Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Koşullu Olasılık Soruları

8. SINIF
35. Aşağıdaki daire grafiğinde bir şeker kutusunda bu-
lunan şekerlerin hangi meyve şekeri olduğu gös-
terilmiştir.
A)
Grafik: Şeker Sayılarının Dağılımı
1
Çilekli
6
Elmalı
40°
Grafikte gösterilen elmalı şekerlerin bir kısmı ye-
şil elmalı, bir kısmı kırmızı elmalıdır. Kırmızı elma-
lı şekerlerin sayısı, yeşil elmalı şekerlerin sayısın-
dan azdır.
80°
Buna göre bu şeker kutusundan rastgele alı-
nan bir şekerin yeşil elmalı şeker olma olasılı-
ğı aşağıdakilerden hangisi olamaz?
B) 1
4
Limonlu
Naneli
C) 1/1
7
18
D)
3
Lise Matematik
Koşullu Olasılık
8. SINIF 35. Aşağıdaki daire grafiğinde bir şeker kutusunda bu- lunan şekerlerin hangi meyve şekeri olduğu gös- terilmiştir. A) Grafik: Şeker Sayılarının Dağılımı 1 Çilekli 6 Elmalı 40° Grafikte gösterilen elmalı şekerlerin bir kısmı ye- şil elmalı, bir kısmı kırmızı elmalıdır. Kırmızı elma- lı şekerlerin sayısı, yeşil elmalı şekerlerin sayısın- dan azdır. 80° Buna göre bu şeker kutusundan rastgele alı- nan bir şekerin yeşil elmalı şeker olma olasılı- ğı aşağıdakilerden hangisi olamaz? B) 1 4 Limonlu Naneli C) 1/1 7 18 D) 3
aşın
28. Birbirinden farklı iki basamaklı üç sayı seçiliyor.
Seçilen bu sayıların aritmetik ortalamasının 55 ve 55'e
uzaklıklarının eşit olma olasılığı kaçtır?
A)
33
C (90,3)
D)
B)
54
C (90,3)
44
C (90,3)
E)
syulul
C)
55
C (90,3)
45
C (90,3)
Lise Matematik
Koşullu Olasılık
aşın 28. Birbirinden farklı iki basamaklı üç sayı seçiliyor. Seçilen bu sayıların aritmetik ortalamasının 55 ve 55'e uzaklıklarının eşit olma olasılığı kaçtır? A) 33 C (90,3) D) B) 54 C (90,3) 44 C (90,3) E) syulul C) 55 C (90,3) 45 C (90,3)
9.
2
1. eşitsizlik x x > 56
2. eşitsizlik 8x < x² +15
eşitsizlikleri veriliyor.
Tam sayılar kümesinden seçilen bir sayının 1. eşitsiz-
liği sağlamadığı bilindiğine göre, 2. eşitsizliği sağlama
olasılığı kaçtır?
A)
13
16
B)
7
8
5
9
D)
3
13
E)
5
11
Lise Matematik
Koşullu Olasılık
9. 2 1. eşitsizlik x x > 56 2. eşitsizlik 8x < x² +15 eşitsizlikleri veriliyor. Tam sayılar kümesinden seçilen bir sayının 1. eşitsiz- liği sağlamadığı bilindiğine göre, 2. eşitsizliği sağlama olasılığı kaçtır? A) 13 16 B) 7 8 5 9 D) 3 13 E) 5 11
27. Seyhan, bir kutudaki üzerlerinde 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
yazılı dokuz top arasından önce rastgele üç tanesini seçi-
yor, ardında da seçtiği toplar arasındaki en büyük numara-
li topu bir kenara ayırıyor.
Kutuda hiç top kalmayana kadar bu işlemi tekrar eden
Seyhan'ın bir kenara koyduğu (büyük numaralı) topların
7, 8 ve 9 olma olasılığı kaçtır?
A) 1²/17
B)
9
28
5
14
C).
