Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Köklü İfadelerde İşlemler Soruları

YANINDA BULUNSUN (RASYONEL ÜSSÜN
SADELEŞTİRİLMESİ-GENİŞLETİLMESİ)
a>0 olmak üzere, kökün ve içinin dereceleri aynı sayı ile sa-
deleştirilebilir veya genişletilebilir.
kan
e-k
= va
şeklinde yazılır.
Örneğin; 2³
=
ÇÖZÜM
n
4-2
6
3
23-2/26
9
a
√ 5
=
253 dir.
ÖRNEK 18.
4³+√√3² +4²
işleminin sonucunu bulunuz.
A, B ve
30 me
Buna
nin a
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler
YANINDA BULUNSUN (RASYONEL ÜSSÜN SADELEŞTİRİLMESİ-GENİŞLETİLMESİ) a>0 olmak üzere, kökün ve içinin dereceleri aynı sayı ile sa- deleştirilebilir veya genişletilebilir. kan e-k = va şeklinde yazılır. Örneğin; 2³ = ÇÖZÜM n 4-2 6 3 23-2/26 9 a √ 5 = 253 dir. ÖRNEK 18. 4³+√√3² +4² işleminin sonucunu bulunuz. A, B ve 30 me Buna nin a
22. Cüneyt 0'dan 10'a kadar olan tam sayıların her birini ay-
ri ayrı kartlara, Caner 1'den 99'a kadar olan tam kare sa-
yıların her birini ayrı ayrı kartlara yazıyorlar.
File
Cüneyt'in yazdığı sayılardan bir tane, Caner'in yazdığı
sayılardan bir tane seçilerek bu sayılar çarpılıyor. Bu çar-
pılan sayının karekökü alındığında sonuç bir tam sayı bu-
lunuyor.
3√110
lo..
Daha sonra çıkan sayının karekökü alındığında çıkan
sayı yine bir tam sayı olduğuna göre, bu iki sayının
toplamı aşağıdakilerden hangisi olamaz
A2
8
C) 17
√5210
D) 18
Six 510
520
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler
22. Cüneyt 0'dan 10'a kadar olan tam sayıların her birini ay- ri ayrı kartlara, Caner 1'den 99'a kadar olan tam kare sa- yıların her birini ayrı ayrı kartlara yazıyorlar. File Cüneyt'in yazdığı sayılardan bir tane, Caner'in yazdığı sayılardan bir tane seçilerek bu sayılar çarpılıyor. Bu çar- pılan sayının karekökü alındığında sonuç bir tam sayı bu- lunuyor. 3√110 lo.. Daha sonra çıkan sayının karekökü alındığında çıkan sayı yine bir tam sayı olduğuna göre, bu iki sayının toplamı aşağıdakilerden hangisi olamaz A2 8 C) 17 √5210 D) 18 Six 510 520
11. Bir bilgisayar programında programa a ve b sayıları yazılarak
sonuç bulunmak istenmektedir.
Bilgisayar programcısı sonucu (a - b)³ bağıntısına göre
yazdığında b sayısının bir kısmını ekrana konan uğur böceği
kapatmıştır.
a: √5+1
b: 1--
Sonuç: 135
Bilgisayarın ekran görüntüsüne göre, uğur böceğinin al-
tında yazan sayı aşağıdakilerden hangisidir?
