Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Mutlak Değer Soruları

4.) Aşağıdaki şekilde, alttaki iki kutu içinde yazan sayıların
soldan sağa doğru mutlak değerlerinin farkı alınarak
beraber komşu oldukları üstteki kutuya yazılıyor.
10 -57
Buna göre, A yerine yazılacak olan sayı kaçtır?
D)-40
C) -42
A)-52
B)-48
E)-36
Lise Matematik
Mutlak Değer
4.) Aşağıdaki şekilde, alttaki iki kutu içinde yazan sayıların soldan sağa doğru mutlak değerlerinin farkı alınarak beraber komşu oldukları üstteki kutuya yazılıyor. 10 -57 Buna göre, A yerine yazılacak olan sayı kaçtır? D)-40 C) -42 A)-52 B)-48 E)-36
IS-
ril-
or.
8.
Bir sütçü litre maliyeti 2,4 TL olan süte % 20 oranında su
karıştırıyor.
Sütçü bu hileli sütün litresini 5 TL'den sattığına göre, bu
satıştaki kâr yüzdesi kaçtır?
A) 50 B) 75 C) 100
D) 150 E) 250
Lise Matematik
Mutlak Değer
IS- ril- or. 8. Bir sütçü litre maliyeti 2,4 TL olan süte % 20 oranında su karıştırıyor. Sütçü bu hileli sütün litresini 5 TL'den sattığına göre, bu satıştaki kâr yüzdesi kaçtır? A) 50 B) 75 C) 100 D) 150 E) 250
U
15. Ali bir işi tek başına bir günde, Ayşe aynı işi tek
başına 2 günde yapabilmektedir. İkisi birlikte 5 saat
çalıştıktan sonra, Fatma yardıma geliyor ve geri
kalan işi üçü beraber, 9 saatte bitiriyorlar.
Buna göre bu işin tamamını Fatma kaç günde
bitirir?
A) 2
21/
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
Lise Matematik
Mutlak Değer
U 15. Ali bir işi tek başına bir günde, Ayşe aynı işi tek başına 2 günde yapabilmektedir. İkisi birlikte 5 saat çalıştıktan sonra, Fatma yardıma geliyor ve geri kalan işi üçü beraber, 9 saatte bitiriyorlar. Buna göre bu işin tamamını Fatma kaç günde bitirir? A) 2 21/ B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
sını
*01
8.
7. x, y, z birer pozitif tam sayı ve
Ix-3y +12y - 5z| = 0
olduğuna göre, x + y + z toplamının en
değeri kaçtır?
A) 12 B) 18 C) 22
a ve b tam sayıları için
la-2 + b + 1 = 1
küçük
D) 24 E) 27
eşitliği sağlandığına göre, a.b çarpımının alabile-
ceği en küçük değer kaçtır?
A) O
B)-2 C) -3 D) -4
E) -5
Lise Matematik
Mutlak Değer
sını *01 8. 7. x, y, z birer pozitif tam sayı ve Ix-3y +12y - 5z| = 0 olduğuna göre, x + y + z toplamının en değeri kaçtır? A) 12 B) 18 C) 22 a ve b tam sayıları için la-2 + b + 1 = 1 küçük D) 24 E) 27 eşitliği sağlandığına göre, a.b çarpımının alabile- ceği en küçük değer kaçtır? A) O B)-2 C) -3 D) -4 E) -5
8. a ve b tam sayı olmak üzere
|x-2a| <a eşitsizliğini sağlayan 7 tane x tam sayı
değeri vardır.
|x - 3b|> b eşitsizliğini sağlamayan 7 tane x tam
sayı değeri vardır.
Buna göre,
A) 3
x + a ≤ b
eşitsizliğini sağlayan kaç farklı x tam sayı değeri
vardır?
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7
Lise Matematik
Mutlak Değer
8. a ve b tam sayı olmak üzere |x-2a| <a eşitsizliğini sağlayan 7 tane x tam sayı değeri vardır. |x - 3b|> b eşitsizliğini sağlamayan 7 tane x tam sayı değeri vardır. Buna göre, A) 3 x + a ≤ b eşitsizliğini sağlayan kaç farklı x tam sayı değeri vardır? B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
7.
Bir eşkenar üçgen 4 eşit parçaya ayrılıp 1 parçası,
bir kare 8 eşit parçaya ayrılıp 3 parçası boyanıyor.
Karedeki boyalı alanların toplamı, üçgenin boyalı
alanına eşittir.
Buna göre, üçgenin alanının karenin alanına ora-
nı kaçtır?
A) -=-3
B)
3
C)
D)
N/W
B
oodoods
413
Lise Matematik
Mutlak Değer
7. Bir eşkenar üçgen 4 eşit parçaya ayrılıp 1 parçası, bir kare 8 eşit parçaya ayrılıp 3 parçası boyanıyor. Karedeki boyalı alanların toplamı, üçgenin boyalı alanına eşittir. Buna göre, üçgenin alanının karenin alanına ora- nı kaçtır? A) -=-3 B) 3 C) D) N/W B oodoods 413
10.
