Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Köklü İfadelerde İşlemler Soruları

aplı hedef
ina isabet
yerden
ell
→ √2 metre
→ √8 metre
A) 2√2
→ √50 metre
Yukarıda, bir bisiklet, bir otomobil ve bir tırın metre cinsinden
uzunlukları verilmiştir.
B) 3√2
www
KÖKLÜ İFADELER-1
X
Bu üç araç yukarıdaki gibi park edilirse x uzunluğu kaç
metre olur?
C) 4√/2 D) 5√2 E) 6√2
Defne Öğre
sinden eta
şekilde bi
Öğre
yaps
rini
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler
aplı hedef ina isabet yerden ell → √2 metre → √8 metre A) 2√2 → √50 metre Yukarıda, bir bisiklet, bir otomobil ve bir tırın metre cinsinden uzunlukları verilmiştir. B) 3√2 www KÖKLÜ İFADELER-1 X Bu üç araç yukarıdaki gibi park edilirse x uzunluğu kaç metre olur? C) 4√/2 D) 5√2 E) 6√2 Defne Öğre sinden eta şekilde bi Öğre yaps rini
9.
120
Rıdvan, aşağıdakilerden doğru olanların başındaki kutuya
"+", yanlış olanların başındaki kutuya
yazacaktır.
(2n+1)!
(2n-1)!
=
= 18 n olduğuna göre, n = 5 tir.
x tane madenî para aynı anda havaya atılırsa 2x
farklı sonuç (Yazı veya Tura şeklinde) oluşur.
P(3, 2) - P(6, 3) - P(10, 4) ifadesinin eşiti P(11, 11) dir.
Tüm işlemleri doğru yapan Rıdvan kutulara yukarıdan
aşağı sırasıyla aşağıdakilerden hangilerini yazmıştır?
A) - + +
B) - + -
C) + - +
1266
D) -- +
E) + --
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler
9. 120 Rıdvan, aşağıdakilerden doğru olanların başındaki kutuya "+", yanlış olanların başındaki kutuya yazacaktır. (2n+1)! (2n-1)! = = 18 n olduğuna göre, n = 5 tir. x tane madenî para aynı anda havaya atılırsa 2x farklı sonuç (Yazı veya Tura şeklinde) oluşur. P(3, 2) - P(6, 3) - P(10, 4) ifadesinin eşiti P(11, 11) dir. Tüm işlemleri doğru yapan Rıdvan kutulara yukarıdan aşağı sırasıyla aşağıdakilerden hangilerini yazmıştır? A) - + + B) - + - C) + - + 1266 D) -- + E) + --
1.
Bir deney için düz bir zemine üç karınca bırakılmış ve 2 daki-
ka boyunca hareketleri izlenmiştir. Karıncaların 1. ve 2. dakika
içinde aldıkları yollar aşağıdaki tabloda verilmiştir.
A karıncası
B karıncası
C karıncası
1. dakikada aldığı 2. dakikada aldığı
yol (m)
yol (m)
√50
√8
√12
√√5
√48
KÖKLÜ İFADELER-1
√80
D) B> C> A
Buna göre, bu karıncaların iki dakika sonunda en fazla
yol alandan en az yol alana doğru sıralanışı aşağıdakilerin
hangisinde verilmiştir?
A)A> B>C
B) C> B>A
3.
C)B>A>C
E) C>A>B
12
√3
Yuka
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler
1. Bir deney için düz bir zemine üç karınca bırakılmış ve 2 daki- ka boyunca hareketleri izlenmiştir. Karıncaların 1. ve 2. dakika içinde aldıkları yollar aşağıdaki tabloda verilmiştir. A karıncası B karıncası C karıncası 1. dakikada aldığı 2. dakikada aldığı yol (m) yol (m) √50 √8 √12 √√5 √48 KÖKLÜ İFADELER-1 √80 D) B> C> A Buna göre, bu karıncaların iki dakika sonunda en fazla yol alandan en az yol alana doğru sıralanışı aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir? A)A> B>C B) C> B>A 3. C)B>A>C E) C>A>B 12 √3 Yuka
ak üzere,
P) 16
Feis
Yayınları
E) 18
Yukarıd
a iki basama
(a, b) sıralı ikilisi
a²-b²=a+b
)4
eşitliği sağlanır?
