Mutlak Değer Soruları
![7.
x bir gerçel sayı olmak üzere,
x = |x-4
x= x +4| işlemleri tanımlanıyor.
Buna göre,
X-2
D) x ≥ 0
X-2
eşitsizliğinin çözüm kümesi aşağıdakilerden hangisidir?
A) x ≥-3
B) x ≥-2
C) x ≥ - 1
MUTLAK DEC
TEST 25
6
E) x ≥ 6
11x-61+4/-/1x+21-41
11x-61+4 = |x+21-4
|X+21=1 X-61 = 8
2 ≤x≤6
-
21x-61+1=-1X+21
|X-61+1X+21=0
-2
9.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221004160737409275-305832.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer7.
x bir gerçel sayı olmak üzere,
x = |x-4
x= x +4| işlemleri tanımlanıyor.
Buna göre,
X-2
D) x ≥ 0
X-2
eşitsizliğinin çözüm kümesi aşağıdakilerden hangisidir?
A) x ≥-3
B) x ≥-2
C) x ≥ - 1
MUTLAK DEC
TEST 25
6
E) x ≥ 6
11x-61+4/-/1x+21-41
11x-61+4 = |x+21-4
|X+21=1 X-61 = 8
2 ≤x≤6
-
21x-61+1=-1X+21
|X-61+1X+21=0
-2
9.
![Beğeni, yorum ve arkadaşlık isteği bir kişinin sosyal med-
yadaki etkileşimlerini gösterir.
♥10 15 25
: Beğeni
: Yorum
Ex-51 ≤ 25
X≤80
: Arkadaşlık İsteği
Yukarıda Ela'nın sosyal medya hesabındaki etkileşimleri
gösterilmiştir. Yiğit'in sosyal medya hesabındaki bir gönde-
risindeki toplam etkileşimi ile Ela'nın yukarıda gösterilmiş
olan toplam etkileşimi arasında en fazla 5 fark vardır.
Yiğit'in gönderisindeki etkileşim sayısı x olduğuna
göre, aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Ax-5/< 30
e) x+301 ≤5
X ≤ 35
X-25
B) |x-30<5
D)x+5≤30
x≤ 35
X7, 25
1
(](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221004084045228730-780100.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak DeğerBeğeni, yorum ve arkadaşlık isteği bir kişinin sosyal med-
yadaki etkileşimlerini gösterir.
♥10 15 25
: Beğeni
: Yorum
Ex-51 ≤ 25
X≤80
: Arkadaşlık İsteği
Yukarıda Ela'nın sosyal medya hesabındaki etkileşimleri
gösterilmiştir. Yiğit'in sosyal medya hesabındaki bir gönde-
risindeki toplam etkileşimi ile Ela'nın yukarıda gösterilmiş
olan toplam etkileşimi arasında en fazla 5 fark vardır.
Yiğit'in gönderisindeki etkileşim sayısı x olduğuna
göre, aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Ax-5/< 30
e) x+301 ≤5
X ≤ 35
X-25
B) |x-30<5
D)x+5≤30
x≤ 35
X7, 25
1
(
![28. Meteorolojiden alınan bilgilere göre Ankara'nın sabah
saatlerinde hava sıcaklığının 2 derece olduğu ve günün
ilerleyen saatlerinde 10 ile 16 derece artacağı ifade edil-
miştir.
D
Bu bilgilendirmeye göre, gün içindeki sıcaklık de-
ğişim aralığını ifade eden eşitsizlik aşağıdakilerden
hangisidir?
A) |x-111 <1
C) |x-15 <2
B) |x-15 ≤3 X18
D) |x-14 ≤ 4
X≤16
X<17 E) |x-131 ≤ 3
X-X16
2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221004075704384782-955186.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer28. Meteorolojiden alınan bilgilere göre Ankara'nın sabah
saatlerinde hava sıcaklığının 2 derece olduğu ve günün
ilerleyen saatlerinde 10 ile 16 derece artacağı ifade edil-
miştir.
