Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Mutlak Değer Soruları

07 (
14. Duygu ders çalışmak için haftalık ortalama 25 saa-
tini kütüphanede geçirmektedir. Derslerin yoğunlu-
ğuna göre bazı haftalar 7 saate kadar az bazı hafta-
lar ise 7 saate kadar fazla çalışmaktadır.
Buna göre Duygu'nun haftalık çalışma süresini
gösteren eşitsizlik aşağıdakilerden hangisidir?
A) Ix - 251 > 7
B) Ix - 251 57
C) Ix - 251 27
D) Ix-201 12
E) IX-201 < 12
Lise Matematik
Mutlak Değer
07 ( 14. Duygu ders çalışmak için haftalık ortalama 25 saa- tini kütüphanede geçirmektedir. Derslerin yoğunlu- ğuna göre bazı haftalar 7 saate kadar az bazı hafta- lar ise 7 saate kadar fazla çalışmaktadır. Buna göre Duygu'nun haftalık çalışma süresini gösteren eşitsizlik aşağıdakilerden hangisidir? A) Ix - 251 > 7 B) Ix - 251 57 C) Ix - 251 27 D) Ix-201 12 E) IX-201 < 12
28. Aşağıda a, b ve c gerçel sayılarının sayı doğrusundaki
yerleri verilmiştir.
C
0 ba
Buna göre,
a-b+ |- a+|a-ch)
+
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
A) -a+b-c B) a + b c C) 2a - b + c
D))a - b + c
E) 2a-b-c
Lise Matematik
Mutlak Değer
28. Aşağıda a, b ve c gerçel sayılarının sayı doğrusundaki yerleri verilmiştir. C 0 ba Buna göre, a-b+ |- a+|a-ch) + işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir? A) -a+b-c B) a + b c C) 2a - b + c D))a - b + c E) 2a-b-c
95
4. Doruk ve Çağan futbolcu kartlarıyla aşağıda kuralları
verilen oyunu
oynayacaklardır.
• 100 tane kart iki oyuncuya eşit bir şekilde dağıtılıyor.
• Her oyuncu kapalı olan kartlardan aynı anda birer
tane açarak üzerindeki futbolcunun gücünün değerini
okuyor.
. Daha güçlü futbolcuyu açan oyuncu açılan iki kartı da
kazanıyor.
• Oyun, bir oyuncunun kart sayısı diğerinin kart sayı-
sindan 8 fazla olduğunda bitiyor ve oyunu fazla kartı
olan kazanıyor.
Oyun devam ederken Doruk'un kart sayısı x olduğu-
na göre, x in aralığı için aşağıdakilerden hangisi doğ-
rudur?
A) Ix - 1001 < 8
B) Ix - 501 < 8
C) Ix-50138
12x - 1001 < 8
É) 12x - 501 < 8
-
Lise Matematik
Mutlak Değer
95 4. Doruk ve Çağan futbolcu kartlarıyla aşağıda kuralları verilen oyunu oynayacaklardır. • 100 tane kart iki oyuncuya eşit bir şekilde dağıtılıyor. • Her oyuncu kapalı olan kartlardan aynı anda birer tane açarak üzerindeki futbolcunun gücünün değerini okuyor. . Daha güçlü futbolcuyu açan oyuncu açılan iki kartı da kazanıyor. • Oyun, bir oyuncunun kart sayısı diğerinin kart sayı- sindan 8 fazla olduğunda bitiyor ve oyunu fazla kartı olan kazanıyor. Oyun devam ederken Doruk'un kart sayısı x olduğu- na göre, x in aralığı için aşağıdakilerden hangisi doğ- rudur? A) Ix - 1001 < 8 B) Ix - 501 < 8 C) Ix-50138 12x - 1001 < 8 É) 12x - 501 < 8 -
9.
a, b ve c sıfırdan farklı tam sayılar olmak üzere
=
lal = |bl = 21cl eşitliği veriliyor.
