Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Karmaşık Sayılar Soruları

MARXARATZUM
Bilgi Kontr
D
IMENTAROO XITAM3TAM
AM 13. i-√-1 ve n pozitif tam sayı olmak üzere,
¡4n+3+8n+2
:12n
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangis
36TIVE
UsColiesm
A) 1 + i
B) 1-i
D) - 1 + i
E)-i
GM
Lise Matematik
Karmaşık Sayılar
MARXARATZUM Bilgi Kontr D IMENTAROO XITAM3TAM AM 13. i-√-1 ve n pozitif tam sayı olmak üzere, ¡4n+3+8n+2 :12n işleminin sonucu aşağıdakilerden hangis 36TIVE UsColiesm A) 1 + i B) 1-i D) - 1 + i E)-i GM
15
12
8
+35
16
TEST 4
1. Aşağıda Osmancık, Baldo ve Kırık pirinçlere ait çuval-
ların görüntüleri ve ağırlıkları verilmiştir.
Osmancık
48 kg
60 kg
2².3. T
Bu pirinçler birbirine karıştırılmadan eşit hacimli poşet-
lere konulacaktır.
24.3
Baldo
Buna göre, en az kaç poşet gerekir?
A) 18 B) 24 C) 28 D) 33
Eyde 24.3
24.3².5
Kırık
90 kg
5.3².2
E) 36
220 =15 720 =12
48
GO
1
1
1
I
I
4.
SEVİYE II
Mustafa Bey'in evinin bulundu
aşağıdaki gibidir.
Alan
You
Ebook=5
Bu arsanın
10 m
10 m
45 metre
Lise Matematik
Karmaşık Sayılar
15 12 8 +35 16 TEST 4 1. Aşağıda Osmancık, Baldo ve Kırık pirinçlere ait çuval- ların görüntüleri ve ağırlıkları verilmiştir. Osmancık 48 kg 60 kg 2².3. T Bu pirinçler birbirine karıştırılmadan eşit hacimli poşet- lere konulacaktır. 24.3 Baldo Buna göre, en az kaç poşet gerekir? A) 18 B) 24 C) 28 D) 33 Eyde 24.3 24.3².5 Kırık 90 kg 5.3².2 E) 36 220 =15 720 =12 48 GO 1 1 1 I I 4. SEVİYE II Mustafa Bey'in evinin bulundu aşağıdaki gibidir. Alan You Ebook=5 Bu arsanın 10 m 10 m 45 metre
2.2 +2.1
3,2
a²b² + aí - b =
9+ b²+35-b
19 + 3i
Z
4
6²-6=10
G
z karmaşık sayısının eşleniği z olmak üzere,
=Z+i
19 +31
D) 3 + 3i
a = 3
eşitliğini sağlayan z karmaşık sayılarının çarpımı kaçtır?
A) 19-3i
B) 3-3i
E) 19 + 3i
C) 9
Diğer sayfaya geçiniz
Lise Matematik
Karmaşık Sayılar
2.2 +2.1 3,2 a²b² + aí - b = 9+ b²+35-b 19 + 3i Z 4 6²-6=10 G z karmaşık sayısının eşleniği z olmak üzere, =Z+i 19 +31 D) 3 + 3i a = 3 eşitliğini sağlayan z karmaşık sayılarının çarpımı kaçtır? A) 19-3i B) 3-3i E) 19 + 3i C) 9 Diğer sayfaya geçiniz
uçgen, m(A
ukarıdaki verile
12
1. Kitap)/
B)
1
Örnek: 10
12
A) 42
B) 44
EB
B
ABC üçgen, [DE]L[AB], [DF]1[AC], |DF|=3 cm
|DE| = 5 cm, |AC| =8 cm, |AB| = 12 cm
Yukarıdaki verilere göre, Alan (ABC) kaç cm² dir?