D)
11
28
E)
13
28
Lise Matematik
Koşullu Olasılık
27. Seyhan, bir kutudaki üzerlerinde 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 yazılı dokuz top arasından önce rastgele üç tanesini seçi- yor, ardında da seçtiği toplar arasındaki en büyük numara- li topu bir kenara ayırıyor. Kutuda hiç top kalmayana kadar bu işlemi tekrar eden Seyhan'ın bir kenara koyduğu (büyük numaralı) topların 7, 8 ve 9 olma olasılığı kaçtır? A) 1²/17 B) 9 28 5 14 C). D) 11 28 E) 13 28
3.
Top havuzu
Yukarıdaki düzenekte her 16 saniyede bir A kabına turuncu renkli, her 14 saniyede bir ise B kabina
pembe renkli toplar atılmaktadır ve atılan topların her biri 2 saniye sonra, içinde 8 turuncu, 5 pembe top
bulunan top havuzuna düşmektedir.
B
Buna göre toplar aynı anda A ve B kaplarına atıldıktan sonra aynı anda top havuzuna düştükten
hemen sonra top havuzundan rastgele çekilen bir topun pembe olma olasılığı kaçtır?
15
A)
28
C)/1/12
B)
13
28
D)
7
15
Lise Matematik
Koşullu Olasılık
3. Top havuzu Yukarıdaki düzenekte her 16 saniyede bir A kabına turuncu renkli, her 14 saniyede bir ise B kabina pembe renkli toplar atılmaktadır ve atılan topların her biri 2 saniye sonra, içinde 8 turuncu, 5 pembe top bulunan top havuzuna düşmektedir. B Buna göre toplar aynı anda A ve B kaplarına atıldıktan sonra aynı anda top havuzuna düştükten hemen sonra top havuzundan rastgele çekilen bir topun pembe olma olasılığı kaçtır? 15 A) 28 C)/1/12 B) 13 28 D) 7 15
Coğrafya öğretmeni Ismail Bey, öğrencileri Davut, Bún-
yamin, Hüseyin ve Mennan'a aşağıdaki konuları araştırıp
sınıf arkadaşlarına birer sunum yapmalarını istemiştir.
Davut'un ödevi
Bünyamin'in ödevi
Erciyes Dağı
çevresinde
yaşayan
endemik
bitkileri
Hüseyin'in ödevi
Muğla'da
etkili olan
rüzgarlar ve yıl
içinde esme
sürelerini
Van Gölü'nün
oluşumu ve
oluşumundan
günümüze kadar
geçirdiği evreler
Mennan'ın ödevi
Doğu Karade-
niz'deki akarsu-
ların debileri ve
rejimleri üzerinde
etkili olan faktörler
İsmail Bey, Mennan'ın sunumunun Bünyamin'in sunu-
mundan sonra olması koşuluyla bu ödevlerinin sunum
sıralamasını kaç farklı şekilde yapabilir?
A) 8
B) 12
C) 16
D) 20 E) 24
Lise Matematik
Koşullu Olasılık
Coğrafya öğretmeni Ismail Bey, öğrencileri Davut, Bún- yamin, Hüseyin ve Mennan'a aşağıdaki konuları araştırıp sınıf arkadaşlarına birer sunum yapmalarını istemiştir. Davut'un ödevi Bünyamin'in ödevi Erciyes Dağı çevresinde yaşayan endemik bitkileri Hüseyin'in ödevi Muğla'da etkili olan rüzgarlar ve yıl içinde esme sürelerini Van Gölü'nün oluşumu ve oluşumundan günümüze kadar geçirdiği evreler Mennan'ın ödevi Doğu Karade- niz'deki akarsu- ların debileri ve rejimleri üzerinde etkili olan faktörler İsmail Bey, Mennan'ın sunumunun Bünyamin'in sunu- mundan sonra olması koşuluyla bu ödevlerinin sunum sıralamasını kaç farklı şekilde yapabilir? A) 8 B) 12 C) 16 D) 20 E) 24
19.
Buzdolabı veya çamaşır makinesinden en az birinin bu-
lunduğu bir belde de yaşayan ailelerin %70'nde buzdolabı,
%50'sinde çamaşır makinesi vardır.
Bu beldeden seçilen bir ailenin yalnız çamaşır makine-
sinin olma olasılığı kaçtır?
