Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Merkezî Eğilim ve Yayılım Ölçüleri Soruları

Kaslar, kendilerine uygulanan yük artıkça daha uzun
bir latent (durgun evre) dönem içerisinde daha yavaş
ve daha kısa süreli bir kasılma gösterir.
Buna göre aşağıdaki grafiklerden hangisi kasılma
hızı ile artan yük arasındaki ilişkiyi en iyi ifade eder?
A)
Kasılma hızı
Kasılma hızı
Artan yük
Artan yük
B)
Kasılma hızı
D)
Kasılma hızı
Kasılma hiz
E)
TA
Artan yük
Artan yük
→ Artan yük
Lise Matematik
Merkezi Eğilim ve Yayılım Ölçüleri
Kaslar, kendilerine uygulanan yük artıkça daha uzun bir latent (durgun evre) dönem içerisinde daha yavaş ve daha kısa süreli bir kasılma gösterir. Buna göre aşağıdaki grafiklerden hangisi kasılma hızı ile artan yük arasındaki ilişkiyi en iyi ifade eder? A) Kasılma hızı Kasılma hızı Artan yük Artan yük B) Kasılma hızı D) Kasılma hızı Kasılma hiz E) TA Artan yük Artan yük → Artan yük
1)
ir siniftaki 45 ogrenciden 18 i gozlükdüdür. Bu
siniftaki öğrencilerin dağaminin dairesel grafikteki
gösterimi apağdakilerden hangisidir?
A)
O
144
Gölü
Gozüks
150"
Gözlük
B)
D)
Go
120
GÖZÜNÜZ
Gözlüksüz
160"
Gozd
Lise Matematik
Merkezi Eğilim ve Yayılım Ölçüleri
1) ir siniftaki 45 ogrenciden 18 i gozlükdüdür. Bu siniftaki öğrencilerin dağaminin dairesel grafikteki gösterimi apağdakilerden hangisidir? A) O 144 Gölü Gozüks 150" Gözlük B) D) Go 120 GÖZÜNÜZ Gözlüksüz 160" Gozd
150=31
5751
$
20 25d4
lis
8 X
23.8= 25. x
$24
90
30k-kx
45
Fiyat (t)
210
y
A) 230
X
tensidi 1 000 ning
A
19²₁
Alış
B
B) 235
ros eros r
Satış 2
inim 3 usoit
psibles
: Alış fiyatı
: Satış fiyatı
aib
Ürün simg
2400
C) 240
Satış
YOS (8
eta? impan ispolt aib Abp shily aros sb Bly TrOS (O
A ve B ürünlerinin alış ve satış fiyatlarının miktarı sütun gra-
fikte, oranı ise dairesel grafiklerde verilmiştir.
Alış
120°
m
tam
basat imord
epit, gib
sruly 21
Buna göre, bu iki maldan toplam kaç ₺ kâr elde edil-
miştir?
2m. 210-my
(A
D) 245
E) 250
Lise Matematik
Merkezi Eğilim ve Yayılım Ölçüleri
150=31 5751 $ 20 25d4 lis 8 X 23.8= 25. x $24 90 30k-kx 45 Fiyat (t) 210 y A) 230 X tensidi 1 000 ning A 19²₁ Alış B B) 235 ros eros r Satış 2 inim 3 usoit psibles : Alış fiyatı : Satış fiyatı aib Ürün simg 2400 C) 240 Satış YOS (8 eta? impan ispolt aib Abp shily aros sb Bly TrOS (O A ve B ürünlerinin alış ve satış fiyatlarının miktarı sütun gra- fikte, oranı ise dairesel grafiklerde verilmiştir. Alış 120° m tam basat imord epit, gib sruly 21 Buna göre, bu iki maldan toplam kaç ₺ kâr elde edil- miştir? 2m. 210-my (A D) 245 E) 250
Grafik 1: Fidelerin Türlerine
Göre Dağılımı
Salatalik
8. Bir serada ekim ayında toplam 7200 tane fide dikilmiştir.
Aşağıdaki daire grafiğinde dikilen fidelerin türlerinin dağılımı, sütun grafiğinde ise bu türlerin kasım ayında yüzde
kaçının meyve verdiği gösterilmiştir.
