Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem Soruları

7.
x² - y2 = 5
x2 + y2 = 13
denklem sisteminin çözüm kümesi (x, y) sirali ikilile-
rinden oluşmuştur.
Buna göre, aşağıdaki sırali ikililerden hangisi ve-
rilen denklem sisteminin çözüm kümesinin ele-
manı değildir?
A) (-3,-2)
B) (3,2)
C) (-3,2)
D) (2,3)
E) (3,-2)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
7. x² - y2 = 5 x2 + y2 = 13 denklem sisteminin çözüm kümesi (x, y) sirali ikilile- rinden oluşmuştur. Buna göre, aşağıdaki sırali ikililerden hangisi ve- rilen denklem sisteminin çözüm kümesinin ele- manı değildir? A) (-3,-2) B) (3,2) C) (-3,2) D) (2,3) E) (3,-2)
1
a
= ath
A.
a
a tabb
Caa²b.
old+1),
ulo
als
2. Katsayıları tam sayı olan
ax2 + bx + C = 0
denkleminin kökleri a ve b'dir.
Buna göre, c kaçtır?
A) -8
B)-4
C) 8
D) 16
E) 24
alitbl
40
Orijinal Yayınları
1-E
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
1 a = ath A. a a tabb Caa²b. old+1), ulo als 2. Katsayıları tam sayı olan ax2 + bx + C = 0 denkleminin kökleri a ve b'dir. Buna göre, c kaçtır? A) -8 B)-4 C) 8 D) 16 E) 24 alitbl 40 Orijinal Yayınları 1-E
X1
=
Kökleri x1 = 6 ve x 2 = 4 olan ikinci derece
=
denklem aşağıdakilerden hangisi olabilir?
X
A) x2 - 10 x - 24 = 0
B) x2 + 10 x + 24 = 0
=
C) x 2 + 10 x - 24 = 0
-
D) x 2 - 10 x + 24 = 0
E) x2 + 24 x – 10 = 0
X - =
X
2
-
-
X
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
X1 = Kökleri x1 = 6 ve x 2 = 4 olan ikinci derece = denklem aşağıdakilerden hangisi olabilir? X A) x2 - 10 x - 24 = 0 B) x2 + 10 x + 24 = 0 = C) x 2 + 10 x - 24 = 0 - D) x 2 - 10 x + 24 = 0 E) x2 + 24 x – 10 = 0 X - = X 2 - - X
7.
Koyun sürüsüne sahip olan bir köylü. 4 koyuna kar-z
şılık 1 inek takas edildiğinde sürüdeki hayvanların
toplam değeri 2800t artivor.
1 ineğin piyasa değeri 6000+ olduğuna göre, 1 ko-
yunun piyasa değeri kaç t dir? xy +2800 = 34x
Xy
A) 650
B) 900xy =6112393-9596
=
28
4
YoyunsxTCD) 750
E) 800
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
7. Koyun sürüsüne sahip olan bir köylü. 4 koyuna kar-z şılık 1 inek takas edildiğinde sürüdeki hayvanların toplam değeri 2800t artivor. 1 ineğin piyasa değeri 6000+ olduğuna göre, 1 ko- yunun piyasa değeri kaç t dir? xy +2800 = 34x Xy A) 650 B) 900xy =6112393-9596 = 28 4 YoyunsxTCD) 750 E) 800
x2 + (m + 1)x + m = 0
denkleminin negatif iki reel kökü olduğuna göre m
hangi aralıkta bulunmalıdır?
TÜMLER YAYINLARI
A) (-0, -1) B) (-1,0) C) (0, 1)
D) (-1, 1) E) (0, 0)
uso
m2 + 2m +1 – um o
m2 -2m + 20
1
(m-1) 20
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
x2 + (m + 1)x + m = 0 denkleminin negatif iki reel kökü olduğuna göre m hangi aralıkta bulunmalıdır? TÜMLER YAYINLARI A) (-0, -1) B) (-1,0) C) (0, 1) D) (-1, 1) E) (0, 0) uso m2 + 2m +1 – um o m2 -2m + 20 1 (m-1) 20
frvsv7
11. Köklerinden biri 5 + 2i olan
rasyo-
nel katsayılı 2. dereceden bir bilinmeyenli
denklemin kökler toplamı, köklerinden biri
2-i olan rasyonel katsayılı 2. dereceden
bir bilinmeyenli denklemin kökler çarpı-
mina oranı aşağıdakilerden hangisi olabi-
lir?
