Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Kombinasyon Soruları

ch
400
140,
ctbre=6
NN
20
usn
atfed te tbt #Bb
510
sn ligler
k iki terimi arasındaki
t bir sayıya eşittir.
18. Basamaklarından en az birinde çift rakam bulunan
iki basamaklı kaç farklı doğal sayı vardır?
0
A) 50
B) 55
C) 60
D) 65
20.
+0+8
=22tu
1251
E) 70
1 kaçtır?
D) 15
E) 30
Şekilde verilen A
boyalı bölge boş
as
96.92
s(A) = 7
4.
S(B) = 12
Xaty 3 lu
13
12
olduğuna g
Lise Matematik
Kombinasyon
ch 400 140, ctbre=6 NN 20 usn atfed te tbt #Bb 510 sn ligler k iki terimi arasındaki t bir sayıya eşittir. 18. Basamaklarından en az birinde çift rakam bulunan iki basamaklı kaç farklı doğal sayı vardır? 0 A) 50 B) 55 C) 60 D) 65 20. +0+8 =22tu 1251 E) 70 1 kaçtır? D) 15 E) 30 Şekilde verilen A boyalı bölge boş as 96.92 s(A) = 7 4. S(B) = 12 Xaty 3 lu 13 12 olduğuna g
Bir okulun futbol takımında toplam 15 kişi bulunmaktadır. Bir
oyuncu sakatlığından dolayı maça çıkmayacak, bu futbol ta-
kımında bulunan Metin ve Tekin isimli oyuncular ise kesinlikle
kadroda yer alacaklardır.
Buna göre, 11 kişilik maç kadrosu kaç farklı şekilde seçi.
lebilir?
Al 220
B) 210
C) 195
D) 180
E) 126
Lise Matematik
Kombinasyon
Bir okulun futbol takımında toplam 15 kişi bulunmaktadır. Bir oyuncu sakatlığından dolayı maça çıkmayacak, bu futbol ta- kımında bulunan Metin ve Tekin isimli oyuncular ise kesinlikle kadroda yer alacaklardır. Buna göre, 11 kişilik maç kadrosu kaç farklı şekilde seçi. lebilir? Al 220 B) 210 C) 195 D) 180 E) 126
N
K
8.
Ayça yukarıda verilen üç hayvan figürünü gösterilen yerler-
den keserek üçer parçaya ayırıyor.
Bu parçalar baş, gövde ve kuyruk bölümleri olarak isimlen-
dirilir. Ayça bu parçalardan her defasında bir baş, bir gövde
ve bir de kuyruk parçasını sırasıyla birleştirip değişik hayvan
figürleri elde ediyor.
Buna göre Ayça kaç farklı hayvan figürü elde edebilir?
A) 9 B) 12
C) 18
D) 24
E) 27
2 2 =4
2
4
2.2
2.2
Lise Matematik
Kombinasyon
N K 8. Ayça yukarıda verilen üç hayvan figürünü gösterilen yerler- den keserek üçer parçaya ayırıyor. Bu parçalar baş, gövde ve kuyruk bölümleri olarak isimlen- dirilir. Ayça bu parçalardan her defasında bir baş, bir gövde ve bir de kuyruk parçasını sırasıyla birleştirip değişik hayvan figürleri elde ediyor. Buna göre Ayça kaç farklı hayvan figürü elde edebilir? A) 9 B) 12 C) 18 D) 24 E) 27 2 2 =4 2 4 2.2 2.2
12. Bir satranç turnuvasında içlerinde Sezin ve Barış'ın olduğu
8 kişi çeyrek finale kalmıştır.
Çeyrek final müsabakalarında bu 8 kişinin ikişerli
mücadele etmesi için kura çekiliyor.
Buna göre, Sezin ve Barış'ın kura sonucu birbirlerine
rakip olma olasılığı kaçtır?
A7
A)
B) Ś C) 5
B
C)
D) 2 /
D
E)
E)
6
16
Lise Matematik
Kombinasyon
12. Bir satranç turnuvasında içlerinde Sezin ve Barış'ın olduğu 8 kişi çeyrek finale kalmıştır. Çeyrek final müsabakalarında bu 8 kişinin ikişerli mücadele etmesi için kura çekiliyor. Buna göre, Sezin ve Barış'ın kura sonucu birbirlerine rakip olma olasılığı kaçtır? A7 A) B) Ś C) 5 B C) D) 2 / D E) E) 6 16
20.
