Köklü Sayılar Soruları
![Temel Matematik
5.
İki zar birlikte atıldığında zarların görünen yüz-
lerindeki sayıların toplamı kaç farklı değer alır?
A) 9
B) 10
C) 11
D) 12
E) 13](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200509173023836812-276554_FMzXOZHip.jpg?w=256)
Lise Matematik
Köklü SayılarTemel Matematik
5.
İki zar birlikte atıldığında zarların görünen yüz-
lerindeki sayıların toplamı kaç farklı değer alır?
A) 9
B) 10
C) 11
D) 12
E) 13
![23Nison
5.
U simgesi içindeki sayıyı tam ve ondalıklı kıs-
min toplamı şeklinde yazıldığında ondalıklı kısmı
x bilinmeyeni şeklinde tanımlıyor.
Örneğin; (6,3) = 6 + 0,3 = 6 + X
ctır?
%3D
E) 4
12,48)
12 + 0,48 = 12 + x şeklindedir.
%3D
Buna göre,
2+/10
simgesi için (x + 2).(x + 4) ifadesinin değeri
kaçtır?
C) 7
D) 6
E) 5
A) 9
B) 8](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200425115254578252-574879_tsw81dozO.jpg?w=256)
Lise Matematik
Köklü Sayılar23Nison
5.
U simgesi içindeki sayıyı tam ve ondalıklı kıs-
min toplamı şeklinde yazıldığında ondalıklı kısmı
x bilinmeyeni şeklinde tanımlıyor.
Örneğin; (6,3) = 6 + 0,3 = 6 + X
ctır?
%3D
E) 4
12,48)
12 + 0,48 = 12 + x şeklindedir.
%3D
Buna göre,
2+/10
simgesi için (x + 2).(x + 4) ifadesinin değeri
kaçtır?
C) 7
D) 6
E) 5
A) 9
B) 8
![(18+ V60 ) = 8
olduğuna göre, (5-3)* ifadesinin eşiti aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) 2x-3
B) 2x-2
C) 2x-1
D) 2X
E) 2X+1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20201019192655010846-1487005_5FouY9WT3.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Köklü Sayılar(18+ V60 ) = 8
olduğuna göre, (5-3)* ifadesinin eşiti aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) 2x-3
B) 2x-2
C) 2x-1
D) 2X
E) 2X+1
![30.
X, y ve z sayıları aşağıdaki özellikleri sağlamakta-
dır.
x ve y den en az biri irrasyoneldir.
z tam sayı ise x ve y tam sayıdır.
z tam sayı değil ise x tam sayıdır.
Buna göre, x, y ve z dan hangileri tam sayıdır?
A) Yalnız x
B) Yalnız z
C) x vez
D) x ve y
E) y ve z](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200904163353577753-1903365_8HGsXSEmM.jpg?w=256)
Lise Matematik
Köklü Sayılar30.
X, y ve z sayıları aşağıdaki özellikleri sağlamakta-
dır.
x ve y den en az biri irrasyoneldir.
z tam sayı ise x ve y tam sayıdır.
z tam sayı değil ise x tam sayıdır.
Buna göre, x, y ve z dan hangileri tam sayıdır?
A) Yalnız x
B) Yalnız z
C) x vez
D) x ve y
E) y ve z
![16.
32 cm
V2 cm
LGS DENEME SINAVI
14.
2-611
V8 m
V32 cm
TÜ
Yukarıda daire halkası şeklinde verilen bahçenin etrafına 2 m aralıklara gül dikilecektir.
JOA|= V8 m, AB = J2 m,
TIK
(Çevre
2nr, r yancap, n=3)
%3D
Buna göre bu iş için kaç gül gerekir?
A) 30
B) 24
C) 18
1212](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1217623-2019-12-17_1811090000-OnVp_0wWe12fJk.jpg?w=256)
Lise Matematik
Köklü Sayılar16.