-
final dergisi
A) 1
B) 3
C) 2
D)
9
4
E) 5
5
.
5+21
elh
2x-5
x(x-1)
so
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
frvsv7 11. Köklerinden biri 5 + 2i olan rasyo- nel katsayılı 2. dereceden bir bilinmeyenli denklemin kökler toplamı, köklerinden biri 2-i olan rasyonel katsayılı 2. dereceden bir bilinmeyenli denklemin kökler çarpı- mina oranı aşağıdakilerden hangisi olabi- lir? - final dergisi A) 1 B) 3 C) 2 D) 9 4 E) 5 5 . 5+21 elh 2x-5 x(x-1) so
ba = 45=3012
cenos
JOO
B.
A
Shes
C = w. Bir matematik öğretmeni, öğrencisinden kenar uzunlukları
le 100
8 cm ve 12 cm olan dikdörtgen biçimindeki resmin kenarları
arasındaki oranı koruyarak büyütmesini istiyor.
a Ib=k
0100
8+ y
138
A, B, C ve D
bir sıra belirti
orantılıdır.
18
8
a = b =k
12tX
sty
Vagonlarda
fazla olduğ
@=8k
b=12k
12
12 + x
2ok
Öğrenci resmi şekildeki gibi genişleterek kenarları
12 + x ve 8 + y cm olan yeni bir dikdörtgen elde ediyor.
Elde ettiği dikdörtgenin alanı ilk dikdörtgenin alanından
120 cm2 fazla olduğuna göre, x + y kaçtır?
a = (8#y) k
b=1127x)
Buna göre, B ve
toplamı kaçtır?
B)
A) 40
D) 15
E) 18
A) 5
B) 10
C) 12
120
Sktyk
ke (x+
20k + Jk (X-ty
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
ba = 45=3012 cenos JOO B. A Shes C = w. Bir matematik öğretmeni, öğrencisinden kenar uzunlukları le 100 8 cm ve 12 cm olan dikdörtgen biçimindeki resmin kenarları arasındaki oranı koruyarak büyütmesini istiyor. a Ib=k 0100 8+ y 138 A, B, C ve D bir sıra belirti orantılıdır. 18 8 a = b =k 12tX sty Vagonlarda fazla olduğ @=8k b=12k 12 12 + x 2ok Öğrenci resmi şekildeki gibi genişleterek kenarları 12 + x ve 8 + y cm olan yeni bir dikdörtgen elde ediyor. Elde ettiği dikdörtgenin alanı ilk dikdörtgenin alanından 120 cm2 fazla olduğuna göre, x + y kaçtır? a = (8#y) k b=1127x) Buna göre, B ve toplamı kaçtır? B) A) 40 D) 15 E) 18 A) 5 B) 10 C) 12 120 Sktyk ke (x+ 20k + Jk (X-ty
13. Ali ile Buğra yere düz bir çizgi çizip bu çizgiyi aşağıdaki gibi
10 eş bölmeye ayırdıktan sonra bir ucuna All diger woung
Buğra geçiyor.
Ali
Buğra
Ali, Buğra'nın kaldırdığı kartonda yazan denklemin kökler
toplamının sayısı kadar bölme ok yönünde ilerledikten son
ra kökler çarpımı sayısı kadar bölme geri gidiyor.
1. karton
X2 + ax + b = 0
Ali
Buğra
1. Durum
2. karton
x- 2bx-a = 0
Ali
Buğra
2. Durum
Buğra 1. kartonu kaldırdıktan sonra Ali 1. durumda göste-
rilen noktaya geliyor. Buğra 2. kartonu kaldırdıktan sonra
ise Ali 1. durumdaki konumundan 2. durumdaki konuma
geliyor.
Buna göre, a.b çarpımının sonucu kaçtır?
