Mutlak Değer Soruları

Lise Matematik
Mutlak Değer07 (
14. Duygu ders çalışmak için haftalık ortalama 25 saa-
tini kütüphanede geçirmektedir. Derslerin yoğunlu-
ğuna göre bazı haftalar 7 saate kadar az bazı hafta-
lar ise 7 saate kadar fazla çalışmaktadır.
Buna göre Duygu'nun haftalık çalışma süresini
gösteren eşitsizlik aşağıdakilerden hangisidir?
A) Ix - 251 > 7
B) Ix - 251 57
C) Ix - 251 27
D) Ix-201 12
E) IX-201 < 12

Lise Matematik
Mutlak Değer28. Aşağıda a, b ve c gerçel sayılarının sayı doğrusundaki
yerleri verilmiştir.
C
0 ba
Buna göre,
a-b+ |- a+|a-ch)
+
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
A) -a+b-c B) a + b c C) 2a - b + c
D))a - b + c
E) 2a-b-c

Lise Matematik
Mutlak Değer95
4. Doruk ve Çağan futbolcu kartlarıyla aşağıda kuralları
verilen oyunu
oynayacaklardır.
• 100 tane kart iki oyuncuya eşit bir şekilde dağıtılıyor.
• Her oyuncu kapalı olan kartlardan aynı anda birer
tane açarak üzerindeki futbolcunun gücünün değerini
okuyor.
. Daha güçlü futbolcuyu açan oyuncu açılan iki kartı da
kazanıyor.
• Oyun, bir oyuncunun kart sayısı diğerinin kart sayı-
sindan 8 fazla olduğunda bitiyor ve oyunu fazla kartı
olan kazanıyor.
Oyun devam ederken Doruk'un kart sayısı x olduğu-
na göre, x in aralığı için aşağıdakilerden hangisi doğ-
rudur?
A) Ix - 1001 < 8
B) Ix - 501 < 8
C) Ix-50138
12x - 1001 < 8
É) 12x - 501 < 8
-

Lise Matematik
Mutlak Değer9.
a, b ve c sıfırdan farklı tam sayılar olmak üzere
=
lal = |bl = 21cl eşitliği veriliyor.
Buna göre,
I. la + 3bl = 4 cl
II. 12a + bl = 2 cl
III. la -4cl = 3lbl
=
ifadelerinden hangileri doğru olabilir?
A) Yalnız
B) Yalnız 11
C) I ve III
D) II ve III
CE) 1) Il ve III

Lise Matematik
Mutlak Değer1
R
Pekiştirme Bölümü
ÜSLÜ SAYY
=
A+YAY-X-Y
Islen
5 hatas!!!
|3x - 3| + |2x - 2 = 20
ifadesini sağlayan x değerleri nelerdir?
yl
z.
2.2.2.2 = 24
5.5
4 tane 2'nin çarpımı
4 ta
2.2.2 = 23
-2X
3 tane 2'nin çarpımı
-12)
2.2 = 22
2 tane 2'nin çarpımı
7.
=
1|2x - 3| -11 = 3
2 = 21

Lise Matematik
Mutlak DeğerRETEN SORULAR
V
10. X değişkeninin bulunduğu aralık aşağıdaki seçenek-
lerden hangisinden seçilirse 13 - xl - Ix - 71 ifadesinin
sonucu her zaman sabit bir gerçel sayı olur?
A) <
3
7
B)
7
C)
3
D)
wo
3
E)
6

Lise Matematik
Mutlak DeğerFOAVic
3.
Bir üçgende herhangi bir kenarın uzunluğu, diğer iki kenarın
uzunlukları toplamından küçük, farkının mutlak değerinden
büyüktür.
C
b br
a br
A
B
cbr
Yukarıdaki üçgende verilen kenar uzunluklarına göre,
Ic-a-bl + la- b + cl
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
A) 2c-2b
B) 2b - 2c
CO
D) 2a
E) -2a

Lise Matematik
Mutlak Değer15. A ve B birer tam sayı olmak
= A + B + 1
A
B
B
A B
B = A-B-11
|
B
biçiminde tanımlanıyor.
x, y ve z tam sayıları için
X
y y
V 2
y
Z
=
=2
-
= 0
2.
N
olduğuna göre, x en çok kaçtır?
A) 5
B) - 3
C) 1
D) 3
E) 6

Lise Matematik
Mutlak Değerb)39
b-la =15
31
5.
Halka biçimindeki bir döner çarka 2'den 13'e kadar olan
sayma sayıları saatle aynı yönde yerleştirilmiştir.
ACIL MATEMATIK
6
5
8
+
9
6
2
10
EL
IL
11
Birbirine dik olan iki doğru şeklindeki ok bu çarkın merkez
noktasına sabitlenmiş ve halka bir süre dönüp durduğunda
okların uçları bir sayı göstermektedir.
Eda bu çarkı döndürdüğünde, oklardan biri a ile b sayıları-
ni diğeri c ile d sayılarını göstermiştir.
la-bl = C-d + x
olduğuna göre, x sayısı kaç farklı değer alabilir?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5

