Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Merkezî Eğilim ve Yayılım Ölçüleri Soruları

Asagida varten oftar en bügik olan se
Doğal Seyten Kargilastirma
28 205
84 418
1205
D
1186
12 815
B
12 510
O
1000 <
1500 <
2950 <
2105
O
7650
O
12 511
6
28 502
81 844
4215 4125
O
12 810
117 815 117 810
9998
O
25 502
O
9998
O
22 505
Ø
#254
(3
7554
2014 2410
148 510 105 591
O Ø
Asagidaki sayı çiftlerinin arasina ">, <sembollerinden uygun olanını koyunuz
7816 7016
25142718
82148164
97199917
36 30434 306
68 77768 177
4
Aşağıdaki sıralamalarda boş bırakılan kutulara gelebilecek
200<
100 < 21.
500 < 240-
1000 400.
850 540.
En pakai basamak doğal sayan büyukkuçok sembolu kutarus sia
H452
7523
O
A/43
O
6816
O
Aşağıdaki sıralamalarda bos brakilan kutulara gelebilecek en bugük sayları yazınız
125 > 124
25 15-
1000 >
1180
75
24.
2000 >
126
60.
3000 300
926 125.
4000 1000
4734
O
1678
231 011 230 911
O
56555665
7166571656
96 209 98 801
100
200
sayılanı yazınız
1000 <
1000 <
2000 1000.
5000 2000 +
1. Onte Doğal Saylar
. 750
- 9,00
27
Lise Matematik
Merkezi Eğilim ve Yayılım Ölçüleri
Asagida varten oftar en bügik olan se Doğal Seyten Kargilastirma 28 205 84 418 1205 D 1186 12 815 B 12 510 O 1000 < 1500 < 2950 < 2105 O 7650 O 12 511 6 28 502 81 844 4215 4125 O 12 810 117 815 117 810 9998 O 25 502 O 9998 O 22 505 Ø #254 (3 7554 2014 2410 148 510 105 591 O Ø Asagidaki sayı çiftlerinin arasina ">, <sembollerinden uygun olanını koyunuz 7816 7016 25142718 82148164 97199917 36 30434 306 68 77768 177 4 Aşağıdaki sıralamalarda boş bırakılan kutulara gelebilecek 200< 100 < 21. 500 < 240- 1000 400. 850 540. En pakai basamak doğal sayan büyukkuçok sembolu kutarus sia H452 7523 O A/43 O 6816 O Aşağıdaki sıralamalarda bos brakilan kutulara gelebilecek en bugük sayları yazınız 125 > 124 25 15- 1000 > 1180 75 24. 2000 > 126 60. 3000 300 926 125. 4000 1000 4734 O 1678 231 011 230 911 O 56555665 7166571656 96 209 98 801 100 200 sayılanı yazınız 1000 < 1000 < 2000 1000. 5000 2000 + 1. Onte Doğal Saylar . 750 - 9,00 27
7.
Yukarıdaki karelerden her birinin kenar uzunluğu, kendin-
den bir önceki karenin kenar uzunluğunun 2 katıdır.
Buna göre, bu karelerin alanları toplamı, en küçük ka-
renin alanının kaç katıdır?
A) 25
B) 64
C) 85
D) 100
Lise Matematik
Merkezi Eğilim ve Yayılım Ölçüleri
7. Yukarıdaki karelerden her birinin kenar uzunluğu, kendin- den bir önceki karenin kenar uzunluğunun 2 katıdır. Buna göre, bu karelerin alanları toplamı, en küçük ka- renin alanının kaç katıdır? A) 25 B) 64 C) 85 D) 100
5.
Omer Seyfettin'i günümüzde önemli kılan iki temel özel
vardır: Birincisi, öykünün yeni yeni kuramsal temellerinin
oluşturulduğu dönemde öyküyü bir tür olarak edebiyat
dünyasına kabullendirmesi, neredeyse el yordamıyla her
muhtevaya uygun bir anlatım biçimi geliştirebilmiş
olmasıdır. Onu önemli kılan ikinci özellikse öykülerinde
işlediği birçok problemin günümüzde hala güncelliğini
koruyor olmasıdır.
Bu parçadaki yazım yanlışının sebebi aşağıdakilerin
hangisinde doğru açıklanmıştır?
A İkileme yanlış yazılmıştır.
