Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Mutlak Değer Soruları

11 x ve y birer gerçel sayı olmak üzere,
13.
l|xl - y = x + y
eşitliği veriliyor.
Buna göre,
1. X = 0 olduğunda y 20 dir.
II. y = 0 olduğunda x 20 dir.
III. X. y<0 olduğunda y = |x|dir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız III B) I ve 11
D) Il ve III
C) I ve III
E) I, II ve III
Lise Matematik
Mutlak Değer
11 x ve y birer gerçel sayı olmak üzere, 13. l|xl - y = x + y eşitliği veriliyor. Buna göre, 1. X = 0 olduğunda y 20 dir. II. y = 0 olduğunda x 20 dir. III. X. y<0 olduğunda y = |x|dir. ifadelerinden hangileri doğrudur? A) Yalnız III B) I ve 11 D) Il ve III C) I ve III E) I, II ve III
2.8 38 40 50 60 7A BA 9.C 10.8 11.0 12.0 13.0 140
12. Sayı doğrusu üzerinde bulunan a ve b tam sayılarıyla ilgili
aşağıdaki bilgiler veriliyor.
x = -a. b5 denklemini sağlayan birbirinden farklı iki x
gerçek sayısı vardır,
a, 2 ile aralarında asal olan iki basamaklı en küçük
doğal sayıdır.
b ve a noktaları arasındaki uzaklık 19 birimdir.
Buna göre, a + b toplamı en az kaçtır?
A) 6 B) 5 C)4 D3 E) 2
Lise Matematik
Mutlak Değer
2.8 38 40 50 60 7A BA 9.C 10.8 11.0 12.0 13.0 140 12. Sayı doğrusu üzerinde bulunan a ve b tam sayılarıyla ilgili aşağıdaki bilgiler veriliyor. x = -a. b5 denklemini sağlayan birbirinden farklı iki x gerçek sayısı vardır, a, 2 ile aralarında asal olan iki basamaklı en küçük doğal sayıdır. b ve a noktaları arasındaki uzaklık 19 birimdir. Buna göre, a + b toplamı en az kaçtır? A) 6 B) 5 C)4 D3 E) 2
11. Bir çikolata fabrikasında, paketlenen çikolataların ağırlıklarında
belirlenen paket ağırlığından 4 gramdan fazla farklilik
olduğunda üretim hatası olarak belirlenmekte ve yeniden
paketlenmektedir.
Fabrikada bir paketin ağırlığı x gram olarak belirlenmiş ve
ağırlığı 60 - 3x gram olduğunda üretim hatası kabul edilerek
yeniden paketlemeye gönderilmiştir.
Bu durumu gösteren en sade ifade aşağıdakilerden
hangisidir?
A) IX - 41 = 60 - 3x
B) 156 - 3x1 = x
C) 160 - 3xl > X-4
D) 160 - 4xl 5x
115-xl > 1
ve Ixl < 20
ve 5 <x< 20
ve x>5
ve 0<x<5
ve 0 < x < 20
Lise Matematik
Mutlak Değer
11. Bir çikolata fabrikasında, paketlenen çikolataların ağırlıklarında belirlenen paket ağırlığından 4 gramdan fazla farklilik olduğunda üretim hatası olarak belirlenmekte ve yeniden paketlenmektedir. Fabrikada bir paketin ağırlığı x gram olarak belirlenmiş ve ağırlığı 60 - 3x gram olduğunda üretim hatası kabul edilerek yeniden paketlemeye gönderilmiştir. Bu durumu gösteren en sade ifade aşağıdakilerden hangisidir? A) IX - 41 = 60 - 3x B) 156 - 3x1 = x C) 160 - 3xl > X-4 D) 160 - 4xl 5x 115-xl > 1 ve Ixl < 20 ve 5 <x< 20 ve x>5 ve 0<x<5 ve 0 < x < 20
09
34.
