Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

İşlem Soruları

X, y ve z pozitif gerçel sayılar olmak üzere,
Z
kenarlan x ve y olan dikdörtgenin alanı, kenarlan x
ve z olan dikdörtgenin alanından 80 fazladır.
X 9
y-z
olduğuna göre, x + y - z ifadesinin de-
5
ğeri kaçtır?
A) 18
55
B)
B
3
56
C)
3
D) 19
58
E)
3
Lise Matematik
İşlem
X, y ve z pozitif gerçel sayılar olmak üzere, Z kenarlan x ve y olan dikdörtgenin alanı, kenarlan x ve z olan dikdörtgenin alanından 80 fazladır. X 9 y-z olduğuna göre, x + y - z ifadesinin de- 5 ğeri kaçtır? A) 18 55 B) B 3 56 C) 3 D) 19 58 E) 3
Sari
Eirmier
Cinna,
Ermit
Sari
Malappure
mov
$18=15
1
Kesirler konusunu işleyen Ayşe öğretmen bir tam olarak
kabul ettiği boyutları aynı olan dikdörtgen şeklindeki sari,
kırmızı ve mavi renkli kağıtları sırasıyla 2, 3 ve 6 eş dik-
dörtgensel parçaya yukarıdaki gibi ayırıyor. Daha sonra öğ-
rencilerinden bu parçalardan istedikleri kadarını bir araya
getirerek 1 kesrine karşılık gelen dikdörtgeni oluşturma-
larını istiyor.
6
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi Ayşe öğretmenin
istediği dikdörtgenlerden biri değildir?
7
A)
B)
S
Imm
S
S
Kk
D)
C)
mm
K ml k mm
mm S
E)
SMK
Lise Matematik
İşlem
Sari Eirmier Cinna, Ermit Sari Malappure mov $18=15 1 Kesirler konusunu işleyen Ayşe öğretmen bir tam olarak kabul ettiği boyutları aynı olan dikdörtgen şeklindeki sari, kırmızı ve mavi renkli kağıtları sırasıyla 2, 3 ve 6 eş dik- dörtgensel parçaya yukarıdaki gibi ayırıyor. Daha sonra öğ- rencilerinden bu parçalardan istedikleri kadarını bir araya getirerek 1 kesrine karşılık gelen dikdörtgeni oluşturma- larını istiyor. 6 Buna göre, aşağıdakilerden hangisi Ayşe öğretmenin istediği dikdörtgenlerden biri değildir? 7 A) B) S Imm S S Kk D) C) mm K ml k mm mm S E) SMK
5.
loco
385
59
Tabanı üst kısmına göre daha dar olan bardaklardan
iki tanesi 1. durumdaki gibi konulduğunda yüksekli-
ği 18 cm, 2. durumdaki gibi iç içe konulduğunda
yüksekliği 15 cm olmaktadır.
Buna göre 72 tane bardak 2. durumdaki gibi iç içe
konulduğunda yüksekliği kaç cm olur?
(2)
C) 286
D) 216
A) 435
B) 391
o normal sürede
Lise Matematik
İşlem
5. loco 385 59 Tabanı üst kısmına göre daha dar olan bardaklardan iki tanesi 1. durumdaki gibi konulduğunda yüksekli- ği 18 cm, 2. durumdaki gibi iç içe konulduğunda yüksekliği 15 cm olmaktadır. Buna göre 72 tane bardak 2. durumdaki gibi iç içe konulduğunda yüksekliği kaç cm olur? (2) C) 286 D) 216 A) 435 B) 391 o normal sürede
16
395
14. Bir kütüphanedeki tüm kitaplara üç basamaklı bir
sayı olacak şekilde birer kod verilmiştir.
Kütüphanedeki kitap kodlarının hiçbirinde 5
rakamı bulunmadığına göre, kütüphanede en
fazla kaç kitap olabilir?
A) 640 B) 648
C) 720
D) 758
E) 802
sha
Lise Matematik
İşlem
16 395 14. Bir kütüphanedeki tüm kitaplara üç basamaklı bir sayı olacak şekilde birer kod verilmiştir. Kütüphanedeki kitap kodlarının hiçbirinde 5 rakamı bulunmadığına göre, kütüphanede en fazla kaç kitap olabilir? A) 640 B) 648 C) 720 D) 758 E) 802 sha
4
4. Aşağıdaki kutuların içine 2, 4, 6, 8 ve 10 sayıları, her
kutuya farklı bir sayı gelecek şekilde yerleştirilerek ve-
rilen işlemler yapılacaktır.
+
=A
Buna göre, yapılan işlemler sonucunda bulunabi-
lecek en büyük A tam sayısı kaçtır?
