2
MIRAY YAYINLARI
15](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222185301652865-528273.jpeg?w=256)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem11.
D)
A) 24
b+c>1
4b+c>16
x²+2x+8>0
A) Ø
30
D) (2, 4)
D) 32
eşitsizliğinin çözüm kümesi aşağıdakilerden hangisidir?
B) (-2, +∞)
C) (-∞, 4)
E) R
102(**)
fibleipne nabralbisbiges led
E) 36
0
2
(2
MIRAY YAYINLARI
15
![4.
(-?a_b +1) (a-7)
(ax-b+1). (x + a-5) = 0
-2 7
denkleminin çözüm kümesi {-2, 3} olduğuna
göre, a.b çarpımının alabileceği farklı değerlerin
toplamı kaçtır?
A) 120 B) 140 C) 144 D) 148 E) 152
Latit
+13
10
116
8.
3x
denkle
göre,
toplam
A)-17.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222182031589923-1448133.jpeg?w=256)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem4.
(-?a_b +1) (a-7)
(ax-b+1). (x + a-5) = 0
-2 7
denkleminin çözüm kümesi {-2, 3} olduğuna
göre, a.b çarpımının alabileceği farklı değerlerin
toplamı kaçtır?
A) 120 B) 140 C) 144 D) 148 E) 152
Latit
+13
10
116
8.
3x
denkle
göre,
toplam
A)-17.
![8.
4+16 -40
440420
m ve n tam sayıları için, rasyonel katsayılı ikinci dereceden
bir denklemin çözüm kümesi
(2-√m, n+1+√5}
şeklinde veriliyor.
Buna göre m + n toplamı kaçtır?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
E) 8
11.
NİTELİK Yayıncılık
2x²-3x - 2 =
ax² + 2x-5 =
denklemleri ve
mesi B dir.
S(AUB) = 3
çarpımı kac
A)
65](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222181801385802-4910946.jpg?w=256)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem8.
4+16 -40
440420
m ve n tam sayıları için, rasyonel katsayılı ikinci dereceden
bir denklemin çözüm kümesi
(2-√m, n+1+√5}
şeklinde veriliyor.
Buna göre m + n toplamı kaçtır?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
E) 8
11.
NİTELİK Yayıncılık
2x²-3x - 2 =
ax² + 2x-5 =
denklemleri ve
mesi B dir.
S(AUB) = 3
çarpımı kac
A)
65
![şağıdaki-
-7
Kökler toplamı yerine kökler çarpımı formülünü, kök-
ler çarpımı yerine kökler toplamı formülünü kullana-
rak işlem yapan bir öğrenci aşağıdaki denklemlerden
hangisinin köklerinin karelerinin toplamını, kullandığı
yanlış bilgi ile doğru cevaplar?
A) 2x² - 7x- 5 = 0
C) x²-3x-10=0
B) x² - 6x - 1 = 0
D) x²-√3x-2=0
E) 3x² - 4x + 4 = 0](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222175940356093-3187681.jpg?w=256)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemşağıdaki-
-7
Kökler toplamı yerine kökler çarpımı formülünü, kök-
ler çarpımı yerine kökler toplamı formülünü kullana-
rak işlem yapan bir öğrenci aşağıdaki denklemlerden
hangisinin köklerinin karelerinin toplamını, kullandığı
yanlış bilgi ile doğru cevaplar?
A) 2x² - 7x- 5 = 0
C) x²-3x-10=0
B) x² - 6x - 1 = 0
D) x²-√3x-2=0
E) 3x² - 4x + 4 = 0
![6.
36 -4 1-2-3).
3648m -12
x adet ürünün
•
●
Alış fiyatı = (x2 + 2x + 13) t
Satış fiyatı = (2x²-x + 3) t
D) 2
E) 3
şeklinde belirlenmiştir.
Bu üründen kaç tane satılırsa kâr ya da zarar edilmez?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
+ 2x + 12) = y(2x²-x+3)
x(x²+2x+13=y(2x^-x+3)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222180825834332-4910946.jpg?w=256)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem6.