B) Birleşik sözcük yanlış yazılmıştır.
C) Büyük harfin yazımında yanlışlık vardır.
Düzeltme işareti kullanılmamıştır.
D)
E) Deyimin yazımında yanlışlık yapılmıştır.
Lise Matematik
Merkezi Eğilim ve Yayılım Ölçüleri
5. Omer Seyfettin'i günümüzde önemli kılan iki temel özel vardır: Birincisi, öykünün yeni yeni kuramsal temellerinin oluşturulduğu dönemde öyküyü bir tür olarak edebiyat dünyasına kabullendirmesi, neredeyse el yordamıyla her muhtevaya uygun bir anlatım biçimi geliştirebilmiş olmasıdır. Onu önemli kılan ikinci özellikse öykülerinde işlediği birçok problemin günümüzde hala güncelliğini koruyor olmasıdır. Bu parçadaki yazım yanlışının sebebi aşağıdakilerin hangisinde doğru açıklanmıştır? A İkileme yanlış yazılmıştır. B) Birleşik sözcük yanlış yazılmıştır. C) Büyük harfin yazımında yanlışlık vardır. Düzeltme işareti kullanılmamıştır. D) E) Deyimin yazımında yanlışlık yapılmıştır.
22231231
2. Bir lisenin 12. sınıflarında okuyan öğrencilerin sayıca
dağılımı aşağıdaki sütun grafiğinde verilmiştir.
40
36
32
30
26
24
Öğrenci sayısı
Şubeler
Bu sınıflardan herhangi birine 5 öğrenci daha katı-
lırsa aşağıdakilerden hangisi kesinlikle değişir?
ABCDEFGK
A) Ortanca
C) Ranj (Açıklık)
B) Tepe değer
D) Varyans
E) Aritmetik ortalama
17
Lise Matematik
Merkezi Eğilim ve Yayılım Ölçüleri
22231231 2. Bir lisenin 12. sınıflarında okuyan öğrencilerin sayıca dağılımı aşağıdaki sütun grafiğinde verilmiştir. 40 36 32 30 26 24 Öğrenci sayısı Şubeler Bu sınıflardan herhangi birine 5 öğrenci daha katı- lırsa aşağıdakilerden hangisi kesinlikle değişir? ABCDEFGK A) Ortanca C) Ranj (Açıklık) B) Tepe değer D) Varyans E) Aritmetik ortalama 17
5.
1598
den 20'ye kadar 20 tam sayının aritmetik ortalamasını
hesaplayan Şirin, sayıları toplarken bir sayıyı farkında
olmadan atlıyor ve aritmetik ortalamayı bu şekilde
hesaplıyor.
Şirin sonucu 10,2 bulduğuna göre, toplama yapar-
ken unuttuğu sayı kaçtır?
A) 4
B) 5
821
21
C) 6
Kats
D) 8
E) 10
Lise Matematik
Merkezi Eğilim ve Yayılım Ölçüleri
5. 1598 den 20'ye kadar 20 tam sayının aritmetik ortalamasını hesaplayan Şirin, sayıları toplarken bir sayıyı farkında olmadan atlıyor ve aritmetik ortalamayı bu şekilde hesaplıyor. Şirin sonucu 10,2 bulduğuna göre, toplama yapar- ken unuttuğu sayı kaçtır? A) 4 B) 5 821 21 C) 6 Kats D) 8 E) 10
1.D 2.A 3.C 4.A 5.B 6.B 7.C 8. C 9.A 10. D 11.A 12. B
11. Aşağıda verilen 25 birim kareden oluşan büyük karede bazı
kareler boyanarak ayrık bölgeler oluşturuluyor.
Ömeğin, şekilde sol üstte bulunan 3 beyaz kare veya sağ
üstte bulunan 2 beyaz kare ayrık bölgedir.
9
D
A
Desende oluşan her bir ayrık bölgedeki kareler içine,
Farklı bölgelerde yazılan sayılar farklı
Aynı bölgede bulunan kareler içindeki sayılar aynı
B) 120
B
olacak biçimde (2, 3, 5, 7, 8) kümesinin elemanları yazılacaktır.
Buna göre, A, B, C ve D karelerinden iki tanesinin boyası
silindiğinde oluşan bölgelerdeki sayıların toplamı en fazla
kaç olur?
A) 119
C) 121
D) 122
E) 123
Tek-
1.