A) 89
B) 90
2
C4) ² S ² = 10 t-st
a
0000
locce cog
25
Jamının alabileceği
7.
999 99 57S
pozitif de-
E) 5
1-5% (0
C) 178
2.5
A) 7
9
+
7 25
100 12
49
D) 180
B)
d-face anch
45
ifadesinin değeri kaçtır?
26
35
J
C) //
14 6
D) 7
35
7
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler
ak üzere, P) 16 Feis Yayınları E) 18 Yukarıd a iki basama (a, b) sıralı ikilisi a²-b²=a+b )4 eşitliği sağlanır? A) 89 B) 90 2 C4) ² S ² = 10 t-st a 0000 locce cog 25 Jamının alabileceği 7. 999 99 57S pozitif de- E) 5 1-5% (0 C) 178 2.5 A) 7 9 + 7 25 100 12 49 D) 180 B) d-face anch 45 ifadesinin değeri kaçtır? 26 35 J C) // 14 6 D) 7 35 7
hit TYT
natik
5.
$3
6.
Kazam Kontrol Testi 2
180
√15+5
√21+√35 √7
A) √30
D) 3√5
işleminin sonucu kaçtır?
B) √35
Konularını
İçerir
C) 2√10
E) 2√3
√3+1
√5-1
√5+1
√3-1
=x olduğuna göre
ifadesinin
x türünden değeri aşağıdakilerden hangisine
eşittir?
X
FX
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler
hit TYT natik 5. $3 6. Kazam Kontrol Testi 2 180 √15+5 √21+√35 √7 A) √30 D) 3√5 işleminin sonucu kaçtır? B) √35 Konularını İçerir C) 2√10 E) 2√3 √3+1 √5-1 √5+1 √3-1 =x olduğuna göre ifadesinin x türünden değeri aşağıdakilerden hangisine eşittir? X FX
sterilmiştir.
10
(6)
n dijital
azıla-
ara-
982
Aktif Öğr
4.
Bir sanatçı, farklı tarzda bir çalışma yapmak için yarıçapı
10 desimetre olan dairesel bir kasnak hazırlıyor ve etrafi-
na çiviler çakıyor.
Bu sanatçı daha sonra bu çivilerden herhangi ikisini seçip fark-
li renklerde ipler bağlayarak bir resim oluşturmaya çalışıyor.
Buna göre, bağladığı iplerden birinin uzunluğu (de-
simetre cinsinden) aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) 12√2
B) 11√3
C) 10√5
D) 14√2
E) 8√5
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler
sterilmiştir. 10 (6) n dijital azıla- ara- 982 Aktif Öğr 4. Bir sanatçı, farklı tarzda bir çalışma yapmak için yarıçapı 10 desimetre olan dairesel bir kasnak hazırlıyor ve etrafi- na çiviler çakıyor. Bu sanatçı daha sonra bu çivilerden herhangi ikisini seçip fark- li renklerde ipler bağlayarak bir resim oluşturmaya çalışıyor. Buna göre, bağladığı iplerden birinin uzunluğu (de- simetre cinsinden) aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) 12√2 B) 11√3 C) 10√5 D) 14√2 E) 8√5
2.
x² - 4x + y² + 2y + 5 = 0
denklemini sağlayan (x, y) sıralı ikilisi aşağıdakilerden
hangisidir?
A) (-1,2)
D) (2,-1)
B) (1,2)
E) (-2,1)
C) (2,2)
Denklem sistemi oluşmadığı için özel bir çözüm
aramalısın.
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler
2. x² - 4x + y² + 2y + 5 = 0 denklemini sağlayan (x, y) sıralı ikilisi aşağıdakilerden hangisidir? A) (-1,2) D) (2,-1) B) (1,2) E) (-2,1) C) (2,2) Denklem sistemi oluşmadığı için özel bir çözüm aramalısın.
0
AB
√3 2√3 3√3 4√3
Şekildeki sayı doğrusunda her bir aralık √3 birim uzunlu-
ğundadır.
