İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem Soruları

08C60809 1. CANAKKALE ANISTAN A) 1 ARISTAN ITKORDAD MARMARA DENIZ TEST 4 x² - 5y + 4 = 0 x-2y + 1 = 0 denklem sistemini sağlayan x değerlerinin toplamı kaçtır? B) N/W 3 C) 5/2 D) 7 TÜRF' 2 E) 9 14. Mi 2

TİK TESTİ soru vardır. yrılan kısmına işaretleyiniz. 3. 94. AY 0 -8 2 10 AYT X y=f(x) Yukarıdaki şekilde y = f(x) parabolünün grafiği verilmiştir. Buna göre, f(3) değeri kaçtır? A) -5 BY-4 9-3 6 D)-2 EX-1 y=f(x)

13. a<0<b olmak üzere, x²-ax-b² = 0 denkleminin kökleri X₁, X₂ dir. Buna göre, aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğrudur? B) a < x₁ < b < x₂ D) x₁ < a < x₂ < b E) x₁ < x₂ < a <b A) a < b < x₁ < X2 C) a < x₁ < x₂ < b

ÖSYM ARI SINAVI KS REDMI NOTE 9 YUNUS EMRE Cumartesi 00 D 00 L L 00 Not Dzeine karalama yapmayın. RESFEBE Resfebe; harf, sayı ve resimlerin bir arada kullanıldığı bir kelimeyi bulmaya dayanan zeka oyunudur. Resfebe ismi "resim" ve "alfabe" kelimelerinden üretilmiştir. 1. Buna göre, XXX (kare), (azalma) ve xx (iki x) olduğundan x² - 2x cebirsel ifa- desi olur. 1xxxx^4) = (x + 2)² 11. xxxxxx11)=(2x-1)² yl (kare), (azalma) olduğun- dan x² - y² cebirsel ifadesi olur. III. x 27 = (x-3) (x² + 3x + 9) ifadelerinden hangisi ya da hangileri doğrudur? BULMACA x 13 (küp), ↑ (artma) olduğundan x3 + 3 cebirsel ifadesi olur. 2023/3/30 15:56

AYT-Alall 13. Yukarıda kenar uzunlukları m ve n birim olan 4 eş dikdörtgen kullanılarak oluşturulan büyük dikdört- genin görünümü verilmiştir. 2x² - 16x + a +8=0 ikinci dereceden denkleminin kökleri m ve n olduğuna göre, a kaçtır? A) 12 B) 14 C) 15 D) 16 E) 18

10. Bir sınıftaki kız ve erkek öğrencilerin sayısı-SI- rasıyla 4,2 ve 3,6 ondalıklı sayıları ile orantılıdır. Sınıfta bulunan öğrenci sayısı 50 ile 60 ara- sında olduğuna göre, kızların sayısı erkekle- rin sayısından kaç fazladır? A) 4 B) 5 C) 6 (768 2018 D) 7 E) 8 LIDER Y A

FİKLERİ (PARABOL) 4 2 3. f(x) = -x² + 3x fonksiyonunun grafiğinin y = x + 3 doğ- rusuna en yakın noktasının koordinatları toplamı kaçtır? 2 A. A) 2 B) 3 C) 4 2 - x + 3x = x+n 4 tunzo 'n=-1 Test - 8 +2x=n=0 D) -√11 BY 3 D) 5 Ünite - x²2x-t 1 y = x² + ax + 3 parabolüne orijinden çizilen teğetler bir- birine dik olduğuna göre a nın alabileceği negatif değer kaçtır? A)-2√2 E) 6 -x+3x-x+1 E)-2√3 C) -√10

A) 22. R→R O E) A) 5 f(x)=x²-4 olduğuna göre, f(x+2) fonksiyonunun grafiği aşağı- dakilerden hangisidir? S A f(x) = 3x-2 olduğuna göre, y = f(x - 1) fonksiyonunun grafiği aşağıdakilerden hangisidir? 5 3 11. Sinif Deneme 4-2301/04 12/3 D) B) B) -5 D) MATEMATİK TESTİ b 18 23. a+b=8 denklem sistemine göre, a . b kaçtır? A) 8 B) 12 C) 15 D) 18 (2-b[a+b) to -12 24. Aşağıda başkatsayısı 1 olan ikinci dereceden bir yonun grafiğinin bazı parçaları verilmiştir. 11. SINIF a²-b²+4b-4a-16=0 ✈X B) Buna göre, bu fonksiyonun tepe noktasının koordi- natları farkının pozitif değeri kaçtır? E) 21 47 D) 11 Diğer Sayfaya Geçiniz E) 20

