Mutlak Değer Soruları
![2 - (+ xx
TYT MATEMATİK SORU
-152X21
YLO
|x|+|-x+|4x|-
2 = 24
X>0
denklemini sağlayan x değerlerinin çarpımı kaçtır?
4436
A) -4
BY-16
C)-36
12.
Ceyda
D)-64
Buna g
A) Yal
C) Ay
E) -100
x-x-2x = 221 x-x+*+2+=
6x=20](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220921065443513466-4746061.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer2 - (+ xx
TYT MATEMATİK SORU
-152X21
YLO
|x|+|-x+|4x|-
2 = 24
X>0
denklemini sağlayan x değerlerinin çarpımı kaçtır?
4436
A) -4
BY-16
C)-36
12.
Ceyda
D)-64
Buna g
A) Yal
C) Ay
E) -100
x-x-2x = 221 x-x+*+2+=
6x=20
![Matematik
10. Sayı doğrusu üzerinde 3 noktasına olan uzaklığı,
(-7) noktasına olan uzaklığının 2 katından büyük
olan sayıları ifade eden eşitsizlik aşağıdakilerden
hangisidir?
A) |2x-61>|x-7|
C) |x-3|<12x-7|
B) |2x+6]>|x+7|
D) |x-31>12x+14|
E) |2x-61<x+7|
TY
13.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220920183949279467-3729062.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak DeğerMatematik
10. Sayı doğrusu üzerinde 3 noktasına olan uzaklığı,
(-7) noktasına olan uzaklığının 2 katından büyük
olan sayıları ifade eden eşitsizlik aşağıdakilerden
hangisidir?
A) |2x-61>|x-7|
C) |x-3|<12x-7|
B) |2x+6]>|x+7|
D) |x-31>12x+14|
E) |2x-61<x+7|
TY
13.
![Aşağıdaki sayı doğrusunda bir c noktasına a birim
uzaklıkta bulunan bir kişi, c noktasından uzaklaşacak
şekilde yürümeye başlıyor.
Bu kişinin yürümeye başladıktan sonra sayı doğrusu
üzerinde bulunabileceği aralık aşağıdakilerden hangisi
ile ifade edilebilir?
A) (c-a, c)
B)
C)
Bes
|x-c> a
|x-al > C
D)
(c,c + a)
E) |x-c| <a
7.B](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220919093645629525-1562893.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak DeğerAşağıdaki sayı doğrusunda bir c noktasına a birim
uzaklıkta bulunan bir kişi, c noktasından uzaklaşacak
şekilde yürümeye başlıyor.
Bu kişinin yürümeye başladıktan sonra sayı doğrusu
üzerinde bulunabileceği aralık aşağıdakilerden hangisi
ile ifade edilebilir?
A) (c-a, c)
B)
C)
Bes
|x-c> a
|x-al > C
D)
(c,c + a)
E) |x-c| <a
7.B
![11.
ipm
n
m
y
Yukarıda verilen soldaki şeklin anlamı, sayı doğrusunda
m ile n arası uzaklık en çok 1 birimdir. Sağdaki şeklin
anlamı ise m ile n'nin farkının mutlak değeri 2'dir.
2
n
3
olduğuna göre, x tam sayısının alabileceği değer-
ler toplamı kaçtır?
A) 18
B) 17 C) 16
D) 15 E) 14](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220920100651865936-4490976.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer11.
ipm
n
m
y
Yukarıda verilen soldaki şeklin anlamı, sayı doğrusunda
m ile n arası uzaklık en çok 1 birimdir. Sağdaki şeklin
anlamı ise m ile n'nin farkının mutlak değeri 2'dir.
2
n
3
olduğuna göre, x tam sayısının alabileceği değer-
ler toplamı kaçtır?
A) 18
B) 17 C) 16
D) 15 E) 14
![han-
üyük x
1
20-2b
14. 3x-2 ifadesine sayı doğrusu üzerinde
karşılık gelen noktanın başlangıç nok-
tasına uzaklığı 10 birimden büyüktür.
Verilenlere göre, x in alabileceği en
büyük negatif tam sayı değeri ile,
en küçük pozitif tam sayı değerinin
toplamı kaçtır?
A) -3
D) 2
B) -2
B) {-
C) {0}
C) 0
E) 3
-21-10
15, 13x + 7) + 40 ≤ 153 X 12
eşitsizliğinin çözüm kümesi aşağı-
dakilerden hangisidir?