Buna göre, A, B ve C tam sayıları sırasıyla aşağıdaki-
lerden hangileri olabilir?
A) 3, 4, 5
D) 2, 5, 6
B) 2, 4, 6
E) 4, 5, 6
C) 3, 4, 6
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler
0 AB √3 2√3 3√3 4√3 Şekildeki sayı doğrusunda her bir aralık √3 birim uzunlu- ğundadır. Buna göre, A, B ve C tam sayıları sırasıyla aşağıdaki- lerden hangileri olabilir? A) 3, 4, 5 D) 2, 5, 6 B) 2, 4, 6 E) 4, 5, 6 C) 3, 4, 6
A
5.
a pozitif bir tam sayı olmak üzere, tam kare olma-
yan bir a sayısının karekökünün yaklaşık değeri aşa-
ğıdaki şekilde bulunur.
X
●
a ile
belirlenir.
• √a=√x +
A
9. SINIF
a-x
A 12,2
• Sayı doğrusunda a sayısından önce ve sonra
gelen, a sayısına en yakın tam kare sayılar işa-
retlenir.
49
a
y-x
ve y ile x arası mesafeler şekildeki gibi
a-x
y-x
nün yaklaşık değeridir.
Örneğin; √51 sayısının yaklaşık değerini hesaplaya-
lim.
√51 √49 + 7
15
ifadesi a sayısının karekökü-
51
D) 12,44
15
2
A
15
64
169
Bu yönteme göre, √155 sayısının yaklaşık değe-
ri aşağıdakilerden hangisidir?
B) 12,6
E12,66
11/
~
144
12,33
yu
7.
2×-2_
olduğuna
lerden har
A) 4m²
(2²)
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler
A 5. a pozitif bir tam sayı olmak üzere, tam kare olma- yan bir a sayısının karekökünün yaklaşık değeri aşa- ğıdaki şekilde bulunur. X ● a ile belirlenir. • √a=√x + A 9. SINIF a-x A 12,2 • Sayı doğrusunda a sayısından önce ve sonra gelen, a sayısına en yakın tam kare sayılar işa- retlenir. 49 a y-x ve y ile x arası mesafeler şekildeki gibi a-x y-x nün yaklaşık değeridir. Örneğin; √51 sayısının yaklaşık değerini hesaplaya- lim. √51 √49 + 7 15 ifadesi a sayısının karekökü- 51 D) 12,44 15 2 A 15 64 169 Bu yönteme göre, √155 sayısının yaklaşık değe- ri aşağıdakilerden hangisidir? B) 12,6 E12,66 11/ ~ 144 12,33 yu 7. 2×-2_ olduğuna lerden har A) 4m² (2²)
DENEME-3
11. Sanal sayı birimi olan i sayısının karesi 1 olarak
tanımlanır. Buna rağmen Sezen, i² = 1 eşitliğini
aşağıdaki gibi ispatlamıştır.
I. 1 = 1
II. 1 = √(-1) (-1)
III. 1 = √-1-√√-1
iv. 1 = √√₁². √ ₁²
V
V. 1 = i.i, buradan da 1 = i² dir.
Buna göre bu öğrenci ilk olarak hangi adımda
hata yapmıştır?
A) I
B) IIC) III D) IV E) V
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler
DENEME-3 11. Sanal sayı birimi olan i sayısının karesi 1 olarak tanımlanır. Buna rağmen Sezen, i² = 1 eşitliğini aşağıdaki gibi ispatlamıştır. I. 1 = 1 II. 1 = √(-1) (-1) III. 1 = √-1-√√-1 iv. 1 = √√₁². √ ₁² V V. 1 = i.i, buradan da 1 = i² dir. Buna göre bu öğrenci ilk olarak hangi adımda hata yapmıştır? A) I B) IIC) III D) IV E) V
ama
rinin
se T
T.
|
22. Aşağıda eşit bölmelere ayrılmış Şekil-l'deki damacanadan 3 bardak
su alındığında damacanada kalan su miktarı Şekil-ll'de gösterildiği
gibi olmaktadır.
Şekil-l
Şekil-II
Şekil-ll'deki damacanadan 4 bardak su alındığında damacanın
boş kısmı, tamamının kaçta kaçına eşit olur?