A)
1
5
B)
1
4
C)
3
10
D)
2|5
E)
2
Lise Matematik
Koşullu Olasılık
19. Buzdolabı veya çamaşır makinesinden en az birinin bu- lunduğu bir belde de yaşayan ailelerin %70'nde buzdolabı, %50'sinde çamaşır makinesi vardır. Bu beldeden seçilen bir ailenin yalnız çamaşır makine- sinin olma olasılığı kaçtır? A) 1 5 B) 1 4 C) 3 10 D) 2|5 E) 2
B. Şekilde görülen düzgün beş-
genin köşelerinin her birinde
bir çocuk bulunmaktadır.
Çocuklar beşgenin kenarla-
n üzerinde rastgele bir yön-
de eşit hızlarla hareket eder-
se hiç birinin karşılaşmama
olasılığı kaç olur?
A)
1
128
B)
64
C)
N
R
M
D)
16
K
L
E) 1/2
Lise Matematik
Koşullu Olasılık
B. Şekilde görülen düzgün beş- genin köşelerinin her birinde bir çocuk bulunmaktadır. Çocuklar beşgenin kenarla- n üzerinde rastgele bir yön- de eşit hızlarla hareket eder- se hiç birinin karşılaşmama olasılığı kaç olur? A) 1 128 B) 64 C) N R M D) 16 K L E) 1/2
10. n pozitif bir tam sayı olmak üzere,
n-(n+1)
2
şeklinde yazılabilen sayılara üçgen sayı denir."
sayı
[1. 120] tam sayı aralığının ilk yarısından bir tam sayının seçilme
olasılığı, ikinci yarısından bir tam sayının seçilme olasılığının
üdür.
1
4
Bu aralıktan bir tam sayı seçildiğinde, bu sayının üçgen
sayı olma olasılığı kaçtır?
Lise Matematik
Koşullu Olasılık
10. n pozitif bir tam sayı olmak üzere, n-(n+1) 2 şeklinde yazılabilen sayılara üçgen sayı denir." sayı [1. 120] tam sayı aralığının ilk yarısından bir tam sayının seçilme olasılığı, ikinci yarısından bir tam sayının seçilme olasılığının üdür. 1 4 Bu aralıktan bir tam sayı seçildiğinde, bu sayının üçgen sayı olma olasılığı kaçtır?
(31)
Nur
Güldeste
3122
3/ab
Fatmagül
0
●
0
3/725
bilişim koleji
1-4-1-1
2-1-1
4
12.94
Olasılık okçuluk yarışmasında takımlar üçer kişilik ekipler-
le yarışacaktır. Nur. Güldeste ve Fatmagül'ün hedefleri
vurma olasılıkları tabloda verilmiştir
Nur
3/₁2
1-2-1
1-1-2
Güldeste
1
1/2
1-3
1-3
114
Fatmagül
12/1
Oyun sırası Nur, Guldeste, Fatmagul şeklindedir. /
Oyuna başlayan oyuncu hedefi vuruncaya kadar atıs
hakkını kullanır.
İlk
2009
hedefi vurursa diğer atış hakkı ikinci
oyuncu
oyuncuya geçer
Üçüncü oyuncu hedefi vurursa atış hakkı tekrar
birinci oyuncuya gecer.
atış yapılıp hedefin 3 kez vurulmuş olma olasılığını
bulunuz?
/²3/
^
Lise Matematik
Koşullu Olasılık
(31) Nur Güldeste 3122 3/ab Fatmagül 0 ● 0 3/725 bilişim koleji 1-4-1-1 2-1-1 4 12.94 Olasılık okçuluk yarışmasında takımlar üçer kişilik ekipler- le yarışacaktır. Nur. Güldeste ve Fatmagül'ün hedefleri vurma olasılıkları tabloda verilmiştir Nur 3/₁2 1-2-1 1-1-2 Güldeste 1 1/2 1-3 1-3 114 Fatmagül 12/1 Oyun sırası Nur, Guldeste, Fatmagul şeklindedir. / Oyuna başlayan oyuncu hedefi vuruncaya kadar atıs hakkını kullanır. İlk 2009 hedefi vurursa diğer atış hakkı ikinci oyuncu oyuncuya geçer Üçüncü oyuncu hedefi vurursa atış hakkı tekrar birinci oyuncuya gecer. atış yapılıp hedefin 3 kez vurulmuş olma olasılığını bulunuz? /²3/ ^
T.
ni
r?