Lise Matematik
Mutlak Değert-3
2. Ala -3, 6-3) noktası koordinat düzleminde II. bölgede
bir noktadır.
Buna göre,
la-bl - 13 - bl + la -31
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
A) 6-2a
B) 3 - 2b
C) atb
D) 2b-6
E) 2a - b
<

Lise Matematik
Mutlak DeğerB
7.
PARAŞÜT İLE
ATLAMA
YÖNERGESİ
Paraşüt ile atlayabil-
mek için ağırlığınızın
en az 55 kg en çok
135 kg olması gerekli-
dir.
1) 6
X
Bir hava eğitim okulunda paraşütle atlama eğitimi-
ne katılmak isteyen kursiyerlerin ağırlıklarının en
az 55 kg ve en çok 135 kg olması gerekmektedir.
Buna göre, paraşütle atlayabilmek için aşağı-
daki eşitsizliklerden hangisi yönergede yazan
şartı ifade etmektedir?
A) |x - 300 < 65
B) |* - 95 S 40
C) |x-20 S 35
D) IX - 40 < 95
E) IX - 851 < 70

Lise Matematik
Mutlak DeğerIx-31 = 3 x
8
olduğuna göre, x aşağıdakilerden hangisi olamaz?
D) 3
E) 4
B)-2
C) -1
A) -5
ACIL MATEMATIK
9. 2* = 5 olduğuna göre,
1-21+13 - x
ifadesinin değeri kaçtır?
A) -5
B) -1
C) 2x - 1
ble
D) 2x - 5
E 1
10

Lise Matematik
Mutlak Değer11. a ve b reel sayıları için
//x-al-3)= 6-2
denkleminin çözüm kümesi üç elemanlı olduğuna
göre, çözüm kümesindeki elemanlar toplamı ile b de-
ğerinin çarpımı aşağıdakilerden hangisine eşit olabi-
lir?
A) 12a
B) 15a
C) 3a - 12
D) a + 15
E) 3a + 15
![-um=2
2
-16
2.
Analitik düzlemde K(2m, -1) ve L(3, -m) noktaları veriliyor.
[KL] nin orta noktası eksenlere eşit uzaklıkta olduğuna
göre, m nin alabileceği değerler toplamı kaçtır?
10
14
19
A)-3
B)
C)-
D) -5 E) -
3
ol
em](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211229123950080681-602111.jpeg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer-um=2
2
-16
2.
Analitik düzlemde K(2m, -1) ve L(3, -m) noktaları veriliyor.
[KL] nin orta noktası eksenlere eşit uzaklıkta olduğuna
göre, m nin alabileceği değerler toplamı kaçtır?
10
14
19
A)-3
B)
C)-
D) -5 E) -
3
ol
em
![12. x gerçel sayısının sayı doğrusu üzerinde 2 ye olan uzaklığı ile
1 e olan uzaklıkları toplamı 8 dir.
Bu bilgilere göre, aşağıdakilerden hangisi doğru denklem-
dir?
+
=
-
A) [x+ 2] + [x - 1) = 8 B) |x – 2] + [x + 1 = 8
C) |x - 21 - [x+1= 8 D) (2 - x + |- x + 1) = 8
E) |x- 21•1x + 1) = 8
=](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211226153620787441-3202547.jpg?w=256)
Lise Matematik
Mutlak Değer12. x gerçel sayısının sayı doğrusu üzerinde 2 ye olan uzaklığı ile
1 e olan uzaklıkları toplamı 8 dir.
Bu bilgilere göre, aşağıdakilerden hangisi doğru denklem-
dir?
+
=
-
A) [x+ 2] + [x - 1) = 8 B) |x – 2] + [x + 1 = 8
C) |x - 21 - [x+1= 8 D) (2 - x + |- x + 1) = 8
E) |x- 21•1x + 1) = 8
=

Lise Matematik
Mutlak Değer1. Sayı doğrusu üzerinde O'a eşit uzaklıkta bulunan
birbirinden farklıa ve b gerçek sayıları veriliyor.
Buna göre,
La-b=0
II. (a) = b
III. (a + b1 = 0 +
ifadelerinden hangileri doğrudur?
s sniesie bolo
At Yainizi de B) Yalnız II bil Yalnız III
smeile abimel sbnis ubublo sob
D) II ve III
ELIL
smo opse
8.
are
-1 * 1.
b
a