Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem Soruları

3.
x-y²=a
x + 2y = b
denklem sisteminin çözüm kümesi bir elemanlı olduğuna
göre, b'nin a türünden eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
A) 2 - a
B) 1 - a
C) a +1
D) a - 1
E) 2a-1
Buna göre
ğıdakilerd
A) (-2,2)
C) (-2,3)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
3. x-y²=a x + 2y = b denklem sisteminin çözüm kümesi bir elemanlı olduğuna göre, b'nin a türünden eşiti aşağıdakilerden hangisidir? A) 2 - a B) 1 - a C) a +1 D) a - 1 E) 2a-1 Buna göre ğıdakilerd A) (-2,2) C) (-2,3)
5.
z bir karmaşık sayı olmak üzere,
z = z(1 - i) + 5+ 3i
eşitliğini sağlayan z sayısı aşağıdakilerden hangi-
sidir? (Z: z karmaşık sayısının eşleniği)
A) 3-5i
D) 5+7i
ry
-15 16-32+24
Z 1+1 +5+
B) 13 + 5i
C) -7 + 5i
E) 5-13i
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
5. z bir karmaşık sayı olmak üzere, z = z(1 - i) + 5+ 3i eşitliğini sağlayan z sayısı aşağıdakilerden hangi- sidir? (Z: z karmaşık sayısının eşleniği) A) 3-5i D) 5+7i ry -15 16-32+24 Z 1+1 +5+ B) 13 + 5i C) -7 + 5i E) 5-13i
5
5. f: R R olmak üzere,
ng munun f(x)=x²-2x-a+4
x²2²-2x-c²+4>0
fonksiyonunun görüntü kümesinde negatif sayı bulun-
mamaktadır.
6
Buna göre, a'nın alabileceği kaç farklı doğal sayı
değeri vardır?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
Accăida v-f(x) fonksiyonunun grafiği çizilmistir
E) 6
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
5 5. f: R R olmak üzere, ng munun f(x)=x²-2x-a+4 x²2²-2x-c²+4>0 fonksiyonunun görüntü kümesinde negatif sayı bulun- mamaktadır. 6 Buna göre, a'nın alabileceği kaç farklı doğal sayı değeri vardır? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 Accăida v-f(x) fonksiyonunun grafiği çizilmistir E) 6
29-9
9. a ER olmak üzere, kökleri a ve 2-a olan ikinci dere-
ceden bir bilinmeyenli denklem aşağıdakilerden han-
gisi olabilir?
2
A) x²+x-6=0
2) x² - 2x + 10 = 0
0x²-
2
B) x + 2x-1=0
D) 2x²-x-3 = 0
E) 2x²-
E) 2x - 4x+1=0
+1=0
x² - 2x +
W
1
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
29-9 9. a ER olmak üzere, kökleri a ve 2-a olan ikinci dere- ceden bir bilinmeyenli denklem aşağıdakilerden han- gisi olabilir? 2 A) x²+x-6=0 2) x² - 2x + 10 = 0 0x²- 2 B) x + 2x-1=0 D) 2x²-x-3 = 0 E) 2x²- E) 2x - 4x+1=0 +1=0 x² - 2x + W 1
-n-3-B
2001 20
SORU (39
2m +2
X*XXXXX
2
2x² (2m + 2)x+ 3m = 0
denkleminin kökleri x, ve x₂dir.
x₁² + x₂² = 3
olduğuna göre, m nin pozitif değeri kaçtır?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
2
2. DERECEDEN DENKLEMLER
= 3
9=2
b = -2m-2
X1 X1
C = 3
E) 6
4m² + 8m+4 = 3
u
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
-n-3-B 2001 20 SORU (39 2m +2 X*XXXXX 2 2x² (2m + 2)x+ 3m = 0 denkleminin kökleri x, ve x₂dir. x₁² + x₂² = 3 olduğuna göre, m nin pozitif değeri kaçtır? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 2 2. DERECEDEN DENKLEMLER = 3 9=2 b = -2m-2 X1 X1 C = 3 E) 6 4m² + 8m+4 = 3 u
22x-41-3-2-1-4 tane
tane tam sayı vardır?