A) -2 B) O C) 2 D) 4 E) 6
Lise Matematik
İşlem
4 4. Aşağıdaki kutuların içine 2, 4, 6, 8 ve 10 sayıları, her kutuya farklı bir sayı gelecek şekilde yerleştirilerek ve- rilen işlemler yapılacaktır. + =A Buna göre, yapılan işlemler sonucunda bulunabi- lecek en büyük A tam sayısı kaçtır? A) -2 B) O C) 2 D) 4 E) 6
rar
7.
Ş-
SI
Melis, dikdörtgen biçiminde bir panoya; kısa kenar uzunlukla-
ri birbirine eşit olan A, B ve C dikdörtgenlerini uzun kenarları
panonun alt kenarına paralel olacak ve aralarında boşluk
olmayacak biçimde uç uca birleştirdiğinde her bir sıra için
aşağıdaki gibi üç farklı yerleşimden birini yapabiliyor.
1
7
A
B
C
B
B
B
A
A
A
A
Melis, her bir sıra için bu üç yerleşim düzeninden birini kullana-
rak toplam 128 tane dikdörtgeni panoya yerleştirdiğinde pano
tamamen doluyor ve en az bir tane A dikdörtgeni içeren 33 sıra,
en az bir tane B dikdörtgeni içeren 28 sira olduğunu hesaplıyor.
Buna göre, son durumda panoda toplam kaç tane C dik-
dörtgeni vardır?
A) 14
B) 16
C) 18
D) 20
E) 22
Lise Matematik
İşlem
rar 7. Ş- SI Melis, dikdörtgen biçiminde bir panoya; kısa kenar uzunlukla- ri birbirine eşit olan A, B ve C dikdörtgenlerini uzun kenarları panonun alt kenarına paralel olacak ve aralarında boşluk olmayacak biçimde uç uca birleştirdiğinde her bir sıra için aşağıdaki gibi üç farklı yerleşimden birini yapabiliyor. 1 7 A B C B B B A A A A Melis, her bir sıra için bu üç yerleşim düzeninden birini kullana- rak toplam 128 tane dikdörtgeni panoya yerleştirdiğinde pano tamamen doluyor ve en az bir tane A dikdörtgeni içeren 33 sıra, en az bir tane B dikdörtgeni içeren 28 sira olduğunu hesaplıyor. Buna göre, son durumda panoda toplam kaç tane C dik- dörtgeni vardır? A) 14 B) 16 C) 18 D) 20 E) 22
6.
Mert 8 gün çalışıp 1 gün izin yapmakta, Elif ise 14 gün çalışıp
1 gün izin yapmaktadır.
Mert ve Elif Pazartesi birlikte işe başladıklarına göre, ilk
kez hangi gün birlikte izin yaparlar?
C) Çarşamba
A) Pazartesi
B) Sali
D) Perşembe
E) Cuma
2
24
3.0
Lise Matematik
İşlem
6. Mert 8 gün çalışıp 1 gün izin yapmakta, Elif ise 14 gün çalışıp 1 gün izin yapmaktadır. Mert ve Elif Pazartesi birlikte işe başladıklarına göre, ilk kez hangi gün birlikte izin yaparlar? C) Çarşamba A) Pazartesi B) Sali D) Perşembe E) Cuma 2 24 3.0
+
S
A
89. Aşağıdaki seçeneklerde verilen her bir rakam sadece bir
defa kullanılmak şartıyla toplama, çıkarma, çarpma ve
bölme işlemlerinden gerekenler istenildiği kadarıyla kulla-
nılarak 12 sayısı elde edilecektir.
Buna göre, hangi seçenekte verilen rakamlarla 12 sa-
yısı elde edilemez?
A) 13,5
B) 1, 2, 6
C) 2, 3, 4
D) 2,4,6
E) 2, 3,8
lut
Lise Matematik
İşlem
+ S A 89. Aşağıdaki seçeneklerde verilen her bir rakam sadece bir defa kullanılmak şartıyla toplama, çıkarma, çarpma ve bölme işlemlerinden gerekenler istenildiği kadarıyla kulla- nılarak 12 sayısı elde edilecektir. Buna göre, hangi seçenekte verilen rakamlarla 12 sa- yısı elde edilemez? A) 13,5 B) 1, 2, 6 C) 2, 3, 4 D) 2,4,6 E) 2, 3,8 lut
14. Anne, baba ve 4 çocuktan oluşan bir aile
anne ile baba arasında en çok bir çocuk
bulunmak koşulu ile yuvarlak bir masa et.
rafına kaç farklı şekilde oturabilir?