32 cm
V2 cm
LGS DENEME SINAVI
14.
2-611
V8 m
V32 cm
TÜ
Yukarıda daire halkası şeklinde verilen bahçenin etrafına 2 m aralıklara gül dikilecektir.
JOA|= V8 m, AB = J2 m,
TIK
(Çevre
2nr, r yancap, n=3)
%3D
Buna göre bu iş için kaç gül gerekir?
A) 30
B) 24
C) 18
1212
![DE
11. ABCD bir kare
ös
[AC] köşegen
[KB] açıortay
|EK|= 13
BK) = 2
olduğuna göre, (EB) kaç cm dir?
A) VÕ
B) (3 + V2 C) 76 +12
D) 16+ 13 E) 16+1
128](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/31003-2019-11-03_1905100000-3TCG_LKm7sQFOY.jpg?w=256)
Lise Matematik
Köklü SayılarDE
11. ABCD bir kare
ös
[AC] köşegen
[KB] açıortay
|EK|= 13
BK) = 2
olduğuna göre, (EB) kaç cm dir?
A) VÕ
B) (3 + V2 C) 76 +12
D) 16+ 13 E) 16+1
128
![6+20
13.
12+
12
işleminin sonucu kaçtır?
3
A) V2 +1
B) V3
C) 2
D) 2 - 1
E) 1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200326170551857582-850945_jS7XzEPQ2.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Köklü Sayılar6+20
13.
12+
12
işleminin sonucu kaçtır?
3
A) V2 +1
B) V3
C) 2
D) 2 - 1
E) 1
![2
da hesap makinesi programı çalıştırıl-
da ekranda oluşan görüntü verilmistir
1. Aşağıda bir bilgisayarda he
dığında ekranda
EE
Rand
makinesinde
y
y
tusi
tuşu, bir y sayısının x. dere-
Bu hesap makinesinde
ceden kökünü hesaplamak için kullanılmaktadır.
Örneğin 4/16 sayısını hesaplamak için sırasıyla
116 4 =
tuşlarına basıldığında ekranda 2 sayısı görülmektedir.
Bir öğrenci bu hesap makinesi ile v 2 ile 3/3 sayılarının
carpımını bulmak istemiştir. Ancak hesap makinesindeki
3 tuşunun çalışmadığını fark edince bu çarpım ile aynı
sonucu veren başka bir sayı değeri bulmaya çalışmıştır.
Buna göre, öğrenci bu hesap makinesinde sırasıyla
hangi tuşlara basarsa yapmak istediği çarpımın sonu-
cuna eşit sayı değerine ulaşır?
A 14 | 4 yol
2
DODO20
2
DOOMOO](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200217185153978930-1328856_SvNoXpLpm.jpg?w=256)
Lise Matematik
Köklü Sayılar2
da hesap makinesi programı çalıştırıl-
da ekranda oluşan görüntü verilmistir
1. Aşağıda bir bilgisayarda he
dığında ekranda
EE
Rand
makinesinde
y
y
tusi
tuşu, bir y sayısının x. dere-
Bu hesap makinesinde
ceden kökünü hesaplamak için kullanılmaktadır.
Örneğin 4/16 sayısını hesaplamak için sırasıyla
116 4 =
tuşlarına basıldığında ekranda 2 sayısı görülmektedir.
Bir öğrenci bu hesap makinesi ile v 2 ile 3/3 sayılarının
carpımını bulmak istemiştir. Ancak hesap makinesindeki
3 tuşunun çalışmadığını fark edince bu çarpım ile aynı
sonucu veren başka bir sayı değeri bulmaya çalışmıştır.
Buna göre, öğrenci bu hesap makinesinde sırasıyla
hangi tuşlara basarsa yapmak istediği çarpımın sonu-
cuna eşit sayı değerine ulaşır?
A 14 | 4 yol
2
DODO20
2
DOOMOO
![3
- bu x - olamaz mi?