D) 48
Geometri (1. Kitap) / 10
A
D
B
C) 46-
Örnek: 13
E) 50
18
B
F
Yukarıdaki verile
A) 32
Lise Matematik
Karmaşık Sayılar
uçgen, m(A ukarıdaki verile 12 1. Kitap)/ B) 1 Örnek: 10 12 A) 42 B) 44 EB B ABC üçgen, [DE]L[AB], [DF]1[AC], |DF|=3 cm |DE| = 5 cm, |AC| =8 cm, |AB| = 12 cm Yukarıdaki verilere göre, Alan (ABC) kaç cm² dir? D) 48 Geometri (1. Kitap) / 10 A D B C) 46- Örnek: 13 E) 50 18 B F Yukarıdaki verile A) 32
3
fir
25. n kenarlı bir çokgen içine yazılan bir x sayısı için
X
X
X
= x³-3
=x4-4
= x5-5
şeklinde semboller kullanılmıştır.
Buna göre,
A.D
A) -12 of
+
*D) -12 +i
tud
i
B)-11
+3+1+1
+4
işleminin sonucu kaçtır?
x-x
C)-10
E) -12 + 3i
Lise Matematik
Karmaşık Sayılar
3 fir 25. n kenarlı bir çokgen içine yazılan bir x sayısı için X X X = x³-3 =x4-4 = x5-5 şeklinde semboller kullanılmıştır. Buna göre, A.D A) -12 of + *D) -12 +i tud i B)-11 +3+1+1 +4 işleminin sonucu kaçtır? x-x C)-10 E) -12 + 3i
93. -1=i olmak üzere aşağıdaki kutuların içine
i, 21, 3i, 4i ve 5i
karmaşık sayıları her kutuya farklı bir sayı gelecek şekilde
yerleştirildiğinde eşitlikler sağlanmaktadır.
==0
ve
Buna göre, ve dairelerin yerine sırasıyla aşağı-
daki işlemlerden hangileri gelmelidir?
A) +, -
B)-, x C) x, - D)-,+ E) +, X
Lise Matematik
Karmaşık Sayılar
93. -1=i olmak üzere aşağıdaki kutuların içine i, 21, 3i, 4i ve 5i karmaşık sayıları her kutuya farklı bir sayı gelecek şekilde yerleştirildiğinde eşitlikler sağlanmaktadır. ==0 ve Buna göre, ve dairelerin yerine sırasıyla aşağı- daki işlemlerden hangileri gelmelidir? A) +, - B)-, x C) x, - D)-,+ E) +, X
1. Bu testte 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı cevap kâğıdının Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
1.
m bir gerçel sayı olmak üzere, karmaşık sayılarda
2+mi
3m-2iXi
eşitliği veriliyor.
Buna göre, m kaçtır?
A) O
B) 1
2 + mi =
C) 2
D) 3
3mi-21
E) 4
3.
Lise Matematik
Karmaşık Sayılar
1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı cevap kâğıdının Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz. 1. m bir gerçel sayı olmak üzere, karmaşık sayılarda 2+mi 3m-2iXi eşitliği veriliyor. Buna göre, m kaçtır? A) O B) 1 2 + mi = C) 2 D) 3 3mi-21 E) 4 3.
01-sia tu
-4
9
a
12) 1² = -1 olmak üzere,
x+xi+6
x² +4
D) x + i
(+1). (x-1)
+ 6
+1
Xitx-AT
ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşittir?
A) x + 3i
B) x-3i
37
\\+x+6
xxx
E)
Ma
C) x - 2i
x+3i
x+2i
(X-1)-(x+1/
Lise Matematik
Karmaşık Sayılar
01-sia tu -4 9 a 12) 1² = -1 olmak üzere, x+xi+6 x² +4 D) x + i (+1). (x-1) + 6 +1 Xitx-AT ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşittir? A) x + 3i B) x-3i 37 \\+x+6 xxx E) Ma C) x - 2i x+3i x+2i (X-1)-(x+1/
1
10.