Biber
MATEMATİK
100°
Domates
AV
Meyve yüzdesi (%)
50
40
30
Grafik 2: Türlerine Göre Meyve
Verme Yüzdesi
SAYISAL BÖLÜM Q
-
Domates Salatalık Biber
YAYINLARI
Bu serada kasım ayında meyve veren domates fide sayısı, meyve veren biber fide sayısının iki katıdır.
Buna göre kasım ayında meyve veren salatalık fide sayısı kaçtır?
A) 1000
B) 1100
C) 2000
D) 2200
Tür
Lise Matematik
Merkezi Eğilim ve Yayılım Ölçüleri
Grafik 1: Fidelerin Türlerine Göre Dağılımı Salatalik 8. Bir serada ekim ayında toplam 7200 tane fide dikilmiştir. Aşağıdaki daire grafiğinde dikilen fidelerin türlerinin dağılımı, sütun grafiğinde ise bu türlerin kasım ayında yüzde kaçının meyve verdiği gösterilmiştir. Biber MATEMATİK 100° Domates AV Meyve yüzdesi (%) 50 40 30 Grafik 2: Türlerine Göre Meyve Verme Yüzdesi SAYISAL BÖLÜM Q - Domates Salatalık Biber YAYINLARI Bu serada kasım ayında meyve veren domates fide sayısı, meyve veren biber fide sayısının iki katıdır. Buna göre kasım ayında meyve veren salatalık fide sayısı kaçtır? A) 1000 B) 1100 C) 2000 D) 2200 Tür
A
A
L 2 B
Yukarıdaki verilere göre, dikdörtgenin çevresi
kaç birimdir?
A) 30 B) 35 C) 40 D) 45 E) 50
8
5
6. Şekilde O merkezli çeyrek çember verilmiştir.
[AC] L [CB]
[OH] 1 [CB]
IOHI = 8 birim
H
ILBI = 2 birim
IBCI= 5 birim
B
Yukarıdaki verilere göre, ICHI kaç birimdir?
A) 4
B) 4√5 C) 6
D) 8
E) 8√3
Cember
MOE
13
Lise Matematik
Merkezi Eğilim ve Yayılım Ölçüleri
A A L 2 B Yukarıdaki verilere göre, dikdörtgenin çevresi kaç birimdir? A) 30 B) 35 C) 40 D) 45 E) 50 8 5 6. Şekilde O merkezli çeyrek çember verilmiştir. [AC] L [CB] [OH] 1 [CB] IOHI = 8 birim H ILBI = 2 birim IBCI= 5 birim B Yukarıdaki verilere göre, ICHI kaç birimdir? A) 4 B) 4√5 C) 6 D) 8 E) 8√3 Cember MOE 13
O
olduğuna
E) 30
1 ST.
- GT
T
~
uşan
göre
13
S
40. Bir küre, birbirine paralel iki düzlemle kesiliyor. Oluşan kesit
düzlemlerinin merkezleri arası uzaklık 17 cm, oluşan kesitlerin
çapları ise sırasıyla 10 cm ve 24 cm dir.
B) 12
Buna göre kürenin yarıçapı kaç santimetredir?
A) 9
C) 13
D) 15
vin
E) 6
Ticz
E) 18
KUP
Lise Matematik
Merkezi Eğilim ve Yayılım Ölçüleri
O olduğuna E) 30 1 ST. - GT T ~ uşan göre 13 S 40. Bir küre, birbirine paralel iki düzlemle kesiliyor. Oluşan kesit düzlemlerinin merkezleri arası uzaklık 17 cm, oluşan kesitlerin çapları ise sırasıyla 10 cm ve 24 cm dir. B) 12 Buna göre kürenin yarıçapı kaç santimetredir? A) 9 C) 13 D) 15 vin E) 6 Ticz E) 18 KUP
21 Bir veri grubunun tutarlılığının ölçüsü olan standart sap-
ma aşağıdaki gibi hesaplanır.
1. Adım: Veri grubundaki verilerin toplamı veri adetine
bölünerek veri grubunun aritmetik ortalaması bulunur.
