Mutlak Değer Soruları
Lise Matematik
Mutlak Değer8.
Aşağıdaki şekillerde 4 askılık arası uzaklık, en alttakı
askılığın
zemine olan uzaklığı ve şemsiyenin uzunluğu ile
me ilgili değerler gösterilmiştir.
O
6 cm
6 cm
6 cm
30 cm
50 cm
Buna göre, şemsiye askılara asıldığında ucundaki
A noktasının yerden yüksekliğinin alabileceği değerleri
kök kabul eden denklem aşağıdakilerden hangisidir?
A) || X-231-5)=2 sono B) ||X-291-61=3
C) ||X-181-13)=4
anolud ne
D) ||X-271-7)=2
E) ||x -191-4)=12
na bax el
Lise Matematik
Mutlak Değer9.
Matematik öğretmeni Seyit Hoca, öğrencilerine
11.
toes
|x - 3| + 1x – 111 + |2x - 60|
+
toplamı için herkesin bir değer verip bulduğu sonucu
kendisine söylemelerini istemiştir.
Öğrencilerden Eren, Hilmi ve Barış aynı sonuçları
bulmuştur.
Öğrencilere hangi değerleri verdikleri sorulunca, verilen
cevaplar aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Öğrenci
Verilen değer
Sonuç
E
Eren
u
V
Hilmi
P
V
Barış
r
V
Buna göre, u + p + r toplamı aşağıdakilerden hangisi
olabilir?
A) 26
B) 28
C) 30
D) 32
E) 34
Lise Matematik
Mutlak Değer+
7. Hal + |2a| + |-3a| + |4a|
+ 20al = 210
olmak üzere, a nin alabileceği değerler çarpımı
kaçtır?
A)-2 B)-1 C) 1 D) 2 E) 4
8. IX-5) = 5 -
denkleminin en geniş çözüm kümesi aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) (5)
B)(4,5) C) (-0,5)
D) (5) E) (-5,5)
Lise Matematik
Mutlak DeğerHasan Bey taksiyle yolda zaman kaybetmeden 6 km G
Buna göre Hasan Bey'in kargodaki işi kaç dakika sürmüştür?
16
y t t t z
(xt
A) 8
B) 10
X12
D) 14
E) 16
40.00
29
ITL
3. Sayı doğrusunda x, y, z ve t tam sayıları ile ilgili aşağıdakiler biliniyor.
• En büyük sayı y, en küçük sayı z'dir.
• x sayısı t sayısının sol tarafındadır.
• t sayısının x sayısına olan uzaklığı, y sayısına olan uzaklığının 3 katıdır.
. x sayısının z sayısına olan uzaklığı, t sayısına olan uzaklığının 4 katıdır.
z sayısının t sayısına olan uzaklığı 30 birim olduğuna göre x - yi kaç birimdir?
D)3
E) 2
C) 4
A) 8
B) 6
45
Lise Matematik
Mutlak Değer12. 0<x< 360° olmak üzere,
sin2x • COSX + Cos2x + sinx = 1
olduğuna göre, x'in alabileceği kaç farklı değer var-
dır?
E) 5
D) 4
C) 3
B) 2
A) 1
2
X
2sin cos² + 2cos²x sinx sinx=1
& cos sinx - sinkat
sinx (2.
Lise Matematik
Mutlak Değer4.
|x + 31 – x - 11
farkının alabileceği en büyük değer kaçtır?
Kısayol
Bu tür ifadelerin alabileceği en büyük değer, sayı doğ-
rusunda kritik noktalar arasındaki mesafe, en küçük
değer de bu mesafenin negatif değeridir.
t-1
B) 4
C) 5
D) 6
A) 3
E) 7
Lise Matematik
Mutlak DeğerOo
D
C
Yarıçaplarının uzunlukları bir tam sayı olan çemberler şe-
kildeki gibi ABCD dikdörtgeninin kenarlarına ve birbirleri-
ne teget olacak biçimde yerleştirilmiştir.
ABCD dikdörtgeninin çevresinin uzunluğu 132 cm oldu-
ğuna göre çemberlerden birinin yarıçapının uzunluğu
kaç santimetre olabilir?
A) 2 B) 3 C)4 D) 5
E) 6
Lise Matematik
Mutlak Değer91 72
Yukarıdaki kutulara sayılar aşağıdaki kurala göre
yazılmaktadır:
.
Her sayı solunda bulunan kutudaki sayının 2
fazlasının 2 katına eşittir.
Buna göre x kaçtır?
A) 9 B) 10 C) 11 D) 12
E) 13
G
1+2= 14
2
sta
JANS
5+2=
6
2
2
14. Aşağıdaki şekillerle "içinde verilen sayı ile kenar
sayısının farkının mutlak değerine eşit" tanımla-
ması yapılıyor.
8 = 18-41 = 4
X
7 = 17-31 = 4
=
x ve y birer tam sayı olmak üzere,
x < 14
Ix-S1C14
18 x + 2y = 8
olduğuna göre y'nin alabileceği kaç farklı
değer vardır?