KÜTÜPHANE
OKUL
hom
som
Okuldan 40 m ve kütüphaneden 80 m uzaklıkta bulunan Engin'in bulunduğu konum şekilde modellenmiştir.
Engin'in bulunduğu konumun okula ve kütüphaneye uzaklığını ifade eden eşitlik aşağıdakilerden hangisidir?
B) |x-201= 60
c) |x-201= 80
A) |x-201= 20
D) |x-60] = 20
Ex-55| = 15
68
Lise Matematik
Mutlak Değer
09 34. KÜTÜPHANE OKUL hom som Okuldan 40 m ve kütüphaneden 80 m uzaklıkta bulunan Engin'in bulunduğu konum şekilde modellenmiştir. Engin'in bulunduğu konumun okula ve kütüphaneye uzaklığını ifade eden eşitlik aşağıdakilerden hangisidir? B) |x-201= 60 c) |x-201= 80 A) |x-201= 20 D) |x-60] = 20 Ex-55| = 15 68
8.
Dik koordinat sisteminde koordinatları a ile b tam
sayıları olan bir P(a, b) noktasına kafes noktası adı
verilir.
Buna göre, koordinat düzleminde [x] + lyl s 4
bağıntısıyla verilen bölgede kaç tane kafes
noktası vardır?
A) 36
B) 41
C) 46
D) 49
E) 51
Lise Matematik
Mutlak Değer
8. Dik koordinat sisteminde koordinatları a ile b tam sayıları olan bir P(a, b) noktasına kafes noktası adı verilir. Buna göre, koordinat düzleminde [x] + lyl s 4 bağıntısıyla verilen bölgede kaç tane kafes noktası vardır? A) 36 B) 41 C) 46 D) 49 E) 51
Test - 4
9. Aşağıda bir sokak üzerindeki 1 den 100 e kadar numara-
landinimiş evler gösterilmiştir.
1112 - 136 - 172 - 109 Hoo
Bu sokak üzerindeki A evinin, numarası 36 olan evle nu-
maraları farkinin pozitif değeri ile yine aynı sokak üzerin-
deki B evinin, numarası 72 olan evle numaraları farkının
pozitif değerinin toplamı 45 tir.
B evinin numarası, A evinin numarasının iki katı ol-
duğuna göre, A evinin numarasının rakamları toplamı
kaçtır?
A) 3 B) 6 C) 8 D) 11 E) 15
. Gida etiketlerinin üzerindeki e-işareti, ürünün hacminin
ya da ağırlığının ortalama değerini gösterir. Gida sana
yisindeki amhalai mali
Lise Matematik
Mutlak Değer
Test - 4 9. Aşağıda bir sokak üzerindeki 1 den 100 e kadar numara- landinimiş evler gösterilmiştir. 1112 - 136 - 172 - 109 Hoo Bu sokak üzerindeki A evinin, numarası 36 olan evle nu- maraları farkinin pozitif değeri ile yine aynı sokak üzerin- deki B evinin, numarası 72 olan evle numaraları farkının pozitif değerinin toplamı 45 tir. B evinin numarası, A evinin numarasının iki katı ol- duğuna göre, A evinin numarasının rakamları toplamı kaçtır? A) 3 B) 6 C) 8 D) 11 E) 15 . Gida etiketlerinin üzerindeki e-işareti, ürünün hacminin ya da ağırlığının ortalama değerini gösterir. Gida sana yisindeki amhalai mali
MUTLAK DEĞER ÇAL
19
Ix2 - 41 - 2x - 4 = 0 denkleminin, kökler toplam
kaçtır?