A) 48 B) 56 C) 72
D) 96 E) 144
final yayınları 10. SINIF MATEMATİK
Lise Matematik
İşlem
14. Anne, baba ve 4 çocuktan oluşan bir aile anne ile baba arasında en çok bir çocuk bulunmak koşulu ile yuvarlak bir masa et. rafına kaç farklı şekilde oturabilir? A) 48 B) 56 C) 72 D) 96 E) 144 final yayınları 10. SINIF MATEMATİK
P
2. İki basamaklı her xy doğal sayısı için gösterimi
xy) = x2 + 3y
biçiminde tanımlanıyor.
S
Buna göre,
C
XY ) = (yx
eşitliğini sağlayan iki basamaklı kaç farklı yx sayısı
vardır?
A) 9
E) 13
B) 10
C) 11
D) 12
Lise Matematik
İşlem
P 2. İki basamaklı her xy doğal sayısı için gösterimi xy) = x2 + 3y biçiminde tanımlanıyor. S Buna göre, C XY ) = (yx eşitliğini sağlayan iki basamaklı kaç farklı yx sayısı vardır? A) 9 E) 13 B) 10 C) 11 D) 12
A
A
A
TEMEL MATEMATİL
1.
Bu testte 40 soru vardır.
Cevaplarınızı, cevap kâğıdının “Temel Matematik Testi" için ayrılan kısmı
2.
1. abc3 ve 3abc dört basamaklı doğal sayılardır.
4.
abc3 = 2.(3abc) + 499
=
Buna göre, a + b + c toplamının değeri kaçtır?
A) 11
B) 10
C) 9
D) 8
E) 7
2. AB ve CD iki basamaklı doğal sayılardır.
AB.CD çarpımında A rakamı 2 artırılıp, C rakami 2
azaltıldığında çarpımın değeri 180 azalmaktadır.
Buna göre, CD - AB farkı kaçtır?
A) 10
B) 11
C) 12
D) 10
1
Lise Matematik
İşlem
A A A TEMEL MATEMATİL 1. Bu testte 40 soru vardır. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının “Temel Matematik Testi" için ayrılan kısmı 2. 1. abc3 ve 3abc dört basamaklı doğal sayılardır. 4. abc3 = 2.(3abc) + 499 = Buna göre, a + b + c toplamının değeri kaçtır? A) 11 B) 10 C) 9 D) 8 E) 7 2. AB ve CD iki basamaklı doğal sayılardır. AB.CD çarpımında A rakamı 2 artırılıp, C rakami 2 azaltıldığında çarpımın değeri 180 azalmaktadır. Buna göre, CD - AB farkı kaçtır? A) 10 B) 11 C) 12 D) 10 1
25. Bir kuru yemişçi iki tür findik ve iki tür Antep fıstığı sat-
maktadır. Bu ürünlerin alig ve satış fiyatlarıyla ilgili aşağı
dakiler bilinmektedir.
Birinci tür fındığın satış fiyatı ile ikinci tür Antep fisti-
ğinin alış fiyatı birbirine eşittir.
Ikinci tür fındığın alış fiyatı birinci tür Antep fıstığının
satış fiyatından %36 eksiktir.
Kuru yemişçi bütün ürünleri %25 kârla satmaktadır.
1 kg birinci tür fındık ve 1 kg ikinci tür findığın satışın-
dan toplam 30 TL kâr elde edilmiştir.
Buna göre, birinci tür Antep fıstığı ile ikinci tür Antep
fıstığının birer kilogramının satış fiyatlarının toplam
kaç TL'dir?
66.28
Lou
skole
74
A) 165
B) 172,5
C) 187,5
160
D) 192
E) 195
fi
fa
A2
ál
A: 64x
A:
A: 105xx
:80x
S:
S:808
S: 125x
100 x
Lise Matematik
İşlem
25. Bir kuru yemişçi iki tür findik ve iki tür Antep fıstığı sat- maktadır. Bu ürünlerin alig ve satış fiyatlarıyla ilgili aşağı dakiler bilinmektedir. Birinci tür fındığın satış fiyatı ile ikinci tür Antep fisti- ğinin alış fiyatı birbirine eşittir. Ikinci tür fındığın alış fiyatı birinci tür Antep fıstığının satış fiyatından %36 eksiktir. Kuru yemişçi bütün ürünleri %25 kârla satmaktadır. 1 kg birinci tür fındık ve 1 kg ikinci tür findığın satışın- dan toplam 30 TL kâr elde edilmiştir. Buna göre, birinci tür Antep fıstığı ile ikinci tür Antep fıstığının birer kilogramının satış fiyatlarının toplam kaç TL'dir? 66.28 Lou skole 74 A) 165 B) 172,5 C) 187,5 160 D) 192 E) 195 fi fa A2 ál A: 64x A: A: 105xx :80x S: S:808 S: 125x 100 x
de-
5.
