Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Koşullu Olasılık Soruları

ÖRNEK 29.
pe
es
Yukarierilen sekil 12 eş birim kareden oluşmaktadır
Bu birim.arelerden 3 tanesi maviye boyanacaktır.
Buna göre, boyanan birim karelerin aynı satırda olmas
siliği kaçtır?
In
3
upss
In
çözüm
e25
Lise Matematik
Koşullu Olasılık
ÖRNEK 29. pe es Yukarierilen sekil 12 eş birim kareden oluşmaktadır Bu birim.arelerden 3 tanesi maviye boyanacaktır. Buna göre, boyanan birim karelerin aynı satırda olmas siliği kaçtır? In 3 upss In çözüm e25
Kafa D
24. Aşağıda iki doğru üzerinde bulunan 9 nokta verilmiştir
.
dz
Bu noktaların üç tanesi ile çizilebilen üçgenlerden
seçilen bir tanesinin tabanının d, doğrusu üzerinde
olma olasılığı kaçtır?
2
*
A)
B) c)
C
3
7
D))
E)
7
7
Lise Matematik
Koşullu Olasılık
Kafa D 24. Aşağıda iki doğru üzerinde bulunan 9 nokta verilmiştir . dz Bu noktaların üç tanesi ile çizilebilen üçgenlerden seçilen bir tanesinin tabanının d, doğrusu üzerinde olma olasılığı kaçtır? 2 * A) B) c) C 3 7 D)) E) 7 7
sin-
1.
Azra
Zeynep
30
Zeynep ve Azra oyun parkında özdeş çizilmiş 11 adet
dik-
dörtgenin kenarlannu kullanarak karşı tarafa geçecektir.
Aşağıdak
berlerden
Buna göre; Zeynep, Azra'nın yanına kaç farklı şekil-
de gidebilir?
A) 240
B) 180
C) 120
D) 80
E) 60
X
Lise Matematik
Koşullu Olasılık
sin- 1. Azra Zeynep 30 Zeynep ve Azra oyun parkında özdeş çizilmiş 11 adet dik- dörtgenin kenarlannu kullanarak karşı tarafa geçecektir. Aşağıdak berlerden Buna göre; Zeynep, Azra'nın yanına kaç farklı şekil- de gidebilir? A) 240 B) 180 C) 120 D) 80 E) 60 X
a)
A kentinden B kentine 4, B kentinden C kentine 5 farklı
yolla gidilebilmektedir.
Buna göre;
a) B kentine uğramak koşuluyla A kentinden C
kentine kaç farklı yolla gidilip dönülebileceğini
bulunuz.
4.5 - 20
4.52x20
vod
b)
b) Gidişte kullanılan yolları dönüşte kullanmamak
ve B kentine uğramak koşuluyla A kentinden C
kentine kaç farklı yolla gidilip dönülebileceğini
bulunuz.
ASB SE = 4.5=20
CSB3 A 4.3= 12
20.12 - 240
Aydın Yayınları
ÖP
c) Gidişte kullanılan güzergahı dönüşte kullanma-
mak ve B kentine uğramak koşuluyla kentin-
den C kentine kaç farklı yolla gidilip dönülebile-
ceğini bulunuz. A
A=
rak
a)
Lise Matematik
Koşullu Olasılık
a) A kentinden B kentine 4, B kentinden C kentine 5 farklı yolla gidilebilmektedir. Buna göre; a) B kentine uğramak koşuluyla A kentinden C kentine kaç farklı yolla gidilip dönülebileceğini bulunuz. 4.5 - 20 4.52x20 vod b) b) Gidişte kullanılan yolları dönüşte kullanmamak ve B kentine uğramak koşuluyla A kentinden C kentine kaç farklı yolla gidilip dönülebileceğini bulunuz. ASB SE = 4.5=20 CSB3 A 4.3= 12 20.12 - 240 Aydın Yayınları ÖP c) Gidişte kullanılan güzergahı dönüşte kullanma- mak ve B kentine uğramak koşuluyla kentin- den C kentine kaç farklı yolla gidilip dönülebile- ceğini bulunuz. A A= rak a)
5. Aşağıda verilen ve üzerinde 1'den 6'ya kadar rakamların yazı-
li olduğu toplanın herhangi üçü, bir üçlü top düzeneğinde yan
yana dizilecektir.
2
6
3
5
Buna göre, bu düzenekte oluşan dizilimlerin kaç tanesinde
2 rakamı olmasına rağmen, 5 rakamı bulunmaz?