A=√11-x²+4/
T2
.L 70
^ / x²-1 =
A bir gerçek sayı olduğuna göre, x'in alabileceği kaç
farklı tam sayı değeri vardır?
A) 1
B) 2
11-x? >0
113,2
-SI EXE SI
636244,0,1,203
C)3 2 E) 6
x2_1>o
x2>L
xxl xl-7
4-A
5-A
6-D](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/653907-2019-11-07_0954060000-FfKU_BbUsyFsep.jpg?w=256)
Lise Matematik
Köklü Sayılar3
- bu x - olamaz mi?
A=√11-x²+4/
T2
.L 70
^ / x²-1 =
A bir gerçek sayı olduğuna göre, x'in alabileceği kaç
farklı tam sayı değeri vardır?
A) 1
B) 2
11-x? >0
113,2
-SI EXE SI
636244,0,1,203
C)3 2 E) 6
x2_1>o
x2>L
xxl xl-7
4-A
5-A
6-D
![20. a ve
miyle
18. Bahadır Öğretmen, tahtaya " " sembolü çizerek bu
sembolün içerisine bir pozitif tam sayı yazıyor. Daha
sonra öğrencilerine, tahtaya yazmış olduğu kareköklü
ifadenin bir rasyonel sayıya eşit olup olmadığını soran
Bahadır Öğretmen, bazı öğrencilerinden aşağıdaki ce-
vapları alıyor.
V
O
ifade
.
Örnei
Rasyonel sayı değildir. Karekök sembolünün için-
deki sayı 23 fazla olsaydı verilen ifade bir rasyonel
sayıya eşit olurdu.
Rasyonel sayı değildir. Karekök sembolünün için-
deki sayl 14 eksik olsaydı verilen ifade bir rasyonel
sayıya eşit olurdu.
Buna
Öğrencilerin verdiği cevapların doğru olduğu bilindi-
ğine göre, Bahadır Öğretmen'in ", " sembolü içeri-
sine yazdığı sayinin rakamlarının toplamı kaçtır?
A) 11
B) 12
C) 13
D) 14.
E) 15
xtal
66
212](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20201019164931545394-820631_H3efOUbVy.jpg?w=256)
Lise Matematik
Köklü Sayılar20. a ve
miyle
18. Bahadır Öğretmen, tahtaya " " sembolü çizerek bu
sembolün içerisine bir pozitif tam sayı yazıyor. Daha
sonra öğrencilerine, tahtaya yazmış olduğu kareköklü
ifadenin bir rasyonel sayıya eşit olup olmadığını soran
Bahadır Öğretmen, bazı öğrencilerinden aşağıdaki ce-
vapları alıyor.
V
O
ifade
.
Örnei
Rasyonel sayı değildir. Karekök sembolünün için-
deki sayı 23 fazla olsaydı verilen ifade bir rasyonel
sayıya eşit olurdu.
Rasyonel sayı değildir. Karekök sembolünün için-
deki sayl 14 eksik olsaydı verilen ifade bir rasyonel
sayıya eşit olurdu.
Buna
Öğrencilerin verdiği cevapların doğru olduğu bilindi-
ğine göre, Bahadır Öğretmen'in ", " sembolü içeri-
sine yazdığı sayinin rakamlarının toplamı kaçtır?
A) 11
B) 12
C) 13
D) 14.
E) 15
xtal
66
212
![aslike
o
+ 1
10 - 3
√7-1
olduğuna göre,
ifadesinin a türünden eşiti aşa-
10 + 3
ğıdakilerden hangisidir?
6
1
DI
B)
A)
ya
7a
a
6
C)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200813121354677050-1355357_wLFPdyDx9.jpg?w=256)
Lise Matematik
Köklü Sayılaraslike
o
+ 1
10 - 3
√7-1
olduğuna göre,
ifadesinin a türünden eşiti aşa-
10 + 3
ğıdakilerden hangisidir?