Evde matematik denemesi yapan Tarik, her biri 40 soruluk üç
farklı deneme çözmüş ve her bir denemede farklı sayıda netler
yapmıştır.
=) 6
Bu netler ile ilgili,
Paylaşım Yayınları
En yüksek neti 39'dur.
ilk iki sınavın ortalaması 26'dır.
Üç sınavin ortalaması en az 30'dur.
bilgileri veriliyor.
Buna göre, 3. sınavda Tarık'ın yaptığı net sayısının (x) ala-
bileceği değerlerin aralığı aşağıdakilerden hangisidir?
C) 38 sx <40
aki-
B) 36 sx <40
A) 34 SX 38
E) 38 < X < 39
D) 32 sxs 38
Lise Matematik
İşlem
de- 5. Evde matematik denemesi yapan Tarik, her biri 40 soruluk üç farklı deneme çözmüş ve her bir denemede farklı sayıda netler yapmıştır. =) 6 Bu netler ile ilgili, Paylaşım Yayınları En yüksek neti 39'dur. ilk iki sınavın ortalaması 26'dır. Üç sınavin ortalaması en az 30'dur. bilgileri veriliyor. Buna göre, 3. sınavda Tarık'ın yaptığı net sayısının (x) ala- bileceği değerlerin aralığı aşağıdakilerden hangisidir? C) 38 sx <40 aki- B) 36 sx <40 A) 34 SX 38 E) 38 < X < 39 D) 32 sxs 38
13.
A
B
300 cm uzunluğundaki bir ip A ucu C noktası üzerine
getirilip kat yerinden kesilip kisa parça atılıyor. Sonra
aynı şekilde Ducu B noktası üzerine getirilip kat yerin-
den kesilip kısa parça atılıyor.
Atilan parçaların toplam uzunluğu 180 cm olduğuna
göre, B ile C noktaları arası kaç cm'dir?
İM DÜNYASI EĞİTİM DÜNYASI EĞİTİM DÜNYASI EGITIM DÜNYASI EĞİTİM DÜNYASI EGITIM E
A) 40
B) 50
C) 60
D) 70
E) 80
Lise Matematik
İşlem
13. A B 300 cm uzunluğundaki bir ip A ucu C noktası üzerine getirilip kat yerinden kesilip kisa parça atılıyor. Sonra aynı şekilde Ducu B noktası üzerine getirilip kat yerin- den kesilip kısa parça atılıyor. Atilan parçaların toplam uzunluğu 180 cm olduğuna göre, B ile C noktaları arası kaç cm'dir? İM DÜNYASI EĞİTİM DÜNYASI EĞİTİM DÜNYASI EGITIM DÜNYASI EĞİTİM DÜNYASI EGITIM E A) 40 B) 50 C) 60 D) 70 E) 80
2.
Iki komşu esnaftan Sadi, 20 TL'lik banknotu bozması için
Ünal'a gittiğinde Ünal 10 kr, 25 kr, 50 kr ve 1 TL'lik madeni
paralardan Sadi'ye veriyor.
Bu durumda aynı türden paralar gruplandırıldığında
her gruptaki paraların toplam değerleri eşit olduğuna
göre; Sadi, 20 TL karşılığında toplam kaç tane madeni
para almıştır?
A) 90 B)
85 C) 70 D) 75 EX 95
Lise Matematik
İşlem
2. Iki komşu esnaftan Sadi, 20 TL'lik banknotu bozması için Ünal'a gittiğinde Ünal 10 kr, 25 kr, 50 kr ve 1 TL'lik madeni paralardan Sadi'ye veriyor. Bu durumda aynı türden paralar gruplandırıldığında her gruptaki paraların toplam değerleri eşit olduğuna göre; Sadi, 20 TL karşılığında toplam kaç tane madeni para almıştır? A) 90 B) 85 C) 70 D) 75 EX 95
4.
2. Aşağıdaki şekil kenar uzunluğu 2-2 cm olan eş karelerden oluş-
muştur.
2-2
12-2
Şeklin çevresinin sayısal değeri a, alaninin sayısal değeri bol-
duğuna göre, oranı kaçtır?
b
a
A) 2
C) 2,2
D) 2,4
E) 2,5
B) 2,1
Lise Matematik
İşlem
4. 2. Aşağıdaki şekil kenar uzunluğu 2-2 cm olan eş karelerden oluş- muştur. 2-2 12-2 Şeklin çevresinin sayısal değeri a, alaninin sayısal değeri bol- duğuna göre, oranı kaçtır? b a A) 2 C) 2,2 D) 2,4 E) 2,5 B) 2,1