1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220919183206698255-4466003.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değerhan-
üyük x
1
20-2b
14. 3x-2 ifadesine sayı doğrusu üzerinde
karşılık gelen noktanın başlangıç nok-
tasına uzaklığı 10 birimden büyüktür.
Verilenlere göre, x in alabileceği en
büyük negatif tam sayı değeri ile,
en küçük pozitif tam sayı değerinin
toplamı kaçtır?
A) -3
D) 2
B) -2
B) {-
C) {0}
C) 0
E) 3
-21-10
15, 13x + 7) + 40 ≤ 153 X 12
eşitsizliğinin çözüm kümesi aşağı-
dakilerden hangisidir?
1
![X
0
Yukarıdaki sayı doğrusu üzerinde verilen x ve y sayıları
için,
I. |x-ylly - xl
II. |x.y = -x y
III. x+y≤|x + yl
ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur?
(A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) II ve III
ionbilstog anve
shejeb ne
E) I, II ve III
C) I ve II](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220919170057891587-1935432.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak DeğerX
0
Yukarıdaki sayı doğrusu üzerinde verilen x ve y sayıları
için,
I. |x-ylly - xl
II. |x.y = -x y
III. x+y≤|x + yl
ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur?
(A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) II ve III
ionbilstog anve
shejeb ne
E) I, II ve III
C) I ve II
![19.
A
VTYT02
Şekildeki sayı doğrusu modelinde A ve B noktala-
rından birinin koordinatı 2x -1, diğerinin koordinati
- 3 olarak veriliyor.
Ax2=9
|AB| uzunluğu 9 birim olduğuna göre, x'in çözüm
kümesini veren denklem aşağıdakilerden hangi-
sidir?
B
B) x - 2 = 9
D) x + 2 = 9
C) x 2 =9
E) x + 4 = 9](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220919124608605856-292673.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer19.
A
VTYT02
Şekildeki sayı doğrusu modelinde A ve B noktala-
rından birinin koordinatı 2x -1, diğerinin koordinati
- 3 olarak veriliyor.
Ax2=9
|AB| uzunluğu 9 birim olduğuna göre, x'in çözüm
kümesini veren denklem aşağıdakilerden hangi-
sidir?
B
B) x - 2 = 9
D) x + 2 = 9
C) x 2 =9
E) x + 4 = 9
![ğı aşağıdakile
C) -4<x<
a
4/6
6 CXL
<X
PEKİŞTİRME
x bir reel sayı olmak üzere, bulunduğu değer aralığı
sayı doğrusu üzerinde gösterilmiştir.
-1
Mutlak Değe
3
2
Buna göre, 16 - 3xl ifadesinin alabileceği en büyük
ve en küçük tam sayı değerinin toplamı kaçtır?
A) 7
B) 11
C) 17 D) 18
E) 23
SLEĞİTİM DÜNYASI EĞİTİM DÜNYASI EĞİTİM DÜNYASI EĞİTİM DÜNYASI
4.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220919124648119543-1700231.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değerğı aşağıdakile
C) -4<x<
a
4/6
6 CXL
<X
PEKİŞTİRME
x bir reel sayı olmak üzere, bulunduğu değer aralığı
sayı doğrusu üzerinde gösterilmiştir.
-1
Mutlak Değe
3
2
Buna göre, 16 - 3xl ifadesinin alabileceği en büyük
ve en küçük tam sayı değerinin toplamı kaçtır?
A) 7
B) 11
C) 17 D) 18
E) 23
SLEĞİTİM DÜNYASI EĞİTİM DÜNYASI EĞİTİM DÜNYASI EĞİTİM DÜNYASI
4.
![|x-2b|=a+|x+b-1|
denkleminin çözüm kümesinin boş küme olmaması için
a nın alabileceği 29 farklı tam sayı değeri olduğuna göre,
b doğal sayısı kaça eşittir?
ÇÖZÜM
x+b=l=
kopi ile çoğaltılması kesinlikle YASAKTIR ve çoğaltanlar KUL HAKKINA girmektedir.
Bu yayının tüm hakkı Barış Ayhan Yayınlarına aittir.
Bl.
351
KONU ANLATIM FA](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220918182739529407-3365723.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer|x-2b|=a+|x+b-1|
denkleminin çözüm kümesinin boş küme olmaması için
a nın alabileceği 29 farklı tam sayı değeri olduğuna göre,
b doğal sayısı kaça eşittir?
ÇÖZÜM
x+b=l=
kopi ile çoğaltılması kesinlikle YASAKTIR ve çoğaltanlar KUL HAKKINA girmektedir.