6|A
ayınları
7
21.
31.21
L
Tom
d223
813
6820.2-420
21. Ümit, DİLİMLİ sözcüğüyle yazılabilecek anlamlı ya da
anlamsız 7 harfli tüm sözcükleri ayrı ayrı kartlara
yazarak bir torbaya atılıyor.
Ümit torbadan rastgele bir kart çekiyor.
Buna göre, seçtiği kartta yazan sözcükte herhangi
iki i harfinin yan yana olmama olasılığı kaçtır?
A) =/7/2
01/13
B)
97²/7
D)
1
2
3/8
Lise Matematik
Koşullu Olasılık
T. ni r? 6|A ayınları 7 21. 31.21 L Tom d223 813 6820.2-420 21. Ümit, DİLİMLİ sözcüğüyle yazılabilecek anlamlı ya da anlamsız 7 harfli tüm sözcükleri ayrı ayrı kartlara yazarak bir torbaya atılıyor. Ümit torbadan rastgele bir kart çekiyor. Buna göre, seçtiği kartta yazan sözcükte herhangi iki i harfinin yan yana olmama olasılığı kaçtır? A) =/7/2 01/13 B) 97²/7 D) 1 2 3/8
Aşağıda verilen altıgenler verilen renklere aşağıdaki
kurallara göre boyanacaktır.
2
3
4
A) Yalnız I
5
• Ortak kenarı olan herhangi iki altıgen farklı renkle-
re boyanacaktır.
1 nolu altıgen maviye boyanmıştır.
: Mavi
: Kırmızı
: Yeşil
Buna göre,
I. 4 nolu altıgen maviye boyanmak zorundadır.
II. Tüm altıgenlerin boyanması 2 farklı şekilde yapıla-
bilir.
III. 2 nolu altıgen kırmızıya boyanmış ise 6 nolu altı-
gen yeşile boyanmalıdır.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
B) I ve II
D) II ve III
C) I ve III
E) I, II ve III
Lise Matematik
Koşullu Olasılık
Aşağıda verilen altıgenler verilen renklere aşağıdaki kurallara göre boyanacaktır. 2 3 4 A) Yalnız I 5 • Ortak kenarı olan herhangi iki altıgen farklı renkle- re boyanacaktır. 1 nolu altıgen maviye boyanmıştır. : Mavi : Kırmızı : Yeşil Buna göre, I. 4 nolu altıgen maviye boyanmak zorundadır. II. Tüm altıgenlerin boyanması 2 farklı şekilde yapıla- bilir. III. 2 nolu altıgen kırmızıya boyanmış ise 6 nolu altı- gen yeşile boyanmalıdır. ifadelerinden hangileri doğrudur? B) I ve II D) II ve III C) I ve III E) I, II ve III
25 Tek kendi
5- anne
10 → baba
10 ikiside
123. Elemanları doğal sayılardan oluşan bir kümenin birbirinden
farklı her iki elemanı arasındaki farkın mutlak değeri, o kü-
menin bir elemanı ise bu kümeye "farklı küme" denir.
Buna göre, A = {2, 4, 6, 8, 10) kümesinin alt kümeleri
için,
1.
İki elemanlı alt kümelerinden 2 tanesi farklı kümedir.