D
Bu bilgilendirmeye göre, gün içindeki sıcaklık de-
ğişim aralığını ifade eden eşitsizlik aşağıdakilerden
hangisidir?
A) |x-111 <1
C) |x-15 <2
B) |x-15 ≤3 X18
D) |x-14 ≤ 4
X≤16
X<17 E) |x-131 ≤ 3
X-X16
2
![3.
A) 45
Fol
or c
St
$1(0
augiminys ens
G
B) 46
01 (0
B
C
Yukarıdaki ABC üçgeni üzerindeki 8 noktanın her-
hangi üçünü köşe kabul eden kaç farklı üçgen çizile-
bilir?
09 (0
A
F
D
199
höbxlib at iphobib B
E
8 (8
H
C) 47
A D) 48
og ovog snus
08 (A
E) 49](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221004060633888822-1941612.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer3.
A) 45
Fol
or c
St
$1(0
augiminys ens
G
B) 46
01 (0
B
C
Yukarıdaki ABC üçgeni üzerindeki 8 noktanın her-
hangi üçünü köşe kabul eden kaç farklı üçgen çizile-
bilir?
09 (0
A
F
D
199
höbxlib at iphobib B
E
8 (8
H
C) 47
A D) 48
og ovog snus
08 (A
E) 49
![nklemler, Eşitsizlikler ve Mutlak Değer
3. Mutlak Değer
1. Aşağıda "Kumpas" olarak adlandırılmış bir uzunluk ölçü aletinin resmi verilmiştir.
Sabit
çene
0 10 0
.
8888888
Cisim
Bu ölçü aleti, hassas ölçme işlemleri için kullanılmakta olup ölçümü milimetre türünden yapmaktadır. Ömeğin, aşağıda verilen
şekilde bir cisim kumpasın ölçme çeneleri arasına konulmuş ve ölçüm sonucu dijital göstergeden okunmuştur.
25.5-
87-00000
Hareketli
çene
00
Şekil 11
TEST - 2
mm veya inch
oleme tuşu
Sıfırlama tugu
Agma-kapama
tugu
Şekil 1
Buna göre, cismin boyu kumpasın dijital göstergesinde okunan 25,5
mm değeridir.
Bu ölçümler sırayla aşağıdaki gibidir.
. Kumpas ile A ve C noktaları arası ölçülüyor. Bu ölçümde göstergede x de-
Geri okunuyor.
Ayrıca kumpas üzerinde bulunan tuşların işlevleri de yandaki şekilde
verilmiştir. Bu tuşlardan sifirlama tuşu; kumpas çeneleri hangi açık-
likta olursa olsun o noktayı sıfır noktası yapmak için kullanılmakta-
dir.
. Ardından kumpasta sıfırlama tuşuna basılıyor ve A ile B noktaları arası ol
çülüyor. Bu ölçümde gösterge y değerini gösteriyor.
Örneğin; şekil II de ölçüm değeri 25,5 mm iken bu tuşa basılırsa,
gösterge 0,0 mm değerine geçecektir. Hemen ardından kumpas çe-
neleri kapatılıp şekil I deki konuma getirilirse kumpasta -25,5 mm
değeri okunacak veya şekil Il doki cisimden yan yana iki tane konu-
lup boyu ölçülürse, göstergede 25,5 mm değeri okunacaktır.
Başka hiçbir tuşa basılmadan A ile D noktaları arası ölçülüyor. Bu ölçümde
gösterge z değerini gösteriyor.
Buna göre,
Sargok
Bu kumpas şekil I deki konumundayken yani ölçme çeneleri tama-
men kapalıyken sifirlama tuşuna basıldıktan sonra aşağıda verilen
üç farklı boydaki matkap uçları üzerinde bir dizi ölçüm yapılmıştır.