18. 4 katlı bir hastanede zemin kattan asansöre binen 6 kişi
her katta en az bir kişi inecek şekilde dört kat çıkacak-
tir. Dördüncü katta asansör tamamen boşalıyor.
Buna göre, bu kişiler asansörden kaç farklı şekilde
inebilirler?
A) 1840
B) 1760
C) 1680
D) 1560
E) 1420
Lise Matematik
Kombinasyon
20. 18. 4 katlı bir hastanede zemin kattan asansöre binen 6 kişi her katta en az bir kişi inecek şekilde dört kat çıkacak- tir. Dördüncü katta asansör tamamen boşalıyor. Buna göre, bu kişiler asansörden kaç farklı şekilde inebilirler? A) 1840 B) 1760 C) 1680 D) 1560 E) 1420
8.
Yukarıda 3x3 bra lik bir oyun tahtası ve 3 pul verilmiştir.
Fatih bu tahtadaki herhangi üç birim kare üzerine her bir
karede en fazla bir pul bulunacak şekilde pulları yerleşti-
recektir.
Pul yerleştirilen tüm birim karelerin en az birer köşele-
ri ortak olacak şekilde bu işlem kaç farklı şekilde ger-
çekleştirilebilir?
A) 12
B) 14
C) 16
D) 24
E) 48
Lise Matematik
Kombinasyon
8. Yukarıda 3x3 bra lik bir oyun tahtası ve 3 pul verilmiştir. Fatih bu tahtadaki herhangi üç birim kare üzerine her bir karede en fazla bir pul bulunacak şekilde pulları yerleşti- recektir. Pul yerleştirilen tüm birim karelerin en az birer köşele- ri ortak olacak şekilde bu işlem kaç farklı şekilde ger- çekleştirilebilir? A) 12 B) 14 C) 16 D) 24 E) 48
5!
3
30. İçlerinde 3 farklı sarı ve 5 farklı diğer renklerden olan
toplam 8 trafik konisi, A ve B konumlarına dörder tane
olmak üzere, şekilde bir örneği gösterildiği gibi iç içe
konulacaktır.
A
B
Bu işlem rastgele yapıldığında her iki konumda en
üstte sarı renkli trafik konilerinin olma olasılığı kaçtır?
3
3
3
3
B)
C)
D)
E
28
10
35
8
E) 2/3
16
6
=3/5
70
&
8A6
UcDört
Bes
28
Lise Matematik
Kombinasyon
5! 3 30. İçlerinde 3 farklı sarı ve 5 farklı diğer renklerden olan toplam 8 trafik konisi, A ve B konumlarına dörder tane olmak üzere, şekilde bir örneği gösterildiği gibi iç içe konulacaktır. A B Bu işlem rastgele yapıldığında her iki konumda en üstte sarı renkli trafik konilerinin olma olasılığı kaçtır? 3 3 3 3 B) C) D) E 28 10 35 8 E) 2/3 16 6 =3/5 70 & 8A6 UcDört Bes 28
8 öğrenciden 3 tanesinin boy uzunlukları aynı diğer 5 tanesinin
boy uzunluklan birbirinden farklıdır.
Bu sekiz öğrenci yan yana yatay bir sıraya kısadan uzu-
na ya da uzundan kısaya kaç farklı şekilde boy sıralaması
yapabilirler?
A) 12
B) 24
C) 56
D) 72
E) 120
Lise Matematik
Kombinasyon
8 öğrenciden 3 tanesinin boy uzunlukları aynı diğer 5 tanesinin boy uzunluklan birbirinden farklıdır. Bu sekiz öğrenci yan yana yatay bir sıraya kısadan uzu- na ya da uzundan kısaya kaç farklı şekilde boy sıralaması yapabilirler? A) 12 B) 24 C) 56 D) 72 E) 120
Prf Y
14. Bilgisayar oyunu olan “mayın tarlası” nin kuralı, verilen kare
çinde yazan sayı kadar o karenin etrafındaki komşu kare-
lerde bomba var demektir.