3 cm
8 cm
-6-5-4
A
Her bir bölmesi 1 cm olan yukarıdaki gibi bir sayı şe-
ridinin üzerine A noktasından itibaren sağa doğru yu-
karıda uzunlukları verilen kırmızı, mavi ve yeşil kartlar
üst üste gelmeyecek biçimde sırasıyla yerleştiriliyor.
-10 1 2
M..
4 cm
7 8 9
• Mavi veya yeşil kartların temas ettiği sayıların top-
lamı x,
D) -24
1
• Yeşil veya kırmızı kartların temas ettiği sayıların
toplamı y dir.
Buna göre, y - x farkı kaçtır?
A) -15
B)-18 C) -19
E) -27
Lise Matematik
Mutlak Değer
10. 3 cm 8 cm -6-5-4 A Her bir bölmesi 1 cm olan yukarıdaki gibi bir sayı şe- ridinin üzerine A noktasından itibaren sağa doğru yu- karıda uzunlukları verilen kırmızı, mavi ve yeşil kartlar üst üste gelmeyecek biçimde sırasıyla yerleştiriliyor. -10 1 2 M.. 4 cm 7 8 9 • Mavi veya yeşil kartların temas ettiği sayıların top- lamı x, D) -24 1 • Yeşil veya kırmızı kartların temas ettiği sayıların toplamı y dir. Buna göre, y - x farkı kaçtır? A) -15 B)-18 C) -19 E) -27
9.
Yukarıdaki tabloda bazı illerin ocak ayı sıcaklık ortalamaları ve-
rilmiştir.
En soğuk il ile en sicak il arasındaki sıcaklık farkı A'dır.
Kahramanmaraş ile Mardin arasındaki sıcaklık farkı B'dir.
Buna göre A + B kaçtır?
●
A) - 9
C) 8
B)-7
D) 17
zem felt
Mardin
K. Maraş
Ankara
Antalya
Sıcaklık °C
-5
3
-6
11
7. SINIF MATEMATİK
Lise Matematik
Mutlak Değer
9. Yukarıdaki tabloda bazı illerin ocak ayı sıcaklık ortalamaları ve- rilmiştir. En soğuk il ile en sicak il arasındaki sıcaklık farkı A'dır. Kahramanmaraş ile Mardin arasındaki sıcaklık farkı B'dir. Buna göre A + B kaçtır? ● A) - 9 C) 8 B)-7 D) 17 zem felt Mardin K. Maraş Ankara Antalya Sıcaklık °C -5 3 -6 11 7. SINIF MATEMATİK
Aşağıdaki şekilde bir sitede bulunan apartmanların
üstten görünümü ve apartmanlar arasındaki yolla
verilmiştir.
Bati
Kuzey
Güney
Doğu
A binasında bulunan bir kuş B binasına aşağıda
Curallar doğrultusunda uçacaktır.
A dan B ye giderken sadece doğuya ve kuze
doğru hareket edecektir.
Kuş her seferinde 1 bina ilerleyecek, çapraz
lemeyecektir.
Buna göre, kuş A binasından B binasına
farklı şekilde gidebilir?
Lise Matematik
Mutlak Değer
Aşağıdaki şekilde bir sitede bulunan apartmanların üstten görünümü ve apartmanlar arasındaki yolla verilmiştir. Bati Kuzey Güney Doğu A binasında bulunan bir kuş B binasına aşağıda Curallar doğrultusunda uçacaktır. A dan B ye giderken sadece doğuya ve kuze doğru hareket edecektir. Kuş her seferinde 1 bina ilerleyecek, çapraz lemeyecektir. Buna göre, kuş A binasından B binasına farklı şekilde gidebilir?
A
B
sayı doğrusu üzerinde A noktasına olan uzaklığı, B nokta-
sına olan uzaklığının 2 katından büyük olan tam sayıların
toplamı kaçtır?
A) 35 B) 44
A4
C) 48 D) 51
-83-10-A-2
200
siminot misio
öp null
4
54
1-80-1
Lise Matematik
Mutlak Değer
A B sayı doğrusu üzerinde A noktasına olan uzaklığı, B nokta- sına olan uzaklığının 2 katından büyük olan tam sayıların toplamı kaçtır? A) 35 B) 44 A4 C) 48 D) 51 -83-10-A-2 200 siminot misio öp null 4 54 1-80-1
GELIŞIM TESTT
1. x bir gerçek sayı olmak üzere,
x'in gerçek sayı doğrusu üzerinde 2'ye olan uzaklığı
(x+4) birim olduğuna göre, x'in (-4) sayısına uzaklığı
kaç birimdir?
A) 5
B) 4
seri
C) 3
D) 2
E) 1
4. a, b, c ve d ger
üzerinde a'nın b
Buna göre,
I. b, c ve d sa
II. |b| = |C| =
|a-b|=|-
III.
ifadelerinden
A) Yalnız I
D)
Lise Matematik
Mutlak Değer
GELIŞIM TESTT 1. x bir gerçek sayı olmak üzere, x'in gerçek sayı doğrusu üzerinde 2'ye olan uzaklığı (x+4) birim olduğuna göre, x'in (-4) sayısına uzaklığı kaç birimdir? A) 5 B) 4 seri C) 3 D) 2 E) 1 4. a, b, c ve d ger üzerinde a'nın b Buna göre, I. b, c ve d sa II. |b| = |C| = |a-b|=|- III. ifadelerinden A) Yalnız I D)
2.