MATEMATIK
Ix-yl+ly-z|-|x+z-yl
ifadesi hesaplandığında aşağıdakilerden hangisi bulunmuş olur?
A) B ile D noktaları arasındaki uzaklık
B) En kisa matkap ucunun boyu
C) En uzun matkap ucunun boyu
D) A ile C noktaları arasındaki uzaklık
B ve C noktaları arasındaki uzaklık
Ka
Bu mesel
Sahyon!
A
B
C
D
81](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221002211759552778-3539158.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değernklemler, Eşitsizlikler ve Mutlak Değer
3. Mutlak Değer
1. Aşağıda "Kumpas" olarak adlandırılmış bir uzunluk ölçü aletinin resmi verilmiştir.
Sabit
çene
0 10 0
.
8888888
Cisim
Bu ölçü aleti, hassas ölçme işlemleri için kullanılmakta olup ölçümü milimetre türünden yapmaktadır. Ömeğin, aşağıda verilen
şekilde bir cisim kumpasın ölçme çeneleri arasına konulmuş ve ölçüm sonucu dijital göstergeden okunmuştur.
25.5-
87-00000
Hareketli
çene
00
Şekil 11
TEST - 2
mm veya inch
oleme tuşu
Sıfırlama tugu
Agma-kapama
tugu
Şekil 1
Buna göre, cismin boyu kumpasın dijital göstergesinde okunan 25,5
mm değeridir.
Bu ölçümler sırayla aşağıdaki gibidir.
. Kumpas ile A ve C noktaları arası ölçülüyor. Bu ölçümde göstergede x de-
Geri okunuyor.
Ayrıca kumpas üzerinde bulunan tuşların işlevleri de yandaki şekilde
verilmiştir. Bu tuşlardan sifirlama tuşu; kumpas çeneleri hangi açık-
likta olursa olsun o noktayı sıfır noktası yapmak için kullanılmakta-
dir.
. Ardından kumpasta sıfırlama tuşuna basılıyor ve A ile B noktaları arası ol
çülüyor. Bu ölçümde gösterge y değerini gösteriyor.
Örneğin; şekil II de ölçüm değeri 25,5 mm iken bu tuşa basılırsa,
gösterge 0,0 mm değerine geçecektir. Hemen ardından kumpas çe-
neleri kapatılıp şekil I deki konuma getirilirse kumpasta -25,5 mm
değeri okunacak veya şekil Il doki cisimden yan yana iki tane konu-
lup boyu ölçülürse, göstergede 25,5 mm değeri okunacaktır.
Başka hiçbir tuşa basılmadan A ile D noktaları arası ölçülüyor. Bu ölçümde
gösterge z değerini gösteriyor.
Buna göre,
Sargok
Bu kumpas şekil I deki konumundayken yani ölçme çeneleri tama-
men kapalıyken sifirlama tuşuna basıldıktan sonra aşağıda verilen
üç farklı boydaki matkap uçları üzerinde bir dizi ölçüm yapılmıştır.
MATEMATIK
Ix-yl+ly-z|-|x+z-yl
ifadesi hesaplandığında aşağıdakilerden hangisi bulunmuş olur?
A) B ile D noktaları arasındaki uzaklık
B) En kisa matkap ucunun boyu
C) En uzun matkap ucunun boyu
D) A ile C noktaları arasındaki uzaklık
B ve C noktaları arasındaki uzaklık
Ka
Bu mesel
Sahyon!
A
B
C
D
81
![Gece maması biten çocuğuna nöbetçi eczaneden
mama almaya çıkan ilk defa baba olan Cem, nö-
betçi eczanelerin yazılı olduğu tabloya bakmak için
evine 2 kilometre uzaklıktaki en yakın Neşe Ecza-
3mesine gider. Nöbetçi olan iki eczane için cep tele-
fonundaki uygulamadan konumlarına bakınca her
iki eczanenin de Neşe Eczanesine 5'er kilometre
uzaklıkta olduğunu ve evi ile Neşe Eczanesi ile aynı
doğrultularda olduklarını görür.