A)-2
B) OC) 2
D) 4 E6
C
Lise Matematik
Mutlak Değer
MUTLAK DEĞER ÇAL 19 Ix2 - 41 - 2x - 4 = 0 denkleminin, kökler toplam kaçtır? A)-2 B) OC) 2 D) 4 E6 C
Matematik Testi
15. Aşağıdaki örüntüde yer alan şekiller birim kareler-
den oluşturulmuş olup her kare 2 üçgene ayrılmis.
tır. Örüntüdeki birinci şekilden sonra gelen her şe-
kildeki kare sayısı, bir önceki şekle göre 2 artırılır-
ken mavi boyalı üçgen sayısı bir önceki şekle göre
1 artırılmıştır.
1. Şekil
2. Şekil
3. Şekil
Bu örüntü yardımıyla bir a dizisi tanımlanıyor. Bu
a dizisinin n. terimi, örüntüdeki n. şekilde yer alan
mavi boyalı üçgen sayısı ile boyalı olmayan üçgen
sayısının çarpımıdır.
239
Buna göre, oranı kaçtır?
ay-ag
A) 37 B) 42 C) 46 D) 53
59
Lise Matematik
Mutlak Değer
Matematik Testi 15. Aşağıdaki örüntüde yer alan şekiller birim kareler- den oluşturulmuş olup her kare 2 üçgene ayrılmis. tır. Örüntüdeki birinci şekilden sonra gelen her şe- kildeki kare sayısı, bir önceki şekle göre 2 artırılır- ken mavi boyalı üçgen sayısı bir önceki şekle göre 1 artırılmıştır. 1. Şekil 2. Şekil 3. Şekil Bu örüntü yardımıyla bir a dizisi tanımlanıyor. Bu a dizisinin n. terimi, örüntüdeki n. şekilde yer alan mavi boyalı üçgen sayısı ile boyalı olmayan üçgen sayısının çarpımıdır. 239 Buna göre, oranı kaçtır? ay-ag A) 37 B) 42 C) 46 D) 53 59
6a + 6b
K= 10-
3) a +36
ifadesinin en büyük ve en küçük değerinin toplamı
kaçtır?
A) O
B) 8
C) 10
E) 20
D) 18
Lise Matematik
Mutlak Değer
6a + 6b K= 10- 3) a +36 ifadesinin en büyük ve en küçük değerinin toplamı kaçtır? A) O B) 8 C) 10 E) 20 D) 18
20. Şekilde verildiği gibi Ayşenur s mídk, Ayse 36 miek
We Ayşegül 38 m/dk. hızlarla hareket etmektedir.
Ayşenur
Ayşe
Aysegül
CAP
45 m/dk.
56 mldk
38 mick
Ayşenur ile Ayşegül arasındaki uzaklık 1577 metredir.
15 12
Ayşenur ve Ayşegülün tam ortasında bulunan Ayşe,
Ayşenur ile Ayşegül birbirlerine doğru harekete başla-
dıkları anda Ayşegül'e doğru hareket ediyor. Ayşegülle
karşılaşınca hiç durmadan geri dönerek Ayşenur ile
Ayşegül arasında durmaksızın tur atiyor.
Buna göre, Ayşenur ile Ayşegül birbirine ulaşınca-
ya kadar Avse kac metre yol almıstır?
A) 1024
C) 1044
D) 1054
E) 1064
B) 1034
Lise Matematik
Mutlak Değer
20. Şekilde verildiği gibi Ayşenur s mídk, Ayse 36 miek We Ayşegül 38 m/dk. hızlarla hareket etmektedir. Ayşenur Ayşe Aysegül CAP 45 m/dk. 56 mldk 38 mick Ayşenur ile Ayşegül arasındaki uzaklık 1577 metredir. 15 12 Ayşenur ve Ayşegülün tam ortasında bulunan Ayşe, Ayşenur ile Ayşegül birbirlerine doğru harekete başla- dıkları anda Ayşegül'e doğru hareket ediyor. Ayşegülle karşılaşınca hiç durmadan geri dönerek Ayşenur ile Ayşegül arasında durmaksızın tur atiyor. Buna göre, Ayşenur ile Ayşegül birbirine ulaşınca- ya kadar Avse kac metre yol almıstır? A) 1024 C) 1044 D) 1054 E) 1064 B) 1034
7.