B
10%
D
N
ÜÇGENDE AÇI- KENAR BAĞINTILARI
A
A)X > y = z
X
15°
Dy >x> z
E
Yukarıdaki verilere göre, x, y, z arasındaki sırala-
ma aşağıdakilerden hangisidir?
ABC bir ikizke-
nar dik üçgen
B) x > z>y
[AB] [AC]
m(BAD) = 10°
m(EAC) = 15°
C
C) z > y > x
Ex<y=z
Lise Matematik
Karmaşık Sayılar
1 10. B 10% D N ÜÇGENDE AÇI- KENAR BAĞINTILARI A A)X > y = z X 15° Dy >x> z E Yukarıdaki verilere göre, x, y, z arasındaki sırala- ma aşağıdakilerden hangisidir? ABC bir ikizke- nar dik üçgen B) x > z>y [AB] [AC] m(BAD) = 10° m(EAC) = 15° C C) z > y > x Ex<y=z
D) -21
St
2. ² = -1 olmak üzere,
P
E) 2+21
-14-20-
z=(√3-√3)(√2+√2+
olduğuna göre, Re(z) + Im(z) ifadesinin değeri kaçtır?
A) -120
D) 28
E) 36
(Fa-Far
Q
B) -100 C) -28
2
:) -( √5 -35) ² - (√2+25)
3/-85+2
(6-6) (6-6₁)
4+45+61²
(2+41)
MIRAY YAYINLARI
Lise Matematik
Karmaşık Sayılar
D) -21 St 2. ² = -1 olmak üzere, P E) 2+21 -14-20- z=(√3-√3)(√2+√2+ olduğuna göre, Re(z) + Im(z) ifadesinin değeri kaçtır? A) -120 D) 28 E) 36 (Fa-Far Q B) -100 C) -28 2 :) -( √5 -35) ² - (√2+25) 3/-85+2 (6-6) (6-6₁) 4+45+61² (2+41) MIRAY YAYINLARI
D. z = a + bi biçimindeki bir karmaşık sayının eşleniği
3P
3
z = a - bişeklindedir.
2-
2₁, Z₂ ve z3 birer karmaşık sayı olmak üzere,
Z₁ = ¡167 +1¹76
2₂=√√-2-√√-8+√9 -3 +√-16
=-7
+1
Z3 = Re(z) - İm(z₂)i
olduğuna göre, z, karmaşık sayısının eşleniği aşağı-
Z3
dakilerden hangisidir?
A) 4+i
DA 31
B) 4-i
E) 1+3
C) 1-3T
Lise Matematik
Karmaşık Sayılar
D. z = a + bi biçimindeki bir karmaşık sayının eşleniği 3P 3 z = a - bişeklindedir. 2- 2₁, Z₂ ve z3 birer karmaşık sayı olmak üzere, Z₁ = ¡167 +1¹76 2₂=√√-2-√√-8+√9 -3 +√-16 =-7 +1 Z3 = Re(z) - İm(z₂)i olduğuna göre, z, karmaşık sayısının eşleniği aşağı- Z3 dakilerden hangisidir? A) 4+i DA 31 B) 4-i E) 1+3 C) 1-3T
Örnek - 9
12 = -1 olmak üzere
1
7/1/14
1
¡7 + 8 +
//
¡8 + ... +7
1^= 1 1 ² -1 73=-147
0
1-7+1-8 1-9 1.7
toplamının n = 30 için değeri kaçtır?