3
Buna göre nöbetçi eczanelerin Cem'in evine
uzaklıklarını veren denklem hangisidir?
A) |x-2| = |x-5 B) |x-5=2 C) |x-5|≤2
D) |x-2| = 5 E) |x-2|≤5
3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221002200719148615-840904.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak DeğerGece maması biten çocuğuna nöbetçi eczaneden
mama almaya çıkan ilk defa baba olan Cem, nö-
betçi eczanelerin yazılı olduğu tabloya bakmak için
evine 2 kilometre uzaklıktaki en yakın Neşe Ecza-
3mesine gider. Nöbetçi olan iki eczane için cep tele-
fonundaki uygulamadan konumlarına bakınca her
iki eczanenin de Neşe Eczanesine 5'er kilometre
uzaklıkta olduğunu ve evi ile Neşe Eczanesi ile aynı
doğrultularda olduklarını görür.
3
Buna göre nöbetçi eczanelerin Cem'in evine
uzaklıklarını veren denklem hangisidir?
A) |x-2| = |x-5 B) |x-5=2 C) |x-5|≤2
D) |x-2| = 5 E) |x-2|≤5
3
![14.
9
10
8
12
11 1
7
logab
6
5
2
3-
********
27
a: Akrebin gösterdiği sayı
b: Yelkovanın gösterdiği sayı
h
D) log24144
20
18
******
16
14
TA
logab
12 T
o
10
Şekil I
Miming Şekil II
Yukarıda verilen I. Şekilde onikilik, II. Şekilde ise yirmidört-
lük özel olarak tasarlanmış duvar saatleri gösterilmiştir. Sa-
atlerin iç kısımlarında gösterilen çerçevenin içindeki logab
ifadesinde,
og snub
**
E) log2472
2 gol-1 (A
**********
olarak alınacaktır.
Örneğin; öğleden önce saat tam olarak üçü gösterdiğinde
I. Şeklin çerçevesinin içinde log312 ve II. Şeklin çerçevesi-
nin içinde log324 değerleri gözükecektir.
Buna göre, saat öğleden sonra tam olarak dördü gös-
terdiğinde her iki saatin çerçevelerinin içinde yazan
değerlerin oranı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
(Saatlerin her ikisinin de akrep 1 sayısını gösterdiğinde çer-
çeveli kısımları çalışmamaktadır.)
A) log1272
B) log 48
C) log1248](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221002175928861174-3534611.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer14.
9
10
8
12
11 1
7
logab
6
5
2
3-
********
27
a: Akrebin gösterdiği sayı
b: Yelkovanın gösterdiği sayı
h
D) log24144
20
18
******
16
14
TA
logab
12 T
o
10
Şekil I
Miming Şekil II
Yukarıda verilen I. Şekilde onikilik, II. Şekilde ise yirmidört-
lük özel olarak tasarlanmış duvar saatleri gösterilmiştir. Sa-
atlerin iç kısımlarında gösterilen çerçevenin içindeki logab
ifadesinde,
og snub
**
E) log2472
2 gol-1 (A
**********
olarak alınacaktır.
Örneğin; öğleden önce saat tam olarak üçü gösterdiğinde
I. Şeklin çerçevesinin içinde log312 ve II. Şeklin çerçevesi-
nin içinde log324 değerleri gözükecektir.
Buna göre, saat öğleden sonra tam olarak dördü gös-
terdiğinde her iki saatin çerçevelerinin içinde yazan
değerlerin oranı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
(Saatlerin her ikisinin de akrep 1 sayısını gösterdiğinde çer-
çeveli kısımları çalışmamaktadır.)
A) log1272
B) log 48
C) log1248
![16.
17.
|2x - 8 = 1905!
denklemini sağlayan x değerlerinin toplamı kaçtır?