Buna göre,
I. la + 3bl = 4 cl
II. 12a + bl = 2 cl
III. la -4cl = 3lbl
=
ifadelerinden hangileri doğru olabilir?
A) Yalnız
B) Yalnız 11
C) I ve III
D) II ve III
CE) 1) Il ve III
Lise Matematik
Mutlak Değer
9. a, b ve c sıfırdan farklı tam sayılar olmak üzere = lal = |bl = 21cl eşitliği veriliyor. Buna göre, I. la + 3bl = 4 cl II. 12a + bl = 2 cl III. la -4cl = 3lbl = ifadelerinden hangileri doğru olabilir? A) Yalnız B) Yalnız 11 C) I ve III D) II ve III CE) 1) Il ve III
1
R
Pekiştirme Bölümü
ÜSLÜ SAYY
=
A+YAY-X-Y
Islen
5 hatas!!!
|3x - 3| + |2x - 2 = 20
ifadesini sağlayan x değerleri nelerdir?
yl
z.
2.2.2.2 = 24
5.5
4 tane 2'nin çarpımı
4 ta
2.2.2 = 23
-2X
3 tane 2'nin çarpımı
-12)
2.2 = 22
2 tane 2'nin çarpımı
7.
=
1|2x - 3| -11 = 3
2 = 21
Lise Matematik
Mutlak Değer
1 R Pekiştirme Bölümü ÜSLÜ SAYY = A+YAY-X-Y Islen 5 hatas!!! |3x - 3| + |2x - 2 = 20 ifadesini sağlayan x değerleri nelerdir? yl z. 2.2.2.2 = 24 5.5 4 tane 2'nin çarpımı 4 ta 2.2.2 = 23 -2X 3 tane 2'nin çarpımı -12) 2.2 = 22 2 tane 2'nin çarpımı 7. = 1|2x - 3| -11 = 3 2 = 21
RETEN SORULAR
V
10. X değişkeninin bulunduğu aralık aşağıdaki seçenek-
lerden hangisinden seçilirse 13 - xl - Ix - 71 ifadesinin
sonucu her zaman sabit bir gerçel sayı olur?
A) <
3
7
B)
7
C)
3
D)
wo
3
E)
6
Lise Matematik
Mutlak Değer
RETEN SORULAR V 10. X değişkeninin bulunduğu aralık aşağıdaki seçenek- lerden hangisinden seçilirse 13 - xl - Ix - 71 ifadesinin sonucu her zaman sabit bir gerçel sayı olur? A) < 3 7 B) 7 C) 3 D) wo 3 E) 6
FOAVic
3.
Bir üçgende herhangi bir kenarın uzunluğu, diğer iki kenarın
uzunlukları toplamından küçük, farkının mutlak değerinden
büyüktür.
C
b br
a br
A
B
cbr
Yukarıdaki üçgende verilen kenar uzunluklarına göre,
Ic-a-bl + la- b + cl
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
A) 2c-2b
B) 2b - 2c
CO
D) 2a
E) -2a
Lise Matematik
Mutlak Değer
FOAVic 3. Bir üçgende herhangi bir kenarın uzunluğu, diğer iki kenarın uzunlukları toplamından küçük, farkının mutlak değerinden büyüktür. C b br a br A B cbr Yukarıdaki üçgende verilen kenar uzunluklarına göre, Ic-a-bl + la- b + cl ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir? A) 2c-2b B) 2b - 2c CO D) 2a E) -2a
15. A ve B birer tam sayı olmak
= A + B + 1
A
B
B
A B
B = A-B-11
|
B
biçiminde tanımlanıyor.
x, y ve z tam sayıları için
X
y y
V 2
y
Z
=
=2
-
= 0
2.
N
olduğuna göre, x en çok kaçtır?
A) 5
B) - 3
C) 1
D) 3
E) 6
Lise Matematik
Mutlak Değer
15. A ve B birer tam sayı olmak = A + B + 1 A B B A B B = A-B-11 | B biçiminde tanımlanıyor. x, y ve z tam sayıları için X y y V 2 y Z = =2 - = 0 2. N olduğuna göre, x en çok kaçtır? A) 5 B) - 3 C) 1 D) 3 E) 6
b)39
b-la =15
31
5.