B) -12
A)-28
C)
D) 12
E) 28
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
13. Ali ile Buğra yere düz bir çizgi çizip bu çizgiyi aşağıdaki gibi 10 eş bölmeye ayırdıktan sonra bir ucuna All diger woung Buğra geçiyor. Ali Buğra Ali, Buğra'nın kaldırdığı kartonda yazan denklemin kökler toplamının sayısı kadar bölme ok yönünde ilerledikten son ra kökler çarpımı sayısı kadar bölme geri gidiyor. 1. karton X2 + ax + b = 0 Ali Buğra 1. Durum 2. karton x- 2bx-a = 0 Ali Buğra 2. Durum Buğra 1. kartonu kaldırdıktan sonra Ali 1. durumda göste- rilen noktaya geliyor. Buğra 2. kartonu kaldırdıktan sonra ise Ali 1. durumdaki konumundan 2. durumdaki konuma geliyor. Buna göre, a.b çarpımının sonucu kaçtır? B) -12 A)-28 C) D) 12 E) 28
2. 1'den başlanarak ve 21'e kadar olan ardışık doğal sayılar
yan yana yazılarak,
123456...192021
sayısı elde ediliyor.
Buna göre, bu sayının 15 ile bölümünden kalan kaçtır?
A) 19
B) 11
E) O
C) 6
D) 4
23456789
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
2. 1'den başlanarak ve 21'e kadar olan ardışık doğal sayılar yan yana yazılarak, 123456...192021 sayısı elde ediliyor. Buna göre, bu sayının 15 ile bölümünden kalan kaçtır? A) 19 B) 11 E) O C) 6 D) 4 23456789
17
önerinesi doğru olduğuna göre, A'nu
değerlerin toplamı kaçtır?
E) 50
C) 44
D) 46
B) 38
A)
A.B
6
3 8
8 3
Sıfırdan farklı a, b ve c gerçek sayıları için
ax? + bx + c = 0 denkleminin diskriminantını A=(2 - 4ab
ve köklerini x12
-a IV c2-4ab
şeklinde öğrenmiş
2b
olan Hamza, ikinci dereceden bir denklemin köklerini
1 / 2 ve O bulmuştur.
Buna göre, Hamza bu ifadeleri doğru olarak öğrenmiş
olsaydı denklemin gerçek köklerinden oluşan çözüm
kümesini aşağıdakilerden hangisi olarak bulurdu?
B)(-1,2}
C)(-3, 1)
E) (-1,1)
A) {-1,3
D) {-2, 1)
-ba
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
17 önerinesi doğru olduğuna göre, A'nu değerlerin toplamı kaçtır? E) 50 C) 44 D) 46 B) 38 A) A.B 6 3 8 8 3 Sıfırdan farklı a, b ve c gerçek sayıları için ax? + bx + c = 0 denkleminin diskriminantını A=(2 - 4ab ve köklerini x12 -a IV c2-4ab şeklinde öğrenmiş 2b olan Hamza, ikinci dereceden bir denklemin köklerini 1 / 2 ve O bulmuştur. Buna göre, Hamza bu ifadeleri doğru olarak öğrenmiş olsaydı denklemin gerçek köklerinden oluşan çözüm kümesini aşağıdakilerden hangisi olarak bulurdu? B)(-1,2} C)(-3, 1) E) (-1,1) A) {-1,3 D) {-2, 1) -ba
2.
i = -1 ve z karmaşık sayısının eşleniği z olmak üzere,
4.
X
(1 + i) •2+ (1 - i). Z=0
• Z +
ol
sa
olduğuna göre,
-biz
Ö
1. z
z=ž a-bi=a+bi
a
Or=iež atbi=i (a-bi)= atbizailtb Bu
II. z+7=0 at b + a-b7
Z + z
20
ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur?
A) Yalnız!
B) Yalnız II
C) Yalnız III
eg
all
D) II ve III
E) I, II ve III
A
(Hi) (a+bi)+(1-1) (a-bi) =
+b
a bitax-b + a-bi-ai-b=0
•adi
atb
2a-2b=0
a-b=0
19
MATEMATİK
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
2. i = -1 ve z karmaşık sayısının eşleniği z olmak üzere, 4. X (1 + i) •2+ (1 - i). Z=0 • Z + ol sa olduğuna göre, -biz Ö 1. z z=ž a-bi=a+bi a Or=iež atbi=i (a-bi)= atbizailtb Bu II. z+7=0 at b + a-b7 Z + z 20 ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur? A) Yalnız! B) Yalnız II C) Yalnız III eg all D) II ve III E) I, II ve III A (Hi) (a+bi)+(1-1) (a-bi) = +b a bitax-b + a-bi-ai-b=0 •adi atb 2a-2b=0 a-b=0 19 MATEMATİK
5-6
FONKSİYONLARDA UYGULAMALAR
=3
-b
9. y=x+bx+c_> x-bxts
c
-
parabolünün tepe noktası T(3,6) olduğuna göre,
b + c toplamı kaçtır?