Lise Matematik
Merkezi Eğilim ve Yayılım Ölçüleri
1.D 2.A 3.C 4.A 5.B 6.B 7.C 8. C 9.A 10. D 11.A 12. B 11. Aşağıda verilen 25 birim kareden oluşan büyük karede bazı kareler boyanarak ayrık bölgeler oluşturuluyor. Ömeğin, şekilde sol üstte bulunan 3 beyaz kare veya sağ üstte bulunan 2 beyaz kare ayrık bölgedir. 9 D A Desende oluşan her bir ayrık bölgedeki kareler içine, Farklı bölgelerde yazılan sayılar farklı Aynı bölgede bulunan kareler içindeki sayılar aynı B) 120 B olacak biçimde (2, 3, 5, 7, 8) kümesinin elemanları yazılacaktır. Buna göre, A, B, C ve D karelerinden iki tanesinin boyası silindiğinde oluşan bölgelerdeki sayıların toplamı en fazla kaç olur? A) 119 C) 121 D) 122 E) 123 Tek- 1.
TYT/Temel Matematik
20. Bir telefoncuda her biri 4000 TL'den satılan 18 adet tele-
fon ile her biri 5000 TL'den satılan 24 adet telefon bulun-
maktadır. Bu telefoncu, telefonlarının bir kısmını satıyor.
Satılan telefonların satış fiyatlarının ortalaması 4500
ve kalan telefonların satış fiyatlarının ortalaması
4600 TL olduğuna göre, satilan telefon sayısı kaçtır?
A) 8
C) 10
D) 11 E) 12
400
72.90
B) 9
Su
Lise Matematik
Merkezi Eğilim ve Yayılım Ölçüleri
TYT/Temel Matematik 20. Bir telefoncuda her biri 4000 TL'den satılan 18 adet tele- fon ile her biri 5000 TL'den satılan 24 adet telefon bulun- maktadır. Bu telefoncu, telefonlarının bir kısmını satıyor. Satılan telefonların satış fiyatlarının ortalaması 4500 ve kalan telefonların satış fiyatlarının ortalaması 4600 TL olduğuna göre, satilan telefon sayısı kaçtır? A) 8 C) 10 D) 11 E) 12 400 72.90 B) 9 Su
SORU 2
Bir otopark işletmesinin uyguladığı ücret tarifesi
10 ₺ vale ücreti
●
Aracın otoparkta kaldığı her dakika için 0,04 ₺ oto-
park ücreti
olacak şekilde düzenlenmiştir.
Buna göre, bu otoparkta aracını bırakacak bir kişi-
nin aracın otoparkta kaldığı dakikaya göre ödeyece-
ği ücretin hesaplanmasında kullanılacak fonksiyonu
bulup, grafiğini çiziniz.
ÇÖZÜM
Lise Matematik
Merkezi Eğilim ve Yayılım Ölçüleri
SORU 2 Bir otopark işletmesinin uyguladığı ücret tarifesi 10 ₺ vale ücreti ● Aracın otoparkta kaldığı her dakika için 0,04 ₺ oto- park ücreti olacak şekilde düzenlenmiştir. Buna göre, bu otoparkta aracını bırakacak bir kişi- nin aracın otoparkta kaldığı dakikaya göre ödeyece- ği ücretin hesaplanmasında kullanılacak fonksiyonu bulup, grafiğini çiziniz. ÇÖZÜM
KLIM
24. Bir okula kayıt yaptıran öğrencilere verilecek 4 haneli okul nu
maralan aşağıdaki koşulları sağlamaktadır.
Okul numaraları bir büyük harfle başlamakta ve
rakamları farklı üç basamaklı bir sayı içermektedir.
Kayıt yaptıran her öğrenciye kendinden bir önceki-
nin numarasındaki sayıdan büyük olan, rakamları
farklı en küçük sayı verilecektir.
Numaralar A102 den başlayacak ve öğrencinin
numarasında verilebilecek üç basamaklı sayılar
bittiğinde alfabetik olarak bir sonraki harfe geçil-
mektedir.
A) A175
X
Örneğin; okul numarası A109 dan sonra gelen ilk öğrenciye
A120, B987 den sonra gelen ilk öğrenciye ise C102 numarası
verilmektedir.
1 2 3
Buna göre, okula kayıt yaptıran 50. öğrencinin numarası
aşağıdakilerden hangisidir?