A) 2
B) 4
C) 6
D) 8
E) 10
2x + 3x + 6x|-|-x| = 30
denklemini sağlayan x değerlerinin çarpımı kaçtır?
A) -49
B) -36
C) -25
D) -16
E) -9](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221002125855369014-4834993.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer16.
17.
|2x - 8 = 1905!
denklemini sağlayan x değerlerinin toplamı kaçtır?
A) 2
B) 4
C) 6
D) 8
E) 10
2x + 3x + 6x|-|-x| = 30
denklemini sağlayan x değerlerinin çarpımı kaçtır?
A) -49
B) -36
C) -25
D) -16
E) -9
![11. x+21=2x-1
olduğuna göre, denklemini sağlayan x değerlerinin top-
lamı kaçtır?
A) 73
B)
83
C) 3
D) 100
E) 4
12. Bir hava durumu sunan sunucu şu açıklamayı yapr
"Bugünlerde sıcaklığın 20 der
dan itib
1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221002043620151896-4381642.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer11. x+21=2x-1
olduğuna göre, denklemini sağlayan x değerlerinin top-
lamı kaçtır?
A) 73
B)
83
C) 3
D) 100
E) 4
12. Bir hava durumu sunan sunucu şu açıklamayı yapr
"Bugünlerde sıcaklığın 20 der
dan itib
1
![TYT/Temel Matematik
5. Birbirinden ve sıfırdan farklı x, y ve z gerçek sayıları için
|x+y|=|x|+|y|
ly+z<ly|+|z|
.
7-2
bağıntılarının doğru olduğu bilinmektedir.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğru-
dur?
(CA) |x-y•zl=x.y•z
C)|x+z</x-zl
2-
B) x y z| = -x y.z
D) |x-yl= |x|+|yl
Y
E) ly•z|<ly+zl
N14
Z
1015-37
9
sayısının 9 ile bölümünden kalan kaçtır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 5
X
7. TY
her
son
374³
E) 7
Bu
aş
A)
13
8.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220930194029108331-4809755.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak DeğerTYT/Temel Matematik
5. Birbirinden ve sıfırdan farklı x, y ve z gerçek sayıları için
|x+y|=|x|+|y|
ly+z<ly|+|z|
.
7-2
bağıntılarının doğru olduğu bilinmektedir.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğru-
dur?
(CA) |x-y•zl=x.y•z
C)|x+z</x-zl
2-
B) x y z| = -x y.z
D) |x-yl= |x|+|yl
Y
E) ly•z|<ly+zl
N14
Z
1015-37
9
sayısının 9 ile bölümünden kalan kaçtır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 5
X
7. TY
her
son
374³
E) 7
Bu
aş
A)
13
8.
![11.
-4
0
8
Sayı doğrusu üzerinde bir x gerçek sayısının -4 sa-
yısına olan uzaklığı, 8 sayısına olan uzaklığının 2 ka-
tıdır.
A) |x-4 = 2|x + 8|
B) 2|x - 4| = |x + 8|
C) 2|x + 4 = |x-8|
D) |x + 4 = 2|x-8|
E) |x + 4 = 2|x + 8|
Buna göre, aşağıdaki denklemlerden hangisi x
değerlerini bulmamızı sağlar?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220930171813399296-4795068.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer11.
-4
0
8
Sayı doğrusu üzerinde bir x gerçek sayısının -4 sa-
yısına olan uzaklığı, 8 sayısına olan uzaklığının 2 ka-
tıdır.
A) |x-4 = 2|x + 8|
B) 2|x - 4| = |x + 8|
C) 2|x + 4 = |x-8|
D) |x + 4 = 2|x-8|
E) |x + 4 = 2|x + 8|
Buna göre, aşağıdaki denklemlerden hangisi x
değerlerini bulmamızı sağlar?
![12, a ve b gerçel sayı olmak üzere, aşağıda sayı doğru-
su gösterilmiştir.