Örnek:
2
C.):6) +()
6
300 +180 €
2'nin bulunduğu karenin etrafında bulunan 8 kareden 2 ta-
nesinde bomba vardır.
2
(G)
14) (3) (4)
3
Buna göre, şekilde verilen maviye boyanmış iki bölgede
bomba bulunması olasılığı kaçtır?
2
3
1
1
1
A)
B)
)
A
D)
61
E)
71
66
YA
70
81
11.13, 4.1
Lise Matematik
Kombinasyon
Prf Y 14. Bilgisayar oyunu olan “mayın tarlası” nin kuralı, verilen kare çinde yazan sayı kadar o karenin etrafındaki komşu kare- lerde bomba var demektir. Örnek: 2 C.):6) +() 6 300 +180 € 2'nin bulunduğu karenin etrafında bulunan 8 kareden 2 ta- nesinde bomba vardır. 2 (G) 14) (3) (4) 3 Buna göre, şekilde verilen maviye boyanmış iki bölgede bomba bulunması olasılığı kaçtır? 2 3 1 1 1 A) B) ) A D) 61 E) 71 66 YA 70 81 11.13, 4.1
16. Aşağıda 12 altigenden oluşan şekildeki hücrelerden beyaz
olanlarının bazıları siyah renge boyanacaktır.
Her bir mavi hücrenin içerisinde yazan sayı, o mavi hücre
ile ortak kenarı olan ve siyaha boyanacak toplam hücre sa-
yısını göstermektedir.
Siyah hücrelerin hiçbirinin ortak kenarı olmayacağına
göre, hücreler kaç farklı şekillerde boyanabilir?
A) 6
B) 8
C) 10
D) 12
E) 14
6th=19
Lise Matematik
Kombinasyon
16. Aşağıda 12 altigenden oluşan şekildeki hücrelerden beyaz olanlarının bazıları siyah renge boyanacaktır. Her bir mavi hücrenin içerisinde yazan sayı, o mavi hücre ile ortak kenarı olan ve siyaha boyanacak toplam hücre sa- yısını göstermektedir. Siyah hücrelerin hiçbirinin ortak kenarı olmayacağına göre, hücreler kaç farklı şekillerde boyanabilir? A) 6 B) 8 C) 10 D) 12 E) 14 6th=19
7. Şekildeki doğrular kendi aralarında paraleldir.
Sly
6.
Buna göre en fazla kaç tane yamuk vardır?
3-15
A) 12
B) 16
C) 24
D) 54
E) 72
45+6
3676
7
12
12 11 10 9
rol
4
8. Bir çember üzerinde alınan 12 nokta kaç tane dörtgen
belirtir?
Lise Matematik
Kombinasyon
7. Şekildeki doğrular kendi aralarında paraleldir. Sly 6. Buna göre en fazla kaç tane yamuk vardır? 3-15 A) 12 B) 16 C) 24 D) 54 E) 72 45+6 3676 7 12 12 11 10 9 rol 4 8. Bir çember üzerinde alınan 12 nokta kaç tane dörtgen belirtir?
30. Arif, Burçak, Cemil, Deniz, Engin ve Fırat adlı öğ.
renciler ikişerli olarak üç çalışma grubuna ayrıla-
caktır.
Burçak ve Deniz farklı grupta olacağına göre
bu altı öğrenci kaç farklı biçimde gruplandırıla
bilir?
A) 9
B) 12
C) 15
D) 18
E) 24
Lise Matematik
Kombinasyon
30. Arif, Burçak, Cemil, Deniz, Engin ve Fırat adlı öğ. renciler ikişerli olarak üç çalışma grubuna ayrıla- caktır. Burçak ve Deniz farklı grupta olacağına göre bu altı öğrenci kaç farklı biçimde gruplandırıla bilir? A) 9 B) 12 C) 15 D) 18 E) 24
Her biri 4 kişilik olan aşağıdaki 3 farklı araca 9 kişi belli
kurallarla binecektir.
A aracı B aracı C aracı kurallar şöyledir:
Araçlara binecek olan kişi sayıları sırayla 2, 3 ve 4 tür.