B) A174
D) A169
E) A172
C) A173
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Matematik
Merkezi Eğilim ve Yayılım Ölçüleri
KLIM 24. Bir okula kayıt yaptıran öğrencilere verilecek 4 haneli okul nu maralan aşağıdaki koşulları sağlamaktadır. Okul numaraları bir büyük harfle başlamakta ve rakamları farklı üç basamaklı bir sayı içermektedir. Kayıt yaptıran her öğrenciye kendinden bir önceki- nin numarasındaki sayıdan büyük olan, rakamları farklı en küçük sayı verilecektir. Numaralar A102 den başlayacak ve öğrencinin numarasında verilebilecek üç basamaklı sayılar bittiğinde alfabetik olarak bir sonraki harfe geçil- mektedir. A) A175 X Örneğin; okul numarası A109 dan sonra gelen ilk öğrenciye A120, B987 den sonra gelen ilk öğrenciye ise C102 numarası verilmektedir. 1 2 3 Buna göre, okula kayıt yaptıran 50. öğrencinin numarası aşağıdakilerden hangisidir? B) A174 D) A169 E) A172 C) A173 Diğer sayfaya geçiniz.
ÖZEL ÜÇGENLER
55
125
3
3√3
97.
30
X
15
6
x+y= ?
Cevap: 3√2+ 3√6
Onnek: (1)
Şekildeki galvanik hücre
A(K)
11
(s
Bu hücreyle ilgili
A) B(k) elektrodu
B) Hücre tepkim
C) A(k) elektroc
D) Hücre tepkin
E) A(k) katısın
Lise Matematik
Merkezi Eğilim ve Yayılım Ölçüleri
ÖZEL ÜÇGENLER 55 125 3 3√3 97. 30 X 15 6 x+y= ? Cevap: 3√2+ 3√6 Onnek: (1) Şekildeki galvanik hücre A(K) 11 (s Bu hücreyle ilgili A) B(k) elektrodu B) Hücre tepkim C) A(k) elektroc D) Hücre tepkin E) A(k) katısın
Yeni Nesil PROBLEMLER
Yaş Problemleri
5. Bir iş yerindeki çalışanlarla ilgilk aşağıdakiler bilinmekte-
dir.
Iş yerinde toplam 30 çalışan vardır.
Iş yerindeki erkeklerin yaş ortalaması 38, kadınların
yaş ortalaması 32'dir.
Bu iş yerinden yaşları 34 olan üç erkek ayrılmış ve bu
erine yaşları 30 olan iki kadın
mıştı
Son durumda iş yerindeki tüm çalışanların yaş ortala-
ması 36 olmuştur.
Buna göre, bu iş yerinde başlangıçta toplam kaç ka-
din çalışan vardı?
A) 9
B) 13
30
C) 17
D) 21
E) 24
* PANDÜL YAYINLARI
7.
Lise Matematik
Merkezi Eğilim ve Yayılım Ölçüleri
Yeni Nesil PROBLEMLER Yaş Problemleri 5. Bir iş yerindeki çalışanlarla ilgilk aşağıdakiler bilinmekte- dir. Iş yerinde toplam 30 çalışan vardır. Iş yerindeki erkeklerin yaş ortalaması 38, kadınların yaş ortalaması 32'dir. Bu iş yerinden yaşları 34 olan üç erkek ayrılmış ve bu erine yaşları 30 olan iki kadın mıştı Son durumda iş yerindeki tüm çalışanların yaş ortala- ması 36 olmuştur. Buna göre, bu iş yerinde başlangıçta toplam kaç ka- din çalışan vardı? A) 9 B) 13 30 C) 17 D) 21 E) 24 * PANDÜL YAYINLARI 7.
8. Sinif
Veri Analizi
Zaman (saat)
Sıcaklık (°C)
HIZ YAYINLARI
5. Aşağıdaki tabloda bir hastanın zamana göre vücut sıcaklığındaki değişim verilmiştir.
Tablo: Bir hastanın vücut sıcaklığındaki değişim
08.00 10.00
12.00
14.00
16.00
38
37
39
38
36
Bu verileri çizgi ve sütun grafiğinde göstererek her iki grafiğin birbirine göre üstün ve zayıf yönlerin
belirtiniz.