A) 40
B) 36
C) 32
D) 30
E) 28
Lise Matematik
Koşullu Olasılık
5. Aşağıda verilen ve üzerinde 1'den 6'ya kadar rakamların yazı- li olduğu toplanın herhangi üçü, bir üçlü top düzeneğinde yan yana dizilecektir. 2 6 3 5 Buna göre, bu düzenekte oluşan dizilimlerin kaç tanesinde 2 rakamı olmasına rağmen, 5 rakamı bulunmaz? A) 40 B) 36 C) 32 D) 30 E) 28
AYT / MATEMATİK
20. Dikdört
ayrılmis
.
19. Evinin salonunda iki adet özdeş koltuk ile aynı renkli
olanların özdeş olduğu 8 tane koltuk yastığı bulunan
P
Serap Hanım, bu yastıkları koltuklara aşağıdaki koşullara
uygun olacak biçimde koyacaktır.
Her koltuğa 4 tane yastık konulacaktır.
Her bir koltukta bulunan tüm yastıklar farklı renk-
lerde olacaktır.
Büyük yastıkların ikisi yeşil, ikisi kırmızı renklerde
olup koltuklardan her birinin en sağına ve en solu-
na bu yastıklar konulacaktır.
Kac
IV
rer
.
Küçük yastıkların ikisi mavi ikisi siyah renklidir.
Örneğin; salondaki koltuk ve yastıkların oluşturacağı gö-
rüntülerden biri aşağıdaki gibidir.
B
n
love
Buna göre, Serap Hanım evin salonunda koltuk ve
yastıklarla kaç farklı görüntü oluşturabilir?
A) 4
B) 8
C) 12
D) 16
E) 20
P
E
S
Lise Matematik
Koşullu Olasılık
AYT / MATEMATİK 20. Dikdört ayrılmis . 19. Evinin salonunda iki adet özdeş koltuk ile aynı renkli olanların özdeş olduğu 8 tane koltuk yastığı bulunan P Serap Hanım, bu yastıkları koltuklara aşağıdaki koşullara uygun olacak biçimde koyacaktır. Her koltuğa 4 tane yastık konulacaktır. Her bir koltukta bulunan tüm yastıklar farklı renk- lerde olacaktır. Büyük yastıkların ikisi yeşil, ikisi kırmızı renklerde olup koltuklardan her birinin en sağına ve en solu- na bu yastıklar konulacaktır. Kac IV rer . Küçük yastıkların ikisi mavi ikisi siyah renklidir. Örneğin; salondaki koltuk ve yastıkların oluşturacağı gö- rüntülerden biri aşağıdaki gibidir. B n love Buna göre, Serap Hanım evin salonunda koltuk ve yastıklarla kaç farklı görüntü oluşturabilir? A) 4 B) 8 C) 12 D) 16 E) 20 P E S
29. Dikdörtgen biçiminde olan bir karton ortasından ok yö-
nünde katlandığında 2. durumdaki görüntü elde ediliyor.
2. durumdaki karton ortasından ok yönünde katlandı-
ğında 3. durumdaki gibi görüntü elde ediliyor. 3. du-
rumda bulunan karton ortasından makasla şekildeki gibi
kesilmektedir.
X
rin
1. durum
2. durum
3. durum
Buna göre, son durumda bütün parçalar açıldığında
oluşan küçük parçalardan birinin alanının, oluşan
büyük parçanın alanına oranı aşağıdakilerden han-
gisi olur?
1
1
A)
B
11
C)
D)
3
E)
Lise Matematik
Koşullu Olasılık
29. Dikdörtgen biçiminde olan bir karton ortasından ok yö- nünde katlandığında 2. durumdaki görüntü elde ediliyor. 2. durumdaki karton ortasından ok yönünde katlandı- ğında 3. durumdaki gibi görüntü elde ediliyor. 3. du- rumda bulunan karton ortasından makasla şekildeki gibi kesilmektedir. X rin 1. durum 2. durum 3. durum Buna göre, son durumda bütün parçalar açıldığında oluşan küçük parçalardan birinin alanının, oluşan büyük parçanın alanına oranı aşağıdakilerden han- gisi olur? 1 1 A) B 11 C) D) 3 E)
8
29. İçinde sayıca en çok mandalina bulunan bir sepet-
teki 5 çeşit meyvenin sayılarının dağılımı aşağıdaki
sütun grafiğinde gösterilmiştir.
Meyve sayısı
c
Meyve
Bu sepetten rastgele alınan bir meyvenin,
Elma olma olasılığı %28 dir.
Portakal olma olasılığı %16 dır.
Mandalina olma olasılığı, nar olma olasılığının
2 katıdır.
Sepette 12 tane hurma olduğuna göre, sepette
kaç tane nar vardır?
