Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Karmaşık Sayılar Soruları

MATEMATİK TESTİ
11. z karmaşık sayısının z eşleniği olmak üzere,
6 + 2i
= Z+
Z
z=aabi
Z=a-bi
eşitliğini sağlayan z karmaşık sayılarının topla-
mi kaçtır?
Iebil tlf
AL131
B) 2 + i
5+21
D) 4+
Een
baltuza
2
2 +5² start
22+6
6-b-s=0
a=1
a=-1&rdt
12. a ve b asal sayılar olmak üzere,
Lise Matematik
Karmaşık Sayılar
MATEMATİK TESTİ 11. z karmaşık sayısının z eşleniği olmak üzere, 6 + 2i = Z+ Z z=aabi Z=a-bi eşitliğini sağlayan z karmaşık sayılarının topla- mi kaçtır? Iebil tlf AL131 B) 2 + i 5+21 D) 4+ Een baltuza 2 2 +5² start 22+6 6-b-s=0 a=1 a=-1&rdt 12. a ve b asal sayılar olmak üzere,
TES
13.
6-8i
Z1 =
3+4i
+i).... (1 + (23)
karmaşık sayısı pozitif yönde 60° döndürülerek z, sa
D) 32
E) 16
yısı elde ediliyor.
Buna göre, z
ile
z2
dir?
arasındaki uzaklık kaç birim.
z bir karmaşık sayı
2-3 = 4i
eşitliği veriliyor.
Buna göre, sino
B) 2
A) 1
C) 2
D) 212 E)4
B)
8
VISI aşağıdakiler-
sağıdakilerden
Lise Matematik
Karmaşık Sayılar
TES 13. 6-8i Z1 = 3+4i +i).... (1 + (23) karmaşık sayısı pozitif yönde 60° döndürülerek z, sa D) 32 E) 16 yısı elde ediliyor. Buna göre, z ile z2 dir? arasındaki uzaklık kaç birim. z bir karmaşık sayı 2-3 = 4i eşitliği veriliyor. Buna göre, sino B) 2 A) 1 C) 2 D) 212 E)4 B) 8 VISI aşağıdakiler- sağıdakilerden
KARMAŞIK SAYILAR VE KARMAŞIK KÖKLER
9. 12 = -1 olmak üzere,
1! + i2! + 13!
+ ... + j100!
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
A) 97 + i
B) 95 – i
C) 2i + 98
D) i + 95
E) i + 96
Lise Matematik
Karmaşık Sayılar
KARMAŞIK SAYILAR VE KARMAŞIK KÖKLER 9. 12 = -1 olmak üzere, 1! + i2! + 13! + ... + j100! işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir? A) 97 + i B) 95 – i C) 2i + 98 D) i + 95 E) i + 96
0-6:-
Sa-Sa-1
b=0
benim hocam
reel smpedia
D) -2
E) - 1
15. Z= a + bi ve z = a - bi olmak üzere,
2
Z+ z = 2 .Z + bi
ifadesi veriliyor.
Buna göre, bu eşitliği sağlayan a değerlerinin toplamı kaç-
tar?
A)
B) 1
C) 2
D) 3 E) 4
12
Lise Matematik
Karmaşık Sayılar
0-6:- Sa-Sa-1 b=0 benim hocam reel smpedia D) -2 E) - 1 15. Z= a + bi ve z = a - bi olmak üzere, 2 Z+ z = 2 .Z + bi ifadesi veriliyor. Buna göre, bu eşitliği sağlayan a değerlerinin toplamı kaç- tar? A) B) 1 C) 2 D) 3 E) 4 12
9.
a b = b - 1 = a - 2
eşitliğine göre, a için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
A) 2 farklı gerçel sayı değeri alabilir.
B) 2 farklı karmaşık sayı değeri alabilir.
C) Eşit 2 karmaşık sayı değeri alabilir.
D) Eşit 2 gerçel sayı değeri alabilir.
E) Sadece 0 olabilir.