36 -4 1-2-3).
3648m -12
x adet ürünün
•
●
Alış fiyatı = (x2 + 2x + 13) t
Satış fiyatı = (2x²-x + 3) t
D) 2
E) 3
şeklinde belirlenmiştir.
Bu üründen kaç tane satılırsa kâr ya da zarar edilmez?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
+ 2x + 12) = y(2x²-x+3)
x(x²+2x+13=y(2x^-x+3)
![ZI SORULAR
8.
O
z karmaşık sayısı için,
z² + 16
Z-4i
= 7+2i
3
Z = a +bi
72-281 +212-81²
8
eşitliği veriliyor.
Buna göre, İm(z) + Re(z) işleminin sonucu kaçtır?
A) 1
E) 5
B) 2
C) 3
D) 4
-
72-281 +212 +8 = 2² +16
z (7+21) +8-28i = 2² +16
-8-281
2²2 (7+2i)
271)
wwww](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222175951976822-3187681.jpg?w=256)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli DenklemZI SORULAR
8.
O
z karmaşık sayısı için,
z² + 16
Z-4i
= 7+2i
3
Z = a +bi
72-281 +212-81²
8
eşitliği veriliyor.
Buna göre, İm(z) + Re(z) işleminin sonucu kaçtır?
A) 1
E) 5
B) 2
C) 3
D) 4
-
72-281 +212 +8 = 2² +16
z (7+21) +8-28i = 2² +16
-8-281
2²2 (7+2i)
271)
wwww
![command
4.
ceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
5.
1
option
dir?
x² - 2x - 7= 0
denkleminin köklerinden biri aşağıdakilerden hangisi-
A) 1-2√2
D) √2-3
B) 2-√2
E) 3-√2
2₁+28=32
2+4√2
7
C) 2 + √2
A = 32
x² + 6x-2m + 3 = 0
denkleminin gerçek kökü yoktur.
Buna göre m nin alabileceği tam sayı değeri en](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222175732509488-4910946.jpg?w=256)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemcommand
4.
ceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
5.
1
option
dir?
x² - 2x - 7= 0
denkleminin köklerinden biri aşağıdakilerden hangisi-
A) 1-2√2
D) √2-3
B) 2-√2
E) 3-√2
2₁+28=32
2+4√2
7
C) 2 + √2
A = 32
x² + 6x-2m + 3 = 0
denkleminin gerçek kökü yoktur.
Buna göre m nin alabileceği tam sayı değeri en
![3.
P
+2²² = + x 4
4-8
- 12
par
=
3x² - 4x-4 = 0
denkleminin kökleri x₁ ve x₂ dir.
X₁ > X₂ olduğuna göre 4x₁ - 3x2 değeri kaçtır?
A) 4
B) 5
C) 7
D) 8
+ 4
+12
4+8
A = 16+48 = 64
-12
E) 5
= -1
1
NITELIK Yayincia
E) 10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222175709775986-4910946.jpg?w=256)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem3.
P
+2²² = + x 4
4-8
- 12
par
=
3x² - 4x-4 = 0
denkleminin kökleri x₁ ve x₂ dir.
X₁ > X₂ olduğuna göre 4x₁ - 3x2 değeri kaçtır?
A) 4
B) 5
C) 7
D) 8
+ 4
+12
4+8
A = 16+48 = 64
-12
E) 5
= -1
1
NITELIK Yayincia
E) 10
![10. x=2y-1
• xy = x + 6
olduğuna göre y nin alabileceği değerlerin kümesi aşağ
dakilerden hangisidir?
A) (-1,²}
D) {-1,5}
1.
4. Ünite: İkinci Dereceden Denklemler
AY 4
B)
2y²-y=2y + 5
2y²-3y.
y - 5 = 0
3]
E)
c) {-5,12}
A=5²
-5+10
ac
ac
-hal
9-20
5-A
=x1
ax² - (3+a) x + 3 = 0
denkleminin çözüm kümesi aşağıdakilerden har
(a = 0)
~](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222174754941851-4910946.jpg?w=256)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem10. x=2y-1
• xy = x + 6
olduğuna göre y nin alabileceği değerlerin kümesi aşağ
dakilerden hangisidir?