D) 5
E) 6
15.
x2-2 (m + 2)x+m-3 = 0
denkleminin kökleri x₁ ve x₂ dir.
X₁ <0< x₂ ve x₁ < x₂ olmak üzere, m'nin tam-
sayı değerleri toplamı kaçtır?
A) 5
1. A
2. E
B) 4
C) 3
4. D
3. E
5. A
D) 2
6. A
E) 1
7. B
8. B
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
22x-41-3-2-1-4 tane tane tam sayı vardır? D) 5 E) 6 15. x2-2 (m + 2)x+m-3 = 0 denkleminin kökleri x₁ ve x₂ dir. X₁ <0< x₂ ve x₁ < x₂ olmak üzere, m'nin tam- sayı değerleri toplamı kaçtır? A) 5 1. A 2. E B) 4 C) 3 4. D 3. E 5. A D) 2 6. A E) 1 7. B 8. B
7.
x2 + 5X + 5 = 0
y denkleminin kökleri x, ve x₂ dir.
X₁
X2
Buna göre, kökleri ve
X2
X1
denklem aşağıdakilerden
A) x² - 7x + 1 = 0
0.
-5x+1=0
(E)
olan ikinci dereceden
hangisidir?
B) x² + 5x + 1 = 0
D) x² + 3x + 1 = 0
- 3x + 1 = 0
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
7. x2 + 5X + 5 = 0 y denkleminin kökleri x, ve x₂ dir. X₁ X2 Buna göre, kökleri ve X2 X1 denklem aşağıdakilerden A) x² - 7x + 1 = 0 0. -5x+1=0 (E) olan ikinci dereceden hangisidir? B) x² + 5x + 1 = 0 D) x² + 3x + 1 = 0 - 3x + 1 = 0
2.
2x2 - 4x + 2m-6=0
denkleminin kökleri ters işaretli ise m nin değer
aralığı nedir?
A) (3,00)
D) (-3,00)
Kendinizi Deneyin - 6/A
B) (-3, 3)
C) (-∞, 3)
E) (-∞, -3)
(m-1)x2 - 2x +4-m=0
denkleminin kökleri ters işaretli ise m nin değer
aralığı nedir?
A) (1,4)
B) (-1,4)
C) (4, 00)
D) (-∞, 1) U (2, c) E) (-∞, 1) U (4,00)
AYINLARI
5.
6.
x22mx + 2 + m = 0
denkleminin farklı iki negatif kökü varsa m nin de-
ğer aralığı nedir?
A) (-2,-1)
B) (-∞, -1)
D) (2,00)
C) (-2, 0)
E) (-∞, 2)
x²-2 (m-1)x + m + 1 = 0
denkleminin aynı işaretli iki kökü varsa m nin de-
ğer aralığı nedir?
A) (-1,3) B) (-∞, 2)
C) (0, ∞)
D) (-1,0) U (3, ∞0) E) (-1,0) U (2, ∞)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
2. 2x2 - 4x + 2m-6=0 denkleminin kökleri ters işaretli ise m nin değer aralığı nedir? A) (3,00) D) (-3,00) Kendinizi Deneyin - 6/A B) (-3, 3) C) (-∞, 3) E) (-∞, -3) (m-1)x2 - 2x +4-m=0 denkleminin kökleri ters işaretli ise m nin değer aralığı nedir? A) (1,4) B) (-1,4) C) (4, 00) D) (-∞, 1) U (2, c) E) (-∞, 1) U (4,00) AYINLARI 5. 6. x22mx + 2 + m = 0 denkleminin farklı iki negatif kökü varsa m nin de- ğer aralığı nedir? A) (-2,-1) B) (-∞, -1) D) (2,00) C) (-2, 0) E) (-∞, 2) x²-2 (m-1)x + m + 1 = 0 denkleminin aynı işaretli iki kökü varsa m nin de- ğer aralığı nedir? A) (-1,3) B) (-∞, 2) C) (0, ∞) D) (-1,0) U (3, ∞0) E) (-1,0) U (2, ∞)
8.
sơ thọ 54
z karmaşık sayısı kompleks koordinat düzleminde bir
noktaya karşılık gelmektedir.