A) ³√/24
B) ³√/36
D) ³√/50
Ups
O
E) ³√60
C) ³√40
xk
E
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler
11. Bir bilgisayar programında programa a ve b sayıları yazılarak sonuç bulunmak istenmektedir. Bilgisayar programcısı sonucu (a - b)³ bağıntısına göre yazdığında b sayısının bir kısmını ekrana konan uğur böceği kapatmıştır. a: √5+1 b: 1-- Sonuç: 135 Bilgisayarın ekran görüntüsüne göre, uğur böceğinin al- tında yazan sayı aşağıdakilerden hangisidir? A) ³√/24 B) ³√/36 D) ³√/50 Ups O E) ³√60 C) ³√40 xk E
16. 2<
A =
B =
C =
D =
<3 olmak üzere,
1
sayılarının küçükten büyüğe doğru saralanışı aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) B <C<A <D
C) B<C<D <A
Sinipap Systyse 10010
B) C<B<A <D
D) B = C<A <D
E) B = C <D <A
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler
16. 2< A = B = C = D = <3 olmak üzere, 1 sayılarının küçükten büyüğe doğru saralanışı aşağıdakiler- den hangisidir? A) B <C<A <D C) B<C<D <A Sinipap Systyse 10010 B) C<B<A <D D) B = C<A <D E) B = C <D <A
Köklü İfadelerde Toplama ve Çıkarma İşlemi
9. 3√12-√75
10.
işleminin sonucu kaçtır?
A)-2√3
3√12
D) √3
A
32 A
D) 9√3
işleminin sonucu kaçtır?
A) 4√5
D) 11√5
B)-√3
2√75+ 3√20-(√125+ √5)
48
C
Şekildeki her çemberin içindeki sayı kendisine komşu
olan iki dikdörtgenin içindeki sayıların toplamına eşittir.
Buna göre, A - B + C işleminin sonucu kaçtır?
A) 12√3
B) 11√3
C) 10/3
B) 10/3
B
E) 2√3
E) 8√3
E) 15√5
√300
C) 0
C) 10√5
karekök
196
3 C4 D 5 A 6 D 7 C 8E
12.
15.
2√2-3√2
işleminin sonucu kaçtır?
A) 2√2
√2
13. 23/2-33/16 +2³/128
işleminin sonucu kaçtır?
A) 2√2
B) √2
D) 2³/2
B) 4√2
14. √0,27 0,75 + 0,12
işleminin sonucu kaçtır?
√3
A) -
10
√27 +√32-√2-√3
B)-√3 C) 0 D) √3
3
işleminin sonucu kaçtır?
A) 1
B) 2
C) √2
E)
E) 43/2
9 D 10 A 11 B 12 E 13 E
D) √3
C)
E) #
E) 2√2
1. Aşağıda
A)√2.
KA
C) 3√2
2.
3.
işlem
A) 3
işler
A) -
ist
A
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler
Köklü İfadelerde Toplama ve Çıkarma İşlemi 9. 3√12-√75 10. işleminin sonucu kaçtır? A)-2√3 3√12 D) √3 A 32 A D) 9√3 işleminin sonucu kaçtır? A) 4√5 D) 11√5 B)-√3 2√75+ 3√20-(√125+ √5) 48 C Şekildeki her çemberin içindeki sayı kendisine komşu olan iki dikdörtgenin içindeki sayıların toplamına eşittir. Buna göre, A - B + C işleminin sonucu kaçtır? A) 12√3 B) 11√3 C) 10/3 B) 10/3 B E) 2√3 E) 8√3 E) 15√5 √300 C) 0 C) 10√5 karekök 196 3 C4 D 5 A 6 D 7 C 8E 12. 15. 2√2-3√2 işleminin sonucu kaçtır? A) 2√2 √2 13. 23/2-33/16 +2³/128 işleminin sonucu kaçtır? A) 2√2 B) √2 D) 2³/2 B) 4√2 14. √0,27 0,75 + 0,12 işleminin sonucu kaçtır? √3 A) - 10 √27 +√32-√2-√3 B)-√3 C) 0 D) √3 3 işleminin sonucu kaçtır? A) 1 B) 2 C) √2 E) E) 43/2 9 D 10 A 11 B 12 E 13 E D) √3 C) E) # E) 2√2 1. Aşağıda A)√2. KA C) 3√2 2. 3. işlem A) 3 işler A) - ist A
aya
rim
alu-
ÇITA YAYINLARI
5.
se
Şekil 1
Şekil 2
Yukarıdaki Şekil 1'de yeni alınan bir kurşun kalemin bo-
yunun uzunluğu cetvel ile ölçülüyor. Şekil 2'de ise belli bir
kullanımdan sonra kalemin boyu tekrar ölçülüyor.