A)
(Damacana üst çizgisine kadar doldurulduğunda tamamı dolu kabul
edilmektedir.)
1
18
186
B)
6
492
2
C) ²
D)
E)
5
12
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler
ama rinin se T T. | 22. Aşağıda eşit bölmelere ayrılmış Şekil-l'deki damacanadan 3 bardak su alındığında damacanada kalan su miktarı Şekil-ll'de gösterildiği gibi olmaktadır. Şekil-l Şekil-II Şekil-ll'deki damacanadan 4 bardak su alındığında damacanın boş kısmı, tamamının kaçta kaçına eşit olur? A) (Damacana üst çizgisine kadar doldurulduğunda tamamı dolu kabul edilmektedir.) 1 18 186 B) 6 492 2 C) ² D) E) 5 12
Aşağıdaki şekilde sayılar ok yönündeki kutu içerisindeki sayı ile
çarpılarak bir sonraki kutu içerisindeki sayı bulunmaktadır.
Buna göre,
√5
B
A) Yalnız I
√3
C
1. A + 3B = 0
II. A.B = -5
III. (A-B).C=-20
A
ifadelerinden hangileri doğrudur?
B) Yalnız II
D) I ve III
-5√3
E) I, II ve III
C) I ve II
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler
Aşağıdaki şekilde sayılar ok yönündeki kutu içerisindeki sayı ile çarpılarak bir sonraki kutu içerisindeki sayı bulunmaktadır. Buna göre, √5 B A) Yalnız I √3 C 1. A + 3B = 0 II. A.B = -5 III. (A-B).C=-20 A ifadelerinden hangileri doğrudur? B) Yalnız II D) I ve III -5√3 E) I, II ve III C) I ve II
no
51 45
5146
10 20
12. x, y, z ardışık sayma sayıları ve x < y <z olsun.
√x.y-√x.y-√x.y... +√√y.z+√y.z+√y.z... = 22
olduğuna göre, x-z + y² işleminin sonucu kaç-
tır?
A) 161 B) 199 C) 241 D) 287
E) 337
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler
no 51 45 5146 10 20 12. x, y, z ardışık sayma sayıları ve x < y <z olsun. √x.y-√x.y-√x.y... +√√y.z+√y.z+√y.z... = 22 olduğuna göre, x-z + y² işleminin sonucu kaç- tır? A) 161 B) 199 C) 241 D) 287 E) 337
TYT/TEMEL MATEMATİK
15 (2, ∞) aralığından gerçek sayılar kümesine tanımlı f fonk-
siyonu "Her gerçek sayıyı kendisinden küçük olan en
büyük asal sayı ile kendisinden büyük olan en küçük asal
sayının toplamına götürüyor." biçimindedir.
Örneğin, 15
15
2
'den küçük olan en büyük asal sayı 7 ve
'den büyük olan en küçük asal sayı 11 olduğu için,
15
2
= 7+11 = 18 dir.
Buna göre,
Belge Garnal.
f(m) = f(4√5)
eşitliğini sağlayan kaç farklı m pozitif tam sayısı
vardır?
A) 6
B) 5
C) 4
D) 3
E) 2
(280) 2117715
17. Aşağıdaki şekillerde bir otomobilin deposundaki E
miktarını gösteren yakıt göstergeleri verilmiştir. A
deposu boş iken kırmızı renkli ibre 0'ı, aracın dep
tam dolu iken kırmızı renkli ibre 1'i göstermekted
O'dan 1'e kadar olan gösterge ekranı şekildeki gi
bölmelere ayrılmıştır.
0-E
0
E
2
D
1. durum
T20
DENE
0
200km 2. durum
Deposundaki benzin miktarı 1. durumdaki gibi
otomobil sabit hızla 200 km yol aldığında benzi
göstergesi 2. durumdaki gibi olmaktadır. Aracın
ile harcadığı benzin miktarı doğru orantılıdır.
Buna göre, aynı otomobil deposu tam dolu
km yol aldığında benzin göstergesi aşağıd
hangisi gibi olabilir?
A)
:-1
17
2
B)
70.