A) (-1,²}
D) {-1,5}
1.
4. Ünite: İkinci Dereceden Denklemler
AY 4
B)
2y²-y=2y + 5
2y²-3y.
y - 5 = 0
3]
E)
c) {-5,12}
A=5²
-5+10
ac
ac
-hal
9-20
5-A
=x1
ax² - (3+a) x + 3 = 0
denkleminin çözüm kümesi aşağıdakilerden har
(a = 0)
~
![4.
20 kişiden oluşan 11-A sınıfındaki öğrencilerin
okul numaraları 1 den 20 ye kadar olan sayma
sayılarıdır.
Zeliha öğretmen II. dereceden eşitsizlikler konu-
sunda
(x2 – 5x − 24).(15 − x) < 0
eşitsizliğini tahtaya yazmış ve öğrencilerin kendi
numaralarını bu eşitsizlikte x yerine yazmalarını
istemiştir.
Okul numarası eşitsizliği sağlayan öğrenciler
parmak kaldırdığında öğretmen bir kişinin eksik
olduğunu söylemiştir.
Öğrenciler işlemleri doğru olarak yaptığından o
gün okula gelmeyen Metin'in numarasının da bu
eşitsizliği sağladığı anlaşılmıştır.
Buna göre, Metin'in okul numarası aşağıdaki-
lerden hangisi olamaz?
A) 4
B) 7
C) 12
D) 16
E) 19](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222172039905376-4760132.jpg?w=256)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem4.
20 kişiden oluşan 11-A sınıfındaki öğrencilerin
okul numaraları 1 den 20 ye kadar olan sayma
sayılarıdır.
Zeliha öğretmen II. dereceden eşitsizlikler konu-
sunda
(x2 – 5x − 24).(15 − x) < 0
eşitsizliğini tahtaya yazmış ve öğrencilerin kendi
numaralarını bu eşitsizlikte x yerine yazmalarını
istemiştir.
Okul numarası eşitsizliği sağlayan öğrenciler
parmak kaldırdığında öğretmen bir kişinin eksik
olduğunu söylemiştir.
Öğrenciler işlemleri doğru olarak yaptığından o
gün okula gelmeyen Metin'in numarasının da bu
eşitsizliği sağladığı anlaşılmıştır.
Buna göre, Metin'in okul numarası aşağıdaki-
lerden hangisi olamaz?
A) 4
B) 7
C) 12
D) 16
E) 19
![der
1. Bölün
1.
TEST-2
A) Ø
D) {2,4}
A; b²-
x² - 6x + 8 = 0
denkleminin çözüm kümesi aşağıdakilerden hangisidir?
B) {-4}
C) (-2,4}
E) (-2, 2, 4)
İkinci Dereceden Bir Bilic
LaL
36-32=4
4. Bir sayinin, 31
tedir. Bu say
çözümüdü
A) x²-2x
D) x² +2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222173306527526-4910946.jpg?w=256)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemder
1. Bölün
1.
TEST-2
A) Ø
D) {2,4}
A; b²-
x² - 6x + 8 = 0
denkleminin çözüm kümesi aşağıdakilerden hangisidir?
B) {-4}
C) (-2,4}
E) (-2, 2, 4)
İkinci Dereceden Bir Bilic
LaL
36-32=4
4. Bir sayinin, 31
tedir. Bu say
çözümüdü
A) x²-2x
D) x² +2
![6.
f(x) = 2x² + 3x + 1
g(x) = x²-x+m
A co
parabolleri/kesişmediklerine göre, m in alabile-
ceği en büyük tam sayı değeri kaçtır?
A) - 4
B) - 3
DIA
x²
g
9)/2
zag –
Str.