Bu yayının tüm hakkı Barış Ayhan Yayınlarına aittir.
Bl.
351
KONU ANLATIM FA
![final yayınlar
x≤ 31
7. x gerçel sayı olmak üzere,
764-225
-5<x<4
8.
olduğuna göre, x² + 3 ifadesinin alabile
ği kaç farklı tam sayı değeri vardır?
C) 25
A) 23
B) 24
D) 26 E2
19(x(28
M
A1 = 00 + d + SC
3x+734x-8
81=0S+ db +60
d+seög
eşitsizliğini sağlayan en büyük x tam s
değeri kaçtır?
A) 1
B) 2
C) 3
snuğublo
(8
deos
o D) 4
E) 5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220918165336969204-2599081.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değerfinal yayınlar
x≤ 31
7. x gerçel sayı olmak üzere,
764-225
-5<x<4
8.
olduğuna göre, x² + 3 ifadesinin alabile
ği kaç farklı tam sayı değeri vardır?
C) 25
A) 23
B) 24
D) 26 E2
19(x(28
M
A1 = 00 + d + SC
3x+734x-8
81=0S+ db +60
d+seög
eşitsizliğini sağlayan en büyük x tam s
değeri kaçtır?
A) 1
B) 2
C) 3
snuğublo
(8
deos
o D) 4
E) 5
![CIKMIŞ SORUL
Sayı doğrusu üzerinde, A ve B sayılan şekildeki gibi gösteril-
A)
Bu sayı doğrusu üzerinde her birinin A sayısına olan uzaklığı
B sayısına olan uzaklığının 2 katı olan farklı iki sayı işaretle-
niyor. İşaretienen bu sayılar arasındaki uzaklık 1 birim olarak
veriliyor.
Buna göre, A ve B sayılan arasındaki uzaklık kaç birim-
2
ÇÖZÜM
A
B)
B
C)
56
D)
E
53](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220918102922921246-3546055.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak DeğerCIKMIŞ SORUL
Sayı doğrusu üzerinde, A ve B sayılan şekildeki gibi gösteril-
A)
Bu sayı doğrusu üzerinde her birinin A sayısına olan uzaklığı
B sayısına olan uzaklığının 2 katı olan farklı iki sayı işaretle-
niyor. İşaretienen bu sayılar arasındaki uzaklık 1 birim olarak
veriliyor.
Buna göre, A ve B sayılan arasındaki uzaklık kaç birim-
2
ÇÖZÜM
A
B)
B
C)
56
D)
E
53
![01.u
STI - 2
8.
27.75
Karayolları Trafik Kanunu'nun 50. maddesinde;
Otoyollarda hız sınırı 120 km/saat'tir.
120
Aynı trafik maddesine göre hız sınırını % 10'dan
% 30'a kadar aşarsanız 235 TL, %30 dan fazla
bir hızla ihlâl etmeniz durumunda 488 TL para
cezası kesilmektedir.
SEICESTEIAmanamenal
ENEME
Otoyolda hız sınırını geçtiği gerekçesi ile bir
kişiye 235 TL para cezası kesildiğine göre,
bu kişinin saatteki hızının alabileceği değer-
lerin aralığını ifade eden eşitsizlik aşağıdaki-
VER
R
SEAMLESH
M
lerden hangisi olabilir?
MAMA ALIENA
A) 10 ≤ x 120| ≤ 30 B) 10 ≤ x 120|
-
C) |x-120
≤ 30
D) |x-144| ≤ 12
E) 10 ≤ |x-132| ≤ 30](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220916195104671028-2703829.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer01.u
STI - 2
8.
27.75
Karayolları Trafik Kanunu'nun 50. maddesinde;
Otoyollarda hız sınırı 120 km/saat'tir.
120
Aynı trafik maddesine göre hız sınırını % 10'dan
% 30'a kadar aşarsanız 235 TL, %30 dan fazla
bir hızla ihlâl etmeniz durumunda 488 TL para
cezası kesilmektedir.
SEICESTEIAmanamenal
ENEME
Otoyolda hız sınırını geçtiği gerekçesi ile bir
kişiye 235 TL para cezası kesildiğine göre,
bu kişinin saatteki hızının alabileceği değer-
lerin aralığını ifade eden eşitsizlik aşağıdaki-
VER
R
SEAMLESH
M
lerden hangisi olabilir?