Lise Matematik
Karmaşık Sayılar
9. a b = b - 1 = a - 2 eşitliğine göre, a için aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) 2 farklı gerçel sayı değeri alabilir. B) 2 farklı karmaşık sayı değeri alabilir. C) Eşit 2 karmaşık sayı değeri alabilir. D) Eşit 2 gerçel sayı değeri alabilir. E) Sadece 0 olabilir.
12=-1 ve a ile b birer gerçel sayı olmak üzere,
z = (a - 2) + (1 - b)i karmaşık sayısının analitik düzlemdeki
görüntüsü 2. bölgededir.
Buna göre, a + b toplamının alabileceği en büyük tam sayı
değeri kaçtır?
A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1
Lise Matematik
Karmaşık Sayılar
12=-1 ve a ile b birer gerçel sayı olmak üzere, z = (a - 2) + (1 - b)i karmaşık sayısının analitik düzlemdeki görüntüsü 2. bölgededir. Buna göre, a + b toplamının alabileceği en büyük tam sayı değeri kaçtır? A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1
6. Wº = 4cis 150° => WE?
A) (2.cis150°, 2.cis330"}
B) {4.cis150°, 4.cis330"}
C) (2.cis75°, 2.cis255"}
D) {4.cis75°, 4.cis255º}
E) {cis 75°, cis255"}
Lise Matematik
Karmaşık Sayılar
6. Wº = 4cis 150° => WE? A) (2.cis150°, 2.cis330"} B) {4.cis150°, 4.cis330"} C) (2.cis75°, 2.cis255"} D) {4.cis75°, 4.cis255º} E) {cis 75°, cis255"}
23. Fatih, köklü sayılarla ilgili özellikleri ve = -1 esitliğini kul-
Tanarak sırasıyla aşağıdaki adımları takip ediyor.
1. 14/1
II. 1 = V(-1).(-1)
III. 1 = -1.2-1
IV. 1 = V2.12
V. 1 =ii
VI. 1 = 12
em
VII. 1 = -1
Bu adımlar sonunda 1 = -1 sonucunu elde ediyor.
Buna göre, Fatih, numaralandırılmış adımların hangi-
sinde ilk kez hata yapmıştır2
All
BY 11
C) III
D) IV
E) V
Lise Matematik
Karmaşık Sayılar
23. Fatih, köklü sayılarla ilgili özellikleri ve = -1 esitliğini kul- Tanarak sırasıyla aşağıdaki adımları takip ediyor. 1. 14/1 II. 1 = V(-1).(-1) III. 1 = -1.2-1 IV. 1 = V2.12 V. 1 =ii VI. 1 = 12 em VII. 1 = -1 Bu adımlar sonunda 1 = -1 sonucunu elde ediyor. Buna göre, Fatih, numaralandırılmış adımların hangi- sinde ilk kez hata yapmıştır2 All BY 11 C) III D) IV E) V
Z = 2 + i
karmaşık sayısSının çarpma işlemine göre tersini
bulunuz.
2.
Lise Matematik
Karmaşık Sayılar
Z = 2 + i karmaşık sayısSının çarpma işlemine göre tersini bulunuz. 2.
KA
AYT | MATEMATİK TESTİ
samal
5.
4
1-
Z2
2
4
Şekildeki karmaşık düzlemde Z, ve Z, karmaşık sayıları
verilmiştir.
Buna göre, aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Re(Z,) = 2 /
CBeZ = 17
B) im(Z,) = 1
wos im/2?) = 16 X
%3D
%3D
%3D
12
E) Re
Z2
17
REDMI NOTE 8
AI QUAD CAMERA
Lise Matematik
Karmaşık Sayılar
KA AYT | MATEMATİK TESTİ samal 5. 4 1- Z2 2 4 Şekildeki karmaşık düzlemde Z, ve Z, karmaşık sayıları verilmiştir. Buna göre, aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Re(Z,) = 2 / CBeZ = 17 B) im(Z,) = 1 wos im/2?) = 16 X %3D %3D %3D 12 E) Re Z2 17 REDMI NOTE 8 AI QUAD CAMERA
(211)-2.21i.i -L
(21)-1 +224-1
-212121.2 -2
21(21-21)-L
14. i2 = -1 olmak üzere,
i
1+-
19
2.