A) 12 B) 13 C) 14 D) 15 E) 16
Diğer sayfaya geçiniz. >
Lise Matematik
Mutlak Değerpain
14.
f(x) = x - 11
nem)
m fonksiyonunun en geniş tanım kümesi A, görüntü kümes
B olmak üzere
(A \ B) – G : g(x) = 5x – 2] – [x - 5|
olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi G kümesini
doğru ifade eder?
A) [0, 0)
B) (2,5)
C) (2,5)
D) {–3}
E){-7, -3)
Lise Matematik
Mutlak Değer6.
Bir gerçel sayı doğrusunda ardışık her 2 tam sayı arası
5 eşit aralığa ayrılırsa A ve B sayıları arası uzaklık,
13 aralığa eşit olurken; 4 eşit aralığa ayrılırsa A sayısının
sifıra uzaklığı, 13 aralığa eşit oluyor.
Buna göre, B en az kaçtır?
A) 0,65
B) 1,35
C) 1,45
D) -6,15
E) -5,85
Lise Matematik
Mutlak Değer5.
iki basamaklı AB doğal sayısı için,
[AB]
ifadesi çarpımları AB sayısına eşit olan aralarında asal iki
sayının toplamının en küçük değerine eşittir.
Örneğin,
24=3.8=1.24 olduğundan
[24]=3+8=11
bulunur.
[10]+[AB] =21
olduğuna göre, AB sayısının alabileceği farklı değer-
lerin toplamı kaçtır?
B) 43
A) 34
C) 78
091
E) 112
33
Lise Matematik
Mutlak Değer7.
x bir gerçek sayı olmak üzere, sayı doğrusu üzerindeki x
sayısının 3'e olan uzaklığı - y - 41 birimdir.
X + a sayısının y sayısına olan uzaklığı 5 birim olduğuna
göre, a aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 3
B) 4
C) 5
DLO
E) 7
Lise Matematik
Mutlak Değerm=1
22. Cirit sporuyla uğraşan Süleyman, hocası Ahmet Bey'le
antrenman yaparken aşağıdaki olaylar yaşanıyor.
Ahmet Bey, bulundukları noktadan x metre uzağa
giderek bir hedef bırakıp bulundukları noktaya do-
nüyor.
• Süleyman'a ciritle hedefi vurmasını söylüyor.
• Süleyman bir miktar geriden başlayıp koşarak hoca-
sinin bulunduğu noktaya geldiği anda hedefe doğru
ciriti atiyor.
Ahmet Bey, ciritin düştüğü noktayı kontrol etmeye
gidip tekrar geri dönüyor.
Ahmet Bey, ciritin düştüğü noktanın bulunduklan
noktaya uzaklığını ölçtüğünü ve 67 metre olduğunu
ayrıca hedefe en fazla 9 metre yaklaşabildiğini söy-
lüyor.
Buna göre, x ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğ-
rudur?
(Bulundukları nokta, hedef ve ciritin düştüğü nokta doğ-
rusal kabul edilecektir.)
A) IX - 67129
B) Ix - 671 59
CX-91 67
D) Ix-91267
E) Ix - 65 s 11
e
|X-67 16
21
Lise Matematik
Mutlak Değer8.
A)
arkı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
ile eğrinin kesim noktalarının ap-
B) 9/5
C) 2
D) !!!
D) 1/2/
x² = x + 3y
y² = 3x + y
denklem sisteminin çözüm kümesi kaç eleman-
lıdır?
E) 1
D) 2
B) 4
C) 3
A) 6
07/00
ruftzt
yx-y)=10
Lise Matematik
Mutlak Değer12. Sayı doğrusunda bulunan a ve b reel sayılarının yine
sayı doğrusu üzerinde olan c sayısına uzaklıkları eşit
ise
a
- b
C
şeklinde gösterilir.
4₁=2+y
20=2+x
12=X+Y
Örneğin,
3 ve 5 sayılarının 4 sayısına uzaklıkları eşit ve
3
5 ---
→ 4
ile gösterilir.
|6-x| =
Birbirinden farklı x, y ve z reel sayıları için
X
y
6
→ 10
X = Y-6
-x=2-10
Z
► 2
-Y=2=²2
ifadeleri gösterilmektedir.
Buna göre,
ist abx + lyl + /z/
toplamı kaçtır?
A) 17 B) 22
N
C) 25
Prf Yayın
3.6
X-2=
2X-2z
2(x-2) =
2X+Y=20
22+Y=1
D) 28
E) 31
Lise Matematik
Mutlak Değerklimyayıncılık
19. a pozitif ve b negatif reel sayı olduğuna göre,
25a²-√16b²+12b-3al
2-17-5) = +5.
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
A) 4a
B) 4b-a
C) 8a-8b
D) 8a + 3
E) 8a + 2b = 4
√₁8=5
PG=
25 = 2
(-3) =
(-5)³
NI