2. Adım: Her verinin aritmetik ortalama ile farkı bulunur.
3. Adım: Bulunan her farkın karesi alınır.
4. Adım: Alınan karelerin toplamı veri adetinin 1 eksiğine
bölünerek karekökü alınır.
Bulunan değere "standart sapma" denir. Standart sapma
ne kadar küçükse veri grubu o kadar tutarlıdır.
Buna göre, aşağıdaki veri grubundan hangisi diğerle-
rinden daha tutarlıdır?
√ž
A) 1, 2, 3,4,5 B) 1, 2, 2, 2, 3C) 1, 1, 2, 3, 4
3.252,3,3,3,3,
3+
E) 1, 3, 3, 4, 4
Lise Matematik
Merkezi Eğilim ve Yayılım Ölçüleri
21 Bir veri grubunun tutarlılığının ölçüsü olan standart sap- ma aşağıdaki gibi hesaplanır. 1. Adım: Veri grubundaki verilerin toplamı veri adetine bölünerek veri grubunun aritmetik ortalaması bulunur. 2. Adım: Her verinin aritmetik ortalama ile farkı bulunur. 3. Adım: Bulunan her farkın karesi alınır. 4. Adım: Alınan karelerin toplamı veri adetinin 1 eksiğine bölünerek karekökü alınır. Bulunan değere "standart sapma" denir. Standart sapma ne kadar küçükse veri grubu o kadar tutarlıdır. Buna göre, aşağıdaki veri grubundan hangisi diğerle- rinden daha tutarlıdır? √ž A) 1, 2, 3,4,5 B) 1, 2, 2, 2, 3C) 1, 1, 2, 3, 4 3.252,3,3,3,3, 3+ E) 1, 3, 3, 4, 4
16₂
X
KE
final dergisi
S
1,6,7, x, 3, 12, 13, 15, 17
23. 8.7.2.9.x, 17, 15, 12, 18
m=9
Yukarıdaki pozitif tam sayılardan oluşan
veri grubunun aritmetik ortalaması medya-
nına eşit olduğuna göre, x aşağıdakilerden
hangisi olabilir?
ALE
B) C) 7 D8E) 10
2017/10
Lise Matematik
Merkezi Eğilim ve Yayılım Ölçüleri
16₂ X KE final dergisi S 1,6,7, x, 3, 12, 13, 15, 17 23. 8.7.2.9.x, 17, 15, 12, 18 m=9 Yukarıdaki pozitif tam sayılardan oluşan veri grubunun aritmetik ortalaması medya- nına eşit olduğuna göre, x aşağıdakilerden hangisi olabilir? ALE B) C) 7 D8E) 10 2017/10
23. Bir veri gurubunda bulunan sayılar, küçükten büyüğe doğru si-
ralandığında veri sayısı tek ise ortadaki sayıya, veri sayısı çift
ise ortadaki iki sayının aritmetik ortalamasına o veri grubunun
medyanı (ortanca) denir. Veri gurubunda en çok tekrar eden
sayıya ise veri grubunun modu (tepe değeri) denir. Tam sayı-
lardan oluşan ve küçükten büyüğe doğru sıralanmış olan
6, m, 15, n, 18, p, 24
veri grubunda sadece iki değer birbirine eşittir.
Bu veri grubunun mod, medyan ve aritmetik ortalama de-
ğerleri birbirine eşit olduğuna göre, m+n + p toplamı kaç-
tır?
A) 42
B) 48
C) 56
D) 60
E) 72
22
6 s
kor
nur
Top
gör
A) 7
Lise Matematik
Merkezi Eğilim ve Yayılım Ölçüleri
23. Bir veri gurubunda bulunan sayılar, küçükten büyüğe doğru si- ralandığında veri sayısı tek ise ortadaki sayıya, veri sayısı çift ise ortadaki iki sayının aritmetik ortalamasına o veri grubunun medyanı (ortanca) denir. Veri gurubunda en çok tekrar eden sayıya ise veri grubunun modu (tepe değeri) denir. Tam sayı- lardan oluşan ve küçükten büyüğe doğru sıralanmış olan 6, m, 15, n, 18, p, 24 veri grubunda sadece iki değer birbirine eşittir. Bu veri grubunun mod, medyan ve aritmetik ortalama de- ğerleri birbirine eşit olduğuna göre, m+n + p toplamı kaç- tır? A) 42 B) 48 C) 56 D) 60 E) 72 22 6 s kor nur Top gör A) 7
910=18
97 =-3
97=95+2r 18= -3
as==3=95 +14
(an) aritmetik dizidir.
a12=18
a16+a20=40
olduğuna göre, a15 kaçtır?