1/1/+1²+13 + 14 = 2
7-30
go GÜN
it+iz
1²+₁²== -1 + 1
2
GÜNDE AYT MATEMAT
Lise Matematik
Karmaşık Sayılar
Örnek - 9 12 = -1 olmak üzere 1 7/1/14 1 ¡7 + 8 + // ¡8 + ... +7 1^= 1 1 ² -1 73=-147 0 1-7+1-8 1-9 1.7 toplamının n = 30 için değeri kaçtır? 1/1/+1²+13 + 14 = 2 7-30 go GÜN it+iz 1²+₁²== -1 + 1 2 GÜNDE AYT MATEMAT
Turkcell LTE
X
aredir.
zunluğu
li
göre
erden
YAYIN DENİZİ PRO
●
12. Bir kültür, sanat ve eğlence merkezinde tarih, bilim kurgu,
macera ve animasyon türündeki filmler farklı bölümlere yer-
leştirilmiştir.
●
●
●
TARİH
10 TL
MACERA
30 TL
19:18
TEMEL MATEMATİK TESTİ
BİLİM KURGU
B) 26
20 TL
ANİMASYON
Her bölümde bir film CD'sinin fiyatı üzerine yazılmıştır.
Bölümlerin numaraları, içindeki film CD'si fiyatının yarı-
sıdır.
Her bölümde yeteri kadar film CD'si vardır.
15 ve 10 numaralı bölümlerin sattığı CD'lerin toplam tu-
tarı 290 TL'dir.
40 TL
5 ve 10 numaralı bölümlerin sattığı CD'lerin toplam tutarı
220 TL'dir.
C) 28
5 ve 20 numaralı bölümlerin sattığı CD'lerin toplam tutarı
400 TL'dir.
Buna göre, bu bölümlerin hepsinde toplam en az kaç tane
CD satılmıştır?
A) 24
%60
D) 34
E) 42
Lise Matematik
Karmaşık Sayılar
Turkcell LTE X aredir. zunluğu li göre erden YAYIN DENİZİ PRO ● 12. Bir kültür, sanat ve eğlence merkezinde tarih, bilim kurgu, macera ve animasyon türündeki filmler farklı bölümlere yer- leştirilmiştir. ● ● ● TARİH 10 TL MACERA 30 TL 19:18 TEMEL MATEMATİK TESTİ BİLİM KURGU B) 26 20 TL ANİMASYON Her bölümde bir film CD'sinin fiyatı üzerine yazılmıştır. Bölümlerin numaraları, içindeki film CD'si fiyatının yarı- sıdır. Her bölümde yeteri kadar film CD'si vardır. 15 ve 10 numaralı bölümlerin sattığı CD'lerin toplam tu- tarı 290 TL'dir. 40 TL 5 ve 10 numaralı bölümlerin sattığı CD'lerin toplam tutarı 220 TL'dir. C) 28 5 ve 20 numaralı bölümlerin sattığı CD'lerin toplam tutarı 400 TL'dir. Buna göre, bu bölümlerin hepsinde toplam en az kaç tane CD satılmıştır? A) 24 %60 D) 34 E) 42
receden
a göre,
ğerinin
121
inin
54
550)
(1-1)²
=-21
83. . (2017-LYS)
42-37=
eşitliğini sağlayan z karmaşık sayısı aşağıdakilerden
hangisidir?
A)-2+i
Z = a +bi
2=2-bi
1 - 18
2-1
D) 3-2i
+]bi
B) -3 +i C)4+2
E) 4-1
(2-²) (2+76)
76;2
Lise Matematik
Karmaşık Sayılar
receden a göre, ğerinin 121 inin 54 550) (1-1)² =-21 83. . (2017-LYS) 42-37= eşitliğini sağlayan z karmaşık sayısı aşağıdakilerden hangisidir? A)-2+i Z = a +bi 2=2-bi 1 - 18 2-1 D) 3-2i +]bi B) -3 +i C)4+2 E) 4-1 (2-²) (2+76) 76;2
28
JM
5.
.
.
D)
Aşağıda karmaşık sayı üreten bir düzenek gösterilmiştir.
314
Düzenek aşağıdaki kurallara göre karmaşık sayı üretir.