6
1
DI
B)
A)
ya
7a
a
6
C)
![12 VX+9 = 52
Vy-9=4√2
Yukarıdaki eşitliklere göre x.y ifadesinin
değeri kaçtır?
A) 21
B) 41
) 82
D) 42](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1197004-2019-12-20_1450300000-KOLb_Vw9UZGk2B.jpg?w=256)
Lise Matematik
Köklü Sayılar12 VX+9 = 52
Vy-9=4√2
Yukarıdaki eşitliklere göre x.y ifadesinin
değeri kaçtır?
A) 21
B) 41
) 82
D) 42
![Kareköklü ifadele
5. / Aşağıda ilk adımına bir sayı yazılan bilgisayar programının işlemler zinciri verilmiştir.
1. Adım: Girilen sayıyı oku.
2. Adım: Sayının karekökünü al. 0
3. Adım: Sonuç tam sayı ise 5. adıma, değilse 4. adıma git.
4. Adım: Sayıyı en yakın tam sayıya yuvarla ve 2. adımdan devam et.
Au5. Adım: Sonucu ekrana yaz.
UY
Buna göre, 1. adımda 500 sayısı okunduğunda 5. adımda yazan sayı kaç olur?
A) 1
B) 2
C) 4
D) E
V 500](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200311074209984472-728327_EN77qpVoC.jpg?w=256)
Lise Matematik
Köklü SayılarKareköklü ifadele
5. / Aşağıda ilk adımına bir sayı yazılan bilgisayar programının işlemler zinciri verilmiştir.
1. Adım: Girilen sayıyı oku.
2. Adım: Sayının karekökünü al. 0
3. Adım: Sonuç tam sayı ise 5. adıma, değilse 4. adıma git.
4. Adım: Sayıyı en yakın tam sayıya yuvarla ve 2. adımdan devam et.
Au5. Adım: Sonucu ekrana yaz.
UY
Buna göre, 1. adımda 500 sayısı okunduğunda 5. adımda yazan sayı kaç olur?
A) 1
B) 2
C) 4
D) E
V 500
![17. (7+6) · (72 +62). (74 +64) . (7Ⓡ + 6%) = 74 – 8x
olduğuna göre, x kaçtır?
A) 16 B) 10 C) 8 D) 6 E)
18.
x - y = 8
√x + √y = 4
olduğuna göre, x + y toplamı kaçtır?
A) 16 B) 10 C) 8 D) 6](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1130973-2019-11-30_2150250000-C16e_CrCpXbdZc.jpg?w=256)
Lise Matematik
Köklü Sayılar17. (7+6) · (72 +62). (74 +64) . (7Ⓡ + 6%) = 74 – 8x
olduğuna göre, x kaçtır?
A) 16 B) 10 C) 8 D) 6 E)
18.
x - y = 8
√x + √y = 4
olduğuna göre, x + y toplamı kaçtır?
A) 16 B) 10 C) 8 D) 6
![NU TARAMA TESTI
121
6) vid., 12. - 04) işleminin sonucu kaçtır?
işleminin sonucu kaçtır?
10
B) 5
C) 10
D) 20](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/1214214-2019-12-16_1800320000-7l5k_LCqL78awR.jpg?w=256)
Lise Matematik
Köklü SayılarNU TARAMA TESTI
121
6) vid., 12. - 04) işleminin sonucu kaçtır?
işleminin sonucu kaçtır?
10
B) 5
C) 10
D) 20
![Alanı 180 cm2 olan karesel bir bölgenin
uzunluğu kaç cm'dir?
A)3615 B) 2415 C)2075 D) 1015](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/971227-2019-11-04_0650050000-cNh4_X2u4HggRM.jpg?w=256)
Lise Matematik
Köklü SayılarAlanı 180 cm2 olan karesel bir bölgenin
uzunluğu kaç cm'dir?
A)3615 B) 2415 C)2075 D) 1015