A) 19
B) 17
C-20
912=18
960=9z+35
C) 15
21=31
9₁6+9₂0=40
D) 13
a16
E) 11
7.
els
A)-40
81
n. 2'den büyük bir
bolani ile goo
(a) dizisinin teri
biçiminde ta
Buna göre
A) 2
Lise Matematik
Merkezi Eğilim ve Yayılım Ölçüleri
910=18 97 =-3 97=95+2r 18= -3 as==3=95 +14 (an) aritmetik dizidir. a12=18 a16+a20=40 olduğuna göre, a15 kaçtır? A) 19 B) 17 C-20 912=18 960=9z+35 C) 15 21=31 9₁6+9₂0=40 D) 13 a16 E) 11 7. els A)-40 81 n. 2'den büyük bir bolani ile goo (a) dizisinin teri biçiminde ta Buna göre A) 2
Yedi tam sayıdan oluşan bir veri setinin en küçüğü 12, en
büyüğü 30 dur.
Bu veri setinin medyanı 26, modu 29 olduğuna göre,
ortalaması aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) 21
B) 22
C) 23
D) 24
E) 25
✓ FEN BİLİMLERİ YA
Lise Matematik
Merkezi Eğilim ve Yayılım Ölçüleri
Yedi tam sayıdan oluşan bir veri setinin en küçüğü 12, en büyüğü 30 dur. Bu veri setinin medyanı 26, modu 29 olduğuna göre, ortalaması aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) 21 B) 22 C) 23 D) 24 E) 25 ✓ FEN BİLİMLERİ YA
wayılım
ılır.
aşağı-
P
a, 2, 8, 5, 7, b, 9
veri grubunun aritmetik ortalaması 6 olduğuna göre,
a ve b sayılarının aritmetik ortalaması kaçtır?
B) 5
A) 4,5
C) 5,5
ORYANTASYON TESTI-1
D) 6
E) 6,5
5.
38.5.7.8.3
veri grubunun tepe
A) 3 ve
DIT
Lise Matematik
Merkezi Eğilim ve Yayılım Ölçüleri
wayılım ılır. aşağı- P a, 2, 8, 5, 7, b, 9 veri grubunun aritmetik ortalaması 6 olduğuna göre, a ve b sayılarının aritmetik ortalaması kaçtır? B) 5 A) 4,5 C) 5,5 ORYANTASYON TESTI-1 D) 6 E) 6,5 5. 38.5.7.8.3 veri grubunun tepe A) 3 ve DIT
DENEME-3
37-40. soruları aşağıdaki bilgilere göre birbi-
rinden bağımsız olarak cevaplayınız.
Üretim miktarı (Adet)
63
54
45
36
27
18
9
2013
2014
H
YIL
KLMNP
2015
C) 25
Yukarıdaki grafikte, bir otomobil fabrikasının
2013-2016 yıllarındaki K, L, M, N ve P model
araba üretimi gösterilmiştir.
2016
37. 2015 yılındaki N model araba üretimi, aynı yılda
beş modelin toplam üretiminin yüzde kaçıdır?
A) 40 B) 30
D) 20
E) 15
35
Lise Matematik
Merkezi Eğilim ve Yayılım Ölçüleri
DENEME-3 37-40. soruları aşağıdaki bilgilere göre birbi- rinden bağımsız olarak cevaplayınız. Üretim miktarı (Adet) 63 54 45 36 27 18 9 2013 2014 H YIL KLMNP 2015 C) 25 Yukarıdaki grafikte, bir otomobil fabrikasının 2013-2016 yıllarındaki K, L, M, N ve P model araba üretimi gösterilmiştir. 2016 37. 2015 yılındaki N model araba üretimi, aynı yılda beş modelin toplam üretiminin yüzde kaçıdır? A) 40 B) 30 D) 20 E) 15 35
18. Bir veri grubundaki sayılar küçükten büyüğe doğru sıralan-
dığında gruptaki terim sayısı tek ise ortadaki sayıya, çift ise
ortadaki iki sayının aritmetik ortalamasına o veri grubunun
medyanı (ortanca) denir.