Buna göre, kalemin boyu ilk duruma göre kaç cm kul-
lanılmış olabilir?
A) √6
D) √17
B) 2√2
E) 3√2
C) 2√3
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler
aya rim alu- ÇITA YAYINLARI 5. se Şekil 1 Şekil 2 Yukarıdaki Şekil 1'de yeni alınan bir kurşun kalemin bo- yunun uzunluğu cetvel ile ölçülüyor. Şekil 2'de ise belli bir kullanımdan sonra kalemin boyu tekrar ölçülüyor. Buna göre, kalemin boyu ilk duruma göre kaç cm kul- lanılmış olabilir? A) √6 D) √17 B) 2√2 E) 3√2 C) 2√3
+1
-3
s
den
3x-x2+ux
7x-x²70
f(x) = √3x-1x² - 4x |
fonksiyonunun en genis tanım kümesinde kaç farklı x
tam sayı değert vardır?
A) 4
B) 5
D)7X70
C) 6
3x-x² + 4x >07
x (x-7)
X²_Qx
-
E) 8
3x+x²-ux>0 x2x30
(x-1)
Xx6 x71 A2/343&t
×70
&
6.
|x + a| = |2x + 3al
denklemini sağlayan x değerlerinin toplamı 10 olduğu-
a kaçtır?
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler
+1 -3 s den 3x-x2+ux 7x-x²70 f(x) = √3x-1x² - 4x | fonksiyonunun en genis tanım kümesinde kaç farklı x tam sayı değert vardır? A) 4 B) 5 D)7X70 C) 6 3x-x² + 4x >07 x (x-7) X²_Qx - E) 8 3x+x²-ux>0 x2x30 (x-1) Xx6 x71 A2/343&t ×70 & 6. |x + a| = |2x + 3al denklemini sağlayan x değerlerinin toplamı 10 olduğu- a kaçtır?
(8
333-222
111
Diva - √6
40 215
555
4√56-456
(√ā + √5) (¹√ā + √5)(√a + √5). (√a-√6)
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
A) a + b
59-√6
B) a.b
DE) 9
111.1^^-9
9-1
C) a - b
işleminin
A) 1008
DY
(x-1)
Lx
2001.200
aşağıdaki
A) 2001
20
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler
(8 333-222 111 Diva - √6 40 215 555 4√56-456 (√ā + √5) (¹√ā + √5)(√a + √5). (√a-√6) ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir? A) a + b 59-√6 B) a.b DE) 9 111.1^^-9 9-1 C) a - b işleminin A) 1008 DY (x-1) Lx 2001.200 aşağıdaki A) 2001 20
KAZANIM TESTI
Yapay zeka programıyla köklü ifadeler konusunu ça-
lişan Zeki, programın sesli komutlarını adım adım
uygulamaktadır. Programın Zeki'ye yaptırdığı işlemler
aşağıdaki gibidir.
I. adım : a ve b tam sayı olmak üzere,
avb biçiminde bir sayı seç.
II. adım a katsayısını kökün içine
gönder.
III. adım Kökün derecesini 6 olacak
biçimde genişlet.
D) a-b
Zeki tüm bu adımları doğru uyguladığına göre, son
durumda derecesi 6 olan kökün içinde yazan ifade
aşağıdakilerden hangisidir?
A) aº.b²
38
B) a6b3
6.6³
E) 6-a-b
C) aº.b
DE DOUTOR ntnimelt
CHI
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler
KAZANIM TESTI Yapay zeka programıyla köklü ifadeler konusunu ça- lişan Zeki, programın sesli komutlarını adım adım uygulamaktadır. Programın Zeki'ye yaptırdığı işlemler aşağıdaki gibidir. I. adım : a ve b tam sayı olmak üzere, avb biçiminde bir sayı seç. II. adım a katsayısını kökün içine gönder. III. adım Kökün derecesini 6 olacak biçimde genişlet. D) a-b Zeki tüm bu adımları doğru uyguladığına göre, son durumda derecesi 6 olan kökün içinde yazan ifade aşağıdakilerden hangisidir? A) aº.b² 38 B) a6b3 6.6³ E) 6-a-b C) aº.b DE DOUTOR ntnimelt CHI
Fasikul 4
sayılarının işaretleri sırasıyla aşağıdakilerden han-
gisinde doğru olarak verilmiştir?