Halka biçimindeki bir döner çarka 2'den 13'e kadar olan
sayma sayıları saatle aynı yönde yerleştirilmiştir.
ACIL MATEMATIK
6
5
8
+
9
6
2
10
EL
IL
11
Birbirine dik olan iki doğru şeklindeki ok bu çarkın merkez
noktasına sabitlenmiş ve halka bir süre dönüp durduğunda
okların uçları bir sayı göstermektedir.
Eda bu çarkı döndürdüğünde, oklardan biri a ile b sayıları-
ni diğeri c ile d sayılarını göstermiştir.
la-bl = C-d + x
olduğuna göre, x sayısı kaç farklı değer alabilir?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
Lise Matematik
Mutlak Değer
b)39 b-la =15 31 5. Halka biçimindeki bir döner çarka 2'den 13'e kadar olan sayma sayıları saatle aynı yönde yerleştirilmiştir. ACIL MATEMATIK 6 5 8 + 9 6 2 10 EL IL 11 Birbirine dik olan iki doğru şeklindeki ok bu çarkın merkez noktasına sabitlenmiş ve halka bir süre dönüp durduğunda okların uçları bir sayı göstermektedir. Eda bu çarkı döndürdüğünde, oklardan biri a ile b sayıları- ni diğeri c ile d sayılarını göstermiştir. la-bl = C-d + x olduğuna göre, x sayısı kaç farklı değer alabilir? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
t-3
2. Ala -3, 6-3) noktası koordinat düzleminde II. bölgede
bir noktadır.
Buna göre,
la-bl - 13 - bl + la -31
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
A) 6-2a
B) 3 - 2b
C) atb
D) 2b-6
E) 2a - b
<
Lise Matematik
Mutlak Değer
t-3 2. Ala -3, 6-3) noktası koordinat düzleminde II. bölgede bir noktadır. Buna göre, la-bl - 13 - bl + la -31 işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir? A) 6-2a B) 3 - 2b C) atb D) 2b-6 E) 2a - b <
B
7.
PARAŞÜT İLE
ATLAMA
YÖNERGESİ
Paraşüt ile atlayabil-
mek için ağırlığınızın
en az 55 kg en çok
135 kg olması gerekli-
dir.
1) 6
X
Bir hava eğitim okulunda paraşütle atlama eğitimi-
ne katılmak isteyen kursiyerlerin ağırlıklarının en
az 55 kg ve en çok 135 kg olması gerekmektedir.
Buna göre, paraşütle atlayabilmek için aşağı-
daki eşitsizliklerden hangisi yönergede yazan
şartı ifade etmektedir?
A) |x - 300 < 65
B) |* - 95 S 40
C) |x-20 S 35
D) IX - 40 < 95
E) IX - 851 < 70
Lise Matematik
Mutlak Değer
B 7. PARAŞÜT İLE ATLAMA YÖNERGESİ Paraşüt ile atlayabil- mek için ağırlığınızın en az 55 kg en çok 135 kg olması gerekli- dir. 1) 6 X Bir hava eğitim okulunda paraşütle atlama eğitimi- ne katılmak isteyen kursiyerlerin ağırlıklarının en az 55 kg ve en çok 135 kg olması gerekmektedir. Buna göre, paraşütle atlayabilmek için aşağı- daki eşitsizliklerden hangisi yönergede yazan şartı ifade etmektedir? A) |x - 300 < 65 B) |* - 95 S 40 C) |x-20 S 35 D) IX - 40 < 95 E) IX - 851 < 70
Ix-31 = 3 x
8
olduğuna göre, x aşağıdakilerden hangisi olamaz?
D) 3
E) 4
B)-2
C) -1
A) -5
ACIL MATEMATIK
9. 2* = 5 olduğuna göre,
1-21+13 - x
ifadesinin değeri kaçtır?