A) 12
B) 18
C) 24
D) 32
E) 36
endemik
Lise Matematik
Koşullu Olasılık
8 29. İçinde sayıca en çok mandalina bulunan bir sepet- teki 5 çeşit meyvenin sayılarının dağılımı aşağıdaki sütun grafiğinde gösterilmiştir. Meyve sayısı c Meyve Bu sepetten rastgele alınan bir meyvenin, Elma olma olasılığı %28 dir. Portakal olma olasılığı %16 dır. Mandalina olma olasılığı, nar olma olasılığının 2 katıdır. Sepette 12 tane hurma olduğuna göre, sepette kaç tane nar vardır? A) 12 B) 18 C) 24 D) 32 E) 36 endemik
28. Aşağıdaki şekilde görülen 25 birim kareden oluşan tablonun
bir kısmı pembe ile boyanmıştır. Pembe bölgeyi belirleyen sınır
çizgileri mavi noktalardan geçmektedir.
Tablo üzerinde rastgele seçilen bir noktanın pembe boyalı böl-
genin içinde olma olasılığı % A'dır.
Buna göre, A değeri aşağıdakilerden hangisi olamaz?
D) 65
E) 70
C) 60
B) 42
A) 30
Lise Matematik
Koşullu Olasılık
28. Aşağıdaki şekilde görülen 25 birim kareden oluşan tablonun bir kısmı pembe ile boyanmıştır. Pembe bölgeyi belirleyen sınır çizgileri mavi noktalardan geçmektedir. Tablo üzerinde rastgele seçilen bir noktanın pembe boyalı böl- genin içinde olma olasılığı % A'dır. Buna göre, A değeri aşağıdakilerden hangisi olamaz? D) 65 E) 70 C) 60 B) 42 A) 30
bir
(2.
2
5
HGÜRAY KÜÇÜK YAYINCILIK -
A
B
C
E
F
Yukarıda numaralandırılmış güvercinler kafeslere aşa-
ğıdaki koşullara göre yerleştirilecektir.
Tek numaralı güvercinler sessiz harf yazan ka-
feslere yerleştirilecek
• Çift numaralı güvercinler sesli harf yazan kafes-
lere yerleştirilecek
Buna göre, güvercinler kafeslere kaç farklı şekilde
yerleşebilir?
A) 30
B) 72
C) 108
216
E) 272
Lise Matematik
Koşullu Olasılık
bir (2. 2 5 HGÜRAY KÜÇÜK YAYINCILIK - A B C E F Yukarıda numaralandırılmış güvercinler kafeslere aşa- ğıdaki koşullara göre yerleştirilecektir. Tek numaralı güvercinler sessiz harf yazan ka- feslere yerleştirilecek • Çift numaralı güvercinler sesli harf yazan kafes- lere yerleştirilecek Buna göre, güvercinler kafeslere kaç farklı şekilde yerleşebilir? A) 30 B) 72 C) 108 216 E) 272
Elinde kaç tane şeker olduğunu sayan Asya, 1'den
başladığı sayma işleminde ab iki basamaklı sayısından ba
iki basamaklı sayısına atlamış ve sayma işlemine ba'dan
devam ederek saymayı bitirmiştir.
Buna göre, Asya'nın eksik saymış olduğu şeker miktarı
1. 9
s!!
16
14 41
15 l
15
II. 26
45
III. 35
to
36
sayılarından hangisi olabilir?
A) Yalnız
B) Yalnız II
C) Live 11
E)t, t ve III
D) ILve 111
41
Lise Matematik
Koşullu Olasılık
Elinde kaç tane şeker olduğunu sayan Asya, 1'den başladığı sayma işleminde ab iki basamaklı sayısından ba iki basamaklı sayısına atlamış ve sayma işlemine ba'dan devam ederek saymayı bitirmiştir. Buna göre, Asya'nın eksik saymış olduğu şeker miktarı 1. 9 s!! 16 14 41 15 l 15 II. 26 45 III. 35 to 36 sayılarından hangisi olabilir? A) Yalnız B) Yalnız II C) Live 11 E)t, t ve III D) ILve 111 41
27. Mehmet çocuğu için 6'sı kareli, g'u çizgili olan toplam
15 kağıttan rastgele dört tanesini seçmiş ve seçtiği her
bir kağıttan oyuncak figürleri yapmıştır.
Buna göre, Mehtmet'in oyuncak figürü yaptığı ka-
ğıtlardan 3 tanesinin kareli olma olasılığı kaçtır?