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler
TYT/TEMEL MATEMATİK 15 (2, ∞) aralığından gerçek sayılar kümesine tanımlı f fonk- siyonu "Her gerçek sayıyı kendisinden küçük olan en büyük asal sayı ile kendisinden büyük olan en küçük asal sayının toplamına götürüyor." biçimindedir. Örneğin, 15 15 2 'den küçük olan en büyük asal sayı 7 ve 'den büyük olan en küçük asal sayı 11 olduğu için, 15 2 = 7+11 = 18 dir. Buna göre, Belge Garnal. f(m) = f(4√5) eşitliğini sağlayan kaç farklı m pozitif tam sayısı vardır? A) 6 B) 5 C) 4 D) 3 E) 2 (280) 2117715 17. Aşağıdaki şekillerde bir otomobilin deposundaki E miktarını gösteren yakıt göstergeleri verilmiştir. A deposu boş iken kırmızı renkli ibre 0'ı, aracın dep tam dolu iken kırmızı renkli ibre 1'i göstermekted O'dan 1'e kadar olan gösterge ekranı şekildeki gi bölmelere ayrılmıştır. 0-E 0 E 2 D 1. durum T20 DENE 0 200km 2. durum Deposundaki benzin miktarı 1. durumdaki gibi otomobil sabit hızla 200 km yol aldığında benzi göstergesi 2. durumdaki gibi olmaktadır. Aracın ile harcadığı benzin miktarı doğru orantılıdır. Buna göre, aynı otomobil deposu tam dolu km yol aldığında benzin göstergesi aşağıd hangisi gibi olabilir? A) :-1 17 2 B) 70.
fa
343
9.
29
27 4
89
b
129
Nokta
Sayısı
x
√x
3√x
-2.(2+1), 29-2
-201-229-2
1 2 3 4 5
X23), 17 x
2001 0
B) 33
30=0
n
(125) (16 343, 5101
125
Bu 3, 151
A) 36
2b = 64
36 = 229 = 28²
Yukarıdaki tabloda x sayma sayılarının karekök
veya küpköklerinin tam sayı olduğu zaman ilgi-
li sayının altına nokta konmaktadır. Her sayıya
karşılık gelen toplam nokta sayısı en alt satırda
belirtiliyor.
?
Toplam nokta sayısının 3. kez 2 olduğu sayıya
kadar kaç kez tek nokta kullanılmıştır?
D) 27
C) 30
E) 24
2476230
12
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler
fa 343 9. 29 27 4 89 b 129 Nokta Sayısı x √x 3√x -2.(2+1), 29-2 -201-229-2 1 2 3 4 5 X23), 17 x 2001 0 B) 33 30=0 n (125) (16 343, 5101 125 Bu 3, 151 A) 36 2b = 64 36 = 229 = 28² Yukarıdaki tabloda x sayma sayılarının karekök veya küpköklerinin tam sayı olduğu zaman ilgi- li sayının altına nokta konmaktadır. Her sayıya karşılık gelen toplam nokta sayısı en alt satırda belirtiliyor. ? Toplam nokta sayısının 3. kez 2 olduğu sayıya kadar kaç kez tek nokta kullanılmıştır? D) 27 C) 30 E) 24 2476230 12
A4
1.
N
2.
3.
2n
2n
2n
2√/A ve 2-A reel sayı ise A = 0 dir.
HAMLE-3
A daima bir reel sayı belirtir.
A ifadesinin bir reel sayı belirtmesi için A20 olması gerekir.
1
işleminin sonucu kaçtır?
matematik hayattır
04972518
-3
1
81
ifadesinin değeri kaçtır?
-2
√7+ 3√/4+ √/16
ifadesinin değeri kaçtır?
120
Yaprak
bir de sen dene!
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler
A4 1. N 2. 3. 2n 2n 2n 2√/A ve 2-A reel sayı ise A = 0 dir. HAMLE-3 A daima bir reel sayı belirtir. A ifadesinin bir reel sayı belirtmesi için A20 olması gerekir. 1 işleminin sonucu kaçtır? matematik hayattır 04972518 -3 1 81 ifadesinin değeri kaçtır? -2 √7+ 3√/4+ √/16 ifadesinin değeri kaçtır? 120 Yaprak bir de sen dene!