x bir reel sayı olmak üzere,
di
|3x - 12 + 14x-201
ifadesinin alabileceği en küçük değer kaçtır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
x = =) o +1-4)
x=3 => 3 to=3
Lise Matematik
Mutlak Değer
7. x bir reel sayı olmak üzere, di |3x - 12 + 14x-201 ifadesinin alabileceği en küçük değer kaçtır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 x = =) o +1-4) x=3 => 3 to=3
6.
x gerçek sayısı için,
|2x + 1| = 3- a
denkleminin çözüm kümesi iki elemanlı olduğuna gö-
re a nin alabileceği değerlerin aralığı aşağıdakilerden
hangisidir?
A) (-00, 3]
B) (3, co)
' C) [3, 0)
D) (- 00, 3)
E) (-00, 0)
Lise Matematik
Mutlak Değer
6. x gerçek sayısı için, |2x + 1| = 3- a denkleminin çözüm kümesi iki elemanlı olduğuna gö- re a nin alabileceği değerlerin aralığı aşağıdakilerden hangisidir? A) (-00, 3] B) (3, co) ' C) [3, 0) D) (- 00, 3) E) (-00, 0)
2.
m> 0 olmak üzere,
f(x) = 2xl - m
fonksiyonunun grafiği ile x ekseni arasında kalan
bölgenin alanı 72 br olduğuna göre, m kaçtır?
A) 12
C) 8 D)6 E) 4
B) 9
Lise Matematik
Mutlak Değer
2. m> 0 olmak üzere, f(x) = 2xl - m fonksiyonunun grafiği ile x ekseni arasında kalan bölgenin alanı 72 br olduğuna göre, m kaçtır? A) 12 C) 8 D)6 E) 4 B) 9
8. Sayı doğrusu üzerinde pozitif bir A sayısı şekildeki gibi
gösterilmiştir.
A
Sonra, bu sayı doğrusu üzerinde; O'a olan uzaklığı,
A sayısının 0'a olan uzaklığının yarısına eşit olan
sayılar işaretleniyor.
İşaretlenen sayılardan birinin A sayısına uzaklığı
6 birim olduğuna göre, A sayısının alabileceği
değerler toplamı kaçtır?
A) 15 B) 16 C) 18 D) 20 E) 21
Lise Matematik
Mutlak Değer
8. Sayı doğrusu üzerinde pozitif bir A sayısı şekildeki gibi gösterilmiştir. A Sonra, bu sayı doğrusu üzerinde; O'a olan uzaklığı, A sayısının 0'a olan uzaklığının yarısına eşit olan sayılar işaretleniyor. İşaretlenen sayılardan birinin A sayısına uzaklığı 6 birim olduğuna göre, A sayısının alabileceği değerler toplamı kaçtır? A) 15 B) 16 C) 18 D) 20 E) 21
-
1x +41 - 1x - 71
ifadesinin alabileceği kaç farklı tam sayı değeri
vardır?
A) 10 B) 11 C) 18 D) 22 E) 23
Lise Matematik
Mutlak Değer
- 1x +41 - 1x - 71 ifadesinin alabileceği kaç farklı tam sayı değeri vardır? A) 10 B) 11 C) 18 D) 22 E) 23
a, b, c gerçel sayılar ve a.b.c> 0 olmak üzere,
a.b = -2|a|
b/c=3|b|
eşitlikleri veriliyor.
a + b + c = 0 olduğuna göre, a kaçtır?
Lise Matematik
Mutlak Değer
a, b, c gerçel sayılar ve a.b.c> 0 olmak üzere, a.b = -2|a| b/c=3|b| eşitlikleri veriliyor. a + b + c = 0 olduğuna göre, a kaçtır?