D
99
E) 18
A5
B)
- b
3
-b-6
S-18-026
- 3+C=6+3
6-6
E=B
15
10. y=-6x2 + 9x + 5
-
Idinin ansisi asağıdakilerden
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
5-6 FONKSİYONLARDA UYGULAMALAR =3 -b 9. y=x+bx+c_> x-bxts c - parabolünün tepe noktası T(3,6) olduğuna göre, b + c toplamı kaçtır? D 99 E) 18 A5 B) - b 3 -b-6 S-18-026 - 3+C=6+3 6-6 E=B 15 10. y=-6x2 + 9x + 5 - Idinin ansisi asağıdakilerden
2. Cevaplarınızı, cevap kâğidini
a ve b birer gerçel sayı, z = a + bi karmaşık sayının eşleniği
z olduğuna göre,
I. Z+Z = 4 ise a = 2'dir.
II. z-z=0 ise b = 0'dir.
III. z. Z = 2 ise a + b = 4'dür.
ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur?
A) Yalnız!
B) Yalnız II
C) Yalnız III
D) I ve II
E) I ve III
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
2. Cevaplarınızı, cevap kâğidini a ve b birer gerçel sayı, z = a + bi karmaşık sayının eşleniği z olduğuna göre, I. Z+Z = 4 ise a = 2'dir. II. z-z=0 ise b = 0'dir. III. z. Z = 2 ise a + b = 4'dür. ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur? A) Yalnız! B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve II E) I ve III
9.
30 katlı bir binada oturan Melek, Burcu ve Gizem
30. katta bulunan üç farklı asansörü aynı anda zemin
12.
kata çağırmışlardır.
Melek'in çağırdığı asansör zemin kata indiğinde Burcu'nun
çağırdığı asansör 10. katta ve Gizem'in çağırdığı asansör
ise 16. katta bulunmaktadır.
Buna göre, Burcu'nun çağırdığı asansör zemin kata
indiğinde Gizem'in çağırdığı asansör kaçıncı katta
bulunur?
A) 6
B) 7
C) 8
D) 9
E) 10
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
9. 30 katlı bir binada oturan Melek, Burcu ve Gizem 30. katta bulunan üç farklı asansörü aynı anda zemin 12. kata çağırmışlardır. Melek'in çağırdığı asansör zemin kata indiğinde Burcu'nun çağırdığı asansör 10. katta ve Gizem'in çağırdığı asansör ise 16. katta bulunmaktadır. Buna göre, Burcu'nun çağırdığı asansör zemin kata indiğinde Gizem'in çağırdığı asansör kaçıncı katta bulunur? A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
X10
4
13. Aşağıda tepe noktası T(3, -7) olan f(x) parabolünün grafiği
verilmiştir.
f(
x)
SY
2
a
b
T (3,-7)
UB
3
Buna göre a2 +6.b değeri kaçtır?
A) 30
B) 32
C) 34
D) 36E) 38
82
(x-3)? Da
x² - 6x + 9.
9-3
otb-6
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
X10 4 13. Aşağıda tepe noktası T(3, -7) olan f(x) parabolünün grafiği verilmiştir. f( x) SY 2 a b T (3,-7) UB 3 Buna göre a2 +6.b değeri kaçtır? A) 30 B) 32 C) 34 D) 36E) 38 82 (x-3)? Da x² - 6x + 9. 9-3 otb-6
4.
alb
©
2.
Parabolan Şekli Mustafa Yagci
Aşagıda, birbirine eş yedi dikdörtgenden oluşan bir
dikdörtgen görmektesiniz.
fon!
CY
08
X
Buna göre, bir parabol, bu yedi küçük dikdörtge-
nin en fazla kaçının iç bölgesinden geçebilir?
Bu
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7
A)
38
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
4. alb © 2. Parabolan Şekli Mustafa Yagci Aşagıda, birbirine eş yedi dikdörtgenden oluşan bir dikdörtgen görmektesiniz. fon! CY 08 X Buna göre, bir parabol, bu yedi küçük dikdörtge- nin en fazla kaçının iç bölgesinden geçebilir? Bu A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 A) 38