A) +, +, +
B) -, +, +
8(9
C=
c=√√(-1)²
44
D) -, -, +
(0
16.10
B)
E) -, -, -
Cinget Ubunce nintmeler
2 (8)
3. Bilgisayarında basit bir program yazan Efe, ekrandaki
tabloya bazı sayılar yazacaktır. Aynı satırda I. ve II. sü-
tunda bulunan sayılar birbirine eşitse, yine aynı satır-
daki III. sütun yeşil renk olacaktır. Saytlar eşit değilse,
III. sütundaki ilgili hücre kırmızı renk olacaktır.
Efe tabloyu aşağıdaki gibi dolduruyor.
1
||
25 10
4√2
5/2
C) -, +, -
√32
440
|||
Buna göre, tablonun 3. sütunu aşağıdakilerden hangi-
sidir?
A)
TO
Testokul
10.0FO.OV
D)
C)
E)
5
$1009 pune nimplat
aşağı-
A) a
5.
X
E
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler
Fasikul 4 sayılarının işaretleri sırasıyla aşağıdakilerden han- gisinde doğru olarak verilmiştir? A) +, +, + B) -, +, + 8(9 C= c=√√(-1)² 44 D) -, -, + (0 16.10 B) E) -, -, - Cinget Ubunce nintmeler 2 (8) 3. Bilgisayarında basit bir program yazan Efe, ekrandaki tabloya bazı sayılar yazacaktır. Aynı satırda I. ve II. sü- tunda bulunan sayılar birbirine eşitse, yine aynı satır- daki III. sütun yeşil renk olacaktır. Saytlar eşit değilse, III. sütundaki ilgili hücre kırmızı renk olacaktır. Efe tabloyu aşağıdaki gibi dolduruyor. 1 || 25 10 4√2 5/2 C) -, +, - √32 440 ||| Buna göre, tablonun 3. sütunu aşağıdakilerden hangi- sidir? A) TO Testokul 10.0FO.OV D) C) E) 5 $1009 pune nimplat aşağı- A) a 5. X E
5. Nurcan, bilgisayarda köklü bir ifadeyi yazmak istiyor.
Bunun için açılan pencerede
sembolü ve sayıların
yazılacağı kutucuklar aşağıda gösterilmiştir.
a
1) 3²2²
b
Nurcan yukarıdaki görüntüyü elde etmek için sırasıyla
a b vec tuşlarına basmalıdır.
3√24
sayısını yazmak isteyen Nurcan, tuşların sırasını
karıştırıp yanlışlıkla önce 2, ardından 4 ve en son
3 tuşuna basmıştır.
D)
C
Buna göre, Nurcan'ın yanlışlıkla yazdığı sayı aşağı-
dakilerden hangisine eşittir?
A) 9
B) 8
3
E) 24
C) 3/16
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler
5. Nurcan, bilgisayarda köklü bir ifadeyi yazmak istiyor. Bunun için açılan pencerede sembolü ve sayıların yazılacağı kutucuklar aşağıda gösterilmiştir. a 1) 3²2² b Nurcan yukarıdaki görüntüyü elde etmek için sırasıyla a b vec tuşlarına basmalıdır. 3√24 sayısını yazmak isteyen Nurcan, tuşların sırasını karıştırıp yanlışlıkla önce 2, ardından 4 ve en son 3 tuşuna basmıştır. D) C Buna göre, Nurcan'ın yanlışlıkla yazdığı sayı aşağı- dakilerden hangisine eşittir? A) 9 B) 8 3 E) 24 C) 3/16
5.