A)
216.
dir?
(2x-1| ≤ 13
eşitsizliğini sağlayan kaç farklı doğal sayı değeri var-
Alen
dir?
A) 14
B)
they ungob
C) -
223
2x-1≤13
2x214
B) 12
4.18.5499,-
-X26
X>6
|x-4/26
1x-4126
x>10
eşitsizliğinin çözüm kümesi aşağıdakilerden hangisi-
Pripadnog snugubl
$83.7
E) -
DIL
-2
-2
-2
C) 10
4.
D) 8
2)
10
10
10
E) 6
10
nalą
ACIL MATEMATIK
Lise Matematik
Mutlak Değer
2. A) 216. dir? (2x-1| ≤ 13 eşitsizliğini sağlayan kaç farklı doğal sayı değeri var- Alen dir? A) 14 B) they ungob C) - 223 2x-1≤13 2x214 B) 12 4.18.5499,- -X26 X>6 |x-4/26 1x-4126 x>10 eşitsizliğinin çözüm kümesi aşağıdakilerden hangisi- Pripadnog snugubl $83.7 E) - DIL -2 -2 -2 C) 10 4. D) 8 2) 10 10 10 E) 6 10 nalą ACIL MATEMATIK
Raunt
16.
Burak Hoca Mat YÖNDER
Şimdi
A)
la-2b|+|a+b| 3
2(a+b)
2
eşitliğini sağlayan sıfırdan farklı a ve b gerçek
sayılarının toplamı -2 olduğuna göre, a - b farkı
kaçtır?
10
3
D)
3|5
B)
13
4
m
65
C)
4
12
5
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Matematik
Mutlak Değer
Raunt 16. Burak Hoca Mat YÖNDER Şimdi A) la-2b|+|a+b| 3 2(a+b) 2 eşitliğini sağlayan sıfırdan farklı a ve b gerçek sayılarının toplamı -2 olduğuna göre, a - b farkı kaçtır? 10 3 D) 3|5 B) 13 4 m 65 C) 4 12 5 Diğer sayfaya geçiniz.
ünüyö salsaniz sög sviplid us
labığage alisietigo nevsteög
000S 21000 - xl (A
0001>1000A
2. x ve y tam sayıdır.
Ixl + lyl ≤ 3
denklemini sağlayan kaç farklı (x, y) ikilisi vardır?
A) 23
B) 24
C) 25
D) 26
E) 27
Lise Matematik
Mutlak Değer
ünüyö salsaniz sög sviplid us labığage alisietigo nevsteög 000S 21000 - xl (A 0001>1000A 2. x ve y tam sayıdır. Ixl + lyl ≤ 3 denklemini sağlayan kaç farklı (x, y) ikilisi vardır? A) 23 B) 24 C) 25 D) 26 E) 27
11. A = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8} kümesinin elemanlarını
kullanarak rakamları farklı, 320'den büyük,
840'tan küçük, 3 basamaklı kaç sayı yazılabilir?
A) 139 B) 149 C) 159 D) 169
E) 179
15. 14! + 15
tam olar
A) 60
Lise Matematik
Mutlak Değer
11. A = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8} kümesinin elemanlarını kullanarak rakamları farklı, 320'den büyük, 840'tan küçük, 3 basamaklı kaç sayı yazılabilir? A) 139 B) 149 C) 159 D) 169 E) 179 15. 14! + 15 tam olar A) 60
EV
Okul
AVM
9
Yukandaki şekilde ev, okul ve AVM arasındaki mesafeler gös-
terilmiş olup konumları doğrusaldır. Cahit evinden okula ve
okuldan da AVM'ye sabit hızla hareket ediyor.
Cahit'in okul ile AVM arasındaki herhangi bir noktada iken
eve olan uzaklığını gösteren denklem aşağıdakilerden
hangisi ile gösterilebilir?
A) |x-400| + |x-1200) = 800
B) x-1200 + (x - 8001 - 400
C) |x-800) + (x-4001 - 1200
D) Ix-2001+x-600) = 400
E) x-2001+x-400) = 600
Lise Matematik
Mutlak Değer
EV Okul AVM 9 Yukandaki şekilde ev, okul ve AVM arasındaki mesafeler gös- terilmiş olup konumları doğrusaldır. Cahit evinden okula ve okuldan da AVM'ye sabit hızla hareket ediyor. Cahit'in okul ile AVM arasındaki herhangi bir noktada iken eve olan uzaklığını gösteren denklem aşağıdakilerden hangisi ile gösterilebilir? A) |x-400| + |x-1200) = 800 B) x-1200 + (x - 8001 - 400 C) |x-800) + (x-4001 - 1200 D) Ix-2001+x-600) = 400 E) x-2001+x-400) = 600