A = |x-a| + |x-b|
B = |x-a|
C = |x-b|
olduğuna göre,
I.
x <a ise B < C dir.
x > a ise B > C dir.
a<x<b ise A = b - a dir.
ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur?
II.
III.
a
A) Yalnız I
D) I ve III
b
B) I ve II
C) II ve III
E) I, II ve III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220930134040164422-4623519.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer12, a ve b gerçel sayı olmak üzere, aşağıda sayı doğru-
su gösterilmiştir.
A = |x-a| + |x-b|
B = |x-a|
C = |x-b|
olduğuna göre,
I.
x <a ise B < C dir.
x > a ise B > C dir.
a<x<b ise A = b - a dir.
ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur?
II.
III.
a
A) Yalnız I
D) I ve III
b
B) I ve II
C) II ve III
E) I, II ve III
![x ve y gerçel sayılar olmak üzere,
Ix + yl < Ixl + lyl
olduğuna göre,
I. x+y
II. x-y
III. x.y
işlemlerinden hangisinin sonucu 0 olabilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II C) Yalnız III
E) II ve III
D) I ve II](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220930123302756531-4314892.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değerx ve y gerçel sayılar olmak üzere,
Ix + yl < Ixl + lyl
olduğuna göre,
I. x+y
II. x-y
III. x.y
işlemlerinden hangisinin sonucu 0 olabilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II C) Yalnız III
E) II ve III
D) I ve II
![2.
Murat Öğretmen'in tahtaya yazdığı
4.a-b: 3.2
B)-25
BIA
sorusunu Ali önce işlem önceliğine göre sonra da işlem sı-
rasına göre çözüp iki farklı sonuç buluyor.
C) -16
6
Ali'nin bulduğu sonuçlar arasındaki farkın mutlak de-
ğeri-8 olduğuna göre, a'nın alabileceği değerler çarpı-
mı kaçtır?
A) -36
D) 4
00.2
E) 9](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220930092649416713-4388603.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer2.
Murat Öğretmen'in tahtaya yazdığı
4.a-b: 3.2
B)-25
BIA
sorusunu Ali önce işlem önceliğine göre sonra da işlem sı-
rasına göre çözüp iki farklı sonuç buluyor.
C) -16
6
Ali'nin bulduğu sonuçlar arasındaki farkın mutlak de-
ğeri-8 olduğuna göre, a'nın alabileceği değerler çarpı-
mı kaçtır?
A) -36
D) 4
00.2
E) 9
![7.
TEST
2
Fonksiyonlar - II
f(x)=(√2-1x-31
fonksiyonunun en geniş tanım kümesi aşağıdakilerden
hangisidir?
A) [0, 4)
D) (1,6]
B) [1, 5]
E) [3, 5)
C) (2,6)
f(x)=√x-2+√√12-x
aksiyonunun en geniş tanım kümesi aşağıdakilerdon
agisidir?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220930052741313489-3574782.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer7.
TEST
2
Fonksiyonlar - II
f(x)=(√2-1x-31
fonksiyonunun en geniş tanım kümesi aşağıdakilerden
hangisidir?
A) [0, 4)
D) (1,6]
B) [1, 5]
E) [3, 5)
C) (2,6)
f(x)=√x-2+√√12-x
aksiyonunun en geniş tanım kümesi aşağıdakilerdon
agisidir?
![5
abc5 ve 5abc dört basamaklı doğal sayılar olma
üzere,
5abc
A) 44
bölme işleminde kalan 5abc dir.
Buna göre, x in alabileceği birbirinden farklı ka
değer vardır?
abc5
B) 324
C) 400
D) 444
E) 724
8
ile
A)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220929170104949550-4332887.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer5
abc5 ve 5abc dört basamaklı doğal sayılar olma
üzere,
5abc
A) 44
bölme işleminde kalan 5abc dir.
Buna göre, x in alabileceği birbirinden farklı ka
değer vardır?
abc5
B) 324
C) 400
D) 444
E) 724
8
ile
A)