4√6-
-√6
2√6
0
-8
B)√2
6√3
Defne Öğretmen tahtanın sol ve sağ tarafına bazı
sayılar yazmış, tahtaya kalkan Eda'ya iki taraftaki
sayıların çarpımının birbirine eşit olması gerektiği-
ni söylemiştir.
R
Buna göre, Eda sağ tarafa hangi sayıyı ilave et-
melidir?
A) -√3
C) √6
D) 2√6
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler
5. 4√6- -√6 2√6 0 -8 B)√2 6√3 Defne Öğretmen tahtanın sol ve sağ tarafına bazı sayılar yazmış, tahtaya kalkan Eda'ya iki taraftaki sayıların çarpımının birbirine eşit olması gerektiği- ni söylemiştir. R Buna göre, Eda sağ tarafa hangi sayıyı ilave et- melidir? A) -√3 C) √6 D) 2√6
8
MATEMATIK
11.
9.
10.
2E
doga
3
işleminin sonucu kaçtır?
A5-2
C245
(√5 +12) (√5-√₂)
S-√TO+√TO -5
5-23
7
2√2-1
22-1
3
işleminin sonucu kaçtır?
A) 4.2
1412+7
√√3 √√3
2-√3 2+√3
2843-273-3
işleminin sonucu kaçtır?
C) 6
315-3√2
AV
88
2-13) (T
(2+√3)/2-13
√4-2√3
işleminin sonuca kaçtır?
A) 3√3
C) √3-1
E) 2√3
SORULDAN
B) 2-√5
D) 2√5
KÖKLÜ SAYILAR
212 21/2
4.29)
TEST-2
13.
15-
B) 2√2+
D) 3√2
(2√2-1) (2√2+3)
212-18-1 = 8
D) 3
3-5
B) √3+1
D)-√3
-=-(-3)
E
8+2√2-252-²-1
14.
15.
√10+2√21
işleminin sonucu kaçtır?
A) 2√10
C) √7-2
E) √3+√7
√7+√24
işleminin sonucu kaçtır?
A) 2√6
C) 1-√6
E) √6 + √2
POP:
Zeynep 15 santimetrelik cetvelle oyunc
nin boyunu şekildeki gibi ölçüyor
Buna göre bebeğin boyu santimet
aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 2√15 B) 4√5 16√3) D
kasalping up
16. 108 sayısının yaklaşık değerine t
bilmesi için aşağıdaki saylardan
yaklaşık değeri bilinmelidir?
AV√2
(B)√3
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler
8 MATEMATIK 11. 9. 10. 2E doga 3 işleminin sonucu kaçtır? A5-2 C245 (√5 +12) (√5-√₂) S-√TO+√TO -5 5-23 7 2√2-1 22-1 3 işleminin sonucu kaçtır? A) 4.2 1412+7 √√3 √√3 2-√3 2+√3 2843-273-3 işleminin sonucu kaçtır? C) 6 315-3√2 AV 88 2-13) (T (2+√3)/2-13 √4-2√3 işleminin sonuca kaçtır? A) 3√3 C) √3-1 E) 2√3 SORULDAN B) 2-√5 D) 2√5 KÖKLÜ SAYILAR 212 21/2 4.29) TEST-2 13. 15- B) 2√2+ D) 3√2 (2√2-1) (2√2+3) 212-18-1 = 8 D) 3 3-5 B) √3+1 D)-√3 -=-(-3) E 8+2√2-252-²-1 14. 15. √10+2√21 işleminin sonucu kaçtır? A) 2√10 C) √7-2 E) √3+√7 √7+√24 işleminin sonucu kaçtır? A) 2√6 C) 1-√6 E) √6 + √2 POP: Zeynep 15 santimetrelik cetvelle oyunc nin boyunu şekildeki gibi ölçüyor Buna göre bebeğin boyu santimet aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) 2√15 B) 4√5 16√3) D kasalping up 16. 108 sayısının yaklaşık değerine t bilmesi için aşağıdaki saylardan yaklaşık değeri bilinmelidir? AV√2 (B)√3
Aşağıdaki sayı doğrusu üzerinde K, L ve M sayıları gösterilmiştir.