Lise Matematik
Merkezi Eğilim ve Yayılım Ölçüleri
8. Sinif Veri Analizi Zaman (saat) Sıcaklık (°C) HIZ YAYINLARI 5. Aşağıdaki tabloda bir hastanın zamana göre vücut sıcaklığındaki değişim verilmiştir. Tablo: Bir hastanın vücut sıcaklığındaki değişim 08.00 10.00 12.00 14.00 16.00 38 37 39 38 36 Bu verileri çizgi ve sütun grafiğinde göstererek her iki grafiğin birbirine göre üstün ve zayıf yönlerin belirtiniz.
Aşağıda birer kilogram kabuklu ceviz, kabuklu findik ve kabuklu
fistiktan elde edilen kabuksuz kuru yemiş miktarlarının türleri-
ne göre dağılımı 1. grafikte verilmiştir. Bu kabuksuz kuru yemiş
ler, 2. grafikte verilen oranlarda kullanılarak bir kuru yemiş ka-
rışımı hazırlanacaktır.
0,9
0,7
0,6
0,4
+Kabuksuz kuru yemiş
miktarı (kg)
findik
ceviz
badem
1. grafik
fistik
Tür
ceviz
D) I ve II
80°
badem
fistik
120*
100°
findik
2. grafik
Buna göre,
1. Kabuksuz kuru yemiş karışımından 9 kilogram hazırlamak
için, 5 kilogram kabuklu ceviz gereklidir.
III. Kabuklu bademin ağırlıkça % 30'u kabuktur.
ifadelerinden hangisi ya da hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
II. 36 kilogramlık bir kabuksuz kuru yemiş karışımı için en çok
kabuklu ceviz kullanılmıştır.
E) I, II ve III
C) Yalnız III
2.
Lise Matematik
Merkezi Eğilim ve Yayılım Ölçüleri
Aşağıda birer kilogram kabuklu ceviz, kabuklu findik ve kabuklu fistiktan elde edilen kabuksuz kuru yemiş miktarlarının türleri- ne göre dağılımı 1. grafikte verilmiştir. Bu kabuksuz kuru yemiş ler, 2. grafikte verilen oranlarda kullanılarak bir kuru yemiş ka- rışımı hazırlanacaktır. 0,9 0,7 0,6 0,4 +Kabuksuz kuru yemiş miktarı (kg) findik ceviz badem 1. grafik fistik Tür ceviz D) I ve II 80° badem fistik 120* 100° findik 2. grafik Buna göre, 1. Kabuksuz kuru yemiş karışımından 9 kilogram hazırlamak için, 5 kilogram kabuklu ceviz gereklidir. III. Kabuklu bademin ağırlıkça % 30'u kabuktur. ifadelerinden hangisi ya da hangileri doğrudur? A) Yalnız I B) Yalnız II II. 36 kilogramlık bir kabuksuz kuru yemiş karışımı için en çok kabuklu ceviz kullanılmıştır. E) I, II ve III C) Yalnız III 2.
2.
A
O
B
N
M
Yukarıda verilen açılar için aşağıdakilerden hangisi yan-
liştır?
A) AOB pozitif yönlüdür.
B) MON negatif yönlüdür.
C) MON nın başlangıç kenarı [OM dir.
D) MON nın bitim kenarı [ON dir.
E) AOB nın başlangıç kenarı [OB dir.
O
56
25")
25
Lise Matematik
Merkezi Eğilim ve Yayılım Ölçüleri
2. A O B N M Yukarıda verilen açılar için aşağıdakilerden hangisi yan- liştır? A) AOB pozitif yönlüdür. B) MON negatif yönlüdür. C) MON nın başlangıç kenarı [OM dir. D) MON nın bitim kenarı [ON dir. E) AOB nın başlangıç kenarı [OB dir. O 56 25") 25
3. (p ^q) (qvp) önermesi aşağıdakilerden hangisine denktir?
Alp-q
B) 1
C) 0
D) p
4ERX<X
A) VXER X²<x veya 3x ER. x¹ = 0
B) VxER, xa x veya
3x ER. x4s0
C) VxER, xax veya
3x ER. x² <0
D) 3x ER, xax veya VxER, x² <0
E VXER X²<x veya 3x ER. x² <0
XER, x 20 önermesinin olumsuzu aşağıdakilerden hangisidir?