A) -5
B) -1
C) 2x - 1
ble
D) 2x - 5
E 1
10
Lise Matematik
Mutlak Değer
Ix-31 = 3 x 8 olduğuna göre, x aşağıdakilerden hangisi olamaz? D) 3 E) 4 B)-2 C) -1 A) -5 ACIL MATEMATIK 9. 2* = 5 olduğuna göre, 1-21+13 - x ifadesinin değeri kaçtır? A) -5 B) -1 C) 2x - 1 ble D) 2x - 5 E 1 10
11. a ve b reel sayıları için
//x-al-3)= 6-2
denkleminin çözüm kümesi üç elemanlı olduğuna
göre, çözüm kümesindeki elemanlar toplamı ile b de-
ğerinin çarpımı aşağıdakilerden hangisine eşit olabi-
lir?
A) 12a
B) 15a
C) 3a - 12
D) a + 15
E) 3a + 15
Lise Matematik
Mutlak Değer
11. a ve b reel sayıları için //x-al-3)= 6-2 denkleminin çözüm kümesi üç elemanlı olduğuna göre, çözüm kümesindeki elemanlar toplamı ile b de- ğerinin çarpımı aşağıdakilerden hangisine eşit olabi- lir? A) 12a B) 15a C) 3a - 12 D) a + 15 E) 3a + 15
-um=2
2
-16
2.
Analitik düzlemde K(2m, -1) ve L(3, -m) noktaları veriliyor.
[KL] nin orta noktası eksenlere eşit uzaklıkta olduğuna
göre, m nin alabileceği değerler toplamı kaçtır?
10
14
19
A)-3
B)
C)-
D) -5 E) -
3
ol
em
Lise Matematik
Mutlak Değer
-um=2 2 -16 2. Analitik düzlemde K(2m, -1) ve L(3, -m) noktaları veriliyor. [KL] nin orta noktası eksenlere eşit uzaklıkta olduğuna göre, m nin alabileceği değerler toplamı kaçtır? 10 14 19 A)-3 B) C)- D) -5 E) - 3 ol em
12. x gerçel sayısının sayı doğrusu üzerinde 2 ye olan uzaklığı ile
1 e olan uzaklıkları toplamı 8 dir.
Bu bilgilere göre, aşağıdakilerden hangisi doğru denklem-
dir?
+
=
-
A) [x+ 2] + [x - 1) = 8 B) |x – 2] + [x + 1 = 8
C) |x - 21 - [x+1= 8 D) (2 - x + |- x + 1) = 8
E) |x- 21•1x + 1) = 8
=
Lise Matematik
Mutlak Değer
12. x gerçel sayısının sayı doğrusu üzerinde 2 ye olan uzaklığı ile 1 e olan uzaklıkları toplamı 8 dir. Bu bilgilere göre, aşağıdakilerden hangisi doğru denklem- dir? + = - A) [x+ 2] + [x - 1) = 8 B) |x – 2] + [x + 1 = 8 C) |x - 21 - [x+1= 8 D) (2 - x + |- x + 1) = 8 E) |x- 21•1x + 1) = 8 =
1. Sayı doğrusu üzerinde O'a eşit uzaklıkta bulunan
birbirinden farklıa ve b gerçek sayıları veriliyor.
Buna göre,
La-b=0
II. (a) = b
III. (a + b1 = 0 +
ifadelerinden hangileri doğrudur?
s sniesie bolo
At Yainizi de B) Yalnız II bil Yalnız III
smeile abimel sbnis ubublo sob
D) II ve III
ELIL
smo opse
8.
are
-1 * 1.
b
a
Lise Matematik
Mutlak Değer
1. Sayı doğrusu üzerinde O'a eşit uzaklıkta bulunan birbirinden farklıa ve b gerçek sayıları veriliyor. Buna göre, La-b=0 II. (a) = b III. (a + b1 = 0 + ifadelerinden hangileri doğrudur? s sniesie bolo At Yainizi de B) Yalnız II bil Yalnız III smeile abimel sbnis ubublo sob D) II ve III ELIL smo opse 8. are -1 * 1. b a