Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Olasılık Soruları

4.
A = {a, b, c, 1, 2, 3) kümesinin alt kümeleri arasında
rastgele bir küme seçiliyor.
Buna göre, seçilen bu kümenin 3 elemanlı bir a
küme olma olasılığı kaçtır?
11/12/2
A)
B)
5
16
C)
8
D) 3/1
1.
E) 1/2
Lise Matematik
Olasılık
4. A = {a, b, c, 1, 2, 3) kümesinin alt kümeleri arasında rastgele bir küme seçiliyor. Buna göre, seçilen bu kümenin 3 elemanlı bir a küme olma olasılığı kaçtır? 11/12/2 A) B) 5 16 C) 8 D) 3/1 1. E) 1/2
5. Bir polis tatbikat atışları sırasında aşağıdaki şekilde verilen pa-
noya 3 atış yapacaktır.
3
Polisin, bu 3 atışta karşısındaki panado duran resimlerden
kadın veya çocuğun bulunmadığı 3 farklı resmi vurma ola-
sılığı kaçtır?
A) 15
B)
36
C) -
56
D)
84
E)
126
Lise Matematik
Olasılık
5. Bir polis tatbikat atışları sırasında aşağıdaki şekilde verilen pa- noya 3 atış yapacaktır. 3 Polisin, bu 3 atışta karşısındaki panado duran resimlerden kadın veya çocuğun bulunmadığı 3 farklı resmi vurma ola- sılığı kaçtır? A) 15 B) 36 C) - 56 D) 84 E) 126
12.
Seçilen bir dikdörtgenin kare olma olasılığı kaç-
tır?
A)
3
10
B)
2
5
Yandaki şekil 16 özdeş kare-
den oluşmaktadır. Bu şekil-
den rastgele bir dikdörtgen
seçiliyor.
6₁0-36
10.
1
10
1
C) D) // E)
24
4
Lise Matematik
Olasılık
12. Seçilen bir dikdörtgenin kare olma olasılığı kaç- tır? A) 3 10 B) 2 5 Yandaki şekil 16 özdeş kare- den oluşmaktadır. Bu şekil- den rastgele bir dikdörtgen seçiliyor. 6₁0-36 10. 1 10 1 C) D) // E) 24 4
41.51
11. P = {2, 4, 6, 8, a, e, k}
Fobb
SJ
kümesinin en çok beş elemanlı alt kümelerinin
içinden bir tanesi seçiliyor.
Buna göre, seçilen kümenin içerisinde 4 ve k
elemanlarının birlikte bulunma olasılığı kaçtır?
96
A) = 1/ B)
11
60
C)
c) 1/1/2
D)
13
60
E)
7
30
51
Lise Matematik
Olasılık
41.51 11. P = {2, 4, 6, 8, a, e, k} Fobb SJ kümesinin en çok beş elemanlı alt kümelerinin içinden bir tanesi seçiliyor. Buna göre, seçilen kümenin içerisinde 4 ve k elemanlarının birlikte bulunma olasılığı kaçtır? 96 A) = 1/ B) 11 60 C) c) 1/1/2 D) 13 60 E) 7 30 51
8. Mavi, sarı ve kırmızı boncukların bulunduğu bir
torbada mavi boncukların sayısı ile ilgili aşağıdaki
bilgiler veriliyor.
Sarı boncukların sayısından 4 fazladır.
Kırmızı boncukların sayısından 12 eksiktir.
7
Bu torbadan seçilen bir boncuğun mavi veya
kırmızı renkli olma olasılığı olduğuna göre,
torbada toplam kaç boncuk vardır?
8
A) 24
B) 28
C) 32
D) 36
E) 40
10. A
Lise Matematik
Olasılık
8. Mavi, sarı ve kırmızı boncukların bulunduğu bir torbada mavi boncukların sayısı ile ilgili aşağıdaki bilgiler veriliyor. Sarı boncukların sayısından 4 fazladır. Kırmızı boncukların sayısından 12 eksiktir. 7 Bu torbadan seçilen bir boncuğun mavi veya kırmızı renkli olma olasılığı olduğuna göre, torbada toplam kaç boncuk vardır? 8 A) 24 B) 28 C) 32 D) 36 E) 40 10. A
n
2.
12345
sayısının rakamlarının yerleri değiştirilerek yazı-
labilecek beş basamaklı sayılardan her biri, birer
kâğıda yazılarak bir torbaya atılıyor.
Buna göre, torbadan rastgele çekilen bir kâğı-
Udın üstünde yazan sayının çift sayı olma olası-
lığı kaçtır?
OVS A
D) 1/32
A) 1/0
6
B)
5
C)/3
15/50
5. Bir
de
Lise Matematik
Olasılık
n 2. 12345 sayısının rakamlarının yerleri değiştirilerek yazı- labilecek beş basamaklı sayılardan her biri, birer kâğıda yazılarak bir torbaya atılıyor. Buna göre, torbadan rastgele çekilen bir kâğı- Udın üstünde yazan sayının çift sayı olma olası- lığı kaçtır? OVS A D) 1/32 A) 1/0 6 B) 5 C)/3 15/50 5. Bir de
mnes, po Nebrimipid qü
temlep livi
Buna göre, üst yüze gelen sayıların toplamının
8 olma olasılığı kaçtır?