+4x + 1-m=
16-4. (1-m)
16 −6+43
3-01 12-4hin 20
4 (4₁+m) LO
EYO
20
1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222173219870152-2829037.jpg?w=256)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem6.
f(x) = 2x² + 3x + 1
g(x) = x²-x+m
A co
parabolleri/kesişmediklerine göre, m in alabile-
ceği en büyük tam sayı değeri kaçtır?
A) - 4
B) - 3
DIA
x²
g
9)/2
zag –
Str.
+4x + 1-m=
16-4. (1-m)
16 −6+43
3-01 12-4hin 20
4 (4₁+m) LO
EYO
20
1
![2.
a pozitif gerçel sayı olmak üzere, gerçel sayılar kümesi
üzerinde tanımlı f(x) = a.x² parabolü ile y=a³ doğrusu dik
koordinat düzleminde A ve B noktalarında kesişmektedir.
|AB| = 8 birim olduğuna göre, f(2) değeri kaçtır?
A) 8
C) 16
D) 24
JA 10
B) 12
E) 32](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222171639932225-4835765.jpg?w=256)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem2.
a pozitif gerçel sayı olmak üzere, gerçel sayılar kümesi
üzerinde tanımlı f(x) = a.x² parabolü ile y=a³ doğrusu dik
koordinat düzleminde A ve B noktalarında kesişmektedir.
|AB| = 8 birim olduğuna göre, f(2) değeri kaçtır?
A) 8
C) 16
D) 24
JA 10
B) 12
E) 32
![A) 11
3.
B) 7
C)-1 D)-7
E)-11
f(x) = x² + 5x + m + 2
parabolü y = 2 doğrusunu iki farklı noktada kes-
tiğine göre, m nin alabileceği doğal sayı değer-
leri toplamı kaçtır?
A) 21
B) 15 C) 10 D) 6 E) 3
11. SINIF MATEMATIK VIDEO ANLATIM FASİKÜLLERİ
A) 8
6.
par
rula
A):](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222170021759027-4697968.jpg?w=256)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli DenklemA) 11
3.
B) 7
C)-1 D)-7
E)-11
f(x) = x² + 5x + m + 2
parabolü y = 2 doğrusunu iki farklı noktada kes-
tiğine göre, m nin alabileceği doğal sayı değer-
leri toplamı kaçtır?
A) 21
B) 15 C) 10 D) 6 E) 3
11. SINIF MATEMATIK VIDEO ANLATIM FASİKÜLLERİ
A) 8
6.
par
rula
A):
![2.
1-1
x² + 3x-m+1=0
A>O
denkleminin farklı iki kökü varsa m nin alabile-
ceği en küçük tam sayı değeri kaçtır?
A) -2 B)-1 C) 0
D) 1
E) 2
9 -4 (-m +1) 9 +4m-430
4m-4
5
2.
x² + (3
denklemi
kaçtır?
A) O](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222153112042246-3889404.jpg?w=256)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem2.
1-1
x² + 3x-m+1=0
A>O
denkleminin farklı iki kökü varsa m nin alabile-
ceği en küçük tam sayı değeri kaçtır?
A) -2 B)-1 C) 0
D) 1
E) 2
9 -4 (-m +1) 9 +4m-430
4m-4
5
2.
x² + (3
denklemi
kaçtır?
A) O
![19. m ve n birer gerçel sayı olmak üzere,
m
işlemi tanımlanıyor.
Buna göre,
m+n
m
-5
A)=-=-2
==
xx-1=
1
m
eşitliğini sağlayan x değerlerinin çarpımı kaçtır?
B)-1
X-(x-1).
C) 1
5
D)
9) - /2/22
E) 2
2x-1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230222161208120713-5087809.jpg?w=256)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem19. m ve n birer gerçel sayı olmak üzere,
m
işlemi tanımlanıyor.
Buna göre,
m+n
m
-5
A)=-=-2
==
xx-1=
1
m
eşitliğini sağlayan x değerlerinin çarpımı kaçtır?
B)-1
X-(x-1).
C) 1
5
D)
9) - /2/22
E) 2
2x-1