II. Üç elemanlı alt kümelerinden 2 tanesi farklı kümedir.
III. Dört elemanlı alt kümelerinden 2 tanesi farklı küme-
dir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
8/10
D) I ve II
C) Yalnız III
E) I, II ve III
Lise Matematik
Koşullu Olasılık
25 Tek kendi 5- anne 10 → baba 10 ikiside 123. Elemanları doğal sayılardan oluşan bir kümenin birbirinden farklı her iki elemanı arasındaki farkın mutlak değeri, o kü- menin bir elemanı ise bu kümeye "farklı küme" denir. Buna göre, A = {2, 4, 6, 8, 10) kümesinin alt kümeleri için, 1. İki elemanlı alt kümelerinden 2 tanesi farklı kümedir. II. Üç elemanlı alt kümelerinden 2 tanesi farklı kümedir. III. Dört elemanlı alt kümelerinden 2 tanesi farklı küme- dir. ifadelerinden hangileri doğrudur? A) Yalnız I B) Yalnız II 8/10 D) I ve II C) Yalnız III E) I, II ve III
12. Caner atış yarışmasına katılıyor. Her yarışmacı 5
sefer ard arda atış yapıyor. 5 atışın sonunda en
az 2 atışta hedefi vuran yarışmacı kazanıyor.
Caner' in hedefi vurma olasılığı tür. Caner
3
yarışmayı kazandığına göre, yarışmayı 3 sefer
hedefi vurarak kazanmış olma olasılığı kaçtır?
A)
4
131
B)
4
243
C)
40
131
D)
4
195
E) -
80
0
17:06
Lise Matematik
Koşullu Olasılık
12. Caner atış yarışmasına katılıyor. Her yarışmacı 5 sefer ard arda atış yapıyor. 5 atışın sonunda en az 2 atışta hedefi vuran yarışmacı kazanıyor. Caner' in hedefi vurma olasılığı tür. Caner 3 yarışmayı kazandığına göre, yarışmayı 3 sefer hedefi vurarak kazanmış olma olasılığı kaçtır? A) 4 131 B) 4 243 C) 40 131 D) 4 195 E) - 80 0 17:06
M
ek
esi
12
k
3.
Yaşları birbirinden farklı beş kişi herkesin yaşı sa-
ğındakinden küçük olacak şekilde yan yana fotoğraf
çekilecektir.
Buna göre, bu beş kişi en fazla kaç farklı şekilde
fotoğraf çektirebilirler?
A) 1
B) 2
Matematik-
C) 5
D) 4!
E) 5!
6.
A ve B sınıfları
sinifini 4-3 m
Metin akşam ba
maçta atılan go
findan atıldığın
Buna göre, en
bası doğru si
A) 30
B)
Lise Matematik
Koşullu Olasılık
M ek esi 12 k 3. Yaşları birbirinden farklı beş kişi herkesin yaşı sa- ğındakinden küçük olacak şekilde yan yana fotoğraf çekilecektir. Buna göre, bu beş kişi en fazla kaç farklı şekilde fotoğraf çektirebilirler? A) 1 B) 2 Matematik- C) 5 D) 4! E) 5! 6. A ve B sınıfları sinifini 4-3 m Metin akşam ba maçta atılan go findan atıldığın Buna göre, en bası doğru si A) 30 B)
38. Golf eğitimi verilen bir spor merkezinde birbirine eş olarak
düzenlenmiş kare bölümlerden oluşan eğitim sahası
mavi, yeşil ve kırmızı bölümlerden oluşmaktadır.
2
2
3
do
Başlangıçta mavi bölümde bulunan golf topu, her vu-
ruşta bulunduğu bölüm ile ortak kenarı bulunan bölü-
me geçebilmektedir.
Buna göre, mavi bölümde bulunan golf topu toplam 4
vuruş yapılarak kırmızı bölümlerde bulunan deliklere
kaç farklı yoldan ulaştırılabilir?
A) 8
B) 10 €) 12
D) 16
LE) 20
Lise Matematik
Koşullu Olasılık
38. Golf eğitimi verilen bir spor merkezinde birbirine eş olarak düzenlenmiş kare bölümlerden oluşan eğitim sahası mavi, yeşil ve kırmızı bölümlerden oluşmaktadır. 2 2 3 do Başlangıçta mavi bölümde bulunan golf topu, her vu- ruşta bulunduğu bölüm ile ortak kenarı bulunan bölü- me geçebilmektedir. Buna göre, mavi bölümde bulunan golf topu toplam 4 vuruş yapılarak kırmızı bölümlerde bulunan deliklere kaç farklı yoldan ulaştırılabilir? A) 8 B) 10 €) 12 D) 16 LE) 20