1. İki zar birlikte havaya atılıyor.
A)
m
1
18
B)
1
12
C)
9
VD)
5
36
(0
E)
11
36
4.
C
A=
kümes
larak E
Buna
tın üz
ST kaçt
A)
(5
Lise Matematik
Olasılık
mnes, po Nebrimipid qü temlep livi Buna göre, üst yüze gelen sayıların toplamının 8 olma olasılığı kaçtır? 1. İki zar birlikte havaya atılıyor. A) m 1 18 B) 1 12 C) 9 VD) 5 36 (0 E) 11 36 4. C A= kümes larak E Buna tın üz ST kaçt A) (5
210 215
(a
2. Bir güvenlik şifresi ile ilgili aşağıdakiler biliniyor.
•
Şifre 0, 2, 4 ve 6 rakamlarından oluşan dokuz
basamaklı bir doğal sayıdır.
•
Şifrenin soldan sağa doğru ve sağdan sola
doğru okunuşları aynıdır.
Kullanıcı Adı
Şifre
A)
Yukarıdaki gibi şifrenin ikinci basamağının 4
olduğu bilindiğine göre, şifrenin ilk denemede
bulunabilme olasılığı kaçtır? babnims
g
512
D)
1
192
B)
1 neligge
besyayın
.4.......
256 e
E)
1
648
C)
15
243
5.
Lise Matematik
Olasılık
210 215 (a 2. Bir güvenlik şifresi ile ilgili aşağıdakiler biliniyor. • Şifre 0, 2, 4 ve 6 rakamlarından oluşan dokuz basamaklı bir doğal sayıdır. • Şifrenin soldan sağa doğru ve sağdan sola doğru okunuşları aynıdır. Kullanıcı Adı Şifre A) Yukarıdaki gibi şifrenin ikinci basamağının 4 olduğu bilindiğine göre, şifrenin ilk denemede bulunabilme olasılığı kaçtır? babnims g 512 D) 1 192 B) 1 neligge besyayın .4....... 256 e E) 1 648 C) 15 243 5.
9.
qori
Bir toplulukta 3 evli çift ve 2 bekârdan oluşan top-
lam sekiz kişi bulunmaktadır.
Bu topluluktan seçilen 3 kişi arasında evli çift
butunmama olasılığı aşağıdakilerden hangisi-
dir? nalo god absins, el sue 16tun
53 YO XEY 6 sy iniher 19nex en 17 sb
A)
B)
C)
56
7
28
AFF
sleisd idip
D) E) 1/1/2
28.10 7
8-76
A) 10
Lise Matematik
Olasılık
9. qori Bir toplulukta 3 evli çift ve 2 bekârdan oluşan top- lam sekiz kişi bulunmaktadır. Bu topluluktan seçilen 3 kişi arasında evli çift butunmama olasılığı aşağıdakilerden hangisi- dir? nalo god absins, el sue 16tun 53 YO XEY 6 sy iniher 19nex en 17 sb A) B) C) 56 7 28 AFF sleisd idip D) E) 1/1/2 28.10 7 8-76 A) 10
2.
Birimkarelerden oluşan yukarıdaki şekilde A, B ve C şehirler
arasındaki farklı yollar gösterilmiştir.
Buna göre, A'dan C'ye en kısa yoldan gitmek isteyen bir
kişinin B'ye uğrama olasılığı kaçtır?
A)
B
B)
13
C) 19
D) 24
E)
Lise Matematik
Olasılık
2. Birimkarelerden oluşan yukarıdaki şekilde A, B ve C şehirler arasındaki farklı yollar gösterilmiştir. Buna göre, A'dan C'ye en kısa yoldan gitmek isteyen bir kişinin B'ye uğrama olasılığı kaçtır? A) B B) 13 C) 19 D) 24 E)
1)!+!!!
kaçtır?
C-120
D121
ayının üç ayrık olaylarıdır.
E) 128
4
1
1.
5. Aşağıdaki şekil birbirine eş karelerden oluşmaktadır.
Co
14)
A)
1
21
Şeklin bazı köşelerine toplam 9 nokta yerleştirilmiştir.
Buna göre, bu noktalardan seçilen üç tanesinin üçgen
oluşturmama olasılığı kaçtır?
34
B)
84
$.7
2
21
C)
7/7
D)
5
21
E)
1.
2.
3.
Bu
rac
A)
Lise Matematik
Olasılık
1)!+!!! kaçtır? C-120 D121 ayının üç ayrık olaylarıdır. E) 128 4 1 1. 5. Aşağıdaki şekil birbirine eş karelerden oluşmaktadır. Co 14) A) 1 21 Şeklin bazı köşelerine toplam 9 nokta yerleştirilmiştir. Buna göre, bu noktalardan seçilen üç tanesinin üçgen oluşturmama olasılığı kaçtır? 34 B) 84 $.7 2 21 C) 7/7 D) 5 21 E) 1. 2. 3. Bu rac A)
2.