"Sayı giriniz" ekranına yazılan bir karmaşık sayı önce i ile
çarpılıp sonuç A ekranında görünür. Daha sonra düzene-
ğin ortasında bulunan kol her defasında saat yönünde 90°
çevrilerek yeni karmaşık sayılar elde edilir.
Say gina
Aff00
Kol saat yönünde her 90° çevrildiğinde bir önceki ek-
randa bulunan sayi, i sanal sayısı ile çarpılır.
Kol saatin tersi yönünde her 90" çevrildiğinde bir önceki
ekranda bulunan sayı, - sanal sayısı ile çarpılır.
Kol yalnızca 90° nin tam sayı katlanında döndürülebil-
mektedir.
Örnek: Sayı giriniz ekranına 2 sayısı yazılırsa A ekranında 21
sayısı görünür. Kol saat yönünde 180° çevrildiğinde C ekra-
ninda 21.1.1 = 21³ = -21 karmaşık sayısı görünür.
Sayı giriniz ekranina, -3i sayısı giriliyor ve kol, saat yö-
nünde önce 450 çevriliyor, daha sonra saatin tersi yönde
270° çevriliyor
Kol
Buna göre, son durumda elde edilen sayı ve göründüğü
ekran aşağıdakilerden hangisidir?
Ekran
B
A
D
C
C
2b-102-s
Sayı
77755
-3
-31
-3
O
Lise Matematik
Karmaşık Sayılar
28 JM 5. . . D) Aşağıda karmaşık sayı üreten bir düzenek gösterilmiştir. 314 Düzenek aşağıdaki kurallara göre karmaşık sayı üretir. "Sayı giriniz" ekranına yazılan bir karmaşık sayı önce i ile çarpılıp sonuç A ekranında görünür. Daha sonra düzene- ğin ortasında bulunan kol her defasında saat yönünde 90° çevrilerek yeni karmaşık sayılar elde edilir. Say gina Aff00 Kol saat yönünde her 90° çevrildiğinde bir önceki ek- randa bulunan sayi, i sanal sayısı ile çarpılır. Kol saatin tersi yönünde her 90" çevrildiğinde bir önceki ekranda bulunan sayı, - sanal sayısı ile çarpılır. Kol yalnızca 90° nin tam sayı katlanında döndürülebil- mektedir. Örnek: Sayı giriniz ekranına 2 sayısı yazılırsa A ekranında 21 sayısı görünür. Kol saat yönünde 180° çevrildiğinde C ekra- ninda 21.1.1 = 21³ = -21 karmaşık sayısı görünür. Sayı giriniz ekranina, -3i sayısı giriliyor ve kol, saat yö- nünde önce 450 çevriliyor, daha sonra saatin tersi yönde 270° çevriliyor Kol Buna göre, son durumda elde edilen sayı ve göründüğü ekran aşağıdakilerden hangisidir? Ekran B A D C C 2b-102-s Sayı 77755 -3 -31 -3 O
i=√√√-1 olmak üzere
1-i
2
olduğuna göre, Re(z) kaçtır?
A) 1
C) 2
Z-1
Z
=
1+√2
B) 3
atbi-1
2-bi
1-√√2
2+2 bi-x=y-ai-bi
-2-5=25
-2=3b
2 = -1 olmak üzere -2ii
D) 4
ila
2
E) 5
(2-bi), (1-1)
-6; 2)
+b
22-2=2+b
a-ai-bit
3
71
2-b=2a+b
3b+
L
Lise Matematik
Karmaşık Sayılar
i=√√√-1 olmak üzere 1-i 2 olduğuna göre, Re(z) kaçtır? A) 1 C) 2 Z-1 Z = 1+√2 B) 3 atbi-1 2-bi 1-√√2 2+2 bi-x=y-ai-bi -2-5=25 -2=3b 2 = -1 olmak üzere -2ii D) 4 ila 2 E) 5 (2-bi), (1-1) -6; 2) +b 22-2=2+b a-ai-bit 3 71 2-b=2a+b 3b+ L