1-
47
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
3i3
1 3i
C)
2 2
A) 1+i
B)
+.
2.
-3
D)
2
E)
2.
T-1
1-2
2.
1t
1-3
i-2.-izi-2is
59
ACIL MAEM
3/2
:-|N
3/2
5/2
Lise Matematik
Karmaşık Sayılar
(211)-2.21i.i -L (21)-1 +224-1 -212121.2 -2 21(21-21)-L 14. i2 = -1 olmak üzere, i 1+- 19 2. 1- 47 işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir? 3i3 1 3i C) 2 2 A) 1+i B) +. 2. -3 D) 2 E) 2. T-1 1-2 2. 1t 1-3 i-2.-izi-2is 59 ACIL MAEM 3/2 :-|N 3/2 5/2
4. Baş katsayısı 4 olan, -2i ve i karmaşık sayılarını kök
kabul eden dördüncü dereceden gerçel katsayılı P(x)
polinomu için P(1) değeri kaçtır?
A) 10
B) 20
C) 30
D) 40
E) 60
Lise Matematik
Karmaşık Sayılar
4. Baş katsayısı 4 olan, -2i ve i karmaşık sayılarını kök kabul eden dördüncü dereceden gerçel katsayılı P(x) polinomu için P(1) değeri kaçtır? A) 10 B) 20 C) 30 D) 40 E) 60
Z
=
10. j2 =-1 ve
1+21
1-2i
olduğuna göre, İm(z) + Re{z) kaçtır?
- A) 5 B) C)1 DIE
Lise Matematik
Karmaşık Sayılar
Z = 10. j2 =-1 ve 1+21 1-2i olduğuna göre, İm(z) + Re{z) kaçtır? - A) 5 B) C)1 DIE
10. 1-1=i olmak üzere,
x2 - 2ax - 2 = 0
ikinch dereceden denkleminin köklerinden biri i24 - 145
olduğuna göre, a aşağıdakilerden hangisine eşittir?
B) i
C) -1
D) 1
E) 1 + i
A) -
Lise Matematik
Karmaşık Sayılar
10. 1-1=i olmak üzere, x2 - 2ax - 2 = 0 ikinch dereceden denkleminin köklerinden biri i24 - 145 olduğuna göre, a aşağıdakilerden hangisine eşittir? B) i C) -1 D) 1 E) 1 + i A) -
7. '= -1 olmak üzere,
Matematik
1
ak
Z=
9.
3-i
1 +3i
karmaşık sayısı veriliyor.
Z?
ek
ak
gisidir?
E) -3
Buna göre, Im(z-t) değeri aşağıdakilerden han-
(41 +1) (3+2i): 121 +811/3
A) 5 B) C)-1 D) -2
1+31-3ti
4i-2 2(21-1
(3-1)(1+39) 3+9i21-312 6+8)
2i-1
-41-1
3+4i
13 u
Za
3-2i
(3+2i)
sin viv)
Lise Matematik
Karmaşık Sayılar
7. '= -1 olmak üzere, Matematik 1 ak Z= 9. 3-i 1 +3i karmaşık sayısı veriliyor. Z? ek ak gisidir? E) -3 Buna göre, Im(z-t) değeri aşağıdakilerden han- (41 +1) (3+2i): 121 +811/3 A) 5 B) C)-1 D) -2 1+31-3ti 4i-2 2(21-1 (3-1)(1+39) 3+9i21-312 6+8) 2i-1 -41-1 3+4i 13 u Za 3-2i (3+2i) sin viv)
25. z bir karmaşık sayı,
2.z-3. Z = -1 + 5i
%3D
olduğuna göre, Re(z) - İm(z) farkı kaçtır?
(Re(z): z nin reel kısmı, İm(z): z nin sanal kısmı)
A) 5
B) 4
C) 3
2.
E) 1
Lise Matematik
Karmaşık Sayılar
25. z bir karmaşık sayı, 2.z-3. Z = -1 + 5i %3D olduğuna göre, Re(z) - İm(z) farkı kaçtır? (Re(z): z nin reel kısmı, İm(z): z nin sanal kısmı) A) 5 B) 4 C) 3 2. E) 1