• Sadece 3 kişinin ehliyeti vardır.
• Aracı ehliyeti olan bir kişi sürmek zorundadır
.
Ayça ile Meral aynı arabaya binmek istememektedir.
• Ayça'nın ehliyeti var, Meral'in ehliyeti yoktur.
Buna göre, bu kişiler arabaya kaç farklı şekilde bine-
bilir?
A) 100
B) 120
C) 220
D) 230
E) 240
Lise Matematik
Kombinasyon
Her biri 4 kişilik olan aşağıdaki 3 farklı araca 9 kişi belli kurallarla binecektir. A aracı B aracı C aracı kurallar şöyledir: Araçlara binecek olan kişi sayıları sırayla 2, 3 ve 4 tür. • Sadece 3 kişinin ehliyeti vardır. • Aracı ehliyeti olan bir kişi sürmek zorundadır . Ayça ile Meral aynı arabaya binmek istememektedir. • Ayça'nın ehliyeti var, Meral'in ehliyeti yoktur. Buna göre, bu kişiler arabaya kaç farklı şekilde bine- bilir? A) 100 B) 120 C) 220 D) 230 E) 240
12
TYT/Temel Matematik
30. İçlerinde 3 farklı sarı ve 5 farklı diğer renklerden olan
toplam 8 trafik konisi, A ve B konumlarına dörder tane
olmak üzere, şekilde bir örneği gösterildiği gibi iç içe
konulacaktır.
A
B
Bu işlem rastgele yapıldığında her iki konumda en
üstte sarı renkli trafik konilerinin olma olasılığı kaçtır?
3
3
3
3
3
E) /
B)
A)
D)
C)
28
10
16
35
8
al
6
+
03
u
21
ul
tu
n
be
T
6
24
ar
Lise Matematik
Kombinasyon
12 TYT/Temel Matematik 30. İçlerinde 3 farklı sarı ve 5 farklı diğer renklerden olan toplam 8 trafik konisi, A ve B konumlarına dörder tane olmak üzere, şekilde bir örneği gösterildiği gibi iç içe konulacaktır. A B Bu işlem rastgele yapıldığında her iki konumda en üstte sarı renkli trafik konilerinin olma olasılığı kaçtır? 3 3 3 3 3 E) / B) A) D) C) 28 10 16 35 8 al 6 + 03 u 21 ul tu n be T 6 24 ar
KOMBİNASYON
KARAK
KITAPL
1.
6 kişilik bir öğrenci grubundan her takımda 2 kişi olacak
şekilde üç takım oluşturulmak isteniyor.
Bu takımlar kaç farklı şekilde oluşturulabilir?
A) 10
B) 15 C) 20
D) 30 E) 45
(2011-ALES)
Lise Matematik
Kombinasyon
KOMBİNASYON KARAK KITAPL 1. 6 kişilik bir öğrenci grubundan her takımda 2 kişi olacak şekilde üç takım oluşturulmak isteniyor. Bu takımlar kaç farklı şekilde oluşturulabilir? A) 10 B) 15 C) 20 D) 30 E) 45 (2011-ALES)
DENEME
Otta
Kolay-Orta
Orta-Zor
Kolay
Zor
OK
2-
-
TYT/Temel Matematik
31. Özgür'ün elinde 2 tane farklı şişe, 3 farklı poşet ve 4 farklı
çanta vardır.
Özgür, şişelerin her birini bir poşete, şişe koyduğu
poşetlerin her birini bir çantaya koymak istemektedir.
Buna göre; Özgür, bu işlemi kaç farklı şekilde
yapabilir?
A) 144
B) 96
C) 108
D) 24
E) 72
an
Lise Matematik
Kombinasyon
DENEME Otta Kolay-Orta Orta-Zor Kolay Zor OK 2- - TYT/Temel Matematik 31. Özgür'ün elinde 2 tane farklı şişe, 3 farklı poşet ve 4 farklı çanta vardır. Özgür, şişelerin her birini bir poşete, şişe koyduğu poşetlerin her birini bir çantaya koymak istemektedir. Buna göre; Özgür, bu işlemi kaç farklı şekilde yapabilir? A) 144 B) 96 C) 108 D) 24 E) 72 an