40+3M = 208-26m X1-X2 A4) 3x²+5x-m=0 denkleminin kökleri x, ve x₂ dir. ? 12019m = 208-26m X₂ X4 Bu kökler arasında sus wwwVIND + wwwwww.sa ğıntısı varsa m kaçtı? 42-1) (X₁-1) 35m= 88 4 A) // B) // 9 MA ww C) 1 ·X^(X₁-1) D) 2 www 26 ba- B) // 26 26 12 60 8

1-4X~ X2-M x2.m 1 = 4 A36) 2 Abrt m (x2) 4x2-1 = x2 X₂.m = -X₂ = 4²-x₂ a ²-29₁+4= 2 x2 5 a a b ax² + bx + c = 0 denkleminin kökleri x, ve x₂ olup a, b, c katsayıları P ={1,-4,3,8 kümesinin ele- manlarından seçilerek oluşturulan denklemler için x₁² + x₂² 2 ifadesinin en büyük tam sayı değeri kay 2 A) 62 BY13 CY186 B) X₁+x2= -bla a 62 ² x₁-x2=cla u/0 a 1/ D) 272 E) 318 64.4+ 8 a -10-4 64 u 256 & 264

14:41 ğuna göre, a + b topla- D) 3 6-1=0 b=1 30.03.23 Persembe 14. MİKRO KONU: Birinci ve İkinci Dereceden Denklem Sistemleri 4. ÜNİTE: Denklem ve Eşitsizlik Sistemleri E) 4 Cos 60 9+1=3 4. (a +3)x - (b-4)y = 0 denklemi her (x, y) reel sayı ikilisi için sağlandığına göre, uba.b çarpımı kaçtır? A) -12 B)-7 C) 1 02408 D) 7 07E10258 E) 12 belli ara a ta

43) 5 Halime öğretmen, 36 öğrencisinin olduğu bir sınıfta, her sıraya eşit sayıda öğrenci olacak şekilde oturmuştur? Daha sonra öğrencilerin daha rahat oturabilmeleri için sınıfa 3 sıra daha getirterek her bir sıradan bir öğrenci eksiltmiştir. Buna göre başlangıçta sınıftaki sıra sayısı kaçtır? A)4 B) 7 C) 9 D) 10 E) 12 2

11. a, b, c ve d gerçel sayılardır. x³ + ax² + bx - 3c = 0 denkleminin bir kökü 3 olup bu denklemin diğer iki kökü x² - 4x + c = 0 denkleminin kökleri ile aynıdır. Buna göre, a + b -c ifadesinin değeri kaçtır? A) 1 B) 3 C) 5 D) 7 E) 9

11. k bir gerçel sayı olmak üzere 4x²8x+2k + 1) = 0 denkleminin gerçel kökleri a ve b'dir. lal + lbl = 5 olduğuna göre, k kaçtır? A) -13 B)-11 C) -9 0+ b = 2 a+b = 2 = 5 a - b 19/+/5/= D) -7 2k +1 4 8 4 E) -5 CAP 13.

İkinci dereceden bir denklemin x, ve x, kökleri ara- sında X₂ X₂ - 1 bağıntısı bilinmektedir. Bu şartı sağlayan ikinci dereceden denklem aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) x²-x-6=0 C) x²-3x+3=0 B) 2x²-3x+4=0 D) x²-x-1=0 E) 2x²-x+3=0

11. Dik koordinat sisteminde orijinden geçen y = f(x) parabolü, y = g(x) parabolünün tepe noktasından geçmektedir. B) -2 2 Ay C) -2 -4 Buna göre K noktasının apsisi kaçtır? A) 11 D) A y = g(x) 3 K y = f(x) X E) 3/