Örneğin, z = 3 + 4i karmaşık sayısının kompleks koordi-
nat düzlemindeki yeri
y (İm(z))
4
Buna göre,
3
x (Re(z))
10. Aşağu
AB
IGC
AC
z²2 - 7+24i = 0
denkleminin kökleri arasındaki uzaklık kaç birimdir?
A) 5
B) 5√2
C) 10
D) 10√2
E) 20
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
8. sơ thọ 54 z karmaşık sayısı kompleks koordinat düzleminde bir noktaya karşılık gelmektedir. Örneğin, z = 3 + 4i karmaşık sayısının kompleks koordi- nat düzlemindeki yeri y (İm(z)) 4 Buna göre, 3 x (Re(z)) 10. Aşağu AB IGC AC z²2 - 7+24i = 0 denkleminin kökleri arasındaki uzaklık kaç birimdir? A) 5 B) 5√2 C) 10 D) 10√2 E) 20
8.
Alış fiyatı x, satış fiyatı y olan bir ürünün satışı aşağıdaki ba-
ğıntılara göre yapılmaktadır.
y=x²-4x+9
y=-x²+2x+45
Her iki bağıntının kuralına göre satıldığında eşit miktar-
da kâr edilen bir ürünün satış fiyatı kaçtır?
A) 18
B) 20
C) 21
D) 24
E) 27
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
8. Alış fiyatı x, satış fiyatı y olan bir ürünün satışı aşağıdaki ba- ğıntılara göre yapılmaktadır. y=x²-4x+9 y=-x²+2x+45 Her iki bağıntının kuralına göre satıldığında eşit miktar- da kâr edilen bir ürünün satış fiyatı kaçtır? A) 18 B) 20 C) 21 D) 24 E) 27
15. Şahin Bey, şehirde satın aldığı ABDC dikdörtgen biçimindeki
hobi bahçesinin 60 m olan uzun kenarlarından birine (x - 1)
metre aralıklarla kiraz ağacı, diğerine (x + 1) metre aralıklarla
elma ağacı dikmiştir.
60
(x-1) : (x-1)
2
2.2
Kiraz ağacı
Elma ağacı
(x+1) (x+1) (A-1) (x+1)
(x+1)
Şahin Bey'in hobi bahçesine diktiği kiraz ağaçlarının sa-
yısı, elma ağaçlarının sayısından 8 fazla olduğuna göre,
hobi bahçesine dikili kaç tane kiraz ağacı vardır?
B) 18
C) 15
D) 12
E) 10
A) 21
Kiraz
18
(x-1)
Elmans
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
15. Şahin Bey, şehirde satın aldığı ABDC dikdörtgen biçimindeki hobi bahçesinin 60 m olan uzun kenarlarından birine (x - 1) metre aralıklarla kiraz ağacı, diğerine (x + 1) metre aralıklarla elma ağacı dikmiştir. 60 (x-1) : (x-1) 2 2.2 Kiraz ağacı Elma ağacı (x+1) (x+1) (A-1) (x+1) (x+1) Şahin Bey'in hobi bahçesine diktiği kiraz ağaçlarının sa- yısı, elma ağaçlarının sayısından 8 fazla olduğuna göre, hobi bahçesine dikili kaç tane kiraz ağacı vardır? B) 18 C) 15 D) 12 E) 10 A) 21 Kiraz 18 (x-1) Elmans
:-)
Bir
pq
el
A
3
17)
x2 - 4x + a = 0 denkleminin kökleri aynı
zamanda x3 + bx + 24 = 0 denkleminin de
kökleridir. Buna göre a + b nin değeri
kaçtır?
x²+bx=24
A) -10 B) -8 C) -6/D)-4 E) -2
x.(x²
2
x₁²ux₁ to = x₁ ³ + bx₁ +24
18)
x2+x+1=
42
x² + x
denkleminin gerçel
2
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
:-) Bir pq el A 3 17) x2 - 4x + a = 0 denkleminin kökleri aynı zamanda x3 + bx + 24 = 0 denkleminin de kökleridir. Buna göre a + b nin değeri kaçtır? x²+bx=24 A) -10 B) -8 C) -6/D)-4 E) -2 x.(x² 2 x₁²ux₁ to = x₁ ³ + bx₁ +24 18) x2+x+1= 42 x² + x denkleminin gerçel 2
3. ax² + bx + c = 0
XI.X2=
2
3(x1+x2)
ikinci derecede denkleminin köklerinin toplamı
3 olduğuna göre,
a (²7²)² + b (²5²) + ² - 0
3
ikinci dereceden denkleminin köklerinin
toplamı kaçtır?