3
A)
13
15
B)
91
C)
D)
D)
12
91
13
Lise Matematik
Koşullu Olasılık
27. Mehmet çocuğu için 6'sı kareli, g'u çizgili olan toplam 15 kağıttan rastgele dört tanesini seçmiş ve seçtiği her bir kağıttan oyuncak figürleri yapmıştır. Buna göre, Mehtmet'in oyuncak figürü yaptığı ka- ğıtlardan 3 tanesinin kareli olma olasılığı kaçtır? 3 A) 13 15 B) 91 C) D) D) 12 91 13
21. Bir spor salonunun günlük çalışma programı aşağıdaki
gibidir.
Saat
Fitness
8.30-9.30
Pilates
10.30 - 11.30
Yoga
19.00 - 20.00
Step aerobik
19.00 - 20.00
Tenis
19.00 - 20.00
Dans mix
20.00 - 21.00
Bu spor salonundan bir gün için 2 ders seçmek isteyen
Arzu, kaç değişik biçimde seçim yapabilir?
A) 9
B) 12
C) 15
D) 16
E) 18
Lise Matematik
Koşullu Olasılık
21. Bir spor salonunun günlük çalışma programı aşağıdaki gibidir. Saat Fitness 8.30-9.30 Pilates 10.30 - 11.30 Yoga 19.00 - 20.00 Step aerobik 19.00 - 20.00 Tenis 19.00 - 20.00 Dans mix 20.00 - 21.00 Bu spor salonundan bir gün için 2 ders seçmek isteyen Arzu, kaç değişik biçimde seçim yapabilir? A) 9 B) 12 C) 15 D) 16 E) 18
10.
24. Bir spor salonunun günlük çalışma programı aşağıdaki
gibidir
26
Saat
Fitness
8.30-9.30
Pilates
10.30 - 11.30
Yoga
19.00 - 20.00
Step aerobik
19.00 - 20.00
Tenis
19.00 - 20.00
Dans mix
20.00 - 21.00
Bu spor salonundan bir gün için 2 ders seçmek isteyen
Arzu, kaç değişik biçimde seçim yapabilir?
27
A) 9
B) 12
C) 15
D) 16
E) 18
Lise Matematik
Koşullu Olasılık
10. 24. Bir spor salonunun günlük çalışma programı aşağıdaki gibidir 26 Saat Fitness 8.30-9.30 Pilates 10.30 - 11.30 Yoga 19.00 - 20.00 Step aerobik 19.00 - 20.00 Tenis 19.00 - 20.00 Dans mix 20.00 - 21.00 Bu spor salonundan bir gün için 2 ders seçmek isteyen Arzu, kaç değişik biçimde seçim yapabilir? 27 A) 9 B) 12 C) 15 D) 16 E) 18
3) {a,b,c, d, e} kümesi veriliyor. Buna göre aşağıda boş bırakılan yerleri doldurunuz.
a) Bu kümenin 2 li permütasyonlarının sayısı .....
b) Bu kümenin 3 lü permütasyonlarının sayısı
ISE
c) 2 li permütasyonlarının içinde a bulunanlarının sayısı ....
ç) 2 li permütasyonlarının içinde a ve b den yalnız biri bulunanların sayısı.
d) 3 lü permütasyonlarının içinde hem a hem b bulunanların sayısı
Lise Matematik
Koşullu Olasılık
3) {a,b,c, d, e} kümesi veriliyor. Buna göre aşağıda boş bırakılan yerleri doldurunuz. a) Bu kümenin 2 li permütasyonlarının sayısı ..... b) Bu kümenin 3 lü permütasyonlarının sayısı ISE c) 2 li permütasyonlarının içinde a bulunanlarının sayısı .... ç) 2 li permütasyonlarının içinde a ve b den yalnız biri bulunanların sayısı. d) 3 lü permütasyonlarının içinde hem a hem b bulunanların sayısı
B
29. Aşağıda dörder parçadan oluşan ve herbirinde farklı çiçek resim-
Heri bulunan 2 yapboz parçası verilmiştir.
Sıla yapbozları birbirinden ayırıp ters çevirdikten sonra 6
parça seçiyor. Seçilen parçaları düzeltip birleştirmek istedi-
ğinde bir çiçek resmini doğru oluşturabilme olasılığı kaçtır?
5
A)
3
14
B)
() 7 3 0 4 )
D) / E4
C
14
8
3
8
6
Lise Matematik
Koşullu Olasılık
B 29. Aşağıda dörder parçadan oluşan ve herbirinde farklı çiçek resim- Heri bulunan 2 yapboz parçası verilmiştir. Sıla yapbozları birbirinden ayırıp ters çevirdikten sonra 6 parça seçiyor. Seçilen parçaları düzeltip birleştirmek istedi- ğinde bir çiçek resmini doğru oluşturabilme olasılığı kaçtır? 5 A) 3 14 B) () 7 3 0 4 ) D) / E4 C 14 8 3 8 6