+
0 1
K
A) 3√2+1
B) 4√2+1
C) 2√8-1
D) 4√2-1
E) 4√3+1
K
L M
+ +
2 3 4 5 6 7 8
Buna göre, K, L ve M sayıları aşağıdakilerden hangisi olabilir?
M
4√3+1
5√3-1
4√3+1
4√3-1
6√2-1
L
2√5+1
5√2-1
2√13-1
5√2+1
5√2+1
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler
Aşağıdaki sayı doğrusu üzerinde K, L ve M sayıları gösterilmiştir. + 0 1 K A) 3√2+1 B) 4√2+1 C) 2√8-1 D) 4√2-1 E) 4√3+1 K L M + + 2 3 4 5 6 7 8 Buna göre, K, L ve M sayıları aşağıdakilerden hangisi olabilir? M 4√3+1 5√3-1 4√3+1 4√3-1 6√2-1 L 2√5+1 5√2-1 2√13-1 5√2+1 5√2+1
B
Temel Matematik
B
37. İlke, sarı renkli kare biçimindeki bir kâğıt ile kırmızı renkli
ikizkenar yamuk biçimindeki özdeş dört tane kâğıdı şe-
kildeki gibi düzlemsel yapıştırıp düzgün on ikigen elde
ediliyor. Karenin alanı 32 santimetrekaredir.
A) 10
Buna göre, yamuk biçimindeki bir kâğıdın alanı kaç
santimetrekaredir?
B) 8
C) 7
D) 6
B
E) 4
38.
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler
B Temel Matematik B 37. İlke, sarı renkli kare biçimindeki bir kâğıt ile kırmızı renkli ikizkenar yamuk biçimindeki özdeş dört tane kâğıdı şe- kildeki gibi düzlemsel yapıştırıp düzgün on ikigen elde ediliyor. Karenin alanı 32 santimetrekaredir. A) 10 Buna göre, yamuk biçimindeki bir kâğıdın alanı kaç santimetrekaredir? B) 8 C) 7 D) 6 B E) 4 38.
8. SINIF
4. Alfabemizdeki harfler aşağıdaki gibi numaralandırılıyor.
F
1
GH
1 J
9 10 11 12 13
7
Ayça alfabemizdeki harflere karşılık gelen sayılarla bir kodlama sistemi oluşturmuştur.
Örneğin:
A
1
B C CD E
2
3
4
6
5
G
8
MATEMATIK
490. 37
K L M N O 6 P R S S T u 0
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
UNITE DEGERLENDIRME SIM 12
9
490 37 230 sayısını 3'lü 2'li 3'lü şeklinde devam edecek şekilde karekök içine alıyor ve bu ifadeye en yakın olan harf
dışarı alınıyor.
230
SEL
27
Buna göre 668 51 219 33 sayısının oluşturduğu kod aşağıdakilerden hangisidir?
A) UFKA
B) FILE
C) UÇAK
2
D) ÜFLE
Lise Matematik
Köklü İfadelerde İşlemler
8. SINIF 4. Alfabemizdeki harfler aşağıdaki gibi numaralandırılıyor. F 1 GH 1 J 9 10 11 12 13 7 Ayça alfabemizdeki harflere karşılık gelen sayılarla bir kodlama sistemi oluşturmuştur. Örneğin: A 1 B C CD E 2 3 4 6 5 G 8 MATEMATIK 490. 37 K L M N O 6 P R S S T u 0 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 UNITE DEGERLENDIRME SIM 12 9 490 37 230 sayısını 3'lü 2'li 3'lü şeklinde devam edecek şekilde karekök içine alıyor ve bu ifadeye en yakın olan harf dışarı alınıyor. 230 SEL 27 Buna göre 668 51 219 33 sayısının oluşturduğu kod aşağıdakilerden hangisidir? A) UFKA B) FILE C) UÇAK 2 D) ÜFLE