A) - 6
B) 5 C) - 4 D) -3 E) - 2
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
3. ax² + bx + c = 0 XI.X2= 2 3(x1+x2) ikinci derecede denkleminin köklerinin toplamı 3 olduğuna göre, a (²7²)² + b (²5²) + ² - 0 3 ikinci dereceden denkleminin köklerinin toplamı kaçtır? A) - 6 B) 5 C) - 4 D) -3 E) - 2
A) -10 B) -8 C) -6D)-4 E) -2
·(x²
x₁²2²_ux₁ to = x₁ ³ + bx₁ +24
18)
x²+x+1=
42
x² + x
denkleminin gerçel
köklerinden kaç tanesi 5 sayısından kü-
çüktür?
A) 4
B) 3 C) 2 D) 1 E) 0
(x²7x)² = 42-x2x²x² (6x). (7+x) - (2
22)
x2
dir.
de
ha
A)
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
A) -10 B) -8 C) -6D)-4 E) -2 ·(x² x₁²2²_ux₁ to = x₁ ³ + bx₁ +24 18) x²+x+1= 42 x² + x denkleminin gerçel köklerinden kaç tanesi 5 sayısından kü- çüktür? A) 4 B) 3 C) 2 D) 1 E) 0 (x²7x)² = 42-x2x²x² (6x). (7+x) - (2 22) x2 dir. de ha A)
11. f(x)=x²-8x-12
fonksiyonunun grafiğini x eksenini kestiği noktalar A ve
B. y eksenini kestiği nokta C'dir
Buna göre, köşeleri A, B ve C olan ABC üçgeninin ala-
ni kaç br dir?
A) 30
B) 24
C) 28
D) 12 E) 15
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
11. f(x)=x²-8x-12 fonksiyonunun grafiğini x eksenini kestiği noktalar A ve B. y eksenini kestiği nokta C'dir Buna göre, köşeleri A, B ve C olan ABC üçgeninin ala- ni kaç br dir? A) 30 B) 24 C) 28 D) 12 E) 15
MATEMATİK
(x-4) cm
A
15. Aşağıda genişlikleri aynı, uzunlukları farklı olan iki çeşit fayans verilmiştir.
Fayanslardan belirli miktarda aralarında boşluk kalmayacak ve üst üste gelmeyecek şekilde kullanılarak
aynı hizada Görsel-1 elde edilmiştir.
(x-4) cm
8. SINIF/DENEME SINAVI-6
(x + 4) cm
Görsel-1
Daha sonra mavi fayanslardan 4 tanesi ve sarı fayanslardan 2 tanesi kullanılarak Görsel-2 elde edilmiştir.
Görsel-2
Buna göre Görsel-2'de elde edilen dikdörtgensel bölgenin ön yüzünün alanını santimetrekare tü-
ründen veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
C) 4.(x² - 16)
B) 8.(x² + 16)
D) 8.(x²-16)
A) 4.(x+4)²
Lise Matematik
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem
MATEMATİK (x-4) cm A 15. Aşağıda genişlikleri aynı, uzunlukları farklı olan iki çeşit fayans verilmiştir. Fayanslardan belirli miktarda aralarında boşluk kalmayacak ve üst üste gelmeyecek şekilde kullanılarak aynı hizada Görsel-1 elde edilmiştir. (x-4) cm 8. SINIF/DENEME SINAVI-6 (x + 4) cm Görsel-1 Daha sonra mavi fayanslardan 4 tanesi ve sarı fayanslardan 2 tanesi kullanılarak Görsel-2 elde edilmiştir. Görsel-2 Buna göre Görsel-2'de elde edilen dikdörtgensel bölgenin ön yüzünün alanını santimetrekare tü- ründen veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir? C) 4.(x² - 16) B) 8.(x² + 16) D) 8.(x²-16) A) 4.(x+4)²