15. ExER, X²-4 = 0) = (x = 1vx= -1) önermesinin değili aşağıdakilerden hangisidir?
A) EXER, X²-4*1) A (X*1 V X=-1)
B) (VxER, X²-4=0)=(x=1vx=-1)
C) ExER, X²-4 = 0) ^ (X=1^**-1)
D) (VxER, X²-4=0) v (x = 1vx=-1)
E) (EXER, X²-40) ^ (Xx=1AX=-1)
16. 1. pv (q^0)
IL (p^1) VO
IL (paq) va
Yukandaki önermelerden hangileri p ye denktir?
A) Yalnız !
B) Yalnız II
C) Yalnız III
18. p-APT onermesi aşağıdakilerden hangisine denktir?
C) p
B) q
E) q
17. p^ (qvp) = 1 olduğuna göre aşağıdakilerden hangisi doğru bir önermedir?
A) pad
B) pvq
C) p'Aq
D) p^q
D) I ve II E) I ve
D) pvr
19. (pvq)-(p-q) önermesi aşağıdakilerden hangisine denktir?
A) O
c) a
B) 1
D) p
D) 4
E) p vr
20. p: "VxEN.8<2x< 12" açık önermesini doğru yapan değer aşağıdakilerden hangisidir?
B) 2
C) 3
E) 5
Lise Matematik
Merkezi Eğilim ve Yayılım Ölçüleri
3. (p ^q) (qvp) önermesi aşağıdakilerden hangisine denktir? Alp-q B) 1 C) 0 D) p 4ERX<X A) VXER X²<x veya 3x ER. x¹ = 0 B) VxER, xa x veya 3x ER. x4s0 C) VxER, xax veya 3x ER. x² <0 D) 3x ER, xax veya VxER, x² <0 E VXER X²<x veya 3x ER. x² <0 XER, x 20 önermesinin olumsuzu aşağıdakilerden hangisidir? 15. ExER, X²-4 = 0) = (x = 1vx= -1) önermesinin değili aşağıdakilerden hangisidir? A) EXER, X²-4*1) A (X*1 V X=-1) B) (VxER, X²-4=0)=(x=1vx=-1) C) ExER, X²-4 = 0) ^ (X=1^**-1) D) (VxER, X²-4=0) v (x = 1vx=-1) E) (EXER, X²-40) ^ (Xx=1AX=-1) 16. 1. pv (q^0) IL (p^1) VO IL (paq) va Yukandaki önermelerden hangileri p ye denktir? A) Yalnız ! B) Yalnız II C) Yalnız III 18. p-APT onermesi aşağıdakilerden hangisine denktir? C) p B) q E) q 17. p^ (qvp) = 1 olduğuna göre aşağıdakilerden hangisi doğru bir önermedir? A) pad B) pvq C) p'Aq D) p^q D) I ve II E) I ve D) pvr 19. (pvq)-(p-q) önermesi aşağıdakilerden hangisine denktir? A) O c) a B) 1 D) p D) 4 E) p vr 20. p: "VxEN.8<2x< 12" açık önermesini doğru yapan değer aşağıdakilerden hangisidir? B) 2 C) 3 E) 5
4.
83e de co
Ju 15 22
-78
5384
bs
A.C..
Su 2s 18
şu 25 19
& o'su
132 30
A)
31л
36
29
36
N
L M
Yere dik durumda bulunan sokak lambası aşırı
rüzgâr sebebiyle kırılmış ve şekildeki hali almıştır.
m(NKL) = 65° olduğuna göre m(KLM) açısının
ölçüsü kaç radyandır?
B)
= R
R
5:28
K
5л
6
250
TT
E)
STT=16R
8л
9
P
62 34
117 65
(18
C)
7μ
4
STT ER
3L
56
44
05 44
Lise Matematik
Merkezi Eğilim ve Yayılım Ölçüleri
4. 83e de co Ju 15 22 -78 5384 bs A.C.. Su 2s 18 şu 25 19 & o'su 132 30 A) 31л 36 29 36 N L M Yere dik durumda bulunan sokak lambası aşırı rüzgâr sebebiyle kırılmış ve şekildeki hali almıştır. m(NKL) = 65° olduğuna göre m(KLM) açısının ölçüsü kaç radyandır? B) = R R 5:28 K 5л 6 250 TT E) STT=16R 8л 9 P 62 34 117 65 (18 C) 7μ 4 STT ER 3L 56 44 05 44