MAMA ALIENA
A) 10 ≤ x 120| ≤ 30 B) 10 ≤ x 120|
-
C) |x-120
≤ 30
D) |x-144| ≤ 12
E) 10 ≤ |x-132| ≤ 30
![5. Gerçel sayılarda tanımlı
f(x) = (x + 11 + x -21
fonksiyonu veriliyor.
Buna göre, f fonksiyonu için
yonu
1. Alabileceği en küçük değer 3 tür.
II. Alabileceği en büyük değer 8 dir.
III. (2, 4) aralığında artandır.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
B) Yalnız III
A) Yalnız I
D) I ve III
-1
C) I ve II
E) I, II ve III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220916125057400548-443307.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer5. Gerçel sayılarda tanımlı
f(x) = (x + 11 + x -21
fonksiyonu veriliyor.
Buna göre, f fonksiyonu için
yonu
1. Alabileceği en küçük değer 3 tür.
II. Alabileceği en büyük değer 8 dir.
III. (2, 4) aralığında artandır.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
B) Yalnız III
A) Yalnız I
D) I ve III
-1
C) I ve II
E) I, II ve III
![4.
x=151.32319 x 17
olduğuna göre, 18!+17! toplamının x cinsinden eşiti
aşağıdakilerden hangisidir?
A) 14x B) 16x C) 19x
D) 21x
151-17
12.
E) 25x
X = 15! 4.
17.195.14161
18. 171 +17! = 17! (18+1) = 17!. 19..
Nasıl oldu?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220916125533321661-1488906.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer4.
x=151.32319 x 17
olduğuna göre, 18!+17! toplamının x cinsinden eşiti
aşağıdakilerden hangisidir?
A) 14x B) 16x C) 19x
D) 21x
151-17
12.
E) 25x
X = 15! 4.
17.195.14161
18. 171 +17! = 17! (18+1) = 17!. 19..
Nasıl oldu?
![İnsanlarda kan basıncı olarak bilinen düşük tansiyon,
normal tansiyon ve yüksek tansiyon durumu aşağıdaki
tabloda verilmiştir.
Düşük Tansiyon
Normal Tansiyon
Yüksek Tansiyon
A) |x-1601 ≤ 20
C) |x-150 ≤ 10
Kan Basıncı
90 veya 90'dan küçükse
90 ile 140 arasında
140 veya 140'tan büyükse
Yukarıdaki tabloya göre, düşük tansiyonu veya yüksek
tansiyonu olan bir kişiye tansiyon aleti verilecektir.
İnsandaki kan basıncı x olmak üzere aşağıdaki du-
rumların hangisinde tansiyon aleti verilmez?
B) |x-125 ≤ 5
D) Ix - 80 ≤ 10
E) Ix-851 ≤ 5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220916073007964881-4658795.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değerİnsanlarda kan basıncı olarak bilinen düşük tansiyon,
normal tansiyon ve yüksek tansiyon durumu aşağıdaki
tabloda verilmiştir.
Düşük Tansiyon
Normal Tansiyon
Yüksek Tansiyon
A) |x-1601 ≤ 20
C) |x-150 ≤ 10
Kan Basıncı
90 veya 90'dan küçükse
90 ile 140 arasında
140 veya 140'tan büyükse
Yukarıdaki tabloya göre, düşük tansiyonu veya yüksek
tansiyonu olan bir kişiye tansiyon aleti verilecektir.
İnsandaki kan basıncı x olmak üzere aşağıdaki du-
rumların hangisinde tansiyon aleti verilmez?
B) |x-125 ≤ 5
D) Ix - 80 ≤ 10
E) Ix-851 ≤ 5
![ENEME - 3
3.
3 4 567
1 2
m n Im-nl
20
Yukarıda 1 den 20 ye kadar numaralandırılmış kutula-
rın içine sayılar, her kutuya solundaki iki kutuda yazan
sayıların farkının mutlak değeri yazılıyor.
Buna göre, m = 5 ve n = 7 değeri için kutuların
içinde bulunan sayıların toplamı kaçtır?
A) 32
B) 33
C) 34
D) 35
E) 36](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220915231057640939-4678039.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak DeğerENEME - 3
3.
3 4 567
1 2
m n Im-nl
20
Yukarıda 1 den 20 ye kadar numaralandırılmış kutula-
rın içine sayılar, her kutuya solundaki iki kutuda yazan
sayıların farkının mutlak değeri yazılıyor.
Buna göre, m = 5 ve n = 7 değeri için kutuların
içinde bulunan sayıların toplamı kaçtır?
A) 32
B) 33
C) 34
D) 35
E) 36