12, 5, 38, 75, 95, 42
sayılarından oluşan veri grubuna hangi sayı eklenirse
bu veri grubunun medyanı değişmez?
A) 9
B) 12
C) 36
D) 40
$
E) 45
Lise Matematik
Merkezi Eğilim ve Yayılım Ölçüleri
18. Bir veri grubundaki sayılar küçükten büyüğe doğru sıralan- dığında gruptaki terim sayısı tek ise ortadaki sayıya, çift ise ortadaki iki sayının aritmetik ortalamasına o veri grubunun medyanı (ortanca) denir. 12, 5, 38, 75, 95, 42 sayılarından oluşan veri grubuna hangi sayı eklenirse bu veri grubunun medyanı değişmez? A) 9 B) 12 C) 36 D) 40 $ E) 45
92
92
14. Bir olimpiyat kafilesinde sporcuların yaş ortalamaları ile ilgili
bilgiler aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Yaş ortalamalari
bugünkü
X
7yıl önce
+²
2.
Buna göre, x aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 18
B) 21
D) 23
24
C) 22
24
3
5 yıl sonra
7t
E) 34
Lise Matematik
Merkezi Eğilim ve Yayılım Ölçüleri
92 92 14. Bir olimpiyat kafilesinde sporcuların yaş ortalamaları ile ilgili bilgiler aşağıdaki tabloda verilmiştir. Yaş ortalamalari bugünkü X 7yıl önce +² 2. Buna göre, x aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) 18 B) 21 D) 23 24 C) 22 24 3 5 yıl sonra 7t E) 34
YAYINL
ORIJINA
11.
2, 2x-y, 2, 5, 8, 9y - 2x
Yukarıdaki altı terimli veri grubunun modu 8 olduğuna
göre, x + y toplamı kaçtır?
B) 7
C) 9
2x =
12.
8+
2x 2
ötö
9b
8 3
21-918
94-24-8
DITT
169=16
y₁ 1,6
X7 4₁8°
4₁8 + 1,626,4
10
9
E) 13
6
2 5
Zeynep ön yüzleri turuncu, arka yüzleri yeşil renkte olan
kartları yere düşürdüğünde ikisi dışındakilerin üzerinde
yazılı sayıların şekildeki gibi olduğu görünüyor.
Kartların üzerinde farklı tam sayıların yazılı olduğunu
bilen Zeynep bu sayılar ile oluşturulan veri grubunun
medyanının da 5 olduğunu bildiğine göre, yeşil renkli
kartlarda yazılı sayıların toplami en çok kaçtır?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 8
€
Lise Matematik
Merkezi Eğilim ve Yayılım Ölçüleri
YAYINL ORIJINA 11. 2, 2x-y, 2, 5, 8, 9y - 2x Yukarıdaki altı terimli veri grubunun modu 8 olduğuna göre, x + y toplamı kaçtır? B) 7 C) 9 2x = 12. 8+ 2x 2 ötö 9b 8 3 21-918 94-24-8 DITT 169=16 y₁ 1,6 X7 4₁8° 4₁8 + 1,626,4 10 9 E) 13 6 2 5 Zeynep ön yüzleri turuncu, arka yüzleri yeşil renkte olan kartları yere düşürdüğünde ikisi dışındakilerin üzerinde yazılı sayıların şekildeki gibi olduğu görünüyor. Kartların üzerinde farklı tam sayıların yazılı olduğunu bilen Zeynep bu sayılar ile oluşturulan veri grubunun medyanının da 5 olduğunu bildiğine göre, yeşil renkli kartlarda yazılı sayıların toplami en çok kaçtır? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 8 €