Yukarıdaki hedef tahtası O merkezli üç dairenin iç bölge-
leri yeşil, mavi ve sarıya boyanmasıyla oluşturulmuştur.
Ufuk bu hedef tahtasına bir atış yaptığında atışının isabetli
olma olasılığı atış yaptığı bölgenin alanıyla doğru orantı-
lıdır.
|OA| = 2|BC| = 2|AB|
Buna göre, yaptığı bir atışın sarı bölgeye isabet etme
olasılığı yeşil bölgeye isabet etme olasılığından kaç
fazladır?
13
01/02/
8
16
34
ligi ka
Bir tor
makta
Buna
sayı a
A)
1
Lise Matematik
Olasılık
2. Yukarıdaki hedef tahtası O merkezli üç dairenin iç bölge- leri yeşil, mavi ve sarıya boyanmasıyla oluşturulmuştur. Ufuk bu hedef tahtasına bir atış yaptığında atışının isabetli olma olasılığı atış yaptığı bölgenin alanıyla doğru orantı- lıdır. |OA| = 2|BC| = 2|AB| Buna göre, yaptığı bir atışın sarı bölgeye isabet etme olasılığı yeşil bölgeye isabet etme olasılığından kaç fazladır? 13 01/02/ 8 16 34 ligi ka Bir tor makta Buna sayı a A) 1
3.
22335
sayısının rakamlarının yerleri değiştirilerek yazılan 5 basa-
maklı sayılardan herhangi biri seçiliyor.
Buna göre, seçilen bu sayının çift olma olasılığı kaçtır?
1
B) 23
E)
10
A)
C)
3
D) 1/1/2
5
Lise Matematik
Olasılık
3. 22335 sayısının rakamlarının yerleri değiştirilerek yazılan 5 basa- maklı sayılardan herhangi biri seçiliyor. Buna göre, seçilen bu sayının çift olma olasılığı kaçtır? 1 B) 23 E) 10 A) C) 3 D) 1/1/2 5
Bir sınıfta 26 öğrenci vardır. Bu sınıftaki gözlüklü
kız öğrenci sayısı gözlüklü erkek öğrenci sayısın-
dan 1, gözlüksüz erkek öğrenci sayısından 2 ve
gözlüksüz kız öğrenci sayısından 3 fazladır.
10 Bu sınıftan seçilen bir öğrencinin gözlüklü er-
kek öğrenci olma olasılığı kaçtır?
7
26
A)
4
13
B)
C)
3
13
D)
5
26
E)
2
13
Lise Matematik
Olasılık
Bir sınıfta 26 öğrenci vardır. Bu sınıftaki gözlüklü kız öğrenci sayısı gözlüklü erkek öğrenci sayısın- dan 1, gözlüksüz erkek öğrenci sayısından 2 ve gözlüksüz kız öğrenci sayısından 3 fazladır. 10 Bu sınıftan seçilen bir öğrencinin gözlüklü er- kek öğrenci olma olasılığı kaçtır? 7 26 A) 4 13 B) C) 3 13 D) 5 26 E) 2 13
FEN BİLİMLERİ YAYINLARI
5. Kırmızı ve yeşil elmaların bulunduğu bir torbadan bir ye-
şil elma çekme olasılığı, iki yeşil elma çekme olasılığı-
nın 6 katıdır.
Buna göre, torbada en az kaç elma vardır?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7
Lise Matematik
Olasılık
FEN BİLİMLERİ YAYINLARI 5. Kırmızı ve yeşil elmaların bulunduğu bir torbadan bir ye- şil elma çekme olasılığı, iki yeşil elma çekme olasılığı- nın 6 katıdır. Buna göre, torbada en az kaç elma vardır? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
A
28. Aşağıda optik formun cevap işaretleme bölümü veril-
miştir.
188018
A
4) 1/1/2
5
1
A B
2
A B
3 A B
4
A B
5
6
A
7 A B
8 A
B
9
A
B
10 A B
Bu bölüm aşağıdaki gibi doldurulacaktır.
• Her soruda bir seçenek işaretlenecektir.
• Art arda işaretlenen dört seçenek birbirinden farklı
olacaktır.
A)
Buna göre, D seçeneğinin işaretlenme olasılığı en
çok kaçtır?
3
B) =) C)
10
10)
120.120 19
J
80%D) //
5
A
E) 1/2
AQUE
29.
Lise Matematik
Olasılık
A 28. Aşağıda optik formun cevap işaretleme bölümü veril- miştir. 188018 A 4) 1/1/2 5 1 A B 2 A B 3 A B 4 A B 5 6 A 7 A B 8 A B 9 A B 10 A B Bu bölüm aşağıdaki gibi doldurulacaktır. • Her soruda bir seçenek işaretlenecektir. • Art arda işaretlenen dört seçenek birbirinden farklı olacaktır. A) Buna göre, D seçeneğinin işaretlenme olasılığı en çok kaçtır? 3 B) =) C) 10 10) 120.120 19 J 80%D